第一篇：動(dòng)感中隊(duì)具體活動(dòng)

冶北小學(xué)：創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”，爭(zhēng)做“動(dòng)感少年”

2017年9月11日，童心萌動(dòng)，豪情滿(mǎn)懷，冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，各中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“動(dòng)感中隊(duì)”，各隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做動(dòng)感少年。

為適應(yīng)少先隊(duì)組織建設(shè)的改革要求，提升少先隊(duì)組織活力，創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式，冶北小學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)少工委關(guān)于動(dòng)員各地中小學(xué)少先隊(duì)組織普遍開(kāi)展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的要求，隆重啟動(dòng)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建儀式。在啟動(dòng)儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員李玉濤老師給隊(duì)員們介紹了全國(guó)少工委關(guān)于在全國(guó)少先隊(duì)組織中廣泛開(kāi)展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的意義和要求，憑借多媒體設(shè)備讓隊(duì)員們更直觀地理解什么是“動(dòng)感中隊(duì)”，如何才能創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”。緊接著，大隊(duì)長(zhǎng)宣讀創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”倡議書(shū)，并號(hào)召大家牢記習(xí)總書(shū)記對(duì)當(dāng)代少年兒童的希望和囑托，建立健全中隊(duì)設(shè)置，大力開(kāi)展“五小”活動(dòng)，即在校園內(nèi)外積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)小主人、小先鋒、小標(biāo)兵。最后隊(duì)員們將在輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下，找準(zhǔn)“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)生長(zhǎng)點(diǎn)，拓展活動(dòng)的空間和實(shí)踐，滿(mǎn)載活動(dòng)與熱情，向著“動(dòng)感中隊(duì)”快樂(lè)出發(fā)！

冶北小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部積極響應(yīng)少工委的號(hào)召，利用班主任例會(huì)研讀“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建的具體要求和精神，并通過(guò)“墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)”“媒體同發(fā)聲”“升旗廣播齊宣傳”等多種形式，進(jìn)一步整合家校及社會(huì)教育資源，開(kāi)拓思維空間，積極開(kāi)展豐富多彩的“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)建設(shè)，讓少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)活力無(wú)限，精彩無(wú)限！

第二篇：動(dòng)感中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃

---三（4）陽(yáng)光中隊(duì)

根據(jù)全國(guó)少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》部署,為充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)中隊(duì)集體活力, 改革創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式,激發(fā)廣大少先隊(duì)員自信自強(qiáng)、培養(yǎng)集體主義精神和小主人意識(shí),增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,增強(qiáng)少先隊(duì)集體的吸引力、凝聚力, 服務(wù)引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng), 展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)中隊(duì)風(fēng)采,現(xiàn)就“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2018年 4月起,長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、參加對(duì)象 本中隊(duì)全體少先隊(duì)員

三、活動(dòng)主題 動(dòng)感中隊(duì),活力無(wú)限

四、主要活動(dòng)內(nèi)容和方式

緊緊圍繞總書(shū)記對(duì)當(dāng)代少年兒童提出的“立志向、有夢(mèng)想” “熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱 愛(ài)人民” “從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì), 堅(jiān)持少先隊(duì)思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性,全隊(duì)動(dòng)員,全員參加,人人可為,常態(tài)可為,普遍開(kāi)展主題鮮明、生動(dòng)活潑、豐富多彩的群眾性少先隊(duì)集體活動(dòng),共同創(chuàng)建自主、平等、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)中隊(duì)集體。

(一)建立健全中隊(duì)設(shè)置

中民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會(huì)。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識(shí)。在教室等中隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊(duì)園地和實(shí)踐活動(dòng)陣地。

(二)大力開(kāi)展“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)

1.“紅領(lǐng)巾小健將”體育游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇呼啦圈等一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動(dòng),根據(jù)多數(shù)隊(duì)員意愿組建體育活動(dòng)小隊(duì)、自己起名字、畫(huà) LOGO、定口號(hào)、做游戲、搞比賽,自主開(kāi)展中隊(duì)、小隊(duì)集體之間的友誼賽。通過(guò)活動(dòng), 鍛煉少先隊(duì)員體魄, 培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員多讀書(shū)、讀好書(shū),多讀紅色經(jīng)典、革命文化 和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書(shū), 多讀歷史故事和英雄人物故事, 多讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué) 等各方面圖書(shū), 從中認(rèn)識(shí)黨的歷史、國(guó)家和民族的歷史, 培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì)。

第三篇：“動(dòng)感中隊(duì)”事跡材料

全國(guó)優(yōu)秀“動(dòng)感中隊(duì)”事跡材料 時(shí)間：2017-12-05 來(lái)源：

作者：

全國(guó)優(yōu)秀“動(dòng)感中隊(duì)”事跡材料

提起新余市西湖小學(xué)四（2）棒棒糖中隊(duì)，無(wú)人不夸：這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊(duì)。這個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上。

一、民主和諧的隊(duì)集體

在這個(gè)中隊(duì)里，人人都是小主人。每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會(huì)，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望，那就是——盡自己的能力為中隊(duì)服務(wù)，為隊(duì)友服務(wù),做最棒的自己。因此，棒棒糖中隊(duì)沒(méi)有“官職”，只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。

在開(kāi)展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書(shū)管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選，由隊(duì)員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位。每天，門(mén)窗管理員第一個(gè)上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心；愛(ài)心小天使有的在一對(duì)一幫扶學(xué)困隊(duì)友，有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正是由于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們的付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上，向心力強(qiáng)的四（2）中隊(duì)。

二、書(shū)香四溢的隊(duì)文化

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)啟了每個(gè)隊(duì)員的讀書(shū)夢(mèng)。從學(xué)會(huì)選擇圖書(shū)、如何閱讀一本好書(shū)、如何尋找讀書(shū)時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，或坐，或站，或三五成群，暢游在書(shū)海中，摘抄好詞佳句，寫(xiě)讀書(shū)感悟，隊(duì)員們互相推薦好書(shū)，每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上，每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)里掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩(shī)、寫(xiě)讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺(tái)展示。中隊(duì)在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊(cè)，極大地激發(fā)了隊(duì)員們的閱讀熱情。走近書(shū)，讀懂書(shū)，一路書(shū)香陪伴隊(duì)員前行！“紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書(shū)蟲(chóng)”活動(dòng)，成就了一個(gè)自主、平等、友愛(ài)、向上的四（2）棒棒糖中隊(duì)。

三、多姿多彩的隊(duì)活動(dòng)

中隊(duì)以活動(dòng)為載體，以育人為宗旨，開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

1、開(kāi)展了“四不、四講、四愛(ài)、四會(huì)”主題隊(duì)會(huì)和“五星涵養(yǎng)少年”爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng)，每周有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。

2、根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合“動(dòng)感中隊(duì)”的活動(dòng)內(nèi)容，中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如做陶藝、做沙畫(huà)、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等，豐富了隊(duì)員們的校園生活，培養(yǎng)了生活實(shí)踐能力，增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。

3、中隊(duì)以節(jié)日為契機(jī)，組織隊(duì)員參觀“青少年交通安全教育基地”，開(kāi)展“六一”大放歌，“感恩老師”詩(shī)朗誦，“慶祝國(guó)慶”手抄報(bào)比賽等；

4、中隊(duì)還開(kāi)展了體育技能課外活動(dòng)，例如乒乓球，羽毛球，足球，跆拳道，健美操，航模……

課余時(shí)間，小隊(duì)員們“動(dòng)起來(lái)”了，真正成為了活動(dòng)的主體，鍛煉了能力，同時(shí)又激發(fā)了隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

四、值得驕傲的隊(duì)成績(jī)

一份耕耘，一份收獲。近一年來(lái)，棒棒糖中隊(duì)又取得了不少成績(jī)： 在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中，隊(duì)員合格率百分之百，其中優(yōu)良率占百分之九十以上，優(yōu)秀率占百分之七十以上；在學(xué)校開(kāi)展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)總是名列前茅。多名隊(duì)員參加新余市開(kāi)展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽，總能獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

這就是四（2）棒棒糖中隊(duì)，相信這個(gè)中隊(duì)的明天會(huì)更加朝氣蓬勃！

第四篇：動(dòng)感中隊(duì)活動(dòng)信息

動(dòng)感中隊(duì) 活力無(wú)限

-----高興鎮(zhèn)中心小學(xué) “動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)

為慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員以良好的精神風(fēng)貌迎接黨的十九大勝利召開(kāi)，落實(shí)好少先隊(duì)改革要求,大力加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè),提升少先隊(duì)組織活力,創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式,建隊(duì)日到來(lái)之際，大隊(duì)部積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，緊緊圍繞著習(xí)總書(shū)記的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托，結(jié)合動(dòng)感中隊(duì)的紅領(lǐng)巾“五小”活動(dòng)內(nèi)容，積極投入到“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

“動(dòng)感中隊(duì)”之“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”

為確保“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”系列讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，五（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)，二（2）中隊(duì)積極召開(kāi)了主題班會(huì)，出了主題黑板報(bào)，制作了格言、名人名言手抄報(bào)，深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要性意義，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。通過(guò)讀書(shū)，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

“動(dòng)感中隊(duì)”之“紅領(lǐng)巾小百靈”

四（1）中隊(duì)舉辦“紅領(lǐng)巾小百靈”豎笛比賽活動(dòng)。隊(duì)員們用獨(dú)奏和齊奏和形式演奏了《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《愛(ài)我中華》、《小螺號(hào)》和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，一首首耳熟能詳?shù)母枨浞终宫F(xiàn)了少先隊(duì)們迎接十九大，共筑中華民族偉大復(fù)

興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心和豪邁的精神風(fēng)貌。

三（1）、三（2）中隊(duì)舉辦“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠比賽活動(dòng)，清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的向往，傳遞著樂(lè)觀向上的激情，展現(xiàn)了中隊(duì)的文藝風(fēng)采和少先隊(duì)員們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。

“動(dòng)感中隊(duì)”之“紅領(lǐng)巾小主人”

一（3）中隊(duì)通過(guò)為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)具體的行動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生找到施展個(gè)性、閃爍智慧的空間，讓每個(gè)孩子都獲得成功，展現(xiàn)了隊(duì)員們朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，讓廣大少先隊(duì)員學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的中隊(duì)氛圍。

“動(dòng)感中隊(duì)”之“紅領(lǐng)巾小健將”

五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)舉辦了“紅領(lǐng)巾小健將”展示賽活動(dòng)。本次活動(dòng)是以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為導(dǎo)向，積極配合體育課教學(xué)，不斷豐富課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容展開(kāi)的。展示賽分別由單人跳繩、多人跳繩、足球接力、折返跑接力、球性練習(xí)組成，伴隨著比賽哨聲的響起，賽場(chǎng)內(nèi)外不時(shí)傳來(lái)加油、吶喊聲。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上亦是全神貫注、奮勇向前。在這次的比賽中，他們更多的是收獲了共同拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。此外，還特地增加了賽前小報(bào)創(chuàng)作，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惽皩?duì)此非常感興趣，一一用畫(huà)筆在紙上留下自己的“創(chuàng)作”。在活動(dòng)中同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互扶持，增進(jìn)了友誼，也收獲了快樂(lè)，小健將們又一次得到了成長(zhǎng)。

“動(dòng)感中隊(duì)”之“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”

二中隊(duì)開(kāi)展的“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)，以“創(chuàng)新、愛(ài)心、文明”為主題，希望隊(duì)員們能以創(chuàng)新的精神，做時(shí)代的創(chuàng)客。打破常規(guī)、不斷嘗試、發(fā)揮潛能、動(dòng)手動(dòng)腦。從小鍛煉創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新的理念開(kāi)啟未來(lái)的航程。

“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)剛剛展開(kāi)，我們將在創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”的動(dòng)員令下繼續(xù)努力，將精彩繼續(xù)！

高興鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì) 2017年10月13日

第五篇：動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)記錄

東孟小學(xué)少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)記錄

王卜莊鎮(zhèn)東孟小學(xué)少先隊(duì)

2017.06

東孟小學(xué)少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)記錄

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的希望和要求，貫徹《少先隊(duì)改革方案》精神，健全學(xué)生評(píng)價(jià)制度，關(guān)注每一個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng)，東孟小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)組織開(kāi)展了系列“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

5月15日利用升旗儀式，我校校長(zhǎng)將“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)宣傳到每一個(gè)中隊(duì)，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參與。

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會(huì)。中隊(duì)由兩個(gè)以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識(shí)。在教室等中隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。

5月和6月各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況自選“五小”活動(dòng)進(jìn)行 “動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動(dòng)。

一年級(jí)中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)。

二（1）中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

二（2）中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)。

四年級(jí)中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

五（1）中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

五（2）中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。

“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建，不僅讓隊(duì)員們看到活動(dòng)的結(jié)果，更讓師生們了解到平時(shí)中隊(duì)管理的得失，有利于及時(shí)改進(jìn)中隊(duì)管理中的不足。我們還驚喜的發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員們變的更自信了、自強(qiáng)了，更有活力了。紛紛表示，今后要好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”而努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。