第一篇：教師職務(wù)任職資格評審表材料

課堂教學(xué)情況（包括專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)、教改等情況、成績）任現(xiàn)職以來，本人不斷堅持認真學(xué)習(xí)研究探討教育學(xué)、心理學(xué)，掌握不同年齡段學(xué)生的心理特點，做到教育學(xué)生有的放矢，力爭取得一把鑰匙開一把鎖的教育效果。能認真學(xué)習(xí)所帶學(xué)科和新課程標準，掌握重點難點、明確教學(xué)目的和要求。深鉆細研教學(xué)內(nèi)容，做到傳授知識由淺入深，循序漸進?？炭嘌芯靠茖W(xué)先進的教學(xué)經(jīng)驗與方法，認真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古教育》、《教學(xué)月刊》等資料，了解教育教學(xué)的新動向，牢牢把握先進的教育信息，通過開展教

學(xué)示范觀摩課，達標課和教學(xué)座談等項活動，廢止注入式，采用啟發(fā)式，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，探討摸索教學(xué)方法，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有了不斷的提高。學(xué)生的接受能力也有了明顯的好轉(zhuǎn)。在教學(xué)中，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，始終堅持文化知識和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)常深入學(xué)生，調(diào)查研究，切實了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時處理解決存在的問題。本人所代科目，由于能認真做到備、講、批、輔、改等項工作。注重培養(yǎng)特長生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，所代班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直令人滿意。-8-任現(xiàn)職以來教育教學(xué)研究、教材建設(shè)及其它科研情況 任職以來，本人一直工作在教學(xué)第一線，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和《課程標準》，結(jié)合自身素質(zhì)和所代年級的課程，在廣泛挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上，靈活使用教材，因材施教，積極探討適合學(xué)生實際情況的教學(xué)方法。由于本人認真鉆研業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮了應(yīng)用的水平，在教學(xué)中起到了一定的作用，收到了良好的效果，取得了滿意的成績。任現(xiàn)職以來對實驗室的建設(shè)情況 無-9-任現(xiàn)職以來發(fā)表出版或獲獎的論文（譯著）、教科書、藝術(shù)作品及教研、教材建設(shè)等成果 發(fā)表時間、刊物、期號或授獎時間、機構(gòu)、等級 2008.12 《教苑新論》 一等獎 本人撰寫部分 全部 本人職責 主編 總字數(shù) 1300字 名 稱 《小學(xué)語文教學(xué)與 素質(zhì)教育》-10-本人總結(jié) 任現(xiàn)職以來思想政治表現(xiàn)，教學(xué)、教研、科研、班主任工作對學(xué)生 進行思想政治教育工作及履行職責的情況、成績 學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時解決存在的困難，處理存在的問題，關(guān)心他們健康成長，同時利用業(yè)佘時間進行家訪，與家長取得聯(lián)系，共同配合做好學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)情況。在班主任工作中，特別注重加強特長生的培養(yǎng)工作和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，取得了卓有成效的業(yè)績。受到了 學(xué)校、家長和學(xué)生的一致好評。在工作中，我總是勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表，從不計較個人的名利得失，工作精益求精，圓滿完成學(xué)校 交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，我愛崗敬業(yè)，刻苦認真，能深入細致地鉆研教材，分析學(xué)生，學(xué)習(xí)各種先進 的教育教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，創(chuàng)造出“激發(fā)興趣，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的綜合教學(xué)方法，使學(xué)生既掌握了知識，又提高了表達和寫作能力。本人簽名：賈春海 2010年5月10日-7-本人總結(jié) 任現(xiàn)職以來思想政治表現(xiàn)，教學(xué)、教研、科研、班主任工作對學(xué)生 進行思想政治教育工作及履行職責的情況、成績 本人認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱愛教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極投身于教學(xué)改革，為人師表，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，傾心于學(xué)校，著力于教學(xué)。為提高自身素質(zhì)和自身修養(yǎng)，使

自己成為一名合格的教師，能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和《課程標準》以及先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試，不斷地更新教學(xué)方法。按照新的《課標》要求，結(jié)合實際，認真細致地編寫教學(xué)計劃和進度計劃。在教學(xué)中，精心備課寫案，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，力爭上好每一節(jié)課，收到了良好的效果。始終注重教研教改的整體實施，積極參加學(xué)校、教研組組織的各項教研教改活動，虛心學(xué)習(xí)、不斷探索、吸取新的教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本人一直擔任語文教學(xué)及班主任工作，作為班主任，首先要切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)并養(yǎng)成學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此，經(jīng)常組織學(xué)生開展“五講四美”、“三熱愛”等豐富多彩的主題班隊會活動，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面發(fā)展。經(jīng)常深入實際，走進學(xué)生宿舍了解-6-任 現(xiàn) 職 以 來 的 主 要 科 研 成 果 成果表現(xiàn) 目前完成情況 本人承擔任務(wù) 科研項目名稱 起止年月-11-指 導(dǎo)教師提 高情況 能指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《新課程標準》，掌握各年級所規(guī)定的教學(xué)內(nèi) 容。組織教師認真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古教育》《教學(xué)月刊》等資料，了解教育教學(xué)發(fā)展的新思路。推薦有經(jīng)驗的教師執(zhí)講示范課，并指導(dǎo)中青年教師的教學(xué)，觀看教學(xué)錄像，進行教學(xué)座談，探討教學(xué)經(jīng)驗和 方法，把學(xué)到的好方法運用到自身的教學(xué)中，加以嘗試，使教師的教學(xué)能力有了明顯的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大有進步。指導(dǎo)研究生情況 學(xué)校 管理及 社會兼 職情況 身為班主任，本人時時處處以身作則，為人師表。在實際工作 中，首先注重加強學(xué)生的思想政治教育工作，開展有益身心健康的各項活動。在工作中，相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、同步發(fā)展。同時，經(jīng) 常通過談心，開展批評與自我批評，凈化學(xué)生的言行，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越濃，好人好事層出不窮，為學(xué)校的整體教育教學(xué)工作奠定了 良好的基礎(chǔ)。-12-任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲縣級以上獎勵情況 獲獎時間 授獎單位 獎勵內(nèi)容（榮譽稱號）任現(xiàn)職以來其它方面獲縣級以上表彰獎勵情況 獲獎時間 授獎單位 獎勵內(nèi)容（榮譽稱號）-5-任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況（由學(xué)校教務(wù)部門審核并在備注欄內(nèi)蓋章）備 注 授課學(xué)生人數(shù) 總學(xué)時數(shù) 周學(xué)時數(shù) 講授 課程 授課專業(yè)、年級 起止年月-4-教研組、年級組、科或系評議、審查意見（包括政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平及能力）賈春海同志堅持四項基本原則，能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“八榮八恥”。學(xué)習(xí)黨的基本路線，方針政策和教育的法律法規(guī)，遵紀守法，有良好的師德、育人教書、工作勤奮。他始終堅持文化知識和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，能認真細致地專研教材、虛心學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗、改進教法。積極參加教研 教改活動，所代科目成績，令人滿意。在教學(xué)中，特別注重加強特長生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。取得了良好的效 果，使學(xué)生的素質(zhì)教育得到全面的發(fā)展和提高。他自任職以來，通過函授、培訓(xùn)、自學(xué)等各種途徑不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是我 校語文教學(xué)工作的帶頭人。

同意晉升為中學(xué)高級教師。

負責人： 2010年5月10日-13-

第二篇：評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格表（范文）

附件2：

福建省“小中高”教師評審考核情況表 學(xué)校（單位）_______________

廳局、高校負責考核填寫。說課、論文答辯情況由設(shè)區(qū)市教育局填寫。

2、完成教學(xué)工作量情況應(yīng)寫明任小學(xué)高級教師職務(wù)以來所教學(xué)科、年級、教學(xué)工作量、教師工作量。

附件3：

福建省申報“小中高”教師職務(wù)任職資格人員簡明情況匯總表

注：本表請用電子表格打印，并附軟盤。填表人：聯(lián)系電話：

附件5：

福建省申報“小中高”教師職務(wù)任職資格評審材料清單

2、本清單可作為材料袋封面。

注：

1、科研成果若與他人合作，或作者是筆名，應(yīng)出具單位或合作者證明。

3、材料（除代表作外）復(fù)印件均須經(jīng)本單位審核蓋章，并注上系原件復(fù)印字

樣。

學(xué)校經(jīng)辦人員聯(lián)系電話：

福建省小學(xué)教師申報中學(xué)高級教師職務(wù)評審簡明表

學(xué)校（單位）名稱：填報時間：年月日

填表說明：

1、教育類別指全日制普通教育、函授、電大、夜大或網(wǎng)絡(luò)教育、自考等成人教育。

2、推薦意見欄中的學(xué)校指中心小學(xué)及以上。

第三篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審表空表

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審表 職 務(wù) 系 列現(xiàn) 任 專 業(yè)

技 術(shù) 職 務(wù)

申報何職務(wù)

任 職 資 格

工 作 單 位

主 管 部 門姓名填 表 時 間

云南省人力資源和社會保障廳制

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表 填表說明

填表說明（評審表）

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》規(guī)格為16K紙，豎裝，1-10須雙面打印。填表打印，字體為小四號宋體，或用鋼筆填寫，字跡要端正、清楚。本表為中華人民共和國人事部制定的標準格式，任何部門、單位、個人均不得擅自改變內(nèi)容、增減表格中欄目。

2、本表供申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1-7頁由申報者填寫，9-10頁由申報單位人事組織部門填寫。

3、“最高學(xué)歷”的“畢（肄、結(jié)）業(yè)”時間：應(yīng)將非選擇項用筆劃去。

4、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時間：即現(xiàn)有職稱及職稱確認時間。

5、現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作：即現(xiàn)從事的專業(yè)工作，也是申報職稱的專業(yè)。

6、懂何種外語，達到何種程度：應(yīng)寫明掌握外語的讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。

7、學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷：指申報者參加工作前取得的學(xué)歷，及各種相關(guān)培訓(xùn)。

8、工作經(jīng)歷：指申報者參加工作以來所服務(wù)的單位及專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷。

9、任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記：指取得現(xiàn)職前的技術(shù)工作業(yè)績。（如1998年8月取得助工職稱，則在該欄填寫1998年8月以前的技術(shù)工作業(yè)績）。

10、任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記：指取得現(xiàn)職稱后的技術(shù)工作業(yè)績。（如1998年8月取得助工職稱，則在該欄填寫1998年8月以后的技術(shù)工作業(yè)績，如沒有現(xiàn)職稱，則直接從任現(xiàn)職后寫。例如自考本科學(xué)歷的人員報助理工程師評審，則業(yè)績從任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記欄開始寫）。

11、著作、論文及重要技術(shù)報告登記：指任現(xiàn)職后撰寫的或發(fā)表的文章。

12、考試成績及答辯情況：該欄由評審會考核小組統(tǒng)一填寫，申報者及其所在單位不必填寫。

13、及任現(xiàn)職期滿考核結(jié)果：指申報者所在單位對其在任職期內(nèi)政治思想表現(xiàn)、專業(yè)技術(shù)理論水平及工作業(yè)績進行綜合考評，重點體現(xiàn)；理論水平及工作業(yè)績，如培訓(xùn)情況、論文撰寫或發(fā)表情況，完成主要技術(shù)工作的內(nèi)容、效果、獲獎情況及在項目中所起的作用，并由單位或部門的考核負責人簽字。若在任職期內(nèi)有工作變動，應(yīng)提交原工作單位的業(yè)績證明或考核證明。

14、單位推薦意見：單位在申報材料正式上報前，應(yīng)將《申報評審專業(yè)技術(shù)任職資格人員簡明表》在本單位張貼公示7天以上（含7天），群眾有異議的，應(yīng)進行核查。所在單位必須在該欄填寫推薦意見并注明“經(jīng)公示期為XX年XX月XX日至XX年XX月XX日），材料真實，符合XX職務(wù)任職資格申報條件，同意推薦?！弊詈笥蓡挝回撠熑撕炞植⒓由w單位公章。

15、主管部門意見：由申報單位的主要部門簽署意見并加蓋單位公章，無主管的單位，由申報者人事檔案管理部門（有人事檔案管理權(quán)限的單位）證明其人事關(guān)系并加蓋單位公章。

16、如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審表

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審表

職 務(wù) 系 列現(xiàn) 任 專 業(yè)

技 術(shù) 職 務(wù)申報 何職務(wù)

任 職 資 格工 作 單 位主 管 部 門姓名

填 表 時 間

人事廳云南省職制稱 改 革 工 作 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 辦 公 室

目錄

表

一、基本情況

表

二、主要學(xué)歷、經(jīng)歷

表

三、業(yè)務(wù)自傳

表

四、任現(xiàn)職以來擔任過的主要專業(yè)技術(shù)工作

表

五、任現(xiàn)職以來國內(nèi)進修和出國學(xué)習(xí)考察及參加國際學(xué)術(shù)活動情況 表

六、任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作受獎登記

表

七、任現(xiàn)職以來主要著作、譯文、論文、調(diào)查報告登記

表

八、任現(xiàn)職以來培養(yǎng)人才情況登記

表

九、任現(xiàn)職以來歷年考核登記

表

十、自我鑒定

表

十一、基層單位意見

表

十二、表

十三、表

十四、表十五評審委員會評審意見

表

十六、推薦資格審查意見和任職資格審批意見

填表說明

一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評審表主要記載專業(yè)技術(shù)干部的現(xiàn)實表現(xiàn)、工作成就、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和單位有關(guān)部門的推薦審查及審批意見，共有十六種獨立表格。

二、本表一律用鋼筆認真填寫，內(nèi)容要具體、真實，字跡要求端正、清楚。

三、本表既適用初、中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報人填寫，又適用正常、破格（含中青年破格）申報人填寫。初級職務(wù)填表一式二份，中級職務(wù)填表一式三份，高級職務(wù)填表一式四份。高級職務(wù)評審表須送省人事廳一份備案存檔。