第一篇：著力在扶貧開發一線磨礪鍛煉干部隊伍

著力在扶貧開發一線磨礪鍛煉干部隊伍

推進貴州扶貧開發全面小康決戰決勝,關鍵在黨、關鍵在人。近年來,我省不斷完善政策措施,著力構建面向扶貧開發一線的干部培養選拔鏈,促進人才往基層匯集、在基層成長、從基層選拔的氛圍越來越濃,讓好干部在基層經受磨練,不斷提升能力素質、促進作風養成,最大限度增強扶貧開發動力、激發扶貧開發活力。

鄉鎮干部是黨在農村基層的執政骨干、聯系群眾的橋梁和紐帶。我省把加強鄉鎮干部隊伍建設作為重要戰略任務抓牢抓實,配套完善政策體系,印發了加強鄉鎮干部隊伍建設的《實施意見》,從改善隊伍結構、提高隊伍素質、加強管理監督、完善激勵保障等4個方面,提出了16條措施。

此后,又制定出臺《貴州省鄉(鎮、街道)黨政領導干部選拔任用工作辦法》《關于做好全省鄉鎮機關公務員非領導職務職數審批和備案工作的通知》《關于進一步加強選調生管理工作有關事宜的通知》等政策文件,形成相對完備的政策體系。

記者了解到,在不折不扣傳遞中央聲音的同時,我省積極推出切合實踐需要、體現貴州特色的剛性舉措。如《實施意見》明確,新錄用鄉鎮公務員(含選調生)服務年限在鄉鎮機關最低服務年限為5年,在鄉鎮工作2年內,一律不得調動；已滿2年但不滿5年的,可在鄉鎮之間調動；因特殊原因需要調離鄉鎮的,須報經市級黨委組織部門同意。

?每年招錄公務員的80%,安排到鄉鎮和基層派出機構工作；

每年縣以上機關補充人員計劃的80%,面向具有一定鄉鎮、村工作經歷的公務員進行遴選或選調。?這是我省?兩個80%?公務員鄉鎮培養計劃的剛性規定。

通過實施該政策,2013年和2014年全省招錄公務員5262人、6197人,其中招錄到鄉鎮及派出機構工作的3537人、5003人,分別占86.7%、80.7%,使基層一線人才匱乏、鄉鎮干部隊伍?青黃不接?得到有效改善。

此外,我省在公務員招考、事業單位招聘中出臺?柔性?舉措,劃出專門職位定向從大學生村官、退役士兵等人員招考,開展從優秀大學生村官中選拔鄉鎮領導干部工作,實現了近年來公務員招錄定向職位普遍在15%左右,鄉鎮事業單位招聘定向職位在20%以上。

此外,我省還拓展大學畢業生擇優選調,實施?985?高校選調計劃,面向清華、北大等高校選調優秀大學畢業生,安排在鄉鎮工作,為鄉鎮充實急需、緊缺的高素質人才。實施鄉鎮事業單位人員補充計劃,整合?特崗教師??鄉鎮特崗醫生計劃?等項目,解決基層事業單位進人難、缺員多和專業人才緊缺等問題。通過降低學歷條件、開考比例、面試平均分數,面向本地戶籍、少數民族考生招錄等傾斜性措施,降低艱苦邊遠鄉鎮和少數民族地區進入門檻。

基層一線人才?留得住?是深入推進扶貧攻堅的關鍵。為此,我省建立健全激勵保障機制,認真解決鄉鎮干部頻繁借調、?人心思走?等問題,嚴格鄉鎮黨政正職任期管理,嚴格落實新錄用鄉鎮公務員服務年限,嚴格規范從鄉鎮借用工作人員。同時,工資待

遇、津補貼和績效考核獎勵向鄉鎮傾斜,并推動各地結合實際制定規范和提高鄉鎮干部待遇的措施。

?過去提拔的都是年輕干部,像我這樣50多歲的,一般說就得‘靠邊站’了。沒想到,組織上這么關心我們!?貴陽市觀山湖區百花湖鄉紀檢干部李江,干過計生、城管、紀檢等多個崗位,在鄉鎮一呆就是27年。今年年初,他和另一名鄉鎮干部被提拔為副主任科員,正是得益于加強鄉鎮干部隊伍建設的相關政策。

基層工作,為干部培養想干事、能干事、干成事的職業素養提供了廣闊平臺,用好這個平臺促進鄉鎮干部鍛煉成長,重要的是靠組織上進行有計劃、務實效的培養引導。

我省通過加強教育培訓,將鄉鎮干部隊伍培訓納入貴州省干部教育培訓規劃,采取送教下基層、遠程教育等方式,積極推動優質教育培訓資源向鄉鎮延伸傾斜。在強化作風建設上,通過鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,推行鄉鎮干部包村、進組、聯戶制度,?夜學、夜會、夜訪?制度,開展?百鄉千村萬戶?大走訪、基層夜話、一線評議等活動,暢通了聯系服務群眾?最后一公里?。通過推動實踐鍛煉,引導黨員干部沉到基層、走進群眾,與群眾一塊苦、一塊干、一塊過,增進服務群眾的感情和本領。

第二篇：掛職不做過客 鍛煉磨礪心智

掛職不做過客 鍛煉磨礪心智

根據市委組織部統一招考分配，我于去年十一月下旬起到姜屯鎮掛職鍛煉，任鎮長助理。掛職鍛煉以來，自己始終珍惜機遇，認真學習，深入調研，積極作為，務實爭先，思想政治素質明顯提高，處理復雜問題和做好群眾工作的能力穩步提升。

擺正位置，實現角色轉換。我倍感珍惜掛職鍛煉的難得機遇，安下心、埋下頭、沉住氣，把姜屯當成自己的第二故鄉，不計較名位，迎難而上，以高度的事業心、責任感和飽滿的熱情實現了角色的轉變，融入到新的集體。工作中，認真把握好“既不把自己當領導，也不要不把自己當領導”的尺度, 充分發揮優勢而不是炫耀優勢，以謙虛謹慎的態度向領導和同事們學習，向工作實踐學習，向群眾學習，高標準，嚴要求，在自己負責的事情上敢于決策、敢于擔責，不怕事、不躲事，真正做到了“身入、心入、情入”。

磨礪心智，加強黨性修養。掛職以來的工作經歷，使我在心智上得到鍛煉，黨性修養進一步提升。到鄉鎮工作后一個很大的感受是當村里工作遇到阻力時，黨員總是那個最容易撬的“邊”，在利益糾紛方面永遠是“高姿態”，最先響應起到帶頭作用。深受他們的影響，我努力克服基層工作生活中的困難，自覺服從領導和工作安排，嚴格遵守各項規章制度和工作紀律，重要事情及時請示匯報，始終嚴于律己，勤奮敬業，克已奉公，盡職盡責，不斷加強黨性修養，完善自我，低調做人，實心干事。

理論學習有了實踐的支撐。原來學習理論知識總覺得是有點死記硬背，知其然不知其所以然。而在基層鍛煉后，在親身經歷后，我對以前很多耳熟能詳的內容有了更加深入的思考和重新的認識。比方說“加強基層民主”，原有的印象它只是書本上的六個字，到鄉鎮工作后接觸到了推行廠務公開，廠務公開作為一項加強基層民主的有效形式，它加強了企業管理，維護了職工群眾合法權益，構建和諧勞動關系，促進了社會和諧。

敢于碰硬，強力推進工作。農村基層工作千頭萬緒，“急難險重”任務多，“上面千條線、下面一根針”是最形象的比喻。掛職以來，我積極投身到重點項目建設、土地衛片檢查、104國道改線征地、工業園區征地等工作，針對部分干部群眾不理解、不支持，村內利益糾紛，村民經常上訪的實際，講政治、顧大局，積極配合分管領導，發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神，迎難而上，冷靜分析，苦口婆心講道理，耐心細致做工作，敢于動真碰硬，尋找突破良機，有力推進了各項工作的開展，確保按時完成了黨委政府交給的各項任務。

無私奉獻，服務新農村建設。掛職也是一種責任，我自覺克服工作和生活中的種種困難，全身心地撲到鄉鎮工作中去。特別是在協助領導抓新農村社區建設時，我們做了大量細致的前期工作，沒有休息過一個星期日，每天都是連軸轉，在商量制定工作方案時，不顧嚴寒，連續加班到深夜，做到了“雨天當晴天用，一天當作兩天用，黑夜當白天用”。正是這樣的經歷，我們與村委會干部和群眾建立起了深厚的感情，得到了他們的充分信任，密切了干群關系，樹立了良好的形象。

（作者系姜屯鎮政府鎮長助理）

第三篇：優化基層干部隊伍結構,著力提升

優化基層干部隊伍結構，著力提升

“學生官”的綜合素質

內蒙古烏蘭察布市公安消防支隊 李志勇

基層干部是直接戰斗在一線的消防指揮員，是消防部隊的中堅力量，是部隊建設和消防工作的基石，是消防事業的希望所在，在部隊建設和防火、滅火及搶險救援中起到了重要的作用。如何建設一支高素質的干部隊伍，適應快速發展的社會經濟對消防部隊發展提出的新要求，是當前我市消防部隊實現科學發展進程中亟待解決的一個重要課題。

一、基層干部隊伍的現狀。

（一）烏蘭察布支隊干部隊伍基本情況。

目前，支隊現有在職干部108人，其中正團職干部2人，副團職干部13人，正營職干部17人，副營職干部15人，連排職干部52人，干部主要來源為地方部隊院校畢業干部和大學生入警干部（即“學生官”），主要有以下特點：

一是文化素質顯著提高。支隊在職干部中，具有研究生學歷的4人、占3.6%，大學本科學歷的74人、占66.7％，大學專科學歷的30人、占27.0％。通過直觀的數字反映和調查發現，隨著近年來地方大學院校入警大學生的不斷增加，特別是2008-2010年先后接收地方大學生干部36人，占支隊總人數的三分之一，這部分“學生官”的加入使支隊干部在整體文化素質上提高較快，干部隊伍在思想理論基礎、語言文字表達、隨機應變能力和接受新事物等方面有了新的提高。

二是干部年齡日益年輕化。支隊在職干部中，21至25歲的有33人，26至30歲的有33人，31至35歲的有20人。數據顯示，35歲以下的干部共有86人、占77.4%。消防部隊時刻面臨參加火災撲救和處臵各種急難險重任務的戰斗，而且常常是持久作戰、連續作戰，對身體素質的要求較高。年輕干部比例的增加，為部隊富有生命力和戰斗力提供了堅實的人才基礎。

三是隊伍競爭意識逐漸增強。隨著干部選任制度的不斷完善，干部想作為、能作為的氛圍不斷濃厚，創先意識不斷增強。特別是近年來“憑實績用人，靠實績進步”用人導向的確立，更是激發了基層干部隊伍建功基層、創業一線的激情。

（二）基層干部隊伍存在的主要問題。

一是實踐經驗不足。隨著社會經濟的飛速發展，消防部隊承擔的任務也越來越重，基層中隊干部需求激增，使得很多剛剛從院校畢業的干部走上了中隊管理者的位臵，甚至是主官行列，在烏蘭察布支隊，中隊干部絕大部分是地方大學生入警的干部，部隊管理、滅火救援經驗少，組訓能力弱是他們的弱項，而部隊院校畢業的干部，也會因上崗的時間短，缺乏實踐鍛煉，顯得經驗不足，出現不敢干、不會干、干不好的現象。

二是執行能力不強。抓工作重在抓落實，也難在抓落實，有的工作措施部署到基層后，“雷聲大、雨點小”，沒能產生應有的效果。糾其原因，就是基層干部的命令意識、執行能力不強，工作布臵時講條件，工作過程中等、靠、看，工作標準上過得去，工作成效上打折扣這種現象時有發生，這就使上級的指示精神很難落到實處，從而影響了支隊工作的整體進度。

三是適應能力不強。今年來隨著地方大學生干部逐漸增多，基層中隊干部、中隊主官大都是剛入警兩三年的大學生干部，雖然經過了近一年的崗前培訓，對消防部隊有了一些認識，但是對部隊管理還是不得要領，很多同志角色轉變太慢，不能適應崗位的要求。另一方面，有的機關干部下基層任職，對待環境的變化顯得束手無策，對基層各項工作的開展方法不多，工作進展緩慢。

四是表率能力不強。少數基層干部對自身要求不嚴，沒有按照“從嚴治警”的要求加強自我管理和部隊管理，喜歡鉆空子，找借口，存在僥幸心理。干部作風養成不能持之以恒的反復抓、抓反復，沒有充分認識作風養成的重要性和必要性，工作消極不夠認真，推一推，動一動，作風松散，辦事拖拉。

五是競爭意識不強。目前支隊干部編制123個，實有干部108人，而且部分正營職干部面臨著轉業，有些同志就認為“崗位很多，自己不用干出什么突出成績，到時候肯定能提職”。這樣無形中削弱了干部的“以有為爭有位”的意識。

六是隊伍結構不合理。一方面年齡結構不合理。副團職、正營職干部年齡偏大，1974年以前出生的16人、占14.8%，連排職年輕干部所占比例過大，占52%。另一方面職級梯次結構不合理。副營職干部缺額較大，出現斷層，連排職干部扎堆，三年時間增加42人，不利于干部的培養和使用。

二、提高干部隊伍能力素質的幾點想法 面對干部隊伍年輕化，“學生官”越來越多的大趨勢，筆者認為應該從以下幾個方面入手：

（一）組織培養是外因

“嚴管理”——要樹立“嚴是愛、松是害”的觀念，各級領導都要做到“一崗雙責”，既要抓好業務工作，又要抓好干部管理和培養。一是公道用人。堅持“德才兼備”的用人原則，讓“能者上、庸者讓、劣者下”。二是建章立制，用制度管干部。三是敢于亮丑。不做“老好人”、“和事老”，敢于批評、敢于揭短，發現問題及時處理。

“重培訓”——樹立大教育、大培訓的理念，改革培訓方式，創新教育模式，多措并舉，在提高基層干部的綜合素質上下功夫。一方面要搞好集中培訓。嚴格落實“逢晉必訓、先訓后提、訓用一致”的原則，科學安排培訓內容，創新培訓方法，使干部訓有所得，學有所獲。另一方面加強新生長干部的培訓。新生長干部面對新形勢下部隊的新問題不知從何處入手，不知從何處做起，不知怎么樣才能管好部隊，可以采取把部隊新生長和地方入伍的大學生干部安排到新兵連集訓，過與新兵“五同”的生活，體驗新兵生活，了解新兵，增強感性認識，摸索管理經驗。

“壓重擔”——目前年輕干部的比例越來越大，對優秀年輕干部的選拔培養，事關消防部隊的事業是否后繼有人。“路不險，則無以知馬之良；任不重，則無以知人之才。”要敢于給優秀的年輕干部壓擔子，讓他們在工作實踐中鍛煉成長。現在，有的同志在大膽使用年輕干部這個問題上，總覺得他們缺少經驗而不放心，擔心他們磕磕絆絆而不放手。每一名經驗豐富的干部都有從“不知”到“知”的過程，都是從基層走出來的。所以，要根據他們的特長、氣質，精心為他們創造釋放能量的空間，大膽的將他們放在不同的基層崗位工作，敢于交任務、壓擔子。

“傳幫帶”——要尊重干部成長的規律，要在使用干部的同時，注重培養干部。年輕的基層干部，實際基層經驗較為不足，傳幫帶不夠是導致部隊管理教育弱化的重要原因。對年輕干部，特別是大學生干部不能“重使用、輕培養”，在使用年輕干部的同時，要培養干部，要指定經驗豐富的同志對他們進行傳幫帶，使他們能更好的發揮自己的優勢和特點，更好的適應部隊管理，確保人盡其才，才盡其用。

（二）個人努力是關鍵

“重實踐”——注重在實踐中鍛煉干部，在具體崗位上培養干部。廣泛開展“崗位練兵標兵”、“優秀基層干部”、“一對好主官”等評比活動，激勵干部立足本職鍛煉成才。要著眼提高綜合素質，以豐富任職經歷、改善素質結構、培養優秀年輕干部為重點，每年安排一定數量的營連職干部在司政后防崗位之間交流任職、交叉代職，在軍政之間、機關與基層、發達地區與邊遠艱苦地區之間進行崗位輪換，培養鍛煉復合型素質，增強基層干部的發展后勁，提高基層干部做好消防現實斗爭準備、完成多樣化防火滅火搶險救援任務的能力。同時，我感到，對干部素質問題，不能把經驗不足、一時失誤簡單地說成是素質低下，只要干部在本職工作崗位上認真履行職責，積極勤奮地工作，能完成上級交給的任務，沒有發生問題，就應視為稱職的，領導機關要放權不攬權，多為基層干部實踐鍛煉提供機會，要多鼓勵少指責，客觀評價基層干部在實踐中出現的失誤。

“勤學習”——學無止境，人要活到老學到老，特別是基層年輕干部，要把學習作為一項重要任務，只有通過堅持不懈的學習才能成為某方面的能手、權威，才能做到業務精通，坐下來能寫，站起來能講，走出去能干，才能贏得領導的信任與支持。提高綜合素質水平惟一的途徑是要勤學習、善學習，因此基層年輕干部都要結合自己的工作實際和工作需要努力學習。

“求創新”——創新是進步的標志和動力，沒有創新就沒有進步。一方面觀念要創新。時下，仍有少數干部抱著守穩的觀念，過太平日子，工作上只求過得去，不求過得硬，這些觀念嚴重阻礙了消防工作的加強和改進。所以要不斷強化對新情況、新問題的處理能力，本著“只要管用，就是好辦法”，“只要有效果，就是好措施”的態度，進一步更新消防工作的觀念。另一方面方法要創新。時代的發展，消防工作的任務日趨多元化，運用更多的工作方法來完成工作任務已經成為必須具備的素質。消防工作的改革與發展方法也必須創新。

“養正氣”——要養成良好的紀律作風、工作作風、生活作風，堅持從小事做起，從小事嚴起，從小事防起，狠抓干部的一言一行養成，不忽視每一件小事，每一件事情的每一個細節。堅持從一事之始抓起，見微知著，對干部出現的一些苗頭，及時用談話提醒方式進行提醒，防微杜漸。堅持將自控能力較強的干部放到獨立工作的一線，同時加強作風教育和職業道德教育，增強職業責任感，促使干部不斷提高自我完善、自我控制力。要求干部時刻做到自重、自警、自省、自勵，守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，經得起考驗。嚴格落實獎懲制度，在大力表彰和鼓勵優秀基層干部的同時，對自身形象不好、群眾威信不高的干部予以警示，進行幫教。對責任心不強、工作嚴重失職的干部，要按規定嚴肅處理。

總之，加強消防部隊基層基礎建設，關鍵是建設一支高素質的基層干部隊伍，必須堅持用科學發展觀指導干部隊伍建設，用學習培訓造就干部，用公平公正凝聚干部，用制度機制激勵干部，不斷優化基層干部成長的內外環境。

第四篇：著力建設高素質的干部隊伍和人才隊伍

著力建設高素質的干部隊伍和人才隊伍

姚桓

科學發展，關鍵在人。沒有高素質的干部隊伍和人才隊伍，科學發展就無從談起。岳陽市的實踐探索表明，把黨的組織優勢轉化為推動科學發展的強大力量，必須堅持黨管干部、黨管人才的原則，著力培養造就能夠推動科學發展的高素質干部隊伍和人才隊伍。

用好干部。用人公，事業興。用好一個干部，樹一面旗幟，暖一片人心，能夠推動一個地區或單位的發展；用錯一個干部，有一次失誤，寒一片人心，必然影響一個地區或單位的發展。選好人、用好人，建立健全干部選拔任用和考核評價機制是關鍵。近年來，岳陽市認真貫徹落實中央“德才兼備、以德為先”的原則以及湖南省委“不讓三種人（綜合素質高的人、干事的人、老實人）吃虧”的要求，探索實行“民本岳陽綜合考評”和“縣級黨政領導班子和領導干部綜合考評”兩項制度，提高了選人用人工作的質量和水平。在考評中，注重對干部的德、能、勤、績、廉情況進行全面考核，既看工作數量，又看工作質量；既看取得的業績和現實的成效，又看原有的基礎和發展的后勁；既看抓工作、辦實事的能力，又看抓班子、帶隊伍的水平；既看經濟發展的指標，又看社會建設、民生改善、生態環境、社會治安等方

面的情況；既看八小時以內的工作情況，又看八小時以外的生活表現；等等。同時，根據考評結果，大膽選拔使用那些德才兼備、實績突出、群眾公認的干部。

配好班子。領導班子是一個地區或單位事業發展的火車頭、領頭羊和主心骨。深入貫徹落實科學發展觀，推動經濟社會科學發展，必須大力建設堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導班子。這就需要綜合考慮各方面的情況和要求，配好領導班子并提高其整體功能。在領導班子結構上，既要重視量的要求，又要重視質的要求；既要重視年齡、性別的合理搭配，又要重視專業特長、知識結構的有機結合；既要重視風格氣質上的兼容互補，又要重視精神理念上的認同協調。需要強調的是，“一把手”在領導班子中居于核心地位，在很大程度上影響著領導班子功能和作用的發揮。所以，應特別注重在實踐中考察、識別干部，把善于領導科學發展的優秀干部選拔到“一把手”崗位上來。增強能力。領導干部能力的高低，直接關系科學發展的成效。隨著改革開放和社會主義市場經濟的不斷發展，我國經濟社會發展中的深層次矛盾和問題日益凸顯，我們在前進道路上可能遇到的各種困難和風險逐漸增多。這迫切要求領導干部增強能力。增強能力，一靠學習，二靠實踐。從學習方面講，應大興學習之風，加大培訓力度。認真落實新一輪大規模培訓干部的要求，緊密結合改革開放和現代化建設實

踐，以堅定理想信念、增強執政本領、提高領導科學發展能力為重點，不斷提高干部教育培訓的針對性、實效性。把加強理論武裝作為首要任務，提高領導干部的馬克思主義理論水平，堅定其對中國特色社會主義的信念；大力弘揚理論聯系實際的學風，提高領導干部運用科學理論解決實際問題的能力，善于把中央精神與本地區本部門本單位實際相結合，努力把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施。從實踐方面講，應更加注重把實踐鍛煉作為促進領導干部成長的重要途徑。越是困難的地方、越是矛盾集中的地方，越能使領導干部在攻堅克難、應對復雜局面中鍛煉成長、增強能力。應把基層、生產一線等艱苦地方作為培養鍛煉干部的基礎陣地，鼓勵領導干部到那里去經風雨受考驗，不斷提高干事創業的能力。

聚集人才。人才資源是第一資源。推動科學發展，離不開一支規模宏大、素質優良、門類齊全、結構合理的人才隊伍。必須堅持黨管人才原則，正確處理黨管人才與市場配置人才的關系，正確處理尊重人才成長規律與依法管理人才的關系，切實加強黨政人才、企業經營管理人才、專業技術高技能人才、農村實用人才隊伍建設。應緊緊抓住培養、吸引、用好人才三個環節，進一步完善人才工作體制機制，消除制約人才流動和發揮作用的體制障礙與政策性壁壘，努力形成與人才成長和發展相適應的管理體制、政策法規、市場機制和社會氛圍，努力把各類優秀人才集聚到黨的事業中來。

第五篇：XX一線鍛煉小結

青年人才一線培養鍛煉小結

xxxx年x月開始，本人按照《關于加強青年人才一線培養鍛煉的意見》的要求，從分部辦公室下到分部大操工段進行一線鍛煉。我深深知道，如果沒有經過一線鍛煉，就走向管理崗位對一個人的成長是十分不利的。

剛進入xxx工段，分部安排xx作為我的帶徒師傅，開始一個月我跟著師傅后面學習工段的全部工作流程，工作方法、工作設備以及工作中的安全注意事項和工段的管理。接下來我進入xx班學習龍門的操作，跟在師傅后面學習龍門的設備知識、操作知識、安全注意事項、操作規程，并學習如何操作龍門，以及和原料班之間的溝通，如何進行作業。然后進入碼頭班進行學習，學習到了垂頭吊、皮帶運輸機的操作規程、安全注意事項以及簡單的設備維修知識，并且知道了如何和上級部門進行溝通，進行作業。

由于xx公司主要卸煤地點的改變，xx化公司由xx碼頭更換到xx碼頭，以及大操工段集體搬至xx碼頭，本人xxxx年xx月開始，進入xx碼頭開始學習，首先參與編制了《xx碼頭卸船機崗位操作法》、《xx碼頭皮帶機崗位操作法》。學習了設備安全操作要求、卸船機操作知識、皮帶機操作知識、崗位之間的聯系以及崗位與外部的聯系、工作中的安全注意事項。

通過這一年的一線鍛煉，本人掌握了大操工段工作的具體流程、設備操作、安全注意事項以及許多在辦公室無法學到的知識，特別是人與人之間溝通。當然，還需要在今后的工作中，繼續加強學習。