第一篇：百畝完小“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)方案（大全）

“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)方案

固?hào)|鎮(zhèn)百畝完小

2017年9月

“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)方案

為充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)中隊(duì)集體活力，激發(fā)廣大少先隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神，培養(yǎng)集體主義精神和小主人意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，增強(qiáng)少先隊(duì)集體的吸引力、凝聚力，服務(wù)引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員快樂生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)中隊(duì)風(fēng)采和當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，以及落實(shí)《固?hào)|鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于做好新學(xué)期開學(xué)季少先隊(duì)有關(guān)工作的通知》，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

2017年9月至2018年9月

二、參加范圍

二至五年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)

三、活動(dòng)主題 動(dòng)感中隊(duì)，精彩無限

四、主要活動(dòng)內(nèi)容和方式

（一）建立健全中隊(duì)設(shè)置

以班級(jí)為主要依托，建立健全少先隊(duì)中隊(duì)。中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會(huì)。中隊(duì)由兩個(gè)以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識(shí)。在教室等中隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊(duì)園地和實(shí)踐活動(dòng)陣地。

（二）大力開展“五小”活動(dòng) 1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動(dòng)，根據(jù)多數(shù)隊(duì)員意愿組建體育活動(dòng)小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，自己起名字、定口號(hào)、做游戲、搞比賽，自主開展中隊(duì)、小隊(duì)集體之間的友誼賽、游戲節(jié)，自主開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間的成果展。通過活動(dòng)，鍛煉少先隊(duì)員體魄，培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員學(xué)好歌、唱好歌，向自己的老師、爸爸媽媽和長(zhǎng)輩學(xué)唱紅色歌曲，傳唱兒童歌曲，吟唱傳統(tǒng)歌曲，鼓勵(lì)自主創(chuàng)編新歌，從中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快樂童年。鼓勵(lì)以中隊(duì)、小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等方式，在集體里自主學(xué)歌、練歌、唱歌、寫歌，在課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外交流展示自己的成果和收獲，唱響紅領(lǐng)巾之歌。3.“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員多讀書、讀好書，多讀紅色經(jīng)典、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書，多讀歷史故事和英雄人物故事，多讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等各方面圖書，從中認(rèn)識(shí)黨的歷史、國家和民族的歷史，培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。鼓勵(lì)中隊(duì)集體自主創(chuàng)造性開展故事匯、圖書推薦、閱讀分享、經(jīng)典誦讀、情景表演、好書漂流等各種形式的讀書活動(dòng)。4.“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員培育和樹立自信心，認(rèn)識(shí)人人可以創(chuàng)造、處處可以創(chuàng)造，培養(yǎng)崇尚科學(xué)、實(shí)事求是的態(tài)度和精神。根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)，大力開展創(chuàng)意兒童畫、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小設(shè)計(jì)、小課題、小觀察等創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造比賽和成果展示活動(dòng)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，在自己生活和學(xué)習(xí)的方方面面，報(bào)據(jù)學(xué)到的知識(shí)和技能，開動(dòng)腦筋、積極探索，打開通向科學(xué)和未來的窗口，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5.“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)員中隊(duì)委員會(huì)根據(jù)集體建設(shè)需要和隊(duì)員具體需求，在中隊(duì)里設(shè)立多種多樣的、集體需要和隊(duì)員喜歡的中隊(duì)服務(wù)崗位，自主上崗、定期輪崗、相互評(píng)崗，在互相幫助中共同健康成長(zhǎng)。傾聽每一名隊(duì)員的心聲，關(guān)心每一名隊(duì)員的成長(zhǎng)，發(fā)揮每一名隊(duì)員的作用，培養(yǎng)和增強(qiáng)隊(duì)員的小主人意識(shí)和服務(wù)精神。

圍繞“五小”活動(dòng)的具體要求，我校根據(jù)實(shí)際情況利用素質(zhì)拓展和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，以班中隊(duì)為單位統(tǒng)一開展“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)。

五、推進(jìn)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

9月30日前，少先隊(duì)大隊(duì)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體手段、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等形式將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)宣傳到每一個(gè)中隊(duì)，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參與。

（二）持續(xù)深化階段

1.“我們的動(dòng)感中隊(duì)故事”征文大賽

中隊(duì)集體或個(gè)人將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建過程中真實(shí)生動(dòng)的想法做法、精彩活動(dòng)、感人故事、心得體會(huì)等寫成文章，長(zhǎng)短不限，投稿到全國各級(jí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊網(wǎng)站和微信公眾號(hào),配真實(shí)的活動(dòng)圖片。2.“我們的動(dòng)感中隊(duì)瞬間”展示活動(dòng)

中隊(duì)集體或個(gè)人將記錄“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建過程點(diǎn)滴、展現(xiàn)集體形象和隊(duì)員風(fēng)采的兒童畫、照片、短視頻、微電影等上傳到未來網(wǎng)“紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)”網(wǎng)站和微信公眾號(hào)活動(dòng)專區(qū)。3.“我們的動(dòng)感中隊(duì)銘言”征集活動(dòng)

中隊(duì)集體或個(gè)人將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建過程中凝聚隊(duì)員智慧、體現(xiàn)中隊(duì)特色的銘言、口號(hào)等上傳到“中國紅領(lǐng)巾”微信公眾號(hào)活動(dòng)專區(qū)。

（三）成果展示階段

今年“十一三”少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日期間，以班級(jí)為單位的中中隊(duì)在大隊(duì)的組織下參加全國“動(dòng)感中隊(duì)”風(fēng)采展。

第二篇：少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)方案

少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)方案

三一中隊(duì)

為充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)少先隊(duì)組織特別是中隊(duì)集體活動(dòng)，按學(xué)校部署，我將在少先隊(duì)組織中開展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間2018年4月起，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、參加范圍三一中隊(duì)

三、活動(dòng)主題動(dòng)感中隊(duì)，活力無限

四、主要活動(dòng)內(nèi)容和方式

（一）建立健全中隊(duì)設(shè)置根據(jù)《隊(duì)章》要求，以班級(jí)為主要依托，建立健全少先隊(duì)中隊(duì)。中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會(huì)。中隊(duì)由兩個(gè)以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識(shí)。在教室等中隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊(duì)園地和實(shí)踐活動(dòng)陣地。

（二）大力開展“五小”活動(dòng) 注：（每個(gè)中隊(duì)每個(gè)學(xué)期選擇2項(xiàng)或2項(xiàng)以上活動(dòng)至少開展1次。）1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動(dòng)，根據(jù)多數(shù)隊(duì)員意愿組建體育活動(dòng)小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，自己起名字、畫LOGO、定口號(hào)、做游戲、搞比賽，自主開展中隊(duì)、小隊(duì)集體之間的友誼賽、游戲節(jié)，自主開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間的成果展。通過活動(dòng)，鍛煉少先隊(duì)員體魄，培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員學(xué)好歌、唱好歌，向自己的老師、爸爸媽媽和長(zhǎng)輩學(xué)唱紅色歌曲，傳唱兒童歌曲，吟唱傳統(tǒng)歌曲，鼓勵(lì)自主創(chuàng)編新歌，從中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快樂童年。鼓勵(lì)以中隊(duì)、小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等方式，在集體里自主學(xué)歌、練歌、唱歌、寫歌……

第三篇：動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)記錄

東孟小學(xué)少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)記錄

王卜莊鎮(zhèn)東孟小學(xué)少先隊(duì)

2017.06

東孟小學(xué)少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)記錄

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的希望和要求，貫徹《少先隊(duì)改革方案》精神，健全學(xué)生評(píng)價(jià)制度，關(guān)注每一個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng)，東孟小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)組織開展了系列“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

5月15日利用升旗儀式，我校校長(zhǎng)將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)宣傳到每一個(gè)中隊(duì)，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參與。

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會(huì)。中隊(duì)由兩個(gè)以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識(shí)。在教室等中隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。

5月和6月各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況自選“五小”活動(dòng)進(jìn)行 “動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動(dòng)。

一年級(jí)中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)。

二（1）中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

二（2）中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

三年級(jí)中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)。

四年級(jí)中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

五（1）中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

五（2）中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建，不僅讓隊(duì)員們看到活動(dòng)的結(jié)果，更讓師生們了解到平時(shí)中隊(duì)管理的得失，有利于及時(shí)改進(jìn)中隊(duì)管理中的不足。我們還驚喜的發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員們變的更自信了、自強(qiáng)了，更有活力了。紛紛表示，今后要好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”而努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而努力。

第四篇：紅安小學(xué)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)方案

“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)方案

為充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)少先隊(duì)組織特別是中隊(duì)集體活動(dòng)，按照區(qū)教育局、區(qū)少工委安排部署，我校將在少先隊(duì)組織中開展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

2017年9月起，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、參加范圍

二至六年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)

三、活動(dòng)主題

動(dòng)感中隊(duì)，活力無限

四、主要活動(dòng)內(nèi)容和方式

（一）建立健全中隊(duì)設(shè)置

根據(jù)《隊(duì)章》要求，以班級(jí)為主要依托，建立健全少先隊(duì)中隊(duì)。中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會(huì)。中隊(duì)由兩個(gè)以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識(shí)。在教室等中隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊(duì)園地和實(shí)踐活動(dòng)陣地。

（二）大力開展“五小”活動(dòng) 注：（每個(gè)中隊(duì)每個(gè)學(xué)期選擇2項(xiàng)或2項(xiàng)以上活動(dòng)至少開展1次。）

1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動(dòng)，根據(jù)多數(shù)隊(duì)員意愿組建體育活動(dòng)小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，自己起名字、畫LOGO、定口號(hào)、做游戲、搞比賽，自主開展中隊(duì)、小隊(duì)集體之間的友誼賽、游戲節(jié)，自主開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間的成果展。通過活動(dòng)，鍛煉少先隊(duì)員體魄，培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員學(xué)好歌、唱好歌，向自己的老師、爸爸媽媽和長(zhǎng)輩學(xué)唱紅色歌曲，傳唱兒童歌曲，吟唱傳統(tǒng)歌曲，鼓勵(lì)自主創(chuàng)編新歌，從中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快樂童年。鼓勵(lì)以中隊(duì)、小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等方式，在集體里自主學(xué)歌、練歌、唱歌、寫歌，在課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外交流展示自己的成果和收獲，唱響紅領(lǐng)巾之歌。

3.“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員多讀書、讀好書，多讀紅色經(jīng)典、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書，多讀歷史故事和英雄人物故事，多讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等各方面圖書，從中認(rèn)識(shí)黨的歷史、國家和民族的歷史，培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。鼓勵(lì)中隊(duì)集體自主創(chuàng)造性開展故事匯、圖書推薦、閱讀分享、經(jīng)典誦讀、情景表演、好書漂流等各種形式的讀書活動(dòng)。

4.“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員培育和樹立自信心，認(rèn)識(shí)人人可以創(chuàng)造、處處可以創(chuàng)造，培養(yǎng)崇尚科學(xué)、實(shí)事求是的態(tài)度和精神。根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)，大力開展創(chuàng)意兒童畫、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小設(shè)計(jì)、小課題、小觀察等創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造比賽和成果展示活動(dòng)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，在自己生活和學(xué)習(xí)的方方面面，報(bào)據(jù)學(xué)到的知識(shí)和技能，開動(dòng)腦筋、積極探索，打開通向科學(xué)和未來的窗口，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5.“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)員中隊(duì)委員會(huì)根據(jù)集體建設(shè)需要和隊(duì)員具體需求，在中隊(duì)里設(shè)立多種多樣的、集體需要和隊(duì)員喜歡的中隊(duì)服務(wù)崗位，自主上崗、定期輪崗、相互評(píng)崗，在互相幫助中共同健康成長(zhǎng)。傾聽每一名隊(duì)員的心聲，關(guān)心每一名隊(duì)員的成長(zhǎng)，發(fā)揮每一名隊(duì)員的作用，培養(yǎng)和增強(qiáng)隊(duì)員的小主人意識(shí)和服務(wù)精神。

圍繞“五小”活動(dòng)的具體要求，我校根據(jù)實(shí)際情況，以班中隊(duì)為單位統(tǒng)一開展了“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)。

五、推進(jìn)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

9月15日前，少先隊(duì)大隊(duì)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體手段、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等形式將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)宣傳到每一個(gè)中隊(duì)，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參與。

（二）持續(xù)深化階段 1.“我們的動(dòng)感中隊(duì)故事”征文大賽

中隊(duì)集體或個(gè)人將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建過程中真實(shí)生動(dòng)的想法做法、精彩活動(dòng)、感人故事、心得體會(huì)等寫成文章，長(zhǎng)短不限，投稿到全國各級(jí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊網(wǎng)站和微信公眾號(hào),配真實(shí)的活動(dòng)圖片。

2.“我們的動(dòng)感中隊(duì)瞬間”展示活動(dòng)

中隊(duì)集體或個(gè)人將記錄“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建過程點(diǎn)滴、展現(xiàn)集體形象和隊(duì)員風(fēng)采的兒童畫、照片、短視頻、微電影等上傳到未來網(wǎng)“紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)”網(wǎng)站和微信公眾號(hào)活動(dòng)專區(qū)。

3.“我們的動(dòng)感中隊(duì)銘言”征集活動(dòng)

中隊(duì)集體或個(gè)人將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建過程中凝聚隊(duì)員智慧、體現(xiàn)中隊(duì)特色的銘言、口號(hào)等上傳到“中國紅領(lǐng)巾”微信公眾號(hào)活動(dòng)專區(qū)。

4.“我們的動(dòng)感中隊(duì)”標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)大賽

中隊(duì)集體或個(gè)人將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建過程中為中隊(duì)集體、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、興趣小組等自主設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)、LOG0 等上傳到“中國紅領(lǐng)巾”微信公眾號(hào)活動(dòng)專區(qū)。

（三）成果展示階段

今年“十一三”少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日期間，以班級(jí)為單位的中隊(duì)在大隊(duì)的組織下參加全國“動(dòng)感中隊(duì)”風(fēng)采展。

第五篇：2022年xx小學(xué)少先隊(duì)動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)方案

2022年xx小學(xué)少先隊(duì)動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)方案

為了深入推進(jìn)少先隊(duì)改革，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)少先隊(duì)組織中隊(duì)集體活力，引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員快樂生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)中隊(duì)風(fēng)采和當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，學(xué)校工作委員會(huì)決定在全校中小學(xué)生中開展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

（長(zhǎng)期性）

二、參加范圍

全校少先隊(duì)員

三、活動(dòng)主題

動(dòng)感中隊(duì)，活力無限

四、主要活動(dòng)內(nèi)容和方式

充分發(fā)揮少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持少先隊(duì)思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，全隊(duì)動(dòng)員,全員參加,人人可為,常態(tài)可為,普遍開展主題鮮明、生動(dòng)活潑、豐富多彩的群眾性少先隊(duì)集體活動(dòng),共同創(chuàng)建自主、平等、友愛、向上的少先隊(duì)中隊(duì)集體。

（一）建立健全中隊(duì)設(shè)置

根據(jù)

《隊(duì)章》

要求,在少先隊(duì)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,以班級(jí)為主要依托，建立健全少先隊(duì)中隊(duì)。中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會(huì)。中隊(duì)由四個(gè)及以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識(shí)。在教室等中隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊(duì)園地和實(shí)踐活動(dòng)陣地。

(二)大力開展“五小”活動(dòng)

1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動(dòng)。

結(jié)合課外活動(dòng)大賽項(xiàng)目，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動(dòng),根據(jù)多數(shù)隊(duì)員意愿組建體育活動(dòng)小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán),自己起名字、定口號(hào)、做游戲、搞比賽,自主開展中隊(duì)、小隊(duì)集體之間的友誼賽、游戲節(jié),自主開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間的成果展。通過活動(dòng),鍛煉少先隊(duì)員體魄,培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員學(xué)好歌、唱好歌,向自己的老師、爸爸媽媽和長(zhǎng)輩學(xué)唱紅色歌曲,傳唱兒童歌曲,吟唱傳統(tǒng)歌曲,鼓勵(lì)自主創(chuàng)編新歌,從中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得熏陶,歌唱美好生活,歌唱快樂童年。鼓勵(lì)以中隊(duì)、小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等方式,結(jié)合課外活動(dòng)大賽項(xiàng)目，在集體里自主學(xué)歌、練歌、唱歌、寫歌,在課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外交流展示自己的成果和收獲,唱響紅領(lǐng)巾之歌。

3.“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員多讀書、讀好書,多讀紅色經(jīng)典、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書,多讀歷史故事和英雄人物故事,多讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等各方面圖書,從中認(rèn)識(shí)黨的歷史、國家和民族的歷史,培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì)。鼓勵(lì)中隊(duì)集體自主創(chuàng)造性開展故事匯、圖書推薦、閱讀分享、經(jīng)典誦讀、情景表演、好書漂流等各種形式的讀書活動(dòng)。

4.“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

動(dòng)員中隊(duì)委員會(huì)根據(jù)集體建設(shè)需要和隊(duì)員具體需求,在中隊(duì)里設(shè)立多種多樣的、集體需要和隊(duì)員喜歡的中隊(duì)服務(wù)崗位,自主上崗、定期輪崗、相互評(píng)崗,在互相幫助中共同健康成長(zhǎng)。傾聽每一名隊(duì)員的心聲,關(guān)心每一名隊(duì)員的成長(zhǎng),發(fā)揮每一名隊(duì)員的作用,培養(yǎng)和增強(qiáng)隊(duì)員的小主人意識(shí)和服務(wù)精神。

五、推進(jìn)步驟

結(jié)合我校的實(shí)際,發(fā)揮好學(xué)校少工委的功能和作用，充分發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，創(chuàng)造性地開展各種健康有益、積極向上、特色鮮明、形式靈活、隊(duì)員喜歡的中隊(duì)活動(dòng)，把“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作深入開展。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1.少工委全委會(huì)集體決策

學(xué)校少工委召開全委會(huì)，學(xué)校少工辦向全體委員介紹學(xué)校《“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建方案》，全體委員進(jìn)行討論并通過。

2.少先隊(duì)陣地廣泛宣傳

通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗等多渠道的宣傳，使全校師生了解中小學(xué)十大改革任務(wù)清單，尤其是“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建的理念和要求。

3.全校總動(dòng)員進(jìn)行部署

一是在中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)上，布置創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”的要求，即各中隊(duì)根據(jù)自身特色，選取一個(gè)優(yōu)勢(shì)或亮點(diǎn)作為切入口，輔導(dǎo)隊(duì)員定下創(chuàng)建主題、中隊(duì)口號(hào)及具體實(shí)施計(jì)劃等內(nèi)容。

二是抓好隊(duì)干部培訓(xùn)，不定期的大、中隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)，從介紹少先隊(duì)自動(dòng)化的要求、“動(dòng)感中隊(duì)”理念、項(xiàng)目的自主選擇、中隊(duì)口號(hào)的討論制作等，包括小隊(duì)優(yōu)化組建、小崗位服務(wù)實(shí)踐等。

（二）“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建實(shí)踐

各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況,積極創(chuàng)造性開展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。號(hào)召每個(gè)中隊(duì)每個(gè)學(xué)期至少開展創(chuàng)建活動(dòng)。

1.突出自動(dòng)化，長(zhǎng)期培養(yǎng)“小主人”意識(shí)

只有實(shí)現(xiàn)以“自主教育”為核心的少先隊(duì)自動(dòng)化，中隊(duì)集體才具有活力；只有讓隊(duì)員具有自主意識(shí)，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，才能讓中隊(duì)集體具有活力。把“紅領(lǐng)巾小主人”作為基礎(chǔ)項(xiàng)目，也是核心項(xiàng)目，參照徐涇小學(xué)創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”的理念，我校要求中隊(duì)一開始就抓好“紅領(lǐng)巾小主人”建設(shè)，并貫穿于“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建的始終，在其他四個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)建中反復(fù)強(qiáng)化鞏固少先隊(duì)員的小主人意識(shí)，常抓不懈，為創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.突出個(gè)性化，自主性選擇申報(bào)階段性項(xiàng)目

學(xué)校大隊(duì)部充分尊重中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的意愿，由各中隊(duì)在分析自我優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，尋找合適的切入口，引導(dǎo)隊(duì)員們共同討論并分析歸納確定各中隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，自主選擇創(chuàng)建項(xiàng)目。

（三）持續(xù)深化階段

1.在開展創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校將開展動(dòng)感中隊(duì)展示評(píng)選活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體積極宣傳活動(dòng)情況,在校級(jí)層面選樹先進(jìn)典型,展示集體風(fēng)采。

2.通過“動(dòng)感中隊(duì)故事”“動(dòng)感中隊(duì)瞬間”“動(dòng)感中隊(duì)銘言”“動(dòng)感中隊(duì)標(biāo)識(shí)”等,宣傳優(yōu)秀中隊(duì)集體和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等。