第一篇：北京城市學院藝術設計(本科)專業介紹

我院的藝術設計專業于2003年面向全國招生，四年本科學制并可授予學士學位。藝術設計專業辦學理念先進，緊密結合社會需要，該專業師資力量雄厚，教學經-驗豐富。本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的藝術修養、藝術設計與表達能力，掌握相關的藝術設計學、文化學等方面的知識，并具備一定相關專業技術知識的寬基礎、高素質、具有創新精神和實踐能力的高級藝術設計專門人才。藝術設計專業非常注重實踐教學，強調學生的創新意識和動手能力，通過小學期和社會實習使學生掌握實踐技能。本專業設有環境藝術設計、數碼影像藝術設計、多媒體藝術設計、視覺傳達、數碼繪畫、人物形象設計、學前教育七個專業方向。

人物形象設計方向(本科)

培養目標：培養具有較好的藝術素養和審美能力;熟練掌握化妝和發型技術;熟練掌握整體造型和繪圖技法;熟練掌握圖形處理軟件的應用型人才。形象設計師的主要工作，就是通過與顧客溝通、相關專業測試等手段，根據顧客的實際情況，從整體風格、色彩、體形、化妝、發型、衣飾搭配等多個方面對其進行整體包裝，目的是使顧客的內在個性實現恰當、豐富的外在表現。其目標顧客包括模特、公關、私營業主、成功人士等擁有社交需求的人群和廣大愛美人士。

主干課程：

1、基本化妝技巧：組合發型與飾品搭配、實用化妝色彩學等

2、技巧變化提升：時尚新娘立體化妝手法與技巧、影樓多變化白沙造型抓紗技巧等

3、妝面造型技巧：中老年妝、兒童妝、男士妝、晚妝發型的真假發結合運用、古裝及和服造型、懷舊復古發型等

4、創造力思想訓練：時尚彩妝(煙熏妝、疊彩妝)、藝術時尚妝(金屬妝、創意妝)、整體造型的完美組合演示等

5、最新時尚妝：水晶妝、透明妝、畫意妝、金屬妝、煙熏妝、疊彩妝、歐式妝的各種處理方法等

6、強化訓練專業能力：飾品的手工制作、櫥窗設計及各種樣片拍攝的化妝造型技巧，對中老年妝、男妝、兒童妝的細節處理等

7、綜合類化妝影視舞臺妝：電視節目妝、MTV妝、T臺妝、雜志封面妝、演出妝、各類舞臺妝、傷痕效果等

8、化妝師綜合能力訓練：以個人形象設計為主，提升化妝師專業能力及各種不同色彩的妝面細節變化。

就業去向：

1、開辦形象設計公司、形象設計工作室;

2、為明星、主持人、政要、企業家做形象顧問;

3、為企事業單位做企業員工形象指導和培訓;

4、為化妝品店、服裝店做形象導購;

5、為劇組、電視臺做造型設計;

6、在高校擔任形象設計教學工作。

學前教育方向(本科)

據統計，2007年北京市新進入幼兒園的適齡幼兒達到83,969人，較2006年巨幅增長18.6%，一舉躍入新一輪的人口高峰期。據專家預測，未來 10年間，北京市的各類專業性幼兒教育機構每年用人缺口將達1500-2000人左右，急需充實大量高素質的幼兒教育工作者，以滿足北京地區經濟和社會發展的需要。

本專業學制四年，培養德智體全面發展，熱愛幼兒教育事業，具備扎實的幼兒教育專業理論知識、掌握全面的幼兒教育教學方法和基本技能，在培養和挖掘幼兒藝術天性方面具有突出特長的應用型本科人才。

開設的主要課程包括：普通心理學、教育心理學、兒童發展心理學、學前衛生學、幼兒保健學、教育概論、學前教育學、教育統計與測量、中外幼兒教育史、素描、色彩風景寫生、三大構成、實用美術、手工制作、兒童繪畫解讀、音樂基礎、琴法、聲樂、舞蹈、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導(學前兒童美術、語言、音樂、科學、健康、社會教育)、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創編與技法等等。

畢業生適于在各級各類幼兒園、少年宮擔任專職藝術教師;在專業性幼兒發展、培訓和咨詢機構擔任專家講師，講授幼兒多元發展性課程、進行幼兒教育咨詢、幼兒智力開發等工作;在各類幼兒文化事業單位(出版社、網站、媒體等)、嬰幼兒用品設計和生產單位從事藝術設計工作;或者在幼兒教育行業的其他有關機構從事教學、研究、宣傳、推廣等工作。幼兒教育行業發展前景廣闊，發展潛力巨大，具有廣闊的職業發展空間。

環境藝術設計方向(本科)

環境藝術設計專業是我校最早開辦的藝術類專業，多年來，已?-積累了豐富的教學經-驗。為社會培養了大批的優秀畢業生。

隨著國家經-濟的飛速發展，人們開始對生存環境的藝術品位提出更高的要求，期望生存環境更加完美。在這種需求形勢下，環境藝術設計專業蓬勃發展，并形成一門獨立學科。

本專業方向培養具有較高藝術修養和現代環境藝術觀念的人才。以室內外空間環境設計、施工技術、裝飾材料應用為主、能承擔環境藝術總體規劃設計，室內外裝飾設計、指導和處理裝修施工現場技術問題、環境藝術設計公司的經營管理等方面的高級實用型專業人才。

專業主要課程：素描、色彩寫生、構成(平面、色彩、立體)設計、制圖類課程、表現技法類課程、電腦平、立面圖和效果圖(CAD，3DMAX等)、環境照明類課程、家俱陳設設計類課程、景觀設計類課程、建筑裝修材料類課程、室內外設計類課程等。

該專業方向的畢業生可到以下單位就業，如建筑設計院或設計事務所、環境藝術設計公司、室內設計工程公司、建筑工程公司、房地產開發公司、展示展覽公司、新型裝飾材料公司、政府機關的房屋建設部門等。

數碼影像藝術設計方向(本科)

數碼影像藝術設計在當今社會的各個領域得到空前發展，成為新世紀最新興的學科。信息產業是國民經濟的重要支柱產業，數碼影像藝術設計制作行業將會進入快速發展時期。

培養目標：掌握數碼影像后期制作技術和廣告片三維制作的專業技能，具有堅實的專業理論基礎和獨立設計，創意能力及管理能力，能與信息時代同步發展，適于從事數字化影像藝術工作的應用型高級專業人才。

本專業學生主要學習數碼影像設計與創作的基本理論、基本知識和基本方法，受到與數碼影像設計相關技能的基本訓練，能較熟練地運用該專業的知識解決實際問題。

主要課程：美術基礎類課程、攝影與攝像藝術類課程、電腦三維動?-制作類課程、電視片頭制作類課程、網頁制作類課程、非線型編輯類課程等。

就業方向：節目制作方向和其他影視制作單位、廣告公司、事業或企業單位電視會議，網上交易技術員、電腦和視頻娛樂產品開發公司、電視臺和報社等。

多媒體藝術設計方向(本科)

一、培養目標及專業介紹

多媒體藝術設計是藝術設計領域中的新學科，是把文字、圖形、圖像、視頻、動畫和聲音等表現信息的媒體結合在一起，通過計算機進行綜合處理和控制，并不斷完善、創新發展的前沿學科領域。

培養目標：在于推動科技與藝術的結合，能夠把藝術設計的新理念與數字化技術相結合的現代藝術設計人才，在教學上注重以現代藝術學為基礎，通過對創作技術與專業藝術理論的學習與實踐，使學生掌握適合藝術表達的方法與不斷學習、研究的能力，培養具有獨立思考能力和創新意識的復合研究型人才。

多媒體藝術設計本科專業成立于2003年，至今已有多數在行業中發回了骨干的作用，部分學生考取碩士，繼續深造。

主要課程：素描、色彩、藝術史、設計學、構成藝術、裝飾基礎、平面設計(字體設計、標志設計、廣告設計、書籍裝幀設計等)、網頁設計與制作、視頻與音頻技術、網絡廣告、多媒體編程技術與應用、多媒體課題編創等。

實踐課程：圖形圖像處理、網頁制作、非線性編輯、多媒體光盤制作、色彩風景寫生，社會調查及實踐，專業實習(平面設計、多媒體綜合設計、網頁設計制作等)

就業去向：學生畢業后所能從事的工作：多媒體設計制作，網頁形象策劃與設計，平面設計(書籍裝幀、包裝、廣告、企業形象設計等)、電子出版業及相關文化產業從事多媒體及相關產品策劃與設計、多媒體教學軟件的開發與制作等。

數碼繪畫方向(本科)

專業介紹：本專業要求繪畫水平較高，電腦技術較好的學生來參與，因為隨著數字技術和藝術不斷地結合，數字繪畫在當今各個領域得到迅猛發展，它已經成為新世紀最新興的學科。目前，國內動漫和游戲軟件開發技術不斷提高和深入，但造型形象設計領域水平不高，歐美、日韓風格占主流，本民族特色形象設計的人才奇缺。同時，插畫和繪畫藝術創作蓬勃發展，從事藝術創作的人才不斷增加。數碼繪畫是新增專業，我校是北京乃至全國開展此專業為數不多的院校之一，在未來幾年，數碼繪畫專業的學生就業將會有遠大的前景。

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有較強的造型能力和繪畫技巧，并且掌握電腦數字藝術處理畫面的能力，具備一定的藝術修養，有獨特的設計能力和創意能力，能創造出具有本民族特色的藝術形象，能獨立從事于數字繪畫藝術創作和工作。

主要課程：素描、色彩、視覺傳達、電腦平面設計、電腦三維軟件設計、油畫、國畫、雕塑、版畫制作、攝影基礎、綜合媒介材料表現、插畫、圖片設計、動漫角色設計、游戲軟件角色設計、繪畫創作

掌握技能：平面設計(圖形、圖像、排版、專業及數字攝影、印刷基礎等)、二維動畫(手繪與電腦動畫的結合)、三維造型與動畫、繪畫創作、動漫角色設計、游戲軟件人物造型設計、插畫

就業需求：隨著中國城市化進程的加快以及經濟的高速增長，人們的生活環境發生了極大變化，網絡和信息高度發展，各種游戲、動漫、插畫、繪畫以及當代藝術給人們帶來新的視覺形象沖擊，創造出新的民族原創視覺形象成為各大藝術設計公司追求的目標。北京市視覺產業公司(攝影、游戲、報刊、插畫等)可達數百家，藝術形象設計創作人才奇缺，就業具有廣闊的前景。

就業單位：

1、出版部門和雜志社;

2、電腦軟件設計單位;

3、動漫設計制作單位;

4、影像設計單位;

5、電視臺;

6、自由藝術家。2010藝考相關信息滾動更新：最新動態備考指南最新簡章進入專題>>

第二篇：北京城市學院黨校

北京城市學院黨校

2009-2010學年第一學期黨課教育大綱

日前，中共中央辦公廳印發《2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃》（下簡稱《規劃》），學院黨校根據《規劃》精神，對2009-2010學年第一學期學生黨員及入黨積極分子教育培訓工作思路和學習內容作如下安排：

一、工作思路

根據中共中央辦公廳印發《2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃》的總體部署，緊緊圍繞貫徹落實學校黨委提出2009年工作任務開展工作。堅持和完善學校黨課教育制度，強化學生黨員和入黨積極分子培訓，使其理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

二、學習內容

根據《規劃》精神，黨員教育培訓的主要內容是：始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，業務知識和技術技能培訓。當前，結合《關于開展向吳大觀同志學習活動的通知》（中組發〔2009〕11號）及相關文件精神，重點安排好以下內容的學習：

1、深入開展向吳大觀同志學習活動

組織開展向吳大觀同志學習活動。通過學習吳大觀對黨忠誠的堅定信仰、無私奉獻的報國之情、科學嚴謹的工作態度、敬業勤奮的職業精神、甘為人梯的師長風范、淡泊名利的豁達胸襟，進一步堅定共產主義信念，將個人進步與國家發展相聯系，刻苦鉆研、勇于探索，努力向更高的目標攀登，為國家做貢獻。

學校要求各黨總支、黨支部結合實際，精心安排，充分利用互聯網資源，組織有上網條件的黨員在新華網上開展學習（新華網“黨員專家吳大觀”專欄網址：http:///politics/wdg/index.htm），組織廣大學生黨員和入黨積極分子開展網上組織生活會、網上學習討論會、座談會、學習交流活動，組織廣大黨員和入黨積極分子撰寫學習心得。

2、開展對六個“為什么”的深入學習

要通過對六個“為什么”的學習，進一步深刻理解中國特色社會主義道路和

1中國特色社會主義理論體系的科學內涵，進一步深刻理解新中國成立60年來社會主義建設的巨大成就和寶貴經驗，進一步深刻理解中國人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放這條強國之路的歷史必然性，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，把中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。

3、開展廉潔自律教育

針對學生實際開展廉潔自律教育，學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、中共中央《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，觀看廉潔自律題材電影或錄像片等，引導學生樹立廉潔意識和良好的職業觀念，努力做一個廉潔自律的社會建設者。

討論題：大學生應樹立怎樣的廉潔自律意識？

三、具體要求

各黨總支、黨支部參照以上學習內容，結合《北京城市學院黨校2009黨課教學大綱》制定本學期黨課教學安排，在初、中級黨課教育中體現，可以各種形式開展學習（包括開設專題講座、召開座談會、演講會、撰寫心得體會等），通過反復參與討論，接受教育，增強黨性。

四、本學期學校黨校擬舉辦兩期高級班黨課培訓：

第一期：10月中旬，主題：關于六個“為什么”的深度理解

第二期：11月上旬，主題：增強黨員政治敏感性

時間安排，另見通知

北京城市學院黨校2009年8月 說明：

1、本學習計劃作為《北京城市學院黨校2009黨課教學大綱》的補充文 件，有關新生黨課培訓、學習時數等要求請參看2009年2月下發的《北京城市學院黨校2009黨課教學大綱》。

2、有關向吳大觀學習的通知及材料可參看校園網主頁“校園公告”及“黨建園地”欄目相關內容。

第三篇：藝術設計學院2013學年本科專業建設總結

藝術設計學院2013年本科重點專業建設總結

藝術設計學院以創新為動力，堅持以教學為中心的原則，堅持以新課程理念為方向，以優化教學過程管理為主線，以提高課堂教學效益為突破口，積極改革課堂教學模式，完善評價方式，穩步提高教育教學質量。現將本科專業建設的工作重點總結如下：

一、專業規范化建設

以課程建設為突破口，深化教學內容和課程體系、教學方法和考試方法改革，以專業基礎課為建設內容，加強優秀課程群項目；加強對教學建設項目的綜合規劃、過程監控和及時驗收，突出深度、提高層次；加強教育教學研究，積極做好省精品課程的建設，注重內涵建設與成果積累。

（一）專業課程基本建設

1.根據學院專業建設質量標準，研究制定專業評估方案，加強更有針對性地專業建設工作，發揮自身優勢，辦出特色。

2.詳細制定課堂教學方法及教學手段的改革計劃

教師在課堂教學實踐中，根據教學目標，針對學生的心理特點和教材特點，積極轉變教師觀念，探索富于創造性地選擇恰當的教學模式，安排精巧的教學過程，運用多元的多媒體教學手段，增強教學效果，提高課堂教學質量。

3.加強學科專業一體化建設，提高教學質量。

繼續做好校級優質課程、精品課程的申報和評選工作，完善課程評估方案。把課程建設作為專業建設的一項基礎性工作給予高度重視，同時注意做好選修課程的推介工作和學生選課指導工作。繼續做好省級精品課程、國家精品開放課程的推薦遴選工作。

（1）以重點學科為目標,針對藝術類科研展開工作,藝術與科學結合,爭取更多縱向項目,理順藝術類核心期刊，同時努力做好產學研合作。

（2）以重點專業、精品課程、重點課程為支撐，大力加強專業建設、課程建設、教材建設、實踐教學基地建設，在學科專業建設上尋求突破,爭取更多的校重點專業和精品課程，爭取省級精品課程，藝術設計專業努力申報省重點專業。

（3）以提高教學質量為中心，建立健全教學管理運行體系和監控保障體系，加強教學管理，深化教學改革，營造良好的藝術教學環境。教學改革圍繞著培養

學生能力而展開，藝術類學生貴在創意能力的培養，以課程改革為中心，改進教學內容教學方法,包括畢業設計在內的許多教學實踐環節都要以學生為主體而展開, 適合藝術教育的專業工作室逐步建立。為了鞏固教學成果，開展以觀摩學習、模擬教學等形式推廣了成功教學案例。

（4）定期召開學生座談會，聽取學生對教學情況的反饋意見、建議；組建實驗班、積極為學生考研輔導并制定嚴謹的工作計劃，學院重視畢業生就業工作，采取多種措施幫助畢業生就業等，為學生提供了實實在在的幫助，得到學生的大力擁護，有力地提高了學生學習的積極性。

（二）教學質量管理與評價

組織教職工認真學習討論學院工作要點，提出符合藝術學院發展規律的合理建議，修改并完善藝術學院的績效考核制度，制定出能夠推動學院發展、引導教師教書育人、調動教師積極性的考核方式和考核體系。

1.加強教學過程質量管理，堅持并不斷完善院領導督察、專家督導、行政檢查、同行評價和學生評教五位一體的教學質量監控體系，疏通信息反饋渠道，充分發揮監控和評價結果對教師的激勵和督促作用。

2.修訂完善各環節教學質量標準，增強教學質量監控的可操作性。研究制定畢業論文（設計）評價體系、實訓（實驗）教學評價體系、實習教學評價體系；修訂課程評估標準、課堂教學質量評估標準，強化對教師改進教學的指導、激勵作用，提高專業辦學質量。立足打造教研室的個性特色，給每一位教師確定發展目標及方向。打造優秀教研室，規范評比、競賽推動制度化、科學化、創新化教研，形成教研室例會制度，教研室會規范、出新、出成果，研究教學教研工作，同時還要有新的活動內容和形式。

3.建立教育質量自我評價改進機制，實施以“過程”評價為核心的多元化課程評價體系。各專業在分析學生學習質量和學期教學工作質量的基礎上，結合課程教學評價和學生評教，向學院提交教學工作分析報告。

根據學院特色，具體制定了教學工作狀態評價指標體系：

（1）制定了日常教學檢查的標準。每周檢查一遍，每月匯總，與當月考核掛鉤。

（2）根據學院要求，制定崗位目標責任書的任務分解，與考核掛鉤。形成了院領導聽教研室主任、副主任的課；教研室主任聽教研室教師的課；匯總并提出指導意見，提升教師的教學水平，形成了教學管理的監控保障體系。

以提高教學質量為中心，加強制度執行力度。保證教學與教學管理基本規范的落實，繼續抓好課堂教學、課程考試、畢業設計（論文）、實驗實踐教學環節等規范管理和質量保障工作。密切關注社會對人才的需求，結合實踐，面向社會，縮短學生融入社會勞動的時間周期，真正滿足社會對藝術類畢業生的需求，提高就業率。

二、加強實驗實訓建設

全面加強推進以加強大學生能力培養為核心的教學改革，著力探索構建加強學生能力培養的教學平臺。在資源配置上，力求向外延擴展。與多個單位共建實踐教學基地。在培養目標上，重點突出對學生的基礎能力、專業知識運用能力和創新創業探索能力等培養。

1.完善實訓（實驗）課程教學方案。

實驗教學有完整的教學大綱、實訓指導書、實訓計劃、實訓總結；實驗室規則、學生實驗守則等教學文件及規章制度科學、完備。實訓（實驗）課程教學方案要圍繞強化學生實務操作能力進行設計，重點推行基于問題、基于項目、基于案例的教學方法和學習方法，加強綜合性實踐科目設計和應用。

在規范實訓教學過程，提高實訓教學效果的同時，鼓勵學生多參加實踐項目、技能大賽等，指導學生獲得更多創新成果及大賽獲獎等。其中，獲得獎項有銀獎兩項，銅獎四項，二等獎兩項，三等獎一項，優秀獎多項。

2.加強了校內教學實訓中心建設，規范中心管理，提高實訓實驗設備使用效率，切實發揮對培養應用型人才的支持作用。通過開放性實驗項目的實踐練習，使學生在學習的過程中能做到理論基礎與實踐相結合，加強了學生對理論知識的理解和認知，培養學生設計創意思維的能力、實際操作能力。

3.加強校企合作。

進一步加強實驗實訓基地建設，改善我院學生實習條件，引進企業技術人才到我院為學生做報告；進行訂單式培養,通過校企合作的方式提高我院的影響力，促進學生就業。

加強實驗室和校外實習基地建設,做好校級實驗教學示范中心建設工作，并為

申報省級實驗示范中心建設做好準備。

三、加強師資隊伍建設，健全考核體系

我院進一步凝練專業方向，組建一流水平的教學團隊。引進優秀的教學與科研人才補充新鮮的血液，也將我院優秀的教師送出去學習和交流，整體提高我院師資水平。

1.做好外引內培工作。

我院落實大院師資隊伍建設規劃，加大高學歷高層次人才引進或培養力度，堅持以提高教師教學水平為主題，以調整和優化師資隊伍為主線，制定了符合本院師資隊伍建設規劃目標，不斷提升教師的專業水平教學水平，教研能力，科研能力和創新意識等綜合素質，加強師資隊伍的內涵建設。在隊伍建設方面，最重要的考量就是學科建設和教學實踐方面的要求。按照學科發展需要，積極引進高水平人才；結合高層次創造性人才培養計劃和青年教師導師制，加強青年學術骨干和骨干教師培養，提升青年教師的學術水平和學術抱負。聘請知名的高校教授為本院師生講座。有計劃地培養本專業的專業帶頭人和骨干教師。提高本院教師中的“雙師教師”的比例，鼓勵專業教師到企業調研、鍛煉，逐步構建了一支優秀的專業教學團隊。

本學期已引進山大視覺傳達設計專業李克教授、山東工藝美院產品設計專業王智教授、山東工藝美術學院服裝設計專業趙剛副教授。

加強青年教師培養培訓，加強交流合作。各教師根據個人的實際情況制定了教師個人自我發展規劃，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。并認真落實開新課教師試講制度，嚴格對開新課教師的條件審查。進一步優化隊伍結構，著力培養教學新秀和教學能手。本學期，我們派出多名教師外出學習，回來后及時交流心得體會，上匯報課，有效的實現了資源共享。我院還開展了各種不同類型的示范課、觀摩課，為青年教師提供鍛煉的舞臺，使青年教師從教學實踐中得到感性體驗與指導，為教師專業成長搭建平臺。嘗試運用專題交流的形式組織教師利用課余時間開展小型專題研討，本學期我們圍繞高效課堂等方面進行了多次研討與交流。教師跨學科參與活動，整合了力量，讓教師在合作中成長。

2.完善考核評價體系，做好績效考核工作。

調動教職工工作積極性,加大對學院做出貢獻教職工的獎勵力度,組織教職工

認真學習討論學院工作要點，提出符合藝術學院發展規律的合理建議，修改并完善藝術學院的績效考核制度，制定出能夠推動學院發展、引導教師教書育人、調動教師積極性的考核方式和考核體系。

我院響應學院關于全員績效考核的有關規定，基于公平公正的原則，在現有考核政策的基礎上，本著細化工作、全員參與、規范考核制度的目標，學院參照各崗位教職員工的基本工作量和評優標準，詳細擬定了本教職員工考核量化標準及辦法。本量化考核統計規則，以計分制度為考核模式，各教職員工在相應的原始分值的基礎上，按照不同的額外工作量和工作貢獻，計以不同標準的分值，每項分值均指定專人統計，負責人實行每月一總結、每月一公布，評優等相關工作均參照此量化考核統計匯總結果。

為保證工作順利進行，提高工作效率，學院開創性的建立了聯系人制度。分別組建了科研聯系人、教研、技能大賽聯系人、考務、學生作業聯系人、檔案聯系人、外聘教師聯系人、學生實踐實訓聯系人及工作室聯系人、對外開放聯系人、教學宣傳工作聯系人、材料撰寫聯系人、日常教學監控聯系人等。

3.重視科研與教改工作

充分利用實訓室和教研室等平臺，整合科研力量，組建科研團隊，高度重視科研與教改工作。

本學期，學院多次召開了研究以“如何開展科研課題”、“如何撰寫教材”、“如何構建高效課堂”等為主題的教學工作會議。院領導積極深入教研室、課題組，參加各種教研活動，這些舉措有力的推進了學院教學教研水平的提升。學院有對教學工作實行了無縫隙管理，真正做到了分工明確，各司其職，運轉高效。

四、現存不足

雖然我院教學和實驗室建設工作取得了一定成績，但也還存在許多不足：

1.實驗室開放還需進一步加強和規范。目前我院只有藝術設計實驗實訓室對外開放，數量偏少，學生參與面不大。

2.師資隊伍建設還任重道遠。雖然師資隊伍數量基本能滿足教學要求，但年齡結構、職稱結構、學歷結構還須進步優化，科研能力有待進一步提高。

3.在日常管理工作過程中，教師缺乏積極參與管理的主動性，創新能力有待進一步提高。

總結是為了更大的進步，我們將進一步深化教育教學改革，創新人才培養模式，加快內涵建設，提高人才培養質量，增強社會服務能力，全面推進轉變發展方式建設應用型人才培養特色名校的工作。

藝術設計學院

2013.10.27

第四篇：應用學院本科專業介紹

專科起點本科層次

（專科起點本科層次)

1、藝術設計（授予學位：文學學士）

視覺傳達方向

本專業旨在培養具有藝術設計理論知識及實踐操作能力，能掌握本專業所必需的繪畫、市場調研、廣告策劃、整體形象設計；掌握運用計算機進行各類平面設計、圖形及圖像處理等技能；能在各類廣告公司、裝潢公司、設計院、策劃公司及廠礦企事業單位從事廣告、包裝、CI設計與策劃等工作，獲得藝術設計專業訓練的高級應用型人才。

主要課程：圖形設計、商業插圖、字體設計、編排設計、計算機應用、廣告設計、包裝設計、VI設計、書籍裝幀設計、CAD輔助設計等。

珠寶鑒定與評估方向

在原專科的基礎上加強理論學習與技能培訓，適應市場需求，培養德、智、體全面發展，具有現代設計理念和設計知識、技能，能夠在珠寶專業公司、科研、企事業部門以及學校從事首飾設計與珠寶評估及教學的復合型、創新型高層次的應用型設計人才。

主要課程：Illustratro首飾平面設計、金屬工藝與首飾加工、寶玉石鑒定與評估（鉆石/紅藍寶）、寶玉石鑒定與評估（翡翠/白玉）、首飾工藝畫

與創意設計、飾品模型設計與制作等。

室內設計方向

主要學習和研究室內外環境以及居住、辦公、商業、展示等空間應用技術。培養掌握室內設計的基本理論和專業知識，能從事室內裝修、室內

陳設、家具設計及技術與管理的高級技術應用性專門人才。

主要課程：表現技法、構造與材料、展示設計、建筑設計、概預算、室

內設計應用、景觀設計、壁畫設計、陶藝等。

廣告攝影方向

通過對廣告設計攝影的研究、實踐和學習，探討攝影在廣告中的運用技術，學習利用攝影及后期平面設計制作來實現更有表現力和說服力的廣告，這是融合實用攝影和實用現代藝術設計的專業，培養從事廣告和平面藝術設

計的專業人員。

主要課程：廣告藝術學、傳播學、多媒體技術、廣告設計、視覺傳達設

計、攝影技術技法、數碼影像基礎、攝影策劃與創意、廣告攝影技術、廣告表現方法、影像后期制作、廣告攝影研究、人像攝影研究、觀念攝影、攝影

報道、國內外名家研究等。

中國書畫方向

在原專科或相鄰文科專業的基礎上強化中國文化理論學習，并結合書法國畫綜合實踐，為社會培養具有一定傳統文化理念、藝風端正、集繼承與創

作一體的書法、國畫和現代電腦設計藝術相結合的研究創作人才。

主要課程：中國近現代史綱要、中國古代文學史、中國詩詞學、書法技

法、國畫技法、中國書法史論、電腦設計等。

2、計算機科學與技術（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養能系統掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，能在網絡信息領域、管理信息領域等單位從事計算機和網絡應用、計算機系統管理、維護和開發工作的高等工程技術應用型人

才。

主要課程：程序設計語言、數據結構、計算機系統結構、操作系統、計算機網絡原理、軟件工程、面向對象程序設計、數據庫原理及應用、多媒體

技術、網絡數據庫及應用等。

3、土木工程（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養能夠從事建筑結構設計、建筑工程項目施工技術及項目管理、工程建設監理、建筑工程材料實驗、工程結構質量檢驗等方面的專業

工作，獲得土木工程專業工程師訓練的高等技術應用型人才。

主要課程：工程數學、程序設計基礎、建筑結構計算機輔助設計，信息管理系統及數據處理、結構力學、工程結構抗震設計、混凝土結構及砌體結

構、工程地質及土力學地基基礎、高層建筑結構設計等。

城市軌道工程方向

本專業培養具有堅實的工程科學理論基礎和扎實的工程技術基礎的站段工程技術應用型人才。具備客運專線、軌道交通基礎設施相關的基本理論與設計、施工、檢測、監測、加固技術，能夠應用先進儀器設備與方法為基

礎設施的正常運轉提供技術保障。

主要課程：結構力學、軌道工程概論、施工組織與技術、土力學、安全系

統工程、橋梁工程、隧道工程、軌道工程、工程結構檢測與加固等。

4、自動化（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養掌握電氣控制技術，熟悉計算機控制及工礦企業供配電技術，從事工業自動化控制系統、運動控制、樓宇自動化系統和自控項目設

計或設備安裝的高級工程技術人才。

主要課程：電子技術、電機拖動、自動控制理論、微機原理、計算機集散控制系統、VC語言+、過程控制、電器與PLC應用技術、運動控制等。

5、機械設計制造及其自動化（授予學位：工學學士）

本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，以機為主，具有數控技術應用能力，機電一體化產品設計和開發，現代設備的維護、運行、管

理及經營營銷等方面的高級工程技術人員。

主要課程：程序設計語言VB、數控原理與編程、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、數控伺服系統與位置檢測等。

6、材料科學與工程（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養具有高分子材料學與工程方面的知識，能在高分子材料的合成、加工、制備等領域從事高分子材料生產、設計、運行及管理方面的工作，并具有質量分析、產品開發、材料應用及生產經營管理的高級工程技

術人才。

主要課程：高分子化學及其新進展、材料加工學、高分子材料與制品工

藝、金屬材料學、材料力學、材料熱力學等。

7、化學工程與工藝（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養具備化學工程與工藝方面的知識和技能，能從事工藝設計、施工與新工藝研究開發、分析檢測及污染控制等工作的高級工程技術人

才。

主要課程：工程數學、有機化學、物理化學、化工原理、精細有機合成單元反應、化工工藝學、化工工藝設計及反應器、環境檢測與維護、市場營

銷等。

8、安全工程（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養掌握安全工程的系統理論、控制技術和管理方法，能在工業、交通運輸、建筑、商貿、物業管理和行政管理等部門從事能從事安全技術及工程、安全監察與管理、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面的工作，具有綜合素質的高級應用型、復合型人才。

主要課程：工程數學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、安全科學原理、系統安全工程學、火災與爆炸災害控制、通風除塵與空氣調節、安全防范與監控技術等。

9、應用化學（授予學位：理學學士）

本專業培養具有良好人文和科學素質、具有社會責任感的應用型人才；具有化學基本理論、基本知識和基本技能；能勝任化學及其相關領域科研、教學及其它工作，也能在精細化工、輕工、電鍍、環保等企業及技術公司從

事新產品和新技術開發、生產管理等工作，又能在科研院所、高等院校以及

事業行政部門從事與本專業有關的技術管理工作。

主要課程：程序設計語言、化學類基礎課程、儀器分析、化工原理、有

機合成單元反應、精細化工工藝學、英文文獻檢索等。

10、建筑學（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養適應我國社會經濟發展和現代化建設需要，具有建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計、咨詢等部門從事設計和專業咨詢等工作，并具有多種職業適應能力，依托行業、面向應用的一線高

級工程師。

主要課程：大學英語、制圖基礎及CAD、建筑學概論、素描、色彩、建筑初步、建筑設計基礎、建筑設計、建筑法規與業務等。

11、網絡工程（授予學位：工學學士）

本專業旨在培養系統掌握數據通信與計算機網絡所必須的基本知識，掌握計算機網絡應用和管理的基本技能，具有規劃與設計計算機網絡系統的初步能力、較強的計算機網絡維護與管理能力和外語能力的高級應用型人才。要求基本掌握計算機應用技術、計算機網絡通訊技術的基礎知識理論和基本技能，掌握計算機網絡建設、安裝、運行、管理和維護的基本技能，成為具有較熟練的計算機操作、網絡設計與開發、網絡管理與組織、網頁設計與制

作基本能力的復合型專業人才。

主要課程：操作系統、面向對象程序設計、計算機網絡原理、網絡管理、網絡工程、信息安全技術等。

12、會計學（授予學位：管理學學士）

本專業旨在培養具備會計、審計、資產評估、經濟管理和計算機技術及會計電算化操作和相關的經營管理方面的專業知識和能力，能在各類資產評估事務所、會計師事務所以及國家各級財政、稅務、金融單位和企事業單位的資產經營活動中從事資產評估、拍賣估價、房地產中介、產權交易與資產

置換等資產評估實務的應用型高級人才。

主要課程：管理學概論、管理信息系統、會計電算化、經濟法、中國稅法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學、國際貿易理論、資產評估、會計制度設計等。

13、工商管理（授予學位：管理學學士）

本專業旨在培養掌握現代工商管理的基本理論、基本技能與方法，有較扎實的經濟管理、計算機和外語的基礎，能獨立獲取知識，提出問題，分析問題和解決問題的基本能力及開拓創新精神，具備一定社會活動能力的高級

復合型人才。

主要課程：應用統計學、管理學概論、財務管理、管理信息系統、市場營銷、國際貿易理論、電子商務基礎、經濟法、生產管理、人力資源管理等。

14、市場營銷（授予學位：管理學學士）

物流管理方向

現代物流是近年來在傳統的生產制造業、運輸倉儲業、商品流通與信息產業融合重組的基礎上形成的一種跨學科、復合型新型產業。本專業旨在培養適應市場經濟建設需要，掌握相關法律、法規，具有從事市場營銷策劃與管理能力、市場調查與分析能力、商務溝通能力，并具有扎實的計算機與外語基礎，掌握現代物流管理、現代物流信息化、現代物流實用技術等專業技能，能在各種流通領域和公共事業單位從事物流管理、經營和服務工作的應

用型人才。

主要課程：應用統計學、市場調查與預測、國際貿易理論與實務、電子商務基礎、財務管理、國際物流與貨運代理、商務英語、物流系統規劃與設

計等。

15、國際經濟與貿易（授予學位：經濟學學士）

本專業旨在培養適應社會主義市場經濟建設需要，掌握國際經濟、國際貿易的基本理論、業務知識、法律知識及基本技能；掌握市場營銷業務的基本規程和技術，熟悉通行的國際規則和慣例，富有創新意識和創新能力，熟悉我國對外貿易的方針和政策，了解商品學知識，熟悉掌握英語溝通技能的國際貿易應用性人才。

主要課程：英語口譯、國際貿易理論與政策、國際服務貿易、國際貿易實務、國際商法、國際金融、國際結算實務、電子商務、外貿報關實務、知

識產權概論、財務管理、物流管理等。

16、會展經濟與管理（授予學位：管理學學士）

本專業以市場營銷、英語、藝術設計、信息管理為學科背景，培養具有現代經濟學、管理學等理論知識，了解市場經濟基本規則，熟悉中國國情和世界經濟發展趨勢，恪守國家法紀，誠信自強，身心健康，具備終身學習能力，特別是具有會展策劃和會展營銷等能力、具有較高的藝術設計品位和較強的跨文化溝通和跨文化交流能力的會展策劃師、會展經紀人、會展項目經理等復合型的會展業核心人才，同時根據會展產業鏈的要求培養具有不同專長的其他會展業人才。學生畢業后可到會展公司、會議中心、展覽館、博覽會等組展企業擔任項目經理和中層管理人員，也可到各類生產企業和商業企

業等參展企業擔任營銷管理人員。

主要課程：政治經濟學，大學英語，毛澤東思想概論，西方經濟學，管理學概論，市場營銷，國際貿易理論與實務，會展概論，展覽管理實務，會

議管理實務，節事活動管理實務等。

17、社會工作（授予學位：法學學士）

本專業是一個與國際接軌、應用性強、前景極其看好的新興專業。在發達國家和地區，社會工作專業人才的社會地位和經濟待遇與律師、大學教授不相上下。該專業主要培養具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、福利、勞動、司法、學校、社區、企業等系統從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、司法矯治、社區

發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的專門人才。

主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案工作、團體工作、社區工作、社會行政、人類行為與社會環境、人口社會學、組織社會學、社會心理

學、青少年社會工作、老年社會工作、社會統計學等。

18、園林（授予學位：農學學士）

本專業培養園林行業經濟建設需要的應用型人才。具備現代生物學及園林基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事園林規劃設計、園林工程施工、花卉苗木生產、綠地管理等工作。

主要課程：中國近現代史綱要、馬克思主義原理、大學英語、植物學、植物生理學、園林規劃設計、測量與3S技術、園林植物遺傳育種等。

第五篇：西昌學院2010年本科專業介紹

西昌學院2010年本科專業介紹

動物醫學

本專業培養從事動物防疫、檢疫、保健與疾病診療、藥品生產、科技推廣與應用、經營與管理的高級應用型專門人才。學生畢業后，適合在畜牧食品部門、動物養殖與產品加工企業、動物藥品生產與銷售企業及監測部門、動物檢疫及教學與科研部門工作。

開設的主要課程有：動物解剖與組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、家畜病理學、獸醫藥理學、動物微生物及免疫學、獸醫臨床診斷學、畜牧生產學、獸醫內科學、獸醫外科學、小動物疾病學、動物傳染病學、動物寄生蟲病學、獸醫產科學、獸醫公共衛生學、中獸醫學、畜牧業經濟管理學等。動物科學

本專業培養從事動物生產的良種繁育、飼養管理、飼料加工與分析及質量檢測、畜牧企業經營與管理的高級應用型專門人才。學生畢業后，適合在畜牧食品部門、動物養殖和良種繁育企業、飼料生產企業、動物食品加工企業、教學與科研部門工作。

開設的主要課程有：動物解剖及組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、動物遺傳學、動物育種學、動物繁殖學、動物營養學、飼料學、飼草生產學、家畜環境衛生及牧場設計、飼料分析與質量檢驗、牛生產學、豬生產學、羊生產學、家禽生產學、特種經濟動物養殖學、動物產品加工學、動物醫學概論、畜牧業經濟管理學等。

水產養殖學

本專業培養從事水產動植物良種繁育、飼養管理、飼料生產及質量檢測、病害防治及檢疫、經營與管理方面的高級應用型人才。學生畢業后，適合在漁政管理部門、水產養殖企業、飼料生產企業、動物食品加工企業、教學與科研部門、水產技術管理與推廣部門工作。

開設的主要課程有：魚類學及組織胚胎學、動物微生物及免疫學、動物生理學、水生生物學、水環境化學、池塘養魚學、內陸水域增養殖學、甲殼類增養殖學、貝類增養殖學、動物遺傳學、水產動物育種學、水產動物營養與飼料學、名特水產動物養殖學、飼料分析與質量檢驗、水產動物疾病學、水生觀賞動物養殖學、海水魚類養殖學、漁業經濟管理學等。

野生動物與自然保護區管理

本專業培養從事野生動物繁育、馴養、保護與利用、檢疫、疾病防治和自然保護區規劃設計、管理以及生態旅游等方面知識的高級應用型人才。學生畢業后，適合在野生動物科研院所、海關和邊境口岸、自然保護區、動物園、旅游行業、野生動物與自然保護區管理部門、教學與科研部門工作。

開設的主要課程有：動物生物學、鳥獸學、管理學概論、動物解剖及組織胚胎學、森林生態學、動物微生物及免疫學、森林環境學、動物遺傳學、動物育種學、動物營養學、動物繁殖學、旅游學概論、動物生理學、野生動物保護生物學、野生動物檢疫及病理學、生態旅游開發、觀賞動物養殖學、野生動物管理學、導游實務、野生動物疾病防治學、遙感與地理信息系統(GIS)、自然保護區規劃與管理、森林資源經營管理等。

水利水電工程

本專業培養知識、能力、品德全面發展的具有并能適應水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面一線需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高的應用型高級工程技術人才。學生畢業后可從事水利水電樞紐、水利水電工程、道橋建設的規劃、設計和施工管理工作。

開設的主要課程有：工程制圖、工程測量、材料力學、巖體力學、結構力學、土力學、水力學、工程地質及水文地質學、工程水文學及水能規劃、水工鋼筋砼結構學、建筑材料、水工建筑物、水利工程施工等。工程管理

本專業培養具備土木工程技術、管理學、經濟學的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，獲得工程師基本訓練，具有一定的實踐能力、創新能力的應用型高級工程技術及管理人才。學生畢業后能從事工程施工、工程招投標、房地產經營、工程管理、工程監理等工作。

開設的主要課程有：管理學、經濟學、運籌學、會計學、財務管理、工程項目管理、工程估價、土木工程概論、工程力學、工程結構、施工技術與施工組織、工程概預算、房屋建筑學、計算機輔助設計等。電氣工程及其自動化

本專業培養知識、能力、品德全面發展的，能適應社會主義現代化建設需要，具有電力系統及其自動化、繼電保護及自動化、電氣技術、計算機應用等方面的基本理論素質、專業基本知識和較高綜合素質的，能在電力部門、科研院所、國民經濟管理部門、工礦企業等單位從事與電氣工程有關的系統運行與維護、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析以及電子與計算機應用等工作一線的應用型高級技術人才。開設的主要課程有：電路原理、電機學、微機原理、電力系統自動裝置、電力電子技術、可編程控制器原理、發電廠電氣設備、電力系統分析、電力系統繼電保護、自動控制原理、高電壓技術等。

土木工程

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，掌握土木工程學科的基本理論和知識，獲得工程師基本訓練，具備從事土木工程的項目規劃、設計、施工和管理的基礎理論知識和工程實踐能力的應用型高級工程技術人才。學生畢業后能在建筑設計單位、建筑施工單位、建筑管理單位等部門從事項目勘測、結構設計、建筑施工及建筑管理工作。

開設的主要課程有：材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、工程測量、建筑材料、施工技術與施工組織、房屋建筑學、混凝土結構與砌體結構、建筑抗震設計、鋼結構、地下結構、工程概預算、計算機輔助設計等。

應用心理學

本專業主要培養具有扎實的心理學基礎知識和應用能力、同時熟練掌握現代管理科學、信息技術、人力資源開發、市場營銷與策劃的基本知識與技能的高級應用型人才。學生畢業后，就業渠道廣，能夠在學校、心理咨詢機構、政府機關、工商企業、大眾傳媒等部門從事心理咨詢、行政管理、公共關系、人力資源管理、市場研究與開發、教育與拓展培訓等工作。

開設的主要課程有：普通心理學、實驗心理學、生理心理學、發展心理學、教育心理學、心理統計學、心理測量學、心理咨詢與治療、臨床與變態心理學、兒童行為矯正、團體心理咨詢、社會心理學、人格心理學、廣告與消費心理學、管理心理學、工業心理學、企業戰略管理、市場營銷學、人力資源開發與管理、英語、計算機基礎及程序設計、統計軟件應用等課程。

小學教育（信息技術教育）

本專業培養學生具有扎實的教育教學及教育行政管理的基本知識和基本技能，同時系統學習計算機科學與技術專業領域的基本原理和方法，掌握應用系統軟件設計、信息安全、網絡系統建設與管理維護等基本技能，在德智體等方面全面發展的應用型綜合人才。畢業后，既可從事基礎教育教學及學校管理工作，又可到企業、事業、技術和行政管理等單位從事計算機領域內的設計、開發、應用和維護等技術管理工作。開設的主要課程有：學校管理學、教育心理學、教育原理、課程與教學論、教育科學研究方法、計算機應用基礎、計算機安全技術、教育技術學、計算機輔助教學、數據庫原理與應用、多媒體技術、C語言程序設計、網頁制作技術、計算機網絡與應用技術、VB程序設計、計算機組裝與維修技術、數據結構、網絡遠程教育、電視節目制作等。

工商管理

本專業系統學習經濟管理、現代企業管理、金融貿易和國際商務等方面的專業知識；培養從事企業管理、咨詢服務和對外經貿等方面的高級應用人才。學生畢業后，適合在工商管理部門、財政金融外貿部門和各類企事業單位從事管理、經貿工作。

開設的主要課程有：經濟學、管理學、統計學、會計學、經濟法、財政與稅收、貨幣銀行學、市場營銷學、生產運營學、人力資源管理、組織行為學、管理信息系統、國際貿易與實務、ERP系統、ISO質量認證、工業工程設計與管理、經營診斷與管理咨詢、企業戰略管理、商務談判、經貿外語等。市場營銷（營銷策劃）