第一篇：中隊活動

四(2)中隊是一個擁有47名成員的大集體。在中對輔導員王建超老師的帶領下，隊員們經常為大家做一些好事，班風正、學風濃，班級積分名列前茅，大家相親相愛，攜手共進，充滿著對美好未來憧憬，深受學校師生的好評。

為了弘揚雷鋒精神，發揚傳統文化魅力，促進青少年的身心健康成長，2012年2月24日，四(2)中隊輔導員集中組織學生進行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學們集體經受了一次愛的洗禮。當讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊委的帶領下，全班同學齊呼誓詞：“為共產主義事業而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學的心，使活動氣氛達到高潮。

3月2日，四(2)中隊“紅領巾小分隊”的隊員們在王建超老師的帶領下，開展了“環保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入社區，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現了雷鋒精神。隊員們還向過往的村民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續發揚下去。

3月5日，學雷鋒日當天，四(2)班的同學們手拿雷鋒事跡，讀給社區居民聽，雷鋒精神，愛傳萬家。魏紫懿、張鍾月、尹浩磊、李曉彤、席宇軒、閆海朔等同學還主動負責起學校心理咨詢教室、圖書室、遠程教育室的衛生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學校老師的一致好評。

在日常學習生活中，四(2)中隊時刻踐行雷鋒精神。某隊員的鋼筆沒有墨水了，蔣晴主動借鋼筆給他使用。看到教室后面的勞動工具擺放亂了，陳昊主動打掃干凈。同學們收集的廢紙、廢本收集的多了，沒有地方放，張釋文同學從自己家里找來紙箱，并且主動承擔整理和收集的工作。

四(2)中隊的一個個小雷鋒們，在用行動踐行著雷鋒精神，將樂于助人，無私奉獻，刻苦學習，團結一致的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人。一分耕耘，一分收獲，相信在全體老師和隊員的共同努力下，我們的明天一定會更加陽光燦爛！

第二篇：中隊活動

美麗學生，美麗校園

——三（3）中隊主題隊會

一、隊會主題：美麗學生，美麗校園

二、活動地點:階梯教室

三、活動目的：我們的校園越來越美麗，但同學們的環保意識卻需要不斷加強。通過這次“美麗學生，美麗校園”的活動，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。為建設綠色校園、綠色地球家園做出自己的一份貢獻。

四、活動過程：

（一）預備部分

中隊長：各小隊整隊！報告人數

報告輔導員，三、3中隊應到人，實到人。我們已經做好了充分的準備，請允許我們開展這次活動。

主持人：出旗，全體敬對禮唱隊歌。

（二）活動部分

1、主持甲：主持乙：無論你走到天涯海角,主持甲：無論你穿過山山水水,合：最終——我們還會再次相會!

主持甲：因為我們擁有同一個地球,同一個校園,主持乙：因為我們擁有共同的環境.主持甲：一個校園就是一個家庭.主持乙：一同成長,共同創建.主持甲：親愛的伙伴們，你們愛美嗎？

主持乙：那么美在哪里呢？美在生活中。讓我們聽聽看以前我們的學校是什么樣的，請欣賞詩歌朗誦《我愛美麗的校園》

美麗的校園，我溫馨的家，早上鳥兒為我歌唱，晚上夕陽伴我回家。

啊！我們愛你美麗的校園！

春天，校園的小草長出了幼苗，是它

將綠色的心情，帶給了我們美麗的校園。

夏天，校園的花朵換上了新裝，是它

將絢麗的光彩，帶給了我們漂亮的花裙。

秋天

校園樹上的葉子變黃了，是它

將微風的柔情，帶給了我親愛的同學。

冬天，校園的松樹已是銀霜滿身，是它

將堅強的意志，帶給了我們所有的人。

美麗的校園，我溫馨的家；

是你給予了我們六年的美好時光

啊！我們愛你美麗的校園。

主持甲：同學們，我們的校園每天都在發生著變化，越來越美麗。但我們卻看見許多同學不珍惜這美麗、潔凈的校園環境。愛護花草樹木，增強環保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。

主持乙：請欣賞課本劇《春天在哪里》

2、課本劇《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！春姑娘帶領小動物們上場（花環）。春姑娘：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠，柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？

小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。

小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環境保護問題真應該引起人們的關注。小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。

主持甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。

3、主持乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園，共創我們美麗的校園。下面請聽拍手歌。

你拍

一、我拍一，三小校園穿花衣。你拍

二、我拍二，大家都是好伙伴。你拍

三、我拍三，愛校愛家愛自然。你拍

四、我拍四，爭當綠色小衛士。

你拍

五、我拍五，減少垃圾靠你我。你拍

六、我拍六，環境衛生人長壽。你拍

七、我拍七，生命之樹要珍惜。你拍

八、我拍八，愛護環境頂呱呱。你拍

九、我拍九，山峰綠水長存有。你拍

十、我拍十，保護環境快樂事。

4、主持甲：我們抱怨校園不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍。

主持乙：我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。

主持甲：可是，我們少先隊員能為美麗的校園環境保護做些什么？請談談自己的想法。

①隊員甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止亂扔垃圾，隨地吐痰。

③隊員丙：我利用課余時間組織我們一個班的同學定期清掃學校的樓道，愛護花草樹木。

④隊員丁：我盡力勸說同學們盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園。

5、主持甲：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。

主持乙：隊員們，我們可以為環保做很多的事，我希望全體隊員們積極行動起來。

主持甲、乙：讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為校園增添新綠，請讓我們中隊舉起右手在隊旗下宣誓：

我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員建議：人人爭當 “環保小衛士”。

1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

2、從我做起，從小事做起愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

3、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

4、節約資源,盡量不使用一次性物品

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

6、主持甲、乙：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！把愛心獻給環保，用小行動保護我們美麗的校園！

全班：用小行動保護我們美麗的校園！

7、輔導員： 同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。通過這次隊會活動，同學們都懂得了作為一名小學生，應該做校園小衛士，愛護校園環境，我們要明白勞動最光榮，我們要有主人翁的精神用勤勞的雙手美化我們的環境。我相信，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的心靈充滿陽光！讓我們的校園因我們而更加美麗！

主持人乙：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮斗！

隊員：時刻準備著！

主持人：退旗，奏樂、敬對禮。

主持人：

三、3中隊“麗學生，美麗校園”主題隊會到此結束。

第三篇：2014中隊活動講解

四中隊“校園安全記心中”主題中隊會

一、隊會目標：

1、通過本次活動，學習、掌握一些校園安全知識，增強隊員安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展隊員對自護知識的理解和運用，培養隊員各方面的能力。

2、形成學習、宣講校園安全知識的氛圍，為隊員的健康成長打好基礎。

二、活動形式：展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

三、活動準備：

1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節目，使每個隊員都參與到活動中來。

3、校園文明督導員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4、教室布置：教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。

四、活動過程：

（一）報告人數

中隊長：全體起立，立正，稍息，各小隊報告人數。

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出立正口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

報告中隊長，第二小隊原有10人，實到10人，缺席0人，報告完畢。中隊長回答：接受你的報告！小隊長：稍息，回原位。第二小隊：……

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）報告輔導員，四年級中隊原有12人，實到12人，缺席0人，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員回答：接受你的報告，希望你們認真開好本次中隊會，預祝你們成功。

（二）宣布開始

中隊長：我宣布四年級中隊校園安全記心中主題中隊會現在開始 第一項：出旗

中隊長：敬禮、禮畢（旗手進場奏樂）第二項：唱隊歌唱中國少年先鋒隊隊歌（配樂、指揮）第三項：請主持人講話

（三）活動過程（男、女主持人上場）

主持人（男)：尊敬的老師，親愛的同學們，（合）大家好！

（女）天馬小學四年級中隊校園安全記心中主題中隊會（合）現在開始。

（男）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。（女）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

（男）：我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？

（女）：聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時有發生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。請看報道：

（男）

1、某小學舉辦春季運動會，三年級學生俞某與其他同學一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學隨該老師進入落地區內觀看丈量結果。在老師和觀看的同學尚未撤離運動區域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。

（女）

2、王某和陸某是某小學六年級同班同學。某日下午放學前的自由活動時間，在教室里的王某因數學老師要他訂正作業，就從自己座位走上講臺拿作業本，在經過坐在前排的陸某身邊時，陸某伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當時，王某因痛揉了揉眼睛，沒在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經手術治療后，王某雙眼又并發交感性眼炎，視力急劇下降。醫院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內障，已達六級傷殘。王某病情雖穩定下來，但隨時可能發作，最終可能導致雙目失明。

（男）

3、2007年6月18日下午放學后4：30，某校三年級二班學生黃興在學校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在學校水管總開關的水泥蓋板上。事情發生后，學校校長、班主任和另外兩位男老師立即打的將學生送到中心醫院檢查。照CT后確診為脾臟內出血，需要立即動手術，否則有生命危險。（女）：聽著這觸目驚心的一幕幕，你認識到我們應該把安全放在第一位了嗎？（男）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來看看存在哪些隱患？

展示圖片午餐休息是打籃球、亂跑 圖片（女）上下樓梯跑 圖片（男）樓道站隊推人

記者采訪：（記者上）我是紅領巾廣播站的記者，我來采訪采訪大家：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學造成了哪些傷害？（某同學因開玩笑與同學打起來，傷了和氣等）

記者：請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的安全隱患，我們應該怎么辦？

記者：隊員們很誠實，能夠坦白地說出自己的不文明行為，說出了見到安全隱患的正確做法，說明你們認識到了這些不文明行為存在的安全隱患。

（男）：在學校里，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？請聽自編的快板

小學生要牢記，個人安全數第一 穿戴整齊排隊走，不帶利器進校園 上下樓梯靠右行，腳步要慢聲要輕 你先我讓不玩樂，文明花開校園美 集合站隊快靜齊，不推不擠有秩序 遇到壞人心不慌，多動腦筋想辦法 有事先跟老師講，經師允許再離開 校規班紀要遵守，老師囑咐記心頭 高高興興上學來，平平安安笑顏開

（女）：校園安全已明了，安全知識知多少！校園安全知識競賽現在開始。小考官：我是四年級中隊的小考官，下面我來考考大家，答對一題得一顆星，答錯一題扣一顆星。

必答題 選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的路邊攤。D、養成良好的個人衛生。（3）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

（4）遇到火災時，撥打（）A、110 B、119 C、120 D、121 搶答題： 選擇題

（1）.下課了，不能干什么？

A、做游戲 B、在走廊里踢球 C、跳皮筋（2）.上下樓梯怎樣行？

A、靠右行 B、靠左行 C、左右都可以

（3）.如果你正在教室里上課，突然發生了地震，你會怎么做？ A、往教室中間站 B、往課桌底下鉆 C、從窗口向樓下跳

（4）.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是 Ａ．趕緊擠進去看看出了什么事 Ｂ．招呼同學去看熱鬧 Ｃ．情況危險，立刻報告老師

（5）.下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害 Ａ．在操場上和同學一起跳繩、打籃球 Ｂ．在教室捉迷藏 Ｃ．攀爬籃球架

（6）.打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險 Ａ．身子探出窗外擦玻璃 Ｂ．用濕抹布擦燈管

Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物 判斷題：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

（女）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意啊！

（男）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，請欣賞配樂詩朗誦：《祝你平安》

融融的春風吹拂著一張張稚嫩的臉 寒冬離我們是那么的遙遠 楊柳的新枝如嬰兒的小手兒 燕子唱著春的贊歌飛來了 果園里充滿了鮮艷與芬芳 使蜜蜂和蝴蝶在那里駐足…… 我愛這春天，我愛這世界 讓那快樂圍繞在你我的身旁 同學們 你的平安是我真心的祝愿平安平安 放學前老師總要說 回家時要注意安全 上學前家長總要說 要注意安全 聽 老師的叮嚀 提醒你要注意安全 看 醒目的指示牌 告訴你要注意安全 請把平安的種子播撒進心田

（女）同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！請中隊宣傳委員為我們宣讀倡議書。

（宣傳委員）為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發出如下倡議：（1）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（2）不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

（3）在校園內活動時不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。

（5）放學時要隨隊離校，不在校園停留。

（6）體育課上嚴格按老師的指導活動，游戲時自覺遵守規則。（男）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安（女）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓

（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》

（《祝你平安》音樂響起

中隊長：第四項：請中隊輔導員做總結

隊員們，你們這次隊會開得很成功。校園文明督導員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患，隊員自編的快板讓我們認識到了安全的重要性，激烈的知識競賽告訴我們怎樣做才能安全，中隊委發出的倡議書提醒我們要增強自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全，在進行戶外活動時也要時刻注意安全。正如剛才主持人所說的平安是福，平安是一首歌我相信隊員們一定會把安全時刻銘記心中。在本次中隊會即將結束之際，讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送給你，送給我，送給在座的每一位老師和隊員們，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永遠綻放在生命旅程中。

呼號：中隊輔導員：全體起立，準備著，為共產主義事業而奮斗！齊：時刻準備著。

（四）活動結束

退旗：中隊長：全體起立，敬禮。

中隊長：我宣布，四（1）中隊 校園安全記心中主題中隊會到此結束。三中隊《文明禮儀伴我行》主題中隊會

活動目的：

1、使隊員懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使隊員繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動形式：小品、歌謠、三句半、朗誦等各種表演形式 活動過程：

一、活動開始

（一）報告人數

（二）出旗

（三）唱隊歌

主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！合： 大家好！

主持人1：在這櫻花飄香，春暖花開的時節，個個神采飛揚，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中，爭做文明禮貌好，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。

主持人2：下面我宣布，三（2）中隊文明禮儀伴我行主題中隊會現在開始！

二、文明禮儀小知識

主持人2：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

隊員進行文明用語表演。主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三、小品《文明禮儀多重要》

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品《文明禮儀多重要》。

主持人1：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。

主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。

四、講解小學生行為規范

主持人1：對于我們小學生來說，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽：A同學為大家講解文明禮儀規范。

主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。五、三句半《做文明好少年》

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半《做文明好少年》

隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？

六、禮貌詩朗誦

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面 請欣賞快板《假如》

主持人2：下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎！

輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七、集體表演

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。

八、結束部分

（一）呼號

（二）退旗

主持人1和主持人2：文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束，謝謝大家！

五（1）中隊“學會關心與尊重”主題活動

活動主題：學會關心與尊重

活動背景：廣大少年兒童要學會生存，自理自律；學會服務，樂于助人；學會創造，追求真知。我認為，培養隊員學會關愛的品德，是適應世界潮流的需要。一個人要立足于社會，必須與各行各業、形形色色的人交往、合作，必須學會關愛他人，尊重他人。因此，培養隊員學會關愛的習慣，對于孩子關心體貼父母的辛勞、關心同情不幸的同學、增強集體主義意識、解決孩子存在的種種煩惱是一個亟待研究的具有時代性的課題。

活動目的：

1、培養隊員樂于助人的良好品質，感受被別人關心、幫助、愛護的幸福；養成愛護、關懷別人的行為習慣，把自己融合于集體之中。

2、培養隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發現他們的困難和煩惱。

3、培養隊員能初步懂得人活著要對自己盡責，對他人、對社會有所貢獻，能珍愛自己，關愛他人，熱愛社會，學會助人的技巧。

活動準備:

1、中隊委向大隊部申請成立溫馨中隊。

2、在輔導員的指導下，匯聚隊干部的智慧才能，商討活動計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。

3、中隊成立陽光小隊、春風小隊、溫暖小隊等小隊。活動過程：

活動一：貼近學校——你快樂，所以我快樂

為隊員提供一個與各任課老師一起座談的機會，讓隊員貼近老師的生活了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩腦等。在全中隊掀起無批評日和無批評事活動，讓每個隊員都能嚴格規范自己的行為習慣，通過自律來回報老師的辛苦。在室內宣傳欄中開設同學我想對你說……悄悄話專欄，拉近孩子心理距離。開展尋找閃光點——為班添光彩的活動，使隊員們自主地發現別人多方面的優點，激發集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人，了解自己。

活動二：親近家庭——從‘大’到‘小’齊動員 以中隊為單位進行我和父母換角色活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等方式將活動心得表現出來。隊員們從未有過的感恩之心全都激發出來。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊天、講故事，帶領鄰居弟弟、妹妹玩游戲，再一次讓人體會到遠親不如近鄰的含義。

活動三：走近社會——外邊的世界更精彩

我們陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的因素，各中隊組織隊員們搜集整理后，確定辛苦排行榜體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果；春風小隊組織隊員們到文化宮等公共場所清掃衛生，關愛清潔工，為他們送上隊員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。

自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關愛的習慣初步養成，隊員們具有了初步的關愛意識和一定的關愛技能，中隊的精神風貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質也日趨良好。通過開展實踐活動，提高了隊員們對社會的責任感,對家庭的責任感。改善了孩子與父母之間的關系、隊員與社會之間的關系、落實了日常行為規范教育，掌握傾聽、交流等助人的技能。

輔導體會：通過這次中隊活動，我深深地體會到，輔導員對隊員的尊重、理解、關愛和贊賞，猶如賦予鮮花和小草金色的陽光。作為輔導員，應該走進少先隊員的心靈世界，去啟發和誘導隊員產生一種心理沖動，燃起希望的火花，使他們能主動修正和完善自我并不斷發揮自己的潛能，讓每一位隊員的生命都靈動飛揚。

六（1）中隊“孝心獻父母”主題活動

活動主題：孝心獻父母

活動背景：我國已經開始進入老年社會，空巢家庭日益增多，老年人對親情的渴望非常強烈。然而中華民族孝敬父母尊敬長輩的傳統美德在很多人心中慢慢淡化，面對社會上種種狀況，人們發出了強烈的呼喊：常回家看看。

活動目的：現在的小學生中，獨生子女占了相當大的比例，他們只知索取，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，更談不上關心和孝敬父母。為激發隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，發揚中華民族孝敬父母尊敬長輩的傳統美德，我們成立了孝心中隊。

活動準備：

1、中隊委向大隊部申請成立孝心中隊。

2、在輔導員的指導下，商討活動計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。

3、編排節目、錄音機、磁帶 活動過程：

活動一：做小小調查員

在母親節的前一周，隊員們開始了第一次活動。他們利用一周的時間，通過詢問父母或其他家人，了解了父母的工作，體會父母工作的艱辛。通過觀察，他們發現父母除了工作外，每天忙忙碌碌，買菜、洗衣、做飯、收拾衛生，在生活上對自己無微不至地關心、照顧，隊員們深深地體會到父母對自己的愛。

活動二：孝心獻父母主題隊會

1、講孝心故事

2、小品表演：《父母生病了》、《與父母頂嘴》

3、歌唱父母：《只要媽媽露笑臉》、《采一束鮮花》

4、讀格言

5、朗誦：《愛母親》、《新三字經》

6、討論：

(1)你知道父母的生日嗎？

(2)你經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況嗎？(3)你常與父母聊天嗎？(4)你在家常幫助父母做家務活嗎？有哪些活兒？(5)你是否常向父母要零花錢嗎？(6)你常向父母發脾氣嗎？

(7)外出時，你是否常告訴父母的去向和時間？(8)你常提一些使父母為難的要求嗎？

7、中隊長宣讀孝心行動倡議書。

（1）尊敬父母長輩，對父母長輩說話要懂禮貌，聽父母的話，不熱父母生氣，不頂撞父母，待人接物講文明禮貌。

（2）在生活上關心父母長輩，學會謙讓、學會關心照顧父母長輩。

（3）為父母長輩做事，學會分擔家務，自己能做的是自己做，能幫父母長輩做的要主動做。

（4）為父母長輩分憂解難，體諒父母的難處，不挑吃穿、不亂花錢，不給父母增加經濟或精神方面的負擔；當父母有難處時，要學會安慰父母，為父母排憂解難。

活動三：今天我當家

利用母親節一天，隊員們扮演母親的角色操持一天家務，體驗母親的辛苦。利用兩節課的時間進行信息反饋，讓隊員談過程，談感想，談體會。宣讀家長的幾封來信，最后朗誦古詩《游子吟》。

活動四：制作感恩卡

自己動手制作感恩賀卡，將自己所創作的孝心格言寫上，傳遞孝敬之情，向父母長輩獻上自己的這份禮物。

自我點評：通過活動，孩子們懂得了體諒父母生活的艱辛與勞累，激發了隊員孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養了隊員從小養成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，在自我感知及互助的活動中，完成一種真正意義上的自我教育。

輔導體會：作為中隊輔導員，應充分發揮自己的主導作用，走進少先隊員中間，恰到好處的引導隊員自己來確定活動主題及方案。激發他們的活動興趣。我一直認為，在活動過程中，再精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和直接體驗。因此，從這個意義上講，這種以體驗式學習為主的活動課，其意義在于：活動結束，但體驗將不斷。

第四篇：中隊活動方案

2015秋中隊活動方案

一（1）中隊

活動1：老師，我們愛您！

時間：2015.9 教育要求

通過這次班會，通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，并在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

準備工作

1.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件； 2.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片； 3.同學們編排節目。活動過程： 活動過程

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

主持：同學們，這節課我們是隊會課，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱（謎底：教師節）

主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的主題就是“老師我們愛您”。

（一）教師節來歷

主持：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在請同學為我們講講。

“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。

“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

（二）“教師節”知識搶答題

主持：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，請大家積極回答：

1、教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是教師節？

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

4、人們常把教師比作什么？

（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）

老師：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

（三）體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

（四）歌曲

主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽陳心怡為我們帶來的歌曲：

（五）學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事

主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師

（六）小品《送禮》

主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》表演者：

1.討論：什么是老師最稱心的禮物

老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這 件最稱心的禮物嗎？

2.行為踐行訓練：

（1）上課習慣訓練

（2）自習課時我們該怎么做？

（3）老師正在講課的時候，有兩個學生在后面講小話、做小動作，同學們該怎么辦？

（4）老師沒有弄清實事真相，錯誤的批評了你，你該怎么辦？

（5）老師因病或開會沒有來到教室上課，此時，我該怎么辦？

（七）詩朗誦

詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》

（八）學習一首贊教師的歌曲

六、老師總結。

老師：今天我們這節慶祝教師節班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首歌曲，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

呼號

退旗、奏樂、敬禮 活動結束

第五篇：中隊活動方案

三（3）中隊“感恩父母”主題班會活動方案

余琳

【活動背景】:

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛。

【班會目的】：

1、通過班隊會課,體會父母的愛與付出.2、培養學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.活動準備：多媒體課件

【活動過程】：

開場白

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

主持人合：大家上午好！現在我宣布三（3）班“感恩父母”主題班會現在開始！主持人甲：是誰，把我們帶到這美麗的世界？

主持乙：是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報 主持甲：是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，主持合：——是我慈愛的父親、母親。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

第一篇：春暉愛

一、小隊詩歌朗誦

我們用一首詩來贊美媽媽：《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊！媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊！媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊！媽媽的愛是責備的目光。

我們用一首詩來贊美爸爸：《爸爸的鼾聲》

爸爸的鼾聲像一輛小火車，轟隆轟隆的響著，帶著爸爸一天的勞累駛向夢鄉；

爸爸的鼾聲像一只咆哮著的老虎，嗷嗷的叫著，鼾聲帶著爸爸的勞累飄遠；

爸爸的鼾聲，像小汽笛，烏魯烏魯的叫著，把爸爸的煩惱一喊而光；

爸爸的鼾聲像無節奏的號角，一會兒高，一會兒低，伴著我和媽媽甜甜的入眠。我愛我的爸爸！我愛爸爸的鼾聲！

二、音樂故事

主持人甲：感謝第一和第二小隊的精彩表演

主持人乙：下面請欣賞音樂故事——《蘋果樹》，表演者：

（音樂故事表演）

主持人甲：這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的父母。

主持人乙：小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。

主持人甲：無論如何，父母永遠都在那兒，傾其所有，使你快樂。

主持人乙：同學們，聽完這個感人的故事，你有什么想說的嗎？

（隨機點學生談感受）

主持人甲：是的，同學們都說得很好。

主持人乙：父母的愛，就如春天的陽光，溫暖和煦，平凡卻偉大。

主持人甲：接下來，請欣賞歌曲《母親》

三、歌曲欣賞

第二篇：寸草心

一、小調查：你了解父母嗎？

主持人甲：同學們，我們的生日父母總是記在心間，為我們慶祝。

主持人乙：我們愛吃的零食、愛看的電視節目、愛讀的書·····父母都了如指掌。主持人甲：那么，我們了解父母嗎？

主持人乙：下面，就讓我們來做一個小調查吧！請能答出如下問題的同學舉手。（主持人隨機調查）

主持人甲：看樣子，許多同學對爸爸媽媽還不夠了解哦！

主持人乙：希望同學們能多走近父母，了解父母，孝敬父母。

主持人甲：接下來，請欣賞快板《孝敬父母十條》

二、快板：《孝敬父母十條》

主持人甲：感謝同學們的精彩表演。

主持人乙：說了這么多，在平常的生活中我們怎樣用實際行動來回報我們的爸爸媽媽呢？大家可以舉手說說自己的想法。

（學生自己談想法）

三、才藝展示

主持人乙：父母給予了我們生命，教會了我們做人的道理。

主持人甲：所以我們把自己對父母的一片感激之情都變成了一幅幅美麗的畫，主持人乙：一首首動聽的歌，一支支優美的舞，讓它們來表達我們對爸爸媽媽最真摯的愛。下面請欣賞表演：

拉丁舞表演

還有我們呢！~~我們還想展示我們的歌聲呢!

歌曲連唱《好爸爸壞爸爸》《世上只有媽媽好》《魯冰花》

主持人乙：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

主持人甲：我感謝我的父母，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲獻給我愛的人和愛我的人們。

主持人合：讓我們高唱這支《爸媽謝謝你》。

第三篇：悠悠情

主持人甲：誰言寸草心，報得三春暉。父母給予我們的愛是我們一生都無法回報的。主持人乙：許多同學都寫下了自己與爸爸媽媽的親情故事，下面我們就靜心聆聽他們的故事吧！

（學生講述親情故事）

結尾

主持人甲：感恩充實著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈；

主持人乙：感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。

支持人甲：讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴！

主持人乙：愿我們懷著一顆感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員講話！

輔導員講話：懂得孝敬父母，擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己，擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

主持人合：三（3）班“感恩的心”主題隊會到此結束！