第一篇：北京城市學(xué)院高級教師職務(wù)任職資格評審條件

附件二

北京城市學(xué)院

高級教師職務(wù)任職資格評審條件

第一章 基本條件

第一條 思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德

熱愛教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。對違背教師職業(yè)道德或造成不良影響的人員實行“一票否決”。

第二條 學(xué)歷學(xué)位及任職年限

一.擔任中級教師職務(wù)滿5年；博士畢業(yè)滿1年，且高校教齡（教育管理）滿2年，可以參評副高級教師職務(wù)。

二.擔任副教授（副研究員）職務(wù)滿5年可以參評教授（研究員）。三.1957年1月1日（含）以后出生的教師參評高級教師職務(wù)應(yīng)具有碩士學(xué)位或研究生主要課程進修班結(jié)業(yè)證書。

四.參評教授與副教授必須取得中華人民共和國高等學(xué)校教師資格證書。第三條 外語能力

一.須參加全國職稱外語等級考試并達到學(xué)校規(guī)定的標準。

二．可免于外語考試情形，參照北京市人事局關(guān)于貫徹人事部《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》的通知（京人發(fā)?2007?31號）（附件三）。

三.申報職稱的其它外語要求，參照北京市人事局關(guān)于貫徹人事部《關(guān)于做好2005年度全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試工作的通知》的通知（京人發(fā)[2004]96號）精神執(zhí)行（附件四）。

第四條 計算機能力

一．參評高級教師職務(wù)須取得全國計算機職稱考試有關(guān)規(guī)定相應(yīng)模塊合格證書。

二．符合北京市計算機職稱考試免考條件的可免考計算機。具體參照北京市關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用水平考試有關(guān)規(guī)定（附件五）。

第五條 繼續(xù)教育

每年須接受不少于72學(xué)時的繼續(xù)教育任務(wù)。第六條 身體條件

身心健康，能堅持正常滿工作量工作，且歷年考核為稱職。

第二章 教學(xué)和科研條件

第七條 副教授應(yīng)具備的條件

一．擔任2門及以上課程的講授工作（其中1門是基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)主干課）。任職期間能完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，根據(jù)工作需要承擔一定的專業(yè)建設(shè)或其它管理工作。教學(xué)質(zhì)量評估成績合格，教學(xué)工作量一般不低于256學(xué)時／學(xué)年，“雙肩挑”人員一般不低于96學(xué)時/學(xué)年。

二．副教授應(yīng)具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展的前沿狀況，具有完成本專業(yè)教學(xué)工作和從事科學(xué)研究工作的能力，任現(xiàn)職以來具備以下8項條件中的3項，其中第1項條件為必備條件，第2～5項中具備1項；第6～8項中須具備1項。

1．學(xué)術(shù)論文：在核心期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)或教改論文2篇及以上（均為第一作者）；其中文法經(jīng)管類專業(yè)在核心期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)或教改論文3篇及以上（其中2篇為第一作者）。

2.科研成果：參加省部級項目1項（排名前5位）；在省部級美展、設(shè)計展發(fā)表獲獎作品1項，或參加文藝演出并獲獎（藝術(shù)建筑學(xué)類）。

3.主持科研項目經(jīng)費累計5萬元及以上；主持科研項目經(jīng)費累計2萬元及以上（文法經(jīng)管類）。

4.參加國家級項目1項（以項目立項書為準）。5.科研成果獲得省部級以上獎項（前五名獲獎?wù)撸?.獲得技術(shù)發(fā)明專利（以證書為準）。

7.編譯著、編譯教材等：參加編譯并且正式出版、承擔5萬字及以上。8.獲得校級課堂教學(xué)優(yōu)秀獎。第八條 副研究員應(yīng)具備的條件

副研究員應(yīng)具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展的前沿狀況，完成本部門的科研任務(wù)，取得顯著的科研成果。任現(xiàn)職以來具備以下8項條件中的4項，其中第1項條件為必備條件，第2～5項中具備2項；第6～8項中須具備1項。

1．學(xué)術(shù)論文：在核心期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)或教改論文5篇及以上（均為第一作者），理工科專業(yè)在核心期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇及以上（均為第一作者）；或論文被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄3篇及以上（至少1篇為第一作者）。

2．科研成果：參加省部級項目1項（排名前5位）。3．主持科研項目經(jīng)費累計10萬元。

4．參與國家級項目1項（以項目立項書為準）。5．科研成果獲得省部級以上獎項（前五名獲獎?wù)撸?．出版專著：公開出版專著1部及以上。

此項為從事實驗教學(xué)的教師須具備的評審條件，專門從事實驗管理教師可以不具備此條件。

2.對難度較大的實驗?zāi)苓M行有效地指導(dǎo)，妥善地解決實驗工作中的關(guān)鍵性技術(shù)問題。

3.對精密儀器與大型設(shè)備熟練地進行調(diào)試、維護、檢修和故障排除。二．任現(xiàn)職以來具備以下12項條件中的3項，其中第1項條件為必備條件，第2～7項中具備1項；第8～12項中須具備1項。

1.學(xué)術(shù)論文：在核心期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)或教改論文2篇及以上（其中至少1篇為第一作者）。

2.科研成果獲國家或?。ú浚┘壀剟?。3.參加省部級項目1項（排名前5位）。

4.成功設(shè)計重要實驗裝置，或改進關(guān)鍵性實驗技術(shù)、設(shè)備性能，使用效果良好，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益。自行設(shè)計或研發(fā)、改進小型實驗裝置，使用效果良好，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

5.主持科研項目經(jīng)費累計2萬元。

6.參加國家級項目1項（以項目立項書為準）。7.獲得技術(shù)發(fā)明專利（以證書為準）。8.獲得校級課堂教學(xué)優(yōu)秀獎。

9.參加編寫且已交付使用、公開發(fā)行的通用教材、實驗指導(dǎo)書，或自編已交付學(xué)校使用、效果良好的實驗指導(dǎo)書、參考資料4萬字及以上。

10.使用現(xiàn)代教學(xué)手段改革教學(xué)或產(chǎn)教結(jié)合成績顯著，并獲得獎勵。11.科技開發(fā)成果通過省以上專業(yè)主管部門的鑒定，并推廣應(yīng)用，取得明顯社會和經(jīng)濟效益。

12.獨立組建實驗室1個及以上，并經(jīng)認定可以起到示范推廣作用。第十一條 教授應(yīng)具備的條件

一．1970年1月1日（含）以后出生的教師參評教授職務(wù)必須具備碩士學(xué)位。

二．系統(tǒng)講授2門及以上課程，其中1門為基礎(chǔ)課（包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），并在任職期間能根據(jù)教學(xué)計劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。教學(xué)質(zhì)量評估成績合格，教學(xué)工作量一般不低于256學(xué)時／學(xué)年，“雙肩挑”人員一般不低于96學(xué)時/學(xué)年。

三．申請教授職務(wù)的人員須對本學(xué)科具有深厚的專業(yè)知識和堅實的理論基礎(chǔ)，及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，積極參加學(xué)術(shù)活動，具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新的研究領(lǐng)域的能力；在本學(xué)科某一領(lǐng)域具有突破性的研究成

第二篇：評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格表（范文）

附件2：

福建省“小中高”教師評審考核情況表 學(xué)校（單位）_______________

廳局、高校負責(zé)考核填寫。說課、論文答辯情況由設(shè)區(qū)市教育局填寫。

2、完成教學(xué)工作量情況應(yīng)寫明任小學(xué)高級教師職務(wù)以來所教學(xué)科、年級、教學(xué)工作量、教師工作量。

附件3：

福建省申報“小中高”教師職務(wù)任職資格人員簡明情況匯總表

注：本表請用電子表格打印，并附軟盤。填表人：聯(lián)系電話：

附件5：

福建省申報“小中高”教師職務(wù)任職資格評審材料清單

2、本清單可作為材料袋封面。

注：

1、科研成果若與他人合作，或作者是筆名，應(yīng)出具單位或合作者證明。

3、材料（除代表作外）復(fù)印件均須經(jīng)本單位審核蓋章，并注上系原件復(fù)印字

樣。

學(xué)校經(jīng)辦人員聯(lián)系電話：

福建省小學(xué)教師申報中學(xué)高級教師職務(wù)評審簡明表

學(xué)校（單位）名稱：填報時間：年月日

填表說明：

1、教育類別指全日制普通教育、函授、電大、夜大或網(wǎng)絡(luò)教育、自考等成人教育。

2、推薦意見欄中的學(xué)校指中心小學(xué)及以上。

第三篇：關(guān)于2011年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格講課

關(guān)于2011年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格講

課、答辯（考試）工作安排的通知

http://2011-5-11

晉教人[2011]13號

各市教育局，省直有關(guān)單位，廳直屬中小學(xué)校：

為使我省中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審程序和內(nèi)容更加客觀、公平、公正，激勵廣大中小學(xué)教師加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究課程教學(xué)體系，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升駕馭課堂教學(xué)的能力，在總結(jié)2010年講課、答辯（考試）工作的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將2011年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的講課、答辯（考試）工作安排通知如下，請遵照執(zhí)行。

一、講課安排

從今年起，取消委托各市中評委對所在市評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的一線教師進行聽課評價，所有參評中學(xué)高級教師任職資格人員的聽課評價統(tǒng)一由教育廳職稱辦安排。評委由廳職稱辦組織，講課時間安排在暑假期間。請各市在7月15日前將參評人員申報的詳細學(xué)科情況報廳職稱辦。省直部門辦的中小學(xué)校、廳直中小學(xué)校的參評教師按屬地向市教育局申報詳細學(xué)科情況。講課時間與地點另行通知（見附表1）。小學(xué)、幼兒園教師晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的講課，全部安排在太原進行，分別在小學(xué)、幼兒園與學(xué)生一起隨堂進行，評委和地點由廳職稱辦組織安排。非一線教師（指專職從事學(xué)校管理、電教、招生、督導(dǎo)、儀器等非課堂教學(xué)的人員），今年由以往的專題論述（述職）改為筆試，重點考察其教育管理專業(yè)理論和政策水平。筆試時間和地點廳職稱辦統(tǒng)一組織安排。

二、答辯（考試）安排

2011年的答辯（考試）仍采用閉卷形式進行，按中小學(xué)開設(shè)的課程學(xué)科命題。命題范圍是：參評教師對任教學(xué)科教材處理，教育教學(xué)方法，專業(yè)知識能力等。

非一線教師的命題范圍是：教育理論，教育方針、政策，教育管理方面的論述等。答辯（考試）時間為：2011年6月26日上午9時—11時。請各市務(wù)于6月15日前將參加答辯（考試）人數(shù)分學(xué)科統(tǒng)計報廳職稱辦。（見附表2）

答辯（考試）成績約10日左右通知各市。

三、講課、答辯（考試）成績的評價等級和使用要求

講課評價分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。85分以上為優(yōu)秀，84—75分為良好，74—60分為合格，59分及以下為不合格。

答辯（考試）成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。85分以上為優(yōu)秀，84一60分為合格，59分及以下為不合格。

破格晉升者，講課、答辯（考試）成績均須達到優(yōu)秀等級。

農(nóng)村初中、貧困縣學(xué)校一線教師學(xué)歷為?？疲沃袑W(xué)一級教師職務(wù)8年以上、教齡在20年以上晉升者，講課成績須達優(yōu)秀等級，答辯（考試）成績須在合格以上。

正常晉升者，講課、答辯（考試）成績須在合格以上。

講課、答辯（考試）成績不符合上述要求者，高評委會上一票否決。

附件：

1、2011年晉升中學(xué)高級教師職務(wù)講課分類統(tǒng)計表2、2011年晉升中學(xué)高級教師職務(wù)答辯（考試）人員統(tǒng)計表

3、課堂教學(xué)評價表

二〇一一年四月十二日

第四篇：2009年無錫市中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格評審辦法

2009年無錫市中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格

評審辦法

說明：

1、關(guān)于班主任。

①任教以來擔任班主任或其他教育管理工作5年以上。②其中任一級以來擔任班主任工作不少于2年。③教研組長、年級組長可抵班主任。

④正常晉升二檔（含）以上，任一級以來，有班主任經(jīng)歷，滿85分以上者，可算合格。⑤正常晉升二檔（含）以上，任一級以來，有班主任經(jīng)歷，職齡超過的，一年可抵一年班主任。

2、關(guān)于四星級學(xué)校。

①四星級學(xué)校35周歲（含）以下的教師無研究生學(xué)歷，暫緩晉升。36周歲到40周歲的作為基本破格，必須滿68分。②附四星級高中名單（24所）無錫市第一中學(xué)無錫市輔仁高級中學(xué)江蘇省梅村高級中學(xué) 無錫市市北高級中學(xué) 無錫市第三高級中學(xué)江蘇省天一中學(xué) 江蘇省羊尖高級中學(xué) 江蘇省懷仁高級中學(xué)江蘇省錫山高級中學(xué) 無錫市洛社高級中學(xué) 無錫市玉祁中學(xué)江蘇省太湖高級中學(xué) 江蘇省南菁高級中學(xué) 江蘇省江陰高級中學(xué)江蘇省江陰市第一中學(xué) 江蘇省青陽高級中學(xué) 江蘇省江陰市長涇中學(xué) 江蘇省江陰華士高級中學(xué) 江蘇省成化高級中學(xué) 江蘇省宜興中學(xué)江蘇省宜興第一中學(xué) 宜興市官林中學(xué)宜興市和橋高級中學(xué)宜興市丁蜀高級中學(xué)

3、關(guān)于論文。①正常晉升（1）（2）檔，對農(nóng)村初中學(xué)校的教師，論文發(fā)表、獲獎及教學(xué)比賽獲獎要求可降一個等次，但論文鑒定結(jié)果不降等次。

②正常晉升二檔的教師，論文鑒定二個一段，如果分數(shù)在85分以上，可算合格。③35周歲以上的教師論文鑒定“優(yōu)秀”，可抵一篇省級論文。

第五篇：重慶市中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格

重慶市中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格

申報評審條件（試行）

第一條 適用范圍

本條件適用于我市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師和中小學(xué)教研機構(gòu)的教研員及從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

第二條 基本申報條件

㈠政治思想條件

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，踐行科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，為人師表，學(xué)術(shù)誠信，積極承擔教學(xué)科研任務(wù)；任現(xiàn)職以來，考核為“合格”以上者。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行： ⒈近3年內(nèi)考核被確定為“基本合格”1次以上者，延期1年申報；被確定為“不合格”1次以上者，延期2年申報。

⒉受到黨紀、政紀“警告”處分并按規(guī)定解除處分者，延期2年申報；受到“記過”及其以上處分并按規(guī)定解除處分者，延期3年申報。⒊已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，或在申報評審中弄虛作假者（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀受到查處），3年內(nèi)不得申報。

㈡學(xué)歷條件

大學(xué)專科及以上學(xué)歷。貧困和少數(shù)民族地區(qū)教師學(xué)歷要求按市職改辦文件規(guī)定執(zhí)行。但是，重慶市重點中學(xué)、示范初中教師，各級教研機構(gòu)、進修學(xué)院（校）、教育信息裝備中心等的教研員和區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通中學(xué)中的高中教師必須具備與本人任教學(xué)科相同、相近或相關(guān)的本科及以上學(xué)歷。

所學(xué)專業(yè)與所從事的專業(yè)不是相同、相近或相關(guān)的專業(yè)的，本科畢業(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計任職（任教）年限達到10年的可視為本科學(xué)歷合格，專科畢業(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計任職（任教）年限達到12年的可視為專科學(xué)歷合格。

㈢外語條件

按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。㈣計算機條件

按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。㈤繼續(xù)教育條件

按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》有關(guān)要求，取得相應(yīng)的繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時。㈥普通話水平

具備相應(yīng)的普通話水平測試等級證書。1954年1月1日以后出生的申報人應(yīng)達到二級以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達到二級甲等水平，擔任普通話教學(xué)的教師應(yīng)達到一級水平。

㈦資歷條件

1．具備相應(yīng)的教師資格。

2．聘任中學(xué)一級（或小學(xué)高級）教師職務(wù)滿5年及以上，或獲得博士學(xué)位后從事本專業(yè)工作滿1年。教研員必須從事中小學(xué)、幼兒園教學(xué)工作5年及以上，并從事教研工作2年及以上。

學(xué)校（單位）行政管理人員聘任中學(xué)一級（或小學(xué)高級）教師職務(wù)期間必須兼任申報學(xué)科的課程教學(xué)工作（至少3年）且申報時仍兼任該課程教學(xué)工作。

3．中小學(xué)教師、幼兒園教師至少任教一門學(xué)科、教研員擔任一門學(xué)科的教研工作，并完成規(guī)定的基本工作量。

4．任教以來，從事學(xué)生教育管理工作（擔任班主任、團隊輔導(dǎo)員、學(xué)校藝體及綜合實踐活動或其他相關(guān)教育管理工作）至少3年。

5.近5年來，無重大教學(xué)、安全責(zé)任事故。6.學(xué)校正、副校長必須完成相應(yīng)的校長崗位培訓(xùn)并取得相應(yīng)的合格證書。第三條 破格申報條件

㈠破格推薦評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格者，其學(xué)歷應(yīng)為專科及以上，且任中級教師職務(wù)年限不少于3年。

㈡任現(xiàn)職以來，具備下列條件4項者（其中，必須滿足條件1）可破格申報：

1．在教學(xué)工作中治學(xué)嚴謹，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)效果特別顯著，在教育部有關(guān)司局單位（事業(yè)單位）組織的賽課中獲一等獎；或在重慶市教育委員會組織或授權(quán)市級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比(競賽)中獲得一等獎；或在經(jīng)過省部級及以上教研部門、專業(yè)學(xué)會選拔推薦參加的全國二級以上學(xué)會組織的全國性中小學(xué)、幼兒園學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比（競賽）中獲得一等獎。

2．在擔任班主任工作方面有突出的專長，善于運用教育學(xué)、心理學(xué)理論對學(xué)生進行思想政治教育，經(jīng)驗豐富，成績顯著，或在市級及以上班主任工作經(jīng)驗交流中，經(jīng)驗典型，事跡感人，在公開刊物發(fā)表班主任工作經(jīng)驗，普遍反映好。獲得省部級表彰的優(yōu)秀班主任優(yōu)先。

3．在教育教學(xué)改革方面取得顯著成績，提出了具有一定學(xué)術(shù)價值的理論、觀點，或創(chuàng)立了新的教學(xué)模式或方法，所主研的課題或撰寫的論文獲得重慶市教育委員會或委托市級有關(guān)部門或?qū)W會組織承辦的“重慶市中小學(xué)教育科研成果”或“重慶市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果”一等獎，或主研的課題獲得省部級頒發(fā)的自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)或中小學(xué)教學(xué)成果等級獎。

4．主研國家課題1項；或主持市級課題1項；主研市級課題1項并主研區(qū)縣級課題1項，并有1項結(jié)題。

5．在中文核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文（或案例）2篇、在其它公開刊物上發(fā)表論文5篇；或主編或參與編寫的教材、教師教學(xué)參考書(參與編寫的內(nèi)容應(yīng)不少于3萬字，且不包括習(xí)題冊在內(nèi)的教輔資料)，經(jīng)市級及以上教材審查委員會審查通過，并正式出版使用。

6．全國總工會授予的“五一”勞動獎?wù)芦@得者、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者；重慶市人事局、重慶市教育委員會聯(lián)合授予的重慶市優(yōu)秀教師、重慶市優(yōu)秀教育工作者。

第四條 評審條件 ㈠教育方面 1．學(xué)生教育管理 ⑴根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作。學(xué)生教育管理工作經(jīng)驗至少在區(qū)縣內(nèi)得到認可或推廣。

⑵所帶班級（團隊）形成良好風(fēng)氣；學(xué)生在德、智、體等方面得到良好發(fā)展；學(xué)生的思想素質(zhì)有明顯提高。學(xué)生犯罪率為零；班級、教師或?qū)W生獲校級及以上表彰（獎勵）。

2．指導(dǎo)青年教師

能勝任教育教學(xué)帶頭人工作，指導(dǎo)、培養(yǎng)1名及以上青年教師開展班主任工作或?qū)W生思想政治工作，并取得明顯成績，在校內(nèi)得到普遍認可。

㈡教學(xué)方面

具備以下條件至少5項：

1．任教經(jīng)歷。具備下列條件之一者優(yōu)先:

⑴從教以來，在縣級以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校學(xué)校任教2年及以上；

⑵從教以來，在村小任教1年及以上； ⑶從教以來，在縣城學(xué)校支教1年及以上； ⑷任現(xiàn)職以來參加貧困邊遠山區(qū)送教活動或統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育“一幫一”對口幫扶送教活動2次及以上。

2．學(xué)科專業(yè)知識。具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能。3．課堂教學(xué)

⑴教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色。

⑵貫徹新課改理念；教學(xué)設(shè)計合理；教學(xué)方法恰當；學(xué)生積極性高；課堂駕馭能力強；使用普通話教學(xué)；能運用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)。

⑶課堂教學(xué)考核良好，在優(yōu)質(zhì)課（公開課、觀摩課等）競賽中獲市級獎項者優(yōu)先，或承擔區(qū)縣級公開課、觀摩課、示范課者優(yōu)先。

4．命題與監(jiān)測。具有對本學(xué)科各種層次的測試題目的命制、評價和分析的能力，能夠承擔校級試題命制任務(wù)，較好地完成各級學(xué)業(yè)成績檢測的監(jiān)測評價工作。

5．教研進修交流。完成學(xué)校規(guī)定的聽課數(shù)量；獨立開展或組織校級教研活動，并取得突出成績；參加學(xué)校組織的進修和交流活動，并取得突出成效。

6．指導(dǎo)青年教師。能運用基礎(chǔ)理論專業(yè)知識切實指導(dǎo)中初級教師開展學(xué)科日常教學(xué)工作，有明確的對象、目標、具體步驟，并取得明顯效果，其成績至少在校內(nèi)得到普遍認可；或者指導(dǎo)2名中初級教師，被指導(dǎo)者獲得區(qū)縣級獎項。7．開設(shè)選修課或綜合實踐活動課。其經(jīng)驗或成果（如校本教材、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等）在區(qū)縣級進行交流或獲獎?wù)邇?yōu)先。

8．教學(xué)效果。所教班級學(xué)風(fēng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)能力強；得到師生普遍認可和歡迎；學(xué)生綜合素質(zhì)高；學(xué)業(yè)成績合格率、優(yōu)秀率居年級前茅；特級教師、區(qū)縣（學(xué)校）骨干（優(yōu)秀）教師或區(qū)縣學(xué)科帶頭人優(yōu)先。指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)縣級及以上獎項者優(yōu)先。

㈢科研方面

具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。

1．重點中學(xué)（示范校）教師及教研員 具備下列條件之一： ⑴公開發(fā)表論文3篇；

⑵參加市級教育行政主管部門、市級教研部門、市一級學(xué)會（含專業(yè)委員會）組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎的論文3篇；

⑶參加國家有關(guān)事業(yè)單位、全國一級學(xué)會（含專業(yè)委員會）組織進行的學(xué)術(shù)交流且獲得三等獎的論文3篇；

⑷在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文4篇； ⑸參編論著教材2萬字； ⑹主研市級及以上課題1項。2．城區(qū)普通中學(xué)教師 具備下列條件之一： ⑴公開發(fā)表論文1篇； ⑵在內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇；

⑶參加區(qū)縣教育行政主管部門、教研部門（學(xué)會）組織的學(xué)術(shù)交流且獲區(qū)縣級二等獎或市級三等獎1項；

⑷參編或主編論著教材1.5萬字；

⑸參研市級課題1項； ⑹主研區(qū)縣級課題2項。3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師 具備下列條件之一：

⑴在內(nèi)刊上發(fā)表論文1篇；

⑵參加區(qū)縣級教研部門（學(xué)會）組織的學(xué)術(shù)交流并獲區(qū)縣級獎1項；

⑶參編論著教材8千字； ⑷參研區(qū)縣級課題1項。4．小中高

⑴主研1項市級或2項區(qū)縣級課題，或主研1項國家級或2項市級或3項區(qū)縣級教育、教學(xué)、教研方面的課題，并至少有1項結(jié)題； ⑵公開發(fā)表有關(guān)教育、教學(xué)、教研方面論文3篇；或者參編論著教材2萬字。

⑶作為校級領(lǐng)導(dǎo)的小學(xué)高級教師應(yīng)有較強的教育行政管理能力；公開發(fā)表過教育行政管理方面的論文或在本系統(tǒng)（本行業(yè)）獲得過教育行政管理方面優(yōu)秀或先進等表彰獎勵。并且滿足上述兩項條件。

第五條 附則

㈠本申報評審條件只是申報評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格的基本要求。申報人是否達到該職務(wù)所要求的專業(yè)技術(shù)水平由評審委員會根據(jù)申報人提供的材料提出具體評審意見。

㈡教學(xué)考評方法：由學(xué)校鑒定并公示（初評），必要時由區(qū)縣審核（復(fù)評）、市級抽評。任現(xiàn)職以來，凡獲過區(qū)縣級教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，或市教委或委托市級教研部門二等獎及以上，或市級學(xué)會、全國學(xué)會二等獎及以上者，可免予區(qū)縣或校級考察評價。

㈢證書認定：國家級指國家有關(guān)部委或部委的有關(guān)司局或司局事業(yè)單位、全國一級學(xué)會頒發(fā)的證書；市級指市級委辦局或委辦局委托下屬事業(yè)單位、全國二級學(xué)會、市一級學(xué)會頒發(fā)的證書；區(qū)縣級指區(qū)縣委辦局或下屬事業(yè)單位、市二級學(xué)會、區(qū)級學(xué)會頒發(fā)的證書。各級學(xué)會應(yīng)屬教育行政部門主管。㈣課題（項目）認定：國家級指國家社科、國家自然科學(xué)及全國教育科學(xué)規(guī)劃課題，市級指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題，區(qū)縣級指區(qū)縣科委或教委立項的課題。其它學(xué)會課題可視為下一級項目。

㈤論著論文：含譯著、研究報告（調(diào)查報告、教改實驗報告等）、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例。

教材教參：含教具、教學(xué)作品；包括主持、參編和審議教材教參。

內(nèi)刊：《重慶教育》、《重慶教育論叢》、《電教世界》、《三峽教育》、《基礎(chǔ)教育》、《重慶招考信息報》、《體育科學(xué)研究》。

論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報送。㈥各學(xué)科門類除有特別說明外，核心期刊以北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準。高質(zhì)量的項目、獎項或者專著等可否折算為核心期刊以及如何折算，由評審委員會根據(jù)實際情況研究確定。

㈦論文、著作、課題均為任現(xiàn)職以來所取得且與申報學(xué)科相關(guān)的成果。

㈧其它未列入的相關(guān)業(yè)績成果由評委會根據(jù)實際情況提出具體評審意見。

㈨過去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件規(guī)定為準。

㈩本條件由重慶市職稱改革辦公室負責(zé)解釋。