第一篇：省級文明單位社會責任報告

樂清運輸集團2018年省級文明單位社會責

任報告

第一部分 公開陳述

“文明單位”是體現一個單位綜合發展水平的最高榮譽稱號。精神文明建設，是構建社會主義核心價值體系的重要形式，是廣泛開展各類道德教育實踐活動的有力抓手，是一個團隊和諧奮進、實現科學發展的精神力量，同時也是模范履行社會責任、優化單位社會形象的有效載體。

樂清市運輸集團有限公司一貫注重內涵建設和可持續發展，連續20多年保持省級文明單位的光榮稱號，連續15年通過ISO9001：2000質量管理體系認證，“四項”安全生產指標均低于省頒標準。集團全體干部職工凝聚力量，弘揚文明，在思想上深刻認識作為一個國有企業所應承擔的社會責任，在行動上恪守承諾，踐行社會職責，精韌不怠，追求卓越。在創建省級文明單位的過程中，通過各種實踐活動，不斷增強干部職工的道德水準和公民自覺性，在日常的工作實踐中履行社會責任，并與社區、文明共建村聯結成“社會履責共同體”，共創精神文明，構建和諧社會。

黨的十八大提出要積極培育社會主義核心價值觀，進一步加強精神文明建設、推進公民道德建設工程，引導人們自覺履行社會責任，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，這正是我集團對社會責任建設的本質認識，也是我集團精神文明建設中長期不懈的追求目標。

2018年度社會責任報告以“文明服務”為工作出發點，從員工責任、服務責任、社區責任、誠信責任、環保責任等五個方面闡述了我集團關于社會責任的理念、履行各項社會責任的情況和成效，是思考和實踐的階段性總結。報告展示了我集團思想道德文化建設的積極探索和社會誠信形象，展示了全體干部職工努力引領社會道德、勇擔社會責任、弘揚志愿服務文化的精神風采。報告秉承公正公開、客觀真實、詳盡完整的原則，注重綜合性、實證性、可檢測性，突出重點，突顯特色，舉證事例，全面反映我集團對社會責任的關注和擔當，是我集團與社會溝通、向社會公告的有效形式。

總結2018年度精神文明創建和社會責任履行情況，我集團集領導班子將帶領全體干部職工，將認真學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，提高綜合素質，提高工作標準，落實“四風”整改措施，加強思想教育，強化宗旨意識、大局意識、敬業意識，堅持求真務實，牢固樹立群眾觀念，不斷增強創新意識和管理水平，進一步深入基層一線，帶領廣大干部職工不斷提升服務水平，加強隊伍執行力建設，各項工作做到科學、規范、及時、高效，向黨和政府、人民群眾交上一份滿意的答卷，為提升“文明服務”品牌、為樂清市“六城聯創”創建工作中貢獻力量。

董事長兼總經理、黨委書記： XXX

第二部分 單位概況

（一）規模與性質 樂清市運輸集團有限公司是一家具有交通部二級經營資質的國有道路客貨運輸企業，公司成立于1951年。集團總資產近5億元、總產值4.75億元。集團從業人員2000余名。集團前身為樂清市長途汽車運輸總公司，于2011年9月經市政府批準更名為樂清市運輸集團有限公司。集團經過多年的改革創新，發展壯大，旗下有8家分公司、14家子公司，在我市各主要鄉鎮設有9個客運站和2個簽證站。集團擁有各類大小客車600余輛，開通省際班線23條，省內班線15條，短途班線29條，輻射全國15個省和3個直轄市。

集團公司在努力發展運輸主業的同時，還積極發展多種經營，形成了以客貨運輸為龍頭，車輛檢測、修理、旅游、廣告、駕駛培訓、公務用車等多業并舉的經營格局。集團自1996年起保持“省文明單位”稱號，2003年通過ISO9001：2000質量管理體系認證?！八捻棥卑踩a指標均低于省頒標準。集團相繼榮獲全國“安康杯”競賽優勝單位、浙江省“安康杯”競賽優勝單位、浙江省安全行車先進單位，溫州市第二屆“勞動關系和諧單位”、溫州市交通文化建設先進單位、溫州市春運工作先進集體、溫州市首屆工資集體協商示范單位、溫州市首屆“安康杯”競賽十佳示范單位；集團工會獲得省級“職工之家”、溫州市示范基層工會榮譽稱號；培養了1名全國“五一”勞動獎章獲得者、2名省部級勞模、1名省黨代表、4名溫州市級勞模。

集團狠抓運輸生產，加大企業改革力度，同時十分重視精神文明建設。外樹品牌形象，內強員工素質，樹立質量立市，信用經營意識，積極開展創建學習型企業，文明單位和文明窗口工作。在新的歷史時期，集團乘承以打造“平安、活力、實力、和諧、百年”樂運為目標，充分發揮自身優勢，加快經營結構調整，增強自主創新能力，推進企業品牌發展戰略，整合區域運輸資源，培育和增強國有企業對運輸市場的控制力，努力做到“強企、精業、惠民”。

（二）所屬類別

本單位屬國有企業，隸屬于樂清市交通運輸局，具有獨立法人資格。

（三）組織機構 集團領導班子對2018年省級文明單位社會責任報告的編制工作高度重視，特成立以董事長兼總經理、黨委書記XXX為直接領導的編制小組。

第三部分 報告內容

現將本單位2018年度履行社會責任方面所做的工作報告如下：

一、服務奉獻責任

樂清運輸集團心系困難群眾，把為困難群眾辦實事、解難事、做好事作為幫扶工作的出發點，不斷加大幫扶力度、拓寬幫扶范圍、豐富幫扶手段，為困難群眾做好事、辦實事、解難事。

一是與城東街道黃良村“雙百結對共建文明”結對。根據黃良村具體情況，每年召開共建會議，制定結對工作計劃。近年來，我集團深入該村宣傳消防、道路安全知識，牽頭建造二個公交廊亭，慰問老黨員和低保戶，參加迎十八大“頭盔摩配杯”乒乓球團體賽，開展道德講堂活動和植樹活動，組織專業人員對當地村民進行為期一月的廣場舞培訓指導。我集團已經連續三年給黃良村“村晚”選送文藝節目，既向廣大村民展示了我集團職工的風采，也為農村文化建設貢獻一份力量。

二是開展“結親走親、連心共創”活動。自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我集團黨委書記孔寧舉作為仙溪鎮下北閣村駐村服務員，定期赴下北閣村進行“結親走親、連心共創”活動，期間通過召開黨員座談會、走訪重點農戶等形式，深入群眾聽民聲、解民憂，真正做到問政于民、問需于民、問計于民。為了改善下北閣村村民文化娛樂生活，我集團贈送了一套音響設備。

三是與樂成街道民豐社區“城市社區共建活動”結對。自2016年以來我集團與民豐社區結對，二年來，我集團幫助清潔社區和周邊環境，積極參加社區禁毒宣傳活動，聯合開展道德講堂活動，定期開展幫扶助殘活動、選送節目參加社區“周末一家親”和節假日文藝晚會活動。截止目前，我集團與民豐社區相繼開展了學雷鋒志愿服務活動10余次，參加志愿服務活動人數達到100余人次。通過結對，我集團還被評為社區共建群眾滿意單位，集團黨政辦副主任張品鋒還被評為社區結對季度服務之星稱號，充分體現“共居一域、共同管理、共建文明、共保平安、共促發展”的共建態勢。

二、道德引領責任

為進一步深化文明創建成果，我集團以2016-2018年省級文明單位復評驗收為契機，大力營造文明創建工作氛圍。

一是強化組織領導。在集團黨委的統一領導下開展文明創建工作，調整創建領導小組，明確創建目標，任務分解到部門，責任落實到具體人；

二是注重宣傳引導。充分利用集團各客運站公共場所、辦公區域走道、外墻、綠化帶等開展文化宣傳，大力宣傳社會主義核心價值觀、講文明樹新風、遵德守禮等各類公益廣告，做到人人知曉，個個行動；

三是重視創建成效。每年認真對照省級文明單位創建要求和《浙江省文明單位測評體系》，逐項對照、逐條銷號，高標準迎接復評驗收。

四是定期開展道德講堂活動。2016年我們按照季度定期開展大型的道德講堂活動，每年道德講堂活動人數都達到100多人。還主動和民豐社區、黃良村聯合開展道德講活動；2017年，由樂清市文明辦牽頭，我集團與市農行、市港航局、民豐社區聯合開展了“走進道德講堂 共建文明樂清”道德講堂活動，溫州市文明辦副主任丁柏強也親臨現場作現場點評。同時，我們還定期組織多名職工參加其他省級文明單位聯合開展的道德講堂活動。近年來，我集團緊緊圍繞“突出身邊的感動、突出載體創新、突出道德實踐”三個方面開展道德講堂活動，得到樂清市文明辦領導與各兄弟單位的的高度評價。

三、綠色發展責任

為樹立“節能低碳”的環保意識，使我們的工作環境更加優質。我們建立有效舉措，大力倡導綠色工作理念，讓每一位職工融入到低碳生活中來。我們通過“節能低碳”教育實踐活動，把節能、節水、節電、節糧等知識納入日常工作中來。使職工對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培育其“低碳生活是每一個人應有的生活態度”的意識。我集團堅決執行國家有關保護環境，穩定污染物排放的政策和法規，組織全體干部職工共同學習，并做好各項宣傳工作。

一是食堂開展“光盤行動”宣傳活動，在食堂餐廳內張貼勤儉節約公益廣告宣傳，不提倡使用一次性筷子，做到清結衛生就餐。

二是充分利用“3.12”植樹節、“6.5”環境建設日等為契機，認真學習紀念日的意義，開展形式多樣、內容豐富的紀念活動，通過采用固定標語、發放手冊等多種形式廣泛宣傳環境保護的法律法規和有關知識，讓環境保護宣傳深入人心，家喻戶曉，使全體干部職工充分認識到環境建設是與生產、生活、工作息息相關的大事。

三是開展維護“無煙單位”活動，以形式多樣、有趣生動的活動來進一步提升對環保衛生的意識。我們制定了單位控煙工作方案，通過控煙勸導、健康教育宣傳、公益廣告宣傳，廣播和播放錄像等多種形式。向全體干部職工和旅客宣傳吸煙有害健康等知識，使他們充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，也使我集團職工控煙意識增強。

四、文化示范責任近年來，我集團把開展職工文體活動作為豐富職工文體生活、提高職工身體素質、陶冶職工思想情操、塑造企業形象、促進企業和諧發展的凝聚工程來抓。我們結合節日開展各種寓教于樂的文體活動，比如“三·八”婦女節系列活動、文明禮儀大講堂活動、迎元旦“愛我樂運，喜迎新年”文藝晚會活動、迎五一“勞動光榮?工人偉大”登山比賽活動、書法比賽等等。組織職工參演樂清市攜手創“六城”，合力建“五市”“五一”職工文藝匯演、樂清市年度禁毒系統文藝匯演、溫州市“職工文藝秀”樂清專場演出等活動。通過這些形式多樣的文體活動，能達到內增凝聚力，外增吸引力，促進了企業精神文明的建設。

五、管理創新責任。

樂清運輸集團緊緊圍繞全面社會責任管理和企業建設體制創新的雙重管理，將全面社會責任管理全面融入公司運營，實現了機制優化、管理轉型、品牌提升，走出了一條責任與管理融合、品質與價值契合、執行與創新結合的探索突破之路。

一是全體干部統一思想形成合力。我們堅持把文明創建工作納入目標責任管理體系，擺上與企業經營發展同等重要的位置，堅持“四明確”、“三同時”，確定創建工作的每個層次、每個環節都有具體部門和具體人抓，形成了黨政一把手親自抓，主管領導具體抓，黨政工團一齊抓，全體員工人人有責、共同參與的創建工作格局。通過健全組織體系、工作體系、考核體系，進一步提高了全體員工對創建工作的深刻認識，創新了思想意識，推動了創建工作的深入精細開展。

二是領導班子建設民主管理。我集團領導班子民主氛圍濃厚，遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，堅持班子成員過雙重組織生活等制度，積極參加黨委各種黨建活動，開展批評與自我批評，廣泛聽取各方面的建議與意見。堅持把黨委會議、總經理辦公會議作為決策公司重大問題的主要方式和途徑，堅持推進企務公開，定期將業務招待費、通訊費、規章制度、勞動人事等敏感問題予以公布，自覺接受社會與群眾監督，使工作更加透明，努力提高社會滿意度。

三是職工隊伍管理逐步完善。近年來，我集團開展了“全員讀書，終身學習”讀書學習活動，結合公路運輸企業實際，成立活動領導小組，制定實施方案，印發推薦書目及管理制度，召開動員大會及學習交流會。強化業務教育培訓，各部門根據年初制定的全年培訓計劃和學習方案展開培訓，成效顯著；強化先進典型教育，召開“關注勞模生活，弘揚勞模精神”等學習勞模座談會，掀起了尊重勞模、學習勞模、爭當勞模的高潮；開展各類競賽，如春運勞動競賽及“安康杯”勞動競賽、計算機辦公應用競賽，舉辦“關愛生命，安全發展”安全生產征文比賽、安全生產合理化建議征集活動，積極開展安全生產演練活動。我集團還結合學習型單位、創先爭優、廉潔文化進企業等創建工作，通過有序開展外出內部等培訓、技能競賽等系列活動，不斷增強自身業務能力，不斷提高職工整體隊伍素質，為企業發展增強軟實力。

第四部分 總 結

創建文明單位是一項長期的系統工程，是模范履行社會責任、優化單位社會形象的有效載體。我集團將在上級的領導下，在全體干部職工的努力下，不斷加強自身建設，齊心協力，圍繞樂清市“六城聯創”的目標，通過合理定位、資源統籌、隊伍打造、管理跟進、服務創新等措施，更好地承擔起交通運輸服務的社會責任，為全市交通運輸行業服務水平整體提升提供有效的服務支持。

樂清市運輸集團有限公司

2018年10月10日

第二篇：上海市文明單位社會責任報告五方面

上海市文明單位社會責任報告指導手冊

本市將在全市文明單位中建立和推行文明單位社會責任報告制度(2012年2月25日)今年起，本市將在全市文明單位中建立和推行文明單位社會責任報告制度。2月24日的市政府新聞發布會上，市委宣傳部副部長、市文明辦主任焦揚介紹說，文明單位要向社會公眾公布參與城市建設、促進就業、提供社會保障、推動志愿服務、開展學雷鋒活動、實施可持續發展戰略等情況，主動接受公眾監督。4月初，將正式出版《上海文明單位社會責任報告白皮書》。

《上海市文明單位社會責任報告指導手冊（試行）》對文明單位的五大社會責任內容作了規定——

員工責任主要內容有：引導員工踐行社會主義核心價值體系，員工福利、健康、權益保障，安全生產管理情況等。

經濟與服務責任內容有：產品質量達標，客戶服務體系健全情況，保障客戶合法權益的情況等。

誠信責任內容有：單位遵守法律法規和社會公德、商業道德及行業規則的情況，誠信經營的理念與制度保障等。

社區責任內容有：開展救災與慈善捐助情況，參加“學雷鋒、獻愛心”等社區服務情況，參與社會志愿服務等。

環保責任內容有：環保治理、低碳節能績效，環保產品研發投入，新投資項目環評等情況。

2月24日的發布會上，市文明辦巡視員陳振民就文明單位社會責任報告制度進行解讀。據介紹，對于不注重履行社會責任，或在社會責任報告中弄虛作假，評定不合格的新申報單位，將直接影響其申報資格，已創建成功的市級文明單位將予以警告、誡勉，直至摘牌。文明單位必須每年一季度按時向主管部門提交上的社會責任報告，并向利益相關方和社會公眾公開報告內容。

此外，市文明辦將組建由相關委辦、職能部門和專家學者組成的評估委員會，定期對經各區縣、委辦文明辦初審通過的全市文明單位社會責任報告進行專業評估。

第三篇：省級文明單位驗收情況報告

關于對陸水試驗樞紐管理局2009-2010湖北省省級文明單位考核情況的報告

根據省文明委《關于認真做好2009—2010省級文明單位申報推薦工作的通知》（鄂文明辦[2010]9號文）和《湖北省省級文明單位考評辦法》的要求，受省直機關工委的委托，直屬機關黨委組成考核組對陸水試驗樞紐管理局進行了2009-2010湖北省省級文明單位考核驗收。

依據考核程序，考核組聽取了申報單位領導班子對創建工作的全面情況匯報；召開了干部職工代表座談會；查閱了創建工作痕跡材料；考察了工作（生活）環境；核實了申報單位自評賦分；考核小組進行了綜合評議、集體賦分；考核小組向申報單位反饋了考核情況。

考核小組經過綜合評議，陸水試驗樞紐管理局創建文明單位的主要情況如下：

1、陸水試驗樞紐管理局的基本情況

陸水試驗樞紐管理局為長江水利委員會所屬事業單位，現有在職職工600多人，領導班子成員：張翾、姬晉廷、王啟德、張起和、熊傳強。主要工作職能：負責陸水試驗樞紐的運行管理與維護，水庫防洪抗旱調度、水庫水資源管理與保護，承擔有關水電工程科學試驗，負責國有資產的運營或監督管理等。

2、陸水試驗樞紐管理局的自評情況

綜合自評為98分，減分2分，減分原因分別是由于單位內部施工，影響內部環境扣1分，綠化欠缺扣1分。

3、創建特色

一是近幾年來，陸水試驗樞紐管理局黨政領導班子認真貫徹新時期治水新思路和科學發展新陸水的工作部署，精誠團結、率先垂范、求真務實、開拓創新，自覺踐行科學發展觀，帶領職工求真務實、開拓創新，實現了年年都有新進步、年年都有新發展的工作目標，水管體制改革實現新突破，跨越式發展取得新成就。二是有一支思想作風和技術過硬的職工隊伍，全局職工心往一處想，勁往一處使，克難奮進、精益求精，出色完成了各項任務，取得了優異成績，為流域治理和地方經濟建設做出了巨大貢獻。三是有一個創事干業的工作環境。局領導十分重視內部硬件和軟件建設，注重人才培養，注重制度建設和安全管理，注重職工生活條件改善，職工凝聚力不斷增強；同時，在服務地方經濟、開拓市場方面取得顯著的成效，進一步壯大和增強了陸水試驗樞紐管理局的綜合實力。四是文明創建工作扎實，注重文明創建和生產管理工作緊密結合，使創建工作融入中心工作，做到了兩手抓、兩手硬、兩結合、兩促進，職工收入穩步提高，文明創建工作在促進單位的事業發展和經濟發展中取得了顯著成效。

經過綜合考核評議，賦分98分，考核組認為陸水試驗樞紐管理局符合申報2009-2010湖北省省級文明單位條件，考核合格，報請文明委審定。

長江委文明辦

二〇一〇年*月**日

第四篇：關于申報省級文明單位報告

關于申報省級文明單位的報告

省、市文明委：

幾年來，我校堅持“教育必須為社會主義建設服務”的教育方針，狠抓思想政治工作，教育質量不斷提高，有效地促進了學生德、智、體、美、勞的全面發展，初步形成了“嚴謹團結，求實創新”的校風和“勤奮進取，立志成才”的學風，校容校貌大為改觀。自1987年以來，我校連年被市縣評為先進單位和先進黨組織，涌現出省市級優秀教師、模范班主任、先進教育工作者、優秀黨員150人次，全國先進教育工作者2人，地市級以上表彰的三好學生60人次，優秀學生干部50人次。1988年被命名為“市級文明單位”，1992年，在全省開展的“千秋杯”賽中被評為“河南省學校管理先進單位”，1994年9月被河南省教委、體委授予“貫徹《學校體育工作》評估評優先進單位”。95年和96年連續兩年被縣政府評為“十佳中學”。1995年教師節被縣政府授予“管理規范化學?！?。99年3月被縣政府評為“管理先進單位”。2001年3月被縣政府評為“文明學校”。2001年先后被縣委、縣政府評為“先進基層黨組織”、“五好黨總支”、“爭先晉位完成目標先進單位”和“文明學?！保皇形?、市政府評為“依法治市工作先進單位”和“思想政治工作先進單位”，被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”，被省教育廳、體育局評為“河南省施行《國家體育鍛煉標準》先進學?！?。2002年先后被省教育廳、省直高工委評為“河南省文明學?！?，被市總工會評為“先進教工之家”，被市愛衛會評為“鶴壁市衛生先進單位”。自2001年以來，我校認真貫徹《河南省文明單位建設管理條例》，對創建活動高度重視，列入學校重要日程，做到有領導機構，有工作隊伍，有切實可行的創建規劃和具體措施，有經費保證，有完整的檔案材料。采取多種形式宣傳造勢，增強創建意識，營造創建氛圍。大力開展文明校園、文明處、室、組、文明宿舍、文明家庭、文明職工、文明學生等系列創建活動，對照標準，整體推進，全面提高，取得了顯著效果。

一、加強領導班子建設，是創建文明單位的關鍵。常言道：“工作好不好，關鍵在領導”。幾年來，我校領導一直把學校的思想政治工作作為一項大事抓緊抓好，專門成立了由黨總支、校委會、工會、團委組成的“思想政治工作領導小組”。在加強領導班子建設中，我們著重思想建設，狠抓政治學習。在政治學習中，做到高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十五大和十五屆五中全會精神為指導，緊緊圍繞服務好?？h改革開放和經濟建設這一主題，加大思想政治工作的力度，要求全體領導成員振奮精神，開拓創新，求真務實，轉變作風，增強公仆意識和法制觀念，提高辦事效率和工作水平，為全縣的改革發展和穩定做出新的貢獻。

為了提高領導班子的勤政務實、廉潔奉公、民主管理、科學決策的水平，充分發揮領導班子的模范帶頭作用，學校專門制訂了《領導班子工作準則》，還在每年的工作要點中明確提出“要進一步加強領導班子建設”。領導班子建設的目標是：政治上要堅定，思想上要進取，學習上要自覺，工作上要實干，班子內要團結，在師生中形成一定的感召力、凝聚力和戰斗力。真正做到——目標一致，職責清楚，相互支持，密切配合，成為能夠率領全校師生共同前進的堅強核心。

二、建設一支高素質的教師隊伍，是創建文明單位的保證。

首先，我們在師資隊伍建設中，關懷他們在政治上的進步和業務上的提高，領導班子成員，共產黨員與積極要求進步的同志結對子、交朋友、促膝談心。組織學習黨的基本知識，定期上黨課，幫助他們提高思想認識水平，在教職工中加強時事政治學習，學習毛澤東、鄧小平等老一輩革命家的理論文章，學習江澤民同志關于“三個代表”的重 要論述，還組織學習了李素麗、李向群、王偉、郭秀明、張榮鎖的先進事跡，號召全校教職工“真情為他人，崗位做貢獻”。通過學習，教師隊伍思想素質普遍提高，進一步認識到自己的使命感和責任感，更加熱愛黨，熱愛社會主義，更加認識到教書育人的重任。

在新的歷史時期，我校始終把思想政治工作放在首位。學校堅持每周二政治學習，大力表彰好人好事，樹立先進典型，在全校教職工中，開展了“四講”、“四比”、“四爭”活動，為了調動教職工的工作積極性，我校專門制定了《教師全方位表彰制度實施意見》，在老師中全面開展了評選“模范班主任”、“優秀教師”、“服務標兵”和“先進教研組”活動。我校現已建立起一支思想業務素質好，年齡結構合理、堅強有力的教師隊伍。他們心情舒暢，一心撲在教書育人上，在思想政治工作中言傳身教，發揮著他們的模范作用。

三、加強秩序建設，優化育人環境?！百|量在秩序之中，成才在秩序之中”，要想全面提高教學質量，必須不斷深化秩序建設，我校自1990年11月開展秩序建設以來，校風校紀明顯好轉，一個良好的校風校貌出現在校園，學生違紀現象大幅度減少，學生的生活、學習有了一定的節奏和規律，學習空氣普遍高漲，受到社會各界的一致好評。但是秩序建設需要不斷深化，為了進一步優化育人環境，學校專門成立了政教處，專門負責檢查學生紀律和安全防范，還對校園實行封閉管理，增強了門衛力量，門衛晝夜24小時有人值班，嚴格出入登記制度。學校在強化秩序建設的同時，還采取措施，凈化校園，校園內禁止一切小商小販賣東西，校外臨街房禁止一切娛樂場所營業。學校在凈化校園的同時，還抓了學生個人目標規劃，讓學生定期修訂個人目標規劃，有力地調動了學生的學習積極性。

對學生的教育，學校始終堅持“以德育教育為靈魂，以理想教育為動力，以智育教育為主體，以體育教育為保證”。對學生德、智、體諸方面全面抓，一齊抓，使其互相滲透，互相促進，共同提高。學校對學生明確提出：“抬起頭來看路，埋下頭去看書，緊張有序地生活”。在學生中，沒有吸煙、賭博、考試作弊、浪費糧食現象，也沒有使用不文明語言，在黑板和墻壁、課桌等處涂抹亂畫現象。學生的生活、學習非常有節奏和規律，學習空氣普遍高漲，受到社會各界的好評。

為了全面貫徹落實黨的教育方針，為社會主義現代化建設培養更多的合格人才，我校還建立了全方位的獎勵表彰制度，讓中學生展露才華。我校不僅設了優秀學生干部、學習優勝獎外，還設了學習進步、關心集體、熱愛勞動、助人為樂、遵守紀律、尊敬師長、愛護公物、拾金不昧、見義勇為等獎。通過建立全方位的獎勵表彰制度，極大地調動了后進學生的學習積極性，每年受表彰的學生達500多人，學校還在三年級學生中評出100名優秀畢業生。

四、強化素質教育，努力培養“四有”新人。

全面實施素質教育，是提高民族素質，培養適應二十一世紀需要的創新人才，實現我國經濟發展第三步戰略目標的一項具有重要意義的戰略決策。為此，我們在學生中全面貫徹《中學德育大綱》和《中學生日常行為規范》，大力開展以“理想教育”為動力，以“五心教育”為主線，以“養成教育”為主體的思想政治教育活動。在學生中還開展了“紀律衛生月”活動，組織學生觀看法制教育錄像，每年都要舉辦一次田徑運動會。組織學生參加了團縣委舉辦的“五四愛國主義知識競賽”。成功地舉辦了“慶澳門回歸迎校慶越野長跑比賽”。在全校學生中開展了“中學生晨光體育活動”。新生入學后，及時組織了新生入學教育，對新生進行了軍訓。我們還嚴格了升國旗制度，并通過國旗下講話對學生進行愛國主義教育和近現代史教育。學校工、青、婦還聯合開展了“青年學生心理咨詢活動”，幫助學生排憂解難，健康成長。還先后在學生中舉辦了乒乓球比賽、籃球比賽、越野比賽、書法比賽、演講比賽等文體活動，以促進學生德、智、體、美、勞 全面發展。還充分利用校報、黑板報、廣播、宣傳欄等進行政治思想教育宣傳，教育學生愛黨、愛祖國、愛人民，堅定社會主義信念，引導學生成為愛黨、愛國、愛社會主義制度，具有社會公德文明行為習慣，遵紀守法的好公民，引導他們逐步確立正確的人生觀和世界觀，并不斷提高社會主義覺悟，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的接班人。

五、綠化校園、美化環境，為全校師生創造一個良好的工作、學習、生活環境。校園的綠化和美化直接影響到育人環境的建設，我校每年春季都要綠化校園。還興建了植物園，在校園內種上了多種花草。在綠化校園的同時，學校還硬化了校園主要干道，重新柏油了校園馬路、油漆了全部門窗，粉刷了教學樓，改建了廁所，種植了草坪，安裝了蓮花燈，設立了果皮箱，還改建了國旗桿，籌建了語音室和電教室。2001年，學校先后籌建了新教學樓和學生宿舍樓，為教師辦公室安裝了空調和冷熱飲水機，為每位教師配備了電腦。2002年，學校正在興建科技實驗樓和多功能餐廳?，F在校園內綠樹成蔭，環境優美，教學樓、辦公樓寬敞明亮，整潔衛生，全校師生擁有一個良好的工作、學習、生活環境。

六、移風易俗，婚事新辦，喪事儉辦，認真搞好計劃生育工作。

由于思想政治工作做得比較扎實，我校計劃生育工作比較順利，移風易俗也搞得很好。幾年來，我校沒有違犯計劃生育現象，沒有賭博和封建迷信活動，我校還經常開展衛生知識和人口理論知識的宣傳活動，如加強體育鍛煉，防止傳染病，優生優育宣傳等。

幾年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入持久地開展思想政治工作，取得了一定的成績，思想政治工作使我校面貌發生了深刻的變化，成績只能說明過去，展望未來，任重而道遠。我們決心在新的一年里，一定要謙虛謹慎，戒驕戒躁，求實創新，開拓進取，全面貫徹黨的十五大精神和第三次全國教育工作會議精神，進一步轉變教育思想，全面推進素質教育，努力把學校建設成河南省第一流的名校，為祖國社會主義現代化建設培養更多的高素質人才。

第五篇：2013年文明單位社會責任報告書

2013年文明單位社會責任報告書

一，基本概況

虹口區西街幼兒園創辦于1893年，前身是善導女子中學附屬幼兒班，1952年由私立轉為公辦，并于1958改名為虹口區西街幼兒園。1994年評為上海市一級幼兒園，1995年又掛牌名為錢君匋藝術幼兒園，2005年評為虹口區示范性幼兒園，2009年評為上海市示范性幼兒園。西幼文化思想積淀深厚，形成了嚴謹治學、教學扎實、培養高質量幼兒的優良傳統。

目前，西幼在編教工31人，教師26人, 黨員教師12名，平均年齡35歲，中高1人,小高教師14人，一級教師3人，均獲本科學歷.2位被評為市區骨干教師。

長期以來,圍繞“人才優園”的理念，提出了為“人才優園”創設和諧人文環境的工作思路，在實踐中，主要以凝黨魂，樹師德，講和諧為支撐，以“講正氣、守師德、促和諧”教育活動為主線，構建和諧校園文化。營造出西街幼兒園良好的教風、學風、園風.教風： 二嚴：嚴謹、嚴實。學風： 二勤：勤思、勤學。

園風： 三高：思想品高境界、教師之間高風格、工作目標高質量

四雅：行動舉止雅觀、談吐交流雅言、待人接物雅量、文化素質雅趣

五實：工作落實、學習扎實、辦事踏實、做人誠實、身體結實。

多年來西街幼兒園先后獲市區“紅旗文明崗”“創建文明單位先進集體”、“文明班組”、“優秀教研組”“優秀教工之家”、“區三八紅旗集體稱號”、“女工創品牌點”、“教研組榮獲研本研修優秀集體稱號”、“校務公開先進集體”等稱號?！渡铙w驗式幼兒審美教育的實踐研究》成果論文一等獎、。近年來，我園以爭創區文明單位為契機，積極履行社會職責，以道德建設、黨政建設、文化建設、內涵發展和公益事業等方面為突破口，努力實踐、奮發進取。

本報告全面反映了幼兒園在2013年1月至2013年12月期間的工作，其中所陳述的責任舉措、報告內容與具體數字，皆反復核實，無有虛假，真實可查。

二、社會責任報告

I—II—1教工教育

一、認清形勢，把握政治方向。

強教職工隊伍的思想建設，提高廣大教職工思想政治素質和理論水平，堅持一周的政治學習，學習形式多種多樣，內容豐富。增強政治學習的效果，使政治學習進一步制度化、規范化、科學化。

認真學習黨的第十八屆三中全會精神，全體教職工結合政治學習學習了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》全文。深刻認識到改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命。

面對新形勢新任務，全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須在新的歷史起點上全面深化改革，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。堅決破除各方面體制機制弊端，努力開拓中國特色社會主義事業更加廣闊的前景。通過學習每一位教職工樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的政治方向，以自己的模范言行教育學生。

二、樹立黨員形象 講求實效作用

西街幼兒園共有12名黨員，市級骨干教師1人，區骨干教師1人。黨支部開展了崗位創建工作。黨支部帶領全體黨員認真學習《黨支部黨員先進性八大標準》，工作作風、密切聯系群眾的八項規定，《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等。

西幼黨員力求崗位上體現先進性，崗位歸納為六個領先。具體概括為：立場堅定信念領先。勤奮學習思想領先。廉潔自律作風領先。業務精湛工作領先。團結協作助人領先。關愛幼兒服務領先。

1、要求每一名黨員在示范崗位上,一律用《西幼黨支部黨員先進性八大標準》規范教書 育人行為。

2、全體黨員加強理論學習，讀三種書，讀教育專著、讀專家名著，讀偉人原著。

3、在黨員中倡導：自律學習、積極思考、勤于研究、樂于奉獻。

4、明確考核內容：思想境界高、行動落實好,工作績效優、家長反響好?！窘Y合每月考核】

5、開展系列活動，每個黨員通過“創一個示范崗、讀一本名著、幫一名困難幼兒、上一節示范課、帶一個科研課題、寫一篇好論文”來創一流工作業績，使黨員的先鋒模范作用在工作實踐中得到體現。

三、營造和諧校園 倡導師表風范

認真落實教育部《中小學教師職業道德規范》。重點抓了三個方面的工作：一抓領導班子建設，教育全體行政人員樹立甘為公仆，甘為人梯的形象；二抓黨員隊伍建設，進一步強化黨風廉政建設，不斷提高黨員素質，保持黨員的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力；三抓教師隊伍建設，樹立教書育人、為人師表的形象。幼兒園明確指出：政風行風建設化為具體的行動指南，就是對教職工進行教書育人，為人師表，敬業愛崗的教育，提高教職工的思想政治素質和業務素質，使幼兒園工作讓幼兒滿意，家長放心。

為提升幼兒園教師素質培訓質量，切實提高幼兒園教師的職業道德素養，特制定《新時期教師職業道德修養》課程之《教師的師表風范》的培訓計劃。通過培訓幫助教師深刻領會新時期教師職業道德的內涵、外延、特征及其基本需求，正確認識樹立正確的教師職業理想和教師專業化發展的迫切性和現實意義，促進教師更新教育觀念，增強自我發展的信心和動力，著力學習和養成良好的人格品性，表現出教師應有的師表風范，2013年10月通過職工大會討論并通過《西幼師德規范條例》《西幼師德獎懲條例》，積極推進教師的職業道德水平的不斷提升。

I—II—2權益保護

在幼兒園黨政、工會的高度重視和支持下，多年來我園將教職工的權益保障落實到各項活動中，把為教職工排憂解難、辦實事、辦好事作為重要工作。

一、為保障教職工的合法權益，學校成立勞動爭議小組，由工會主席擔任組長，骨干教師擔任組員。西街幼兒園教師招錄工作嚴格按照區教育局及上級主管部門的每年招聘計劃要求，以公開招聘、筆試和面試相結合的方式，堅持公開、公正、公平的原則，通過“個人報名—資料審核—面試—報上級人事部門審批同意—參加市、區教育局組織的錄用考試—審批通過后辦理錄用手續”的程序規范進行。并在校務公開欄目公開。自覺接受群眾的監督。2013我園招聘了4名應屆畢業生。通過規范化的招聘程序，使我園的師資結構更為優化合理，為幼兒園的教育提供人力資源保障。

除在編職工外，2013我園還有臨聘人員13人，分別按規定與勞務公司簽訂了用工協議，錄用、辭退、工資支付標準等嚴格按照相關約定執行。

我園還建立“聘用合同”制度，制定“聘用合同制實施方案”，對聘用遵循原則、范圍對象、聘用方法、聘后管理、其他事項等做了詳盡的規定，使幼兒園在聘用教職工時，有章可循，有制可依。每年我們及時、嚴格按照程序與新聘用人員的和合同到期的教職工簽訂聘用合同。

二、學校的建設和發展離不開教職員工的辛勤工作，工會關注學校對教職員工福利待遇的投入，在園領導的支持下盡力多為教職工辦實事，送溫暖，多年來都被評為先進教工之家。

1，保證落實每年的教工身體普查工作，管理好教職工的福利費，資金上進行保障為全園在職女職工辦理了安康保險、住院補充保險、婦女特種疾病保險、門急診保險等。為教職工及時辦理理賠工作，把保金及時送到教工的手中。每年在經費允許范圍內，合理利用教工福利費投入了較大的資金為教職工辦理了更全面的體檢卡。

2，積極開展送溫暖活動。平時堅持“五必訪”活動。堅持開展對困難職工及住院生病教職工的“送溫暖獻愛心”的走訪慰問活動，對于教職工結婚、生小孩、生病住院都要前去看望，親切的關懷進一步拉近了大家的距離。每年根據教工的生活情況，建立幫困檔案，并做好教工的補助。在教職工生日送上一份蛋糕和祝福。六一節為教工子女送上一份禮物。

3，堅持做好教職工的療休養工作，休養前做好教工的思想工作，并親自將休養人員送到集合點。休養后做到及時溝通信息及時反饋。

4，注重維護好女教職工合法權益；注重女工的宣傳活動，提高了女教職工的自我保健意識，使女教職工得以及時發現和治療。我們還充分利用校園網的作用，鼓勵大家在網上學習《女職工勞動保護特別規定》知識競賽試題，提高了女教職工的自我保護意識。每年規范記錄女工手冊。

三、注重教工培訓。

1，深入貫徹執行《上海市“十二五”中小學幼兒園教師培訓工作實施意見》的精神，以基礎課程和特色課程為抓手，以課題《幼兒審美教育團隊體驗活動課程的實踐研究》為載體，以教師專業成長為目標，不斷開發和完善師德、素養、實踐與體驗三大園本培訓課程，集中園內外的優質資源，以“團隊指導”為主要培訓模式，通過園本培訓，規范化的師徒帶教，使不同層面的教師得到師德、專業的提升和自我的發展。

2，依托園本研修進一步豐富和完善幼兒審美教育園本課程。如“教師職業感悟課程”“保教實踐系列培訓課程”及“藝術素養系列課程”不但滿足本園三年以下新教師的培訓，還用于區見習教師的培訓；針對青年教師制訂的《基于案例分析的藝術欣賞課程》向全區教師職務培訓，并得到姐妹園的借鑒和推廣，實踐后反響強烈，起到了非常好的輻射作用

3，加強新教師的培訓。

針對新教師的特點，2013年我們完善了區見習教師的培訓課程，包括《教師職業感悟課程》、《班主任實踐課程》和以幼兒園一日活動四個板塊保教實踐的《生活課程》《運動課程》《游戲課程》和《學習課程》，針對性的培訓課程培訓，取得了良好的效果。

I—II—3安全保護

2013年我園在上級的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，全力營造了“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全。通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力。

一、加強領導，嚴格管理并明確責任

1，安全領導小組成員每月定期召開安全會議，不斷強化學校安全工作領導小組的職責，通報全園的安全工作，針對存在的安全隱患進行整改。

2，簽訂責任書。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。3，經費上的支持。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。園長積極支持和保障安全工作專項經費的落實，堅持每月每人50元將安全保衛工作列入教職工的目標考核內容，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。,4，制度的不斷完善以及預案的不斷健全使的幼兒園的安全工作做得更加細致。

二，開展系列活動，提高教職工和幼兒的安全意識

1.堅持定期不定期進行安全排查工作：

每月，安全管理領導小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

2，今年我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖進行了美化和完善，在入園處設有電視屏幕，每天在幼兒來園時滾動播放幼兒衛生健康安全宣傳。

3，做好安全月工作

做到有計劃有小結，重視學習宣傳，營造“安全讓生活更和諧”的氛圍。向家長發《致家長的一封信》，要求家長關注假期中幼兒的安全。通過這些活動引導大家樹立安全意識，共同參與安全月的活動。4，做好防汛檢查工作

全園教工貫徹“安全第一，常備不懈、以防為主，全力搶險”的工作方針，杜絕僥幸心理、厭戰情緒和麻痹大意思想，未雨綢繆，抓早抓實，按照“防大汛、抗大災”的要求，及早做好各項準備工作，確保安全度汛。5，開展多樣的安全宣傳教育 開展一系列安全教育主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項，教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

建立健全學校的突發事件工作預案及處置規程，落實各項反應機制，每月開展不同形式的安全演練活動和防火演練活動。增強教職工的消防安全意識，消除火災安全隱患，教育幼兒掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。

三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理

我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持合格證索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

四、配合街道做好校園周邊地區的整治工作，確保學生的安全。I—II—4教育教學

西街幼兒園是一所百年老園，擁有深厚的文化思想積淀，形成了嚴謹治學、教學踏實、培養高素質幼兒的優良傳統。

幼兒園辦學理念：以“人文、合作、開放、表現”作為幼兒園的辦學理念。“人文”指教師擁有寬厚的人文素養，以人為本的價值觀，體現出一種人文情懷。“合作”指在幼兒、教師、家長、管理者的關系中，以“合作”作為基礎的價值去向。

“開放”指教師擁有開放的思想、開放的空間、開放的實踐、開放的心靈?！氨憩F”指幼兒園中讓每一個人想表現、能表現、敢表現、會表現。幼兒園教育定位：為每一個幼兒一生發展奠定基礎。

幼兒園辦學特色：全面滲透審美教育 關注幼兒個性成長。

一，教研組建設

1，科研與引領，構建新理念新發展。教研組本著“傳承和發展相融”的理念，在確保共同性課程進程的前提下，依靠科研的引領和保障，全園教師以《生活體驗式的幼兒審美教育的實踐研究》市級課題為載體，邊研究邊實踐，在師生互動中中構建特色課程，在不斷反復地實踐中完善特色課程，從而逐步塑造和形成幼兒整體性的審美心理結構，提高幼兒的藝術素質，同時推進教師自身審美能力的發展和審美教育行為的提升。

2、實踐與研討，自我構建教育智慧

我們倡導的園本教研是將教師的研究、進修和日常教學實踐緊密聯系起來的一種活動；以課題研究為載體，通過實踐—對話—反思—專題探討，讓教師提出更多的問題，通過對這些問題的解決過程，讓教師去建構個體的教育智慧，形成富有個性的教育機智。

3、從問題著手 開展問題式教研 提高教師價值判斷能力

我們把教師在日常工作中的困惑和幼兒園的課題“幼兒園審美教育的實踐與研究”作為問題的主要來源，在教師廣而雜的問題基礎上，有園長和教研組長梳理這些問題，并用主題的方式將問題歸類，以集體活動和區域游戲活動為實踐的途徑，開展從問題中來到問題中去的問題式教研活動。

4、從課程實施 開展引領式教研 提高教師分析研究能力

圍繞幼兒園特色課程，在開展市級課題“生活體驗式幼兒審美教育的實踐與研究”過程中。我們圍繞情感審美元素；名作、名曲欣賞和音樂與古詩相融合的教學實踐為切入點，聚焦骨干教師，然后老師輪流進行實踐，使我們的教學研究更趨完善，教學活動的設計更加精彩，教學效果更佳。成功編寫了《審美兒童心靈的色彩----生活體驗式幼兒審美教育的實踐與研究》一書。

二、幼兒教育

2005年，我園以市級課題《生活體驗式幼兒審美教育的實踐與研究》的立項為契機，努力構建幼兒園的審美教育特色課程，我們遵循：“審美回歸生活，審美注重體驗”的原則，深入挖掘生活中的審美教育元素，積極創設審美教育體驗環境。我們從幼兒的興趣和直接感知著手，通過幼兒與審美體驗環境的互動，促使其審美心理結構的變化和發展，從而達到良好的審美教育效果。1，貫徹新綱要二期課改精神

新綱要二期課改在“藝術”領域明確提出了“能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美”、“喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗”、“能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動”的教育目標，并在“內容與要求”中指出，對幼兒藝術審美情趣與經驗的建立要體現在幼兒生活中的方方面面，不僅針對每位幼兒的特點和需要、提供表現與創造的機會，還要幫助幼兒既敢于進行藝術活動的表現，也要提高表現技能，實現幼兒藝術能力的共同提高。主要通過以下活動實踐： ? 開展“快樂星期五我來了”全園性的大活動。

嘗試從平行合作伙伴到大帶小合作伙伴，完成了幼兒活動卡的設計、制作和使用。從內容到形式不斷完善，孩子參加各種科學探索體驗、有計算機操作的智慧體驗、還有涵蓋智能、生活、數理邏輯、藝術美育等領域的自主操作體驗等，他們有極大的興趣和喜歡，幼兒的交往能力、合作能力、認知能力和社會性行為有了明顯的提高

? 別開生面的屆童話劇巡演

童話劇巡演周活動是我們每年定時舉行的一項審美項目體驗活動，童話劇內容多樣如三只蝴蝶、小豬變干凈了、狼來了、綠野仙蹤、賣狼堡、金雞冠的公雞、狐假虎威、小羊和狼、天鵝湖、皇帝的新裝。全園每一個孩子都上臺表演，全園每一個家庭都來觀賞，堪稱全園的盛會。再活動過程中孩子學會角色的確認、參與服裝的準備、道具的制作，孩子們徜徉于童話般的世界里，沉醉在美麗、奇特的故事中，體味著劇中人物的真、善、美……既是導演、又是演員、還是觀眾，在此活動中，孩子們得到的不僅僅是審美體驗，得到的還有很多很多…… ? 家長滿意的審美教育體驗活動匯報展示和大班的畢業盛典 教學匯報周活動是每學期的傳統大活動，為了讓家長更多了解您孩子在園的學習、生活、游戲等情況，分享我們幼兒園的課程內容，獲得更多有效的教育教學信息，2013年我園特舉辦小班、中班“審美教育——體驗活動匯報展示”，活動由幼兒自主體驗活動——家長研討會——“快樂童年 幸福西幼”幼兒美術作品展——家長反饋四個內容組成。每一個活動內容，每一種表現形式，吸引了每位家長的眼球，得到了家長的贊許，我園的審美教育特色課程更得到了家長的認可。

滿載采摘的累累碩果，滿載師幼的眷眷深情，我們滿懷喜悅，放飛希望；我們收獲今天，期盼明天；轉瞬間，離別在即，孩子們在西街幼兒園健康、幸福的生活即將畫上完美的句號，大班畢業典禮，安排了豐富的內容：家長參觀“快樂童年 幸福西幼——幼兒美術作品展”——畢業典禮（其中有回顧篇、歡樂篇、感恩篇）——校園留影，尤其在歡樂篇中大一班表演的舞蹈“荷塘月色”家長只用言簡意賅的四個字“專業水準”來評價，大二班表演的古詩新誦，小朋友當場揮毫書寫的四個字“禮、儀、謙、讓”更突顯了我園的審美教育成效。

? 親自運動會、鬧元宵、萬圣節、慶三八活動等等，孩子認知、情感、行為的互為發展，即有助于幼兒了解社會民俗習慣、社會禮儀及規范等，在讓幼兒益智、健體的同時培養其人際交往能力，促進幼兒的社會化。

I—II—5思想道德

一、黨務管理與分層管理相結合

在黨政工核心管理的基礎上，為確保園內各項工作的高效運轉，我們逐漸把管理重心下移，深化并完善分層管理制度，細化并落實中層管理工作職責，推行分層管理。我們西幼黨員骨干都是在中層管理的重要崗位上，因此，我們實行分層管理負責制，為主任、教研組長、學科組長創設各自獨立的空間和平臺，把課程權下放到課題教研組，給教研組長每學期一次的主持業務學習機會，鼓勵她們創新教研形式，開展自主管理。要求骨干教師主動捕捉信息，制定目標，有創意地開展工作。從而充分發揮了中層管理者的潛能。幾年來，不管是對外開放、迎接檢查，還是園內的業務學習、教學研討，都凝聚了每一層管理者的心血與努力，都呈現出大家的智慧與能力，不僅提高了大家工作的自主性、創造性、獨立性，而且也使園內各項工作優質高效地開展。

1，完善創建機制 建立一個黨建品牌

1、確定崗位目標：制定出示范崗崗位目標【與自主學習計劃一致】

2、作出崗位承諾：根據崗位實際，選定主攻方向，作出承諾，爭做教書育人的示范，學習修養的示范，愛生奉獻的示范。

3、參加崗位實踐：以崗位為基點，在教學、管理、服務上有研討突破和創新，以鑄造師魂為重點，每學期有1-2次實踐活動，并有創新意識。

4、促進崗位成才：通過搭建平臺，讓每一個黨員在創建實踐中成長成才，引領

黨員教師在教育教學領域中不斷成熟。每學期兩節示范性或研究性教學活動。

5、產生崗位輻射：使示范崗的行為實踐成為全體教師的榜樣，發揮黨員模范示

范的引導、和輻射作用，學期結束，黨員教師的考評建議。

聽取群眾與家長的建議?！灸杲K獎勵】

二、注重孩子的身心健康和全面發展

1、利用網絡做好家園溝通工作

我園教師家長信息發送比較頻繁，通過飛信和校園網積極和家長聯系手冊聯系，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過校園網，老師將每周的主題教學內容與幼兒活動場面照片上傳至群里，對班級新聞、開展的活動及時通過網絡傳遞給每位家長，使網絡真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。

2、建立幼兒成長檔案制度

我園通過每月一次向家長反饋，引起家長對幼兒成長檔案關注，激發了家長參與成長檔案袋創建的積極性。成長檔案建立，提高家長參與的積極性，共同為幼兒的成長留下一份珍貴的資料。同時“檔案”是幫助家長了解幼兒發展、認識幼兒教育、建立經常性的家園聯系的有效活動，家長可以通過幼兒“檔案”來了解自己的孩子在幼兒園的表現和進步，并以此為依據對幼兒在家庭中的生活進行指導。家長通過參與幼兒“檔案”的制作和補充，可以進一步了解和關心幼兒園的教育教學工作，促使家長對幼兒教育和幼兒成長的關注。I—II—6文化品牌

一，塑造良好師德，深化學校內涵發展

我們的發展目標是：基本實現構建審美教育的課程，實現環境與課程緊密相結合的教育模式，培養一支師德高尚、業務精良、具備教學特長的教師。幼兒園把“三高、四雅、五實”的園風作為老師的師德要求，在教學管理、科研和園風人文環境上提出了新的課題。特別重視教師敬業精神、扎實教學功底、及辦學理念和課程管理的建設上，為西幼推進課程建設和可持續發展起遷移默化的作用。整個幼兒園環境滲透著人文、開放、合作、表現共建的理念。

為此學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

? 廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，在師德建設活動中，每位教工通過觀察善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，利用月記將身邊的好人好事寫下來，進行交流和學習。開展師德規范格言征集活動，每年年終堅持評選師德標兵、優秀崗位獎。以三高四雅五實為主題的師德建設活動，每位教職工在崗位上亮出精彩，黨員要爭創“黨員示范崗”，成熟型教師爭做專業化研究型的教師，青年組教師爭做本崗位專業行家.每個教研組、年級組團結協作，爭創“教育服務品牌”。后勤組爭創“三服務品牌”。

? 嚴格規范、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，每學期都進行家長問卷，將師德等納入問卷中，把師德作為考核教工工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

? 認真落實教育部《中小學教師職業道德規范》2013年在第九屆第五次職工大會通過《西幼教師師德規范實施條例》《西街幼兒園師德獎懲條例》。在師德建設過程中我們還開展征詢師德規范格言活動，使老師深刻體會教書育人的偉大和一種敬業愛崗的精神，樹立了良好的職業道德風范。

二、注重藝術表現 構建和諧校園文化

西幼文化以人為本，倡導“人人努力成才”“人人皆可成才”三位一體的園內文化重在建設、構建“和諧”是幼兒園文化建設的重心所在。我們倡導每一名教師一個特色的自主發展的目標與幼兒園發展是緊密結合的.根據實情我們提出了一個整合自主發展的理念，那就是：教師有藝術才能，能應用現代化教學技術；幼兒有藝術情趣，能交往、自信、好想象；環境有藝術風格，能給每一名幼兒說話；園長有藝術管理，是教師、孩子、家長、的橋梁。最終，我們確立了幼兒園辦學的理念、特色、定位。同時確立西街教師專業發展的理念：“有眼界才有境界，有實力才會有魅力、有作為才會有地位”。使骨干教師帶頭將其內化為自身的理念與需求，并帶動感染周圍的教師。

I—II—7文化載體

一、開展豐富多樣的讀書活動

1, 號召教工以書為樂，以書為友。推動教工形成學習知識的熱潮。在開展讀書活動時，注重多種途徑如“讀書月”活動，利用假期要求教師讀一本專業書、讀一本名著，還通過宣傳欄等形式渲染氣氛，每學期制定學習計劃，有根據自己需求閱讀的名著、有教育需求的專著，我們開展寫讀后感交流學習活動，如《如何做個好老師》《做一個懂孩子的教師》，《走進游戲、走進幼兒》《游戲與兒童早期發展》的書籍，通過多種渠道，閱讀書籍、網上閱讀大家了解成功者走過的道路，體味成功者堅忍不拔的心路歷程，去思索，去感悟，從中懂得做人道理。

2, 每學期開展一次讀書活動主題匯報專場，開展了《穿越名著，品味人生》讀書活動，活動共分三個篇章，詩與畫、舞之韻、品名著，形式多種多樣有現場書畫表演、舞蹈、朗誦、現場采訪、英語對話英語情景表演、鋼琴獨奏等等，讀書活動內容和我們的課程緊密聯系，即展示了教師的風采，又品味了讀書的樂趣。

2、開展豐富的文化生活活動

我們以“人文關懷”給予教工健康的心理。讓她們獲得健康的理念，健康的體質，構筑健康的心理。開展豐富多樣輕松愉快的娛樂，增進了教工的凝聚力，提高工作積極性，使綠色通道真正為教工服務。

? 開展多彩的文體活動，運動會、組織參觀黨的四大會址、觀看上海文化節電影，《我和櫻花有個約會》、《與畢加索零距離接觸》的參觀活動，結合三八活動開展快樂女聲、唱紅歌、會生活、微課堂，春秋游等等活動，使大家身心得到愉悅。平時還開展教工韻律操，運動使西幼的教工更快樂、更健康。提升教職工的人文素養。

? 留出時間找快樂：開展《古詩散文詩配樂欣賞會》《書法國畫鑒賞會》《鋼琴獨奏音樂會》用歌聲慶祝自己的節日，用書畫展現教職工的精神面貌，增強激勵女教職工的自尊、自信、自立、自強的精神。

? 留出時間去運動。我們開展快樂運動，健康一生運動會接力賽、接力運球、跳繩、踢毽子、競走等活動，使大家身心得到愉悅。平時還開展教工韻律操、跳國標舞，運動使西幼的教工更快樂、更健康。

? 擠出時間去感受：讓教師參觀田字坊、創藝館，世博館、雙年展、錢君匋藝術館等等感受不同的文化。

I—II—8守法執法

每年都十分注重行風建設過程，我園把行風和師德師風建設工作擺上園領導班子的重要日程。在規范辦學過程中始終保持一顆清正廉潔之心本著實事求是原則，我園堅決實行園務公開原則，有組織有計劃地推進園務公開。根據實際情況，除了了公開了教職工切身利益的內容、教師考核師德等我們還公開以下內容：

1、教育收費項目、標準；

2、幼兒招生工作政策、方案，招生范圍等。

3、幼兒代辦費清單

4、對家長免費服務項目

我園嚴格執行教育收費政策，不擅自設立收費項目，始終堅持依法收費、規范收費、按章辦事，代辦費結算多退少補。總之，一切接受社會的監督。

I—II—9社會形象

一、積極開展黨務和校務公開

我們以尊重科學、尊重知識、尊重人才為基點，保障教職工依法享有知情權、參與權、表達權和監督權。經過多年的探索，我園的校務公開工作已經達到制度化、規范化。建立起了一套較完善的校務公開工作體系。

首先通過職工大會形式讓教職工積極參與學校的民主管理和監督，特別是《上海市職工代表大會條例》實施后，通過教代會讓全體教職工進行學習，然后針對本園的教代會內容進行修訂，保障了教職工的應有的權益。對教工敏感的問題大家進行討論后進行決策，如崗位設置的實施方案、幼兒園的章程、年終獎勵的項目、金額、西街幼兒園教工福利費管理與使用辦法等問題，大家統一認識使各項工作順利開展。

其次是通過公開內容向廣大教職工和家長進行宣傳。

二、加強家園共育，注重家長滿意率

自我們西街幼兒園成立家長學校之日起就被納入幼兒園的管理體系中，家長學校有嚴謹的工作、學習和管理制度，在家長學校的多年運行中，不僅全體教師的家長觀發生了巨大的改變，服務觀、合作觀、互動觀、資源觀深入每位教師的心中； 我們能根據孩子的生長發展和孩子在成長過程中家長必須關注的問題，通過本園教師、聘請專家及邀請社會家庭教育機構對家長進行專題性的家庭教育指導講座，如：關注幼兒的營養與健康、心里健康對幼兒發展的重要性、幼兒動作發展的特點與訓練，幼兒心理發展及教育的對策等；能根據幼兒園的特色教育，對家長進行不同類別的家庭指導講座，如：3—6歲幼兒的語言發展、4—6歲幼兒的可數符號國畫學習等；孩子的發展存在著差異，家長也有著不同的個性，針對這些特點，我們開辟了“預約談話”和“家園手冊”等個別交流的途徑；對于教育教學信息、教學案例、游戲案例，家教案例等則通過幼兒園家園之窗、家園彩虹橋等版面向家長傳遞和溝通；我們還開展豐富多彩的親子活動和家長志愿活動，充分利用家長資源，提高家長參與幼兒園教育教學的積極性，創設教師與家長、孩子與家長互動的機會；為了增加家庭間的互相交流，我們成立了“家長社團”，為家長與家長搭建了互動的平臺；每學期的期中和期末我們都對家長進行不同類型的家庭教育以及各個部門進行的評估問卷調查，包含內容有衛生保健、安全、保育工作、教育教學、行政管理等，了解家長的需求，及時地滿足家長，同時也糾正家長教育孩子的不良方法和指出教育孩子的誤區，深受家長的喜歡。學校對家長滿意率底的項目深刻反思，并制定整改對策，狠抓落實執行，如今家長對幼兒園各項工作的滿意率均超過95%，有的項目接近100%。

I—II—10社會貢獻

一、自覺履行公共責任。

為深入貫徹市區總工會關于“愛心一日捐”相關活動的文件精神，弘揚社會主義精神文明，倡導互幫互助的集體主義精神，構建和諧校園，樹立時代新風，促進幫扶工作持續發展，每學期我們都完成“一日捐”。將一日捐用于幫困。2013年通 過職工大會進一步完善并制定《“一日捐”幫困金實施辦法》積極完成區下發的獻血指標。青年教師積極踴躍報名參加。

利用學校資源向社區開放早教活動，每學期都為四川北路街道社區0—3歲的家庭，以及本園托小班部分家長組織了一場有關幼兒膳食營養健康知識的講座、觀摩童話劇、開展運動會等深受家長的歡迎。

I—II—11志愿服務

幼兒園不斷創新服務社會工作的理念、思路和載體，積極鼓勵教職工發揮自己優勢，廣泛開展環保、助學、慰問、關懷弱勢群體等公益性志愿者活動，黨員和退休教工結對，既增強了教職工的社會閱歷和團隊協作能力，又提高了大家的社會服務意識。幾年來，在聯合黨支部的領導下，幼兒園建立以黨員為骨干，團員及入黨積極分子參與的“志愿者服務隊”，為創建工作貢獻出自己的一份力量。

I—II—12低碳節能

幼兒園積極建設節約型單位，通過各種途徑和方法積極向教師、幼兒宣傳“低碳節能”活動。幼兒園把環保宣傳作為環境教育的切入點，如在園園內設立環保教育宣傳欄、環保宣傳標語（牌）、環保走廊，教師利用廢舊物制作教玩具、環境布置不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。同時，利用教學活動開展 “珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等教育活動，提高幼兒環境意識。

幼兒園建有網站，班級網頁等，我們現在幾乎所有的工作都是利用網絡開展工作的，減少了紙張、油墨等用量。

I—II—13環保校園

一、搞好幼兒園內外環境衛生

幼兒園周邊的環境，關系幼兒的健康成長，關系到社會的和諧穩定。為給廣大師生營造一個整潔有序、和諧優美的幼兒園周邊環境，我園聯合社區街道、交警大隊著力加強校園周邊的環境的整治工作。

二、貫徹落實《上海市控煙條列》 我園加強了全園教師對《上海市控煙條例》涉及內容及其重要性的學習，要求廣大教師以創建衛生城區抓手，依法加強我園控煙的監管和教育，努力營造無煙、三、做好傳染病防治工作

后勤三大員嚴格執行消毒、隔離和宣傳工作，為了有效地防治冬春季節性傳染疾病和手足口病的防止和宣傳，保健老師十分重視宣傳工作，開學初就利用板報宣傳形式讓家長及時了解對常見的傳染病如何防治如何辨別如何治療。定期對全體教工也進行宣傳教育。通過小廣播對孩子進行宣傳，并在洗手處貼上兒歌及正確的洗手方法，分管洗手毛巾的保育員每天將干凈的擦手毛巾放到位，讓幼兒每天做到洗完手后再晨檢。我們將預防措施做到實處。班級保育員和老師加強與保健老師的相互溝通，尤其加強了晨檢把關工作和督促加強教師的家訪制度，發現問題能及時處理，能較好地防止了疾病交叉感染現象的發生。