第一篇：愛心互助小組迎新總結(jié)

愛心互助小組迎新晚會(huì)總結(jié)

為了迎接12級(jí)新同學(xué),為了讓他們適應(yīng)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系的學(xué)習(xí)生活，也為了豐富同學(xué)們的課余生活, 更好地適應(yīng)大學(xué)生活,幫助他們盡快融入到貴州商專這個(gè)集體中,由貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)主辦的以“點(diǎn)燃?jí)粝耄瑩P(yáng)帆起航”為主題的12級(jí)迎新晚會(huì)于11月7日晚17:00準(zhǔn)時(shí)在貴州商專大禮堂成功舉辦,為新生們提供了展示自我,溝通交流的平臺(tái)。

我貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系愛心互助小組為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善，現(xiàn)對(duì)此次晚會(huì)的全部流程及內(nèi)容總結(jié)如下:

一、前期準(zhǔn)備

（一）宣傳與報(bào)名

1、前期宣傳

本次迎新晚會(huì)宣傳仍采用辦公室下發(fā)通知到各班的方式，對(duì)迎新晚會(huì)進(jìn)行宣傳和介紹,鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)名參加,在舞臺(tái)上展示自己的才藝。

2、節(jié)目報(bào)名

我們規(guī)定每個(gè)班至少出一個(gè)以上的節(jié)目，大二的除外（自愿）

3、主持人篩選

本次晚會(huì)主持人表現(xiàn)非常出色，這不得不說是在篩選的過程做得相當(dāng)好，我們選用之前有學(xué)習(xí)部主辦的“普通話大賽”產(chǎn)生的冠亞軍、上一屆迎新晚會(huì)的兩位老主持，所以質(zhì)量比較高，所以為文藝部節(jié)省了許多挑選和選拔的精力，主持人自身也積極背稿，為迎新晚會(huì)的出色演出打下了基礎(chǔ)。

二、節(jié)目審查

本次晚會(huì)一共開展了三次節(jié)目的正式審查，不僅如此，我們還確保每個(gè)節(jié)目都有人員監(jiān)督和督促節(jié)目的進(jìn)程。每個(gè)節(jié)目也都有安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)，所以節(jié)目的整體進(jìn)步效果較為明顯。但由于文藝部成員工作分配不夠細(xì)致，且還有演員的時(shí)間不能統(tǒng)一，每次審查節(jié)目的時(shí)間不充沛，以后應(yīng)該爭(zhēng)取抽出時(shí)間來審查節(jié)目，指導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程，這樣效果應(yīng)該會(huì)更好。

1、一審 由于干事通知到位，演員也比較積極，所以現(xiàn)場(chǎng)效果還不錯(cuò)。但是由于有些節(jié)目變動(dòng)頻繁，也給審查工作帶來困難。希望以后的正式審查時(shí)，通知演員都要按時(shí)到場(chǎng)，不能因?yàn)槠渌顒?dòng)而耽誤同學(xué)的集體活動(dòng)，給別人帶來不便。

2、二審

雖然一些節(jié)目排練不到位，但其他節(jié)目都已成型，審查現(xiàn)場(chǎng)也商量安排了大部分節(jié)目的服裝問題，與宣傳部協(xié)商了背景音樂及音效的播放問題，所有工作都已基本安排到位。

3、三審

此次審查，讓大家對(duì)迎新晚會(huì)的成功舉辦抱有了堅(jiān)定的信心，所有演員的表演都非常出色，服裝音樂等問題也都得到了解決。

三、后勤工作

1、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

批預(yù)算時(shí)需要向老師說明每項(xiàng)物品的用途及它的必需性，預(yù)算內(nèi)容要盡量細(xì)化。

2、用品采購(gòu)

晚會(huì)所需的物品主要由后勤部采購(gòu)，總體來說完成情況較好。在采購(gòu)前就要尋找購(gòu)買物品可以開具發(fā)票的商店，最好在正規(guī)的大型超市進(jìn)行采購(gòu)。

3、演員服裝

這次晚會(huì)并沒有在服裝店購(gòu)買服裝，節(jié)目中的服裝都是演員自己尋找，或是由文藝部干事幫助借到的。以后如需向外界租借服裝，要早做準(zhǔn)備，避免意外狀況的發(fā)生。

四、晚會(huì)演出

此次晚會(huì)突發(fā)狀況相對(duì)較少，而且都容易解決，而且組織部和文藝部成員反應(yīng)靈敏，迅速排除困難，晚會(huì)還是順利舉行，并達(dá)到預(yù)期了效果。

1、話筒:

話筒是晚會(huì)最重要的道具之一,是晚會(huì)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，話筒的正常傳遞直接決定著演出的效果。在晚會(huì)開始的前五天，話筒方案就已完成，但由于有些節(jié)目的變動(dòng)和一些節(jié)目演員人數(shù)太多，導(dǎo)致話筒方案不能準(zhǔn)確的實(shí)施，經(jīng)過了許多次修改。今后在遇到此類問題時(shí)，要盡量避免話筒方案寫得太過復(fù)雜，不實(shí)用，增加話筒方案的正確性和實(shí)用性，并且在方案確定之前要實(shí)際試驗(yàn)過，可行后再打印。

2、視頻和ppt

不管什么活動(dòng)前，都要確定現(xiàn)場(chǎng)的各種設(shè)備，如音響、燈光、投影儀，能正常運(yùn)行，如有問題，要提前解決或通知到相關(guān)責(zé)任人，提早保修。

3、晚會(huì)當(dāng)天的工作分配

在當(dāng)天有的同學(xué)安排不恰當(dāng)，比如安排女同學(xué)當(dāng)?shù)谰呓M，導(dǎo)致晚會(huì)當(dāng)天，大型道具需要另行安排人去做，有些工作沒有人做，而有些人身兼多項(xiàng)工作。我們愛心互助小組就有這樣的現(xiàn)象。下次這種活動(dòng)前，要細(xì)分每個(gè)人的工作，包括工作的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要注意的事項(xiàng)等。如果誰負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)問題，直接找相關(guān)責(zé)任人，追究其責(zé)任。而且每項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人要一直待在他的崗位，直到工作完成或者上級(jí)指派其他工作，在此之前不準(zhǔn)隨意離開。

4、善后工作

晚會(huì)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)大多數(shù)部門成員和演員都能留下幫忙。

總體來說，此次晚會(huì)受到書記、觀眾們的好評(píng)，雖然晚會(huì)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)有些混亂，但問題都被順利地解決。晚會(huì)匯集了所有演員和學(xué)生會(huì)各部成員的努力付出和辛勤汗水，這些努力在晚會(huì)精彩的演出中展現(xiàn)得淋漓盡致。不僅如此，也讓學(xué)生會(huì)同學(xué)得到了很好的鍛煉，讓他們了解到整個(gè)晚會(huì)的流程和具體工作，相信在以后的活動(dòng)中，這次晚會(huì)的經(jīng)歷能讓他們可以順利地策劃、組織、處理相關(guān)活動(dòng)，給予他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二篇：愛心互助小組工作總結(jié)

工作總結(jié)

近幾年來，隨著我國(guó)對(duì)全國(guó)在校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的扶持幫助政策的不斷完善，給全國(guó)的貧困家庭帶來了無限的希望，從家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的扶持幫助政策出臺(tái)以來，全國(guó)各高校都積極響應(yīng)國(guó)家政策，在學(xué)校建立起了越來越完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。

為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作，特別是感恩教育，使貧困生不辜負(fù)老師、系部、學(xué)校、國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的期望，因此，我貴州商專貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系在完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作中，不斷力求創(chuàng)新，推出了各類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩主題教育，如 “學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”演講比賽等活動(dòng)。我們大量時(shí)間時(shí)間，為全系的家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生提供一個(gè)自我鍛煉，自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的感恩意識(shí)，更好地回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！

在此，對(duì)本的工作做如下總結(jié)：

作為當(dāng)代的受資助的貧困大學(xué)生，我們不僅要充實(shí)自己，學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，我們更應(yīng)該關(guān)注民生，關(guān)注我們身邊的人和事。為了更好的讓我們的真愛融于社會(huì)，讓更多的人感受愛的關(guān)懷，我們?cè)谒脑路蓍_展了本的第一次公益活動(dòng)。

我們組織參與了整個(gè)公益活動(dòng)的開展流程。

經(jīng)過各種調(diào)研和商討，最終我們決定在貴陽(yáng)市社會(huì)福利院，對(duì)象是敬老院的老人們。

主要任務(wù)是，陪他們聊聊天，做些力所能及的日常事物。這次活動(dòng)自始至終，讓我們同學(xué)明白的不僅僅是溝通，集體，團(tuán)結(jié)還有孝道，責(zé)任等等。所以說這也是一次很好的綜合性教育。

在整個(gè)活動(dòng)過程中，無論是負(fù)責(zé)人員還是參加人員都很有紀(jì)律性和積極性，而且達(dá)到的效果更是值得肯定的，我們的貧困生們用行動(dòng)來回報(bào)，感恩社會(huì)。因此這次公益活動(dòng)是成功的。、大學(xué)生的勵(lì)志，心理教育也尤為重要，特別是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心貧困生的心理動(dòng)態(tài)，讓他們健康成長(zhǎng)。

5．25大學(xué)生心理健康節(jié)過程中，我們組織我系貧困生積極參與其中，從開幕式至心理健康情景劇晚會(huì)頒獎(jiǎng)典禮的整個(gè)過程中，我們的貧困生堅(jiān)持到底，并且取得良好的比賽成績(jī)。在此過程中，我們也看到了自己的準(zhǔn)備不夠充分，宣傳不到位，導(dǎo)致參加的同學(xué)的局限；也看出我們與校，系，其他學(xué)生組織的聯(lián)系不夠。

九月份:我們積極參與學(xué)校，及系部的迎新生活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們積極宣傳有關(guān)助學(xué)貸款和資助政策相關(guān)的知識(shí)。

在此過程中，我能協(xié)管小組的同學(xué)積極配合老師，更好的完成貸款新生的報(bào)名；但是，我們也有很多不足之處，比如對(duì)資助政策知識(shí)的不熟悉，對(duì)學(xué)校助學(xué)貸款流程的不了解。

緊接著，我們進(jìn)行新生的慰問工作，幫助他們更早的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境及生活。

在獎(jiǎng)，助學(xué)金的評(píng)定期間，我們積極配合老師，在系部各個(gè)班上開展評(píng)定宣傳，進(jìn)行感恩教育。貧困生都積極配合，并且投身其中，此處體現(xiàn)出來的問題還是對(duì)資助政策的不熟悉，學(xué)校應(yīng)該對(duì)協(xié)管小組的人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

并且，每月在各個(gè)班開展感恩教育活動(dòng)從未間斷過。在十月底，至十一月中下旬我們組織在系部開展了“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”的貧困生大型演講比賽。同學(xué)們積極參加，用心聲來吐露著自己的感恩之情。他們不但鍛煉了自己的膽識(shí)，更學(xué)會(huì)了感恩。

開展貧困生工作是一項(xiàng)有必要，有意義的工作，雖然在上的工作中，我們做的不是十分出色，但在今后的工作中我們一定揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)生活中多與貧困生溝通，做進(jìn)一步的了解。與校部，系部取得更好的聯(lián)系和交流，以便于工作的開展。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系

第三篇：“學(xué)習(xí)互助小組”總結(jié)

“學(xué)習(xí)互助小組”總結(jié)

為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性與增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼以及營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,故在全班開展本次”學(xué)習(xí)小組”互助活動(dòng).在開展本次活動(dòng)之前,班里的學(xué)風(fēng)很差,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不高,時(shí)有曠課逃課之事發(fā)生,上課不認(rèn)真聽課者之?dāng)?shù)居高不下,經(jīng)了解發(fā)現(xiàn),其學(xué)習(xí)積極性不高的原因有;對(duì)自我的放松;對(duì)大學(xué)目標(biāo)的懈怠;受不良學(xué)風(fēng)的影響;對(duì)大學(xué)教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng);如此諸多原因?qū)е聦W(xué)風(fēng)日下,越來越多的同學(xué)開始走向頹廢與迷茫,違背了自己當(dāng)初進(jìn)大學(xué)時(shí)所立下的誓言與目標(biāo),與其父母所期望的路線背道而馳,為了改善這種狀況,故班委決定在班里開展“學(xué)習(xí)小組”互助活動(dòng),在活動(dòng)開展之中受到同學(xué)們的好評(píng),每個(gè)同學(xué)都積極參與了本次活動(dòng),那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)更是積極、熱情地幫助其他同學(xué)解決疑問,耐心地給他們講解知識(shí)點(diǎn),所有同學(xué)都樂在其中,生怕懈怠同學(xué)或者是怕錯(cuò)過這樣好的機(jī)會(huì),拼命地學(xué)習(xí),經(jīng)過為期一個(gè)月的互助學(xué)習(xí),同學(xué)們的積極性日漸高漲,也開始逐漸地習(xí)慣老師的教學(xué)方式,并學(xué)會(huì)了如何利用資源去解決學(xué)習(xí)上問題,這正是開展本次活動(dòng)的目的之所在,其意義也正好體現(xiàn)于此.更可喜的是經(jīng)過此次活動(dòng),同學(xué)們彼此間的友誼增進(jìn)了不少,對(duì)于團(tuán)結(jié)也有了更深的體會(huì),所以鑒于此次“學(xué)習(xí)小組”互助活動(dòng)所取得的良好效果,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多進(jìn)行這樣的活動(dòng),這樣的活動(dòng)不但有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且也有利于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使得整個(gè)班級(jí)具有不竭的活力,對(duì)于今后將要開展的各種活動(dòng)而言是一個(gè)良好的開端,一個(gè)班的發(fā)展?jié)摿Σ⒎侨Q于一兩個(gè)同學(xué),而是取決于整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)與其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,所以強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)整體,而這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新,是一種高效的學(xué)習(xí)方法.

第四篇：互助學(xué)習(xí)小組總結(jié)

互助學(xué)習(xí)小組4月總結(jié)

中至小學(xué) 許靜

學(xué)習(xí)小組的建立主要目的就在于幫助每個(gè)孩子的進(jìn)步，因此學(xué)習(xí)小組的劃分應(yīng)以學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)（包括學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素養(yǎng)、自我管理能力等）作為重要依據(jù)。根據(jù)“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”原則。建立合作小組為各學(xué)習(xí)小組間的公平競(jìng)爭(zhēng)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、在這一原則指導(dǎo)下，我們嘗試了學(xué)習(xí)小組劃分的具體方法：

1.按照語文、數(shù)學(xué)、英語、基礎(chǔ)素養(yǎng)成績(jī)及學(xué)生自我評(píng)價(jià)將學(xué)生分為ABCD四類。

然后再根據(jù)性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、行為表現(xiàn)等再做微調(diào)。

2.A類學(xué)生確定為組長(zhǎng)，為1號(hào)，然后從BCD中再各選擇一名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。

3.教師根據(jù)初步的小組建立，考慮學(xué)生的性別、興趣、交往技能、守紀(jì)情況等再次進(jìn)行合理搭配，4.座次安排：（①②③④為各組組員號(hào)）1423這樣的座次方式有利于“一幫一”的學(xué)習(xí)小組互助，①號(hào)幫④號(hào)，②號(hào)與③號(hào)互幫，有利于優(yōu)生的發(fā)展，也創(chuàng)設(shè)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的有利條件。

二、學(xué)習(xí)小組內(nèi)部分工 為避免在學(xué)習(xí)小組內(nèi)部，所有的事務(wù)無論是學(xué)習(xí)還是班級(jí)活動(dòng)，只是由所謂的組長(zhǎng)去做，而其他組員就表現(xiàn)的有點(diǎn)兒漠不關(guān)心，這樣就使得學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)最終只是流于形式，嚴(yán)重阻礙了學(xué)習(xí)小組互助學(xué)習(xí)的進(jìn)行。所以我們考慮只有對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行科學(xué)的分工，讓每個(gè)組員都負(fù)有責(zé)任和使命，才會(huì)使學(xué)習(xí)小組中的每個(gè)人感受到一種歸屬感，才會(huì)使人人都有為學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)和組間競(jìng)爭(zhēng)出力的責(zé)任心，才會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的凝聚力，使學(xué)習(xí)小組能夠更好的去完成更多的任務(wù)。這應(yīng)該是小組建設(shè)的第二步。

1.圍繞學(xué)習(xí)小組的建設(shè)給組員設(shè)置分工。即在學(xué)習(xí)小組內(nèi)設(shè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、記錄員、檢察員、匯報(bào)員各一名。開始時(shí)，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)選有較強(qiáng)組織能力，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，也就是我們確認(rèn)的1號(hào)。一段時(shí)間后可以考慮輪流擔(dān)任。學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的主要職責(zé)是對(duì)本組成員進(jìn)行分工，組織全組人員有序地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、討論交流、動(dòng)手操作、合作探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)；記錄員的職責(zé)是記錄學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)過程中獨(dú)立學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、學(xué)習(xí)小組交流時(shí)的發(fā)言情況、紀(jì)律情況等；檢查員的職責(zé)是檢查、督促學(xué)習(xí)小組成員的學(xué)習(xí)提綱、作業(yè)完成情況等；匯報(bào)員的職責(zé)是將本組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行歸納總結(jié)后在全班進(jìn)行交流匯報(bào)。各學(xué)習(xí)小組將每日情況進(jìn)行匯總，并將結(jié)果在班內(nèi)進(jìn)行公布。

2.根據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分工。即每個(gè)學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)分別設(shè)立語文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語組長(zhǎng)、或?qū)I(yè)學(xué)科組長(zhǎng)。無論是哪一種分工設(shè)置，各分工組長(zhǎng)都要職責(zé)明確。

三、真正形成互助合作小組

1.創(chuàng)設(shè)組名：各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)自己學(xué)習(xí)小組富有個(gè)性、積極向上、朝氣蓬勃的組名，使本學(xué)習(xí)小組相互鼓勵(lì)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作。如：旋風(fēng)、必勝、無敵、勤奮、日進(jìn)、翱翔、拼搏、雄鷹，這是何等的信心，何等的意志，何等的氣魄！

2.形成組訓(xùn)：學(xué)習(xí)小組成員通過討論選擇名言、警句或者格言，形成自己的組訓(xùn)，以便激發(fā)學(xué)習(xí)小組的進(jìn)取心、凝聚力。

3.制作組標(biāo)：制作學(xué)習(xí)小組標(biāo)志牌，放置本組桌面，時(shí)刻警醒、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)向前。

4.確定目標(biāo)：小組討論制定本學(xué)習(xí)小組階段目標(biāo)和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。在遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣、預(yù)習(xí)效果、課堂展示、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面達(dá)到什么目標(biāo)，在班級(jí)的所有團(tuán)隊(duì)中要達(dá)到什么樣水平，要求目標(biāo)清晰，人人明確。

第五篇：愛心互助

二十、愛心互助，共享圖書

----校青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起新鄉(xiāng)市和平路小學(xué)為延津縣大榆林鄉(xiāng)楊莊小學(xué)募捐書籍

讀書的良好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)。冰心有一句名言：好讀書，多讀書，讀好書。但是，有時(shí)候想讀書，不一定就有書可讀，就像陽(yáng)光不能撒在世界的所有角落。生長(zhǎng)在農(nóng)村或是山村的一些貧困地區(qū)的孩子們，基本上就享受不到讀書的樂趣。為了幫助他們，讓他們渴望讀書的心愿得到小小的滿足，我們?cè)谒脑隆白x書月”開展了一次“愛心互助，共享圖書”的活動(dòng)。

本次活動(dòng)我校青年志愿者協(xié)會(huì)作為發(fā)起者起到一個(gè)橋梁的作用，由新鄉(xiāng)市和平路小學(xué)以班級(jí)為單位將學(xué)生的閑置書籍集中起來向新鄉(xiāng)市延津縣大榆林鄉(xiāng)楊莊小學(xué)捐贈(zèng)，截止到28日，我校青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們到和平路小學(xué)整理了書籍，此次募捐共募集到四千八百余冊(cè)圖書。29日上午9點(diǎn)40分進(jìn)行了交接儀式，由和平路小學(xué)主持，分別由雙方校長(zhǎng)，學(xué)生代表，青協(xié)代表上臺(tái)致辭發(fā)言，分別表示了此次活動(dòng)的意義和影響。并且，新鄉(xiāng)學(xué)院青年志愿者、楊莊小學(xué)為表示對(duì)和平路小學(xué)的感謝頒發(fā)了榮譽(yù)證書以表示感謝，現(xiàn)場(chǎng)也有平原晚報(bào)等媒體進(jìn)行了采訪。

捐書活動(dòng)的成功，對(duì)于我們的行動(dòng)也是個(gè)極大的鼓勵(lì)和肯定。通過這次“愛心互助，共享圖書”活動(dòng)，讓和平路小學(xué)的學(xué)生們得到一

次愛的洗禮，在親身參與中培養(yǎng)了他們的愛心，讓他們體驗(yàn)到了什么是助人為樂，也讓他們更加珍惜有書可讀的機(jī)會(huì)。而且，楊莊小學(xué)的學(xué)生們也得到了幫助和支持，享受到了讀書的快樂。也讓他們明白了，有人在關(guān)心著他們，他們不孤獨(dú)！增強(qiáng)他們的信心，能夠激勵(lì)他們努力的學(xué)習(xí)，充分的利用圖書的價(jià)值，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，走向更加美好的明天。

這只是一個(gè)開端，在公益這條路上我們需要更多人的幫助，并一直堅(jiān)持下去！我們一直在努力！

----校青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年5月4日