7.2

怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢

一、自主學(xué)習(xí)

(一)目標(biāo)導(dǎo)讀

1.知道什么是速度

2.知道速度的物理意義

3.知道計(jì)算速度的公式及其各物理量的單位

4.會(huì)進(jìn)行m/s和km/h之間的換算

5.會(huì)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

(二)自主預(yù)習(xí)

閱讀教材P41-45頁

(三)預(yù)習(xí)檢測(cè)

1.速度是表示物體_____________的物理量.2.物理學(xué)中,把物體在__________________________________叫做速度.3.我們用符號(hào)_____表示路程,用符號(hào)______表示時(shí)間,用符號(hào)_____表示速度,則計(jì)算速度的公式可以表示為___________.其中路程的單位是______;時(shí)間的單位是_______;速度的單位是_______.另外在交通運(yùn)輸中還常用_________做速度的單位.4.1m/s=________km/h;20m/s=________km/h;108km/h=_______m/s.5.物理學(xué)中把

_

叫做勻速直線運(yùn)動(dòng).二、互動(dòng)學(xué)案

(一)情景引入

同是物體的運(yùn)動(dòng),它們的快慢一樣嗎?你認(rèn)為哪些物體快,哪些物體慢呢?平時(shí)我們是如何對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的快慢進(jìn)行比較、判斷的?

(二)鉆研教材,勇于探索

1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法

(1)在“活動(dòng)1—誰游得快”中,觀眾與裁判員各用了什么方法認(rèn)定誰快？

觀眾認(rèn)定前面的人快是因?yàn)?/p>

.裁判認(rèn)定計(jì)時(shí)少的人快是因?yàn)?/p>

.(2)通過計(jì)算比較,課本圖7-14中的汽車與飛機(jī)哪個(gè)快？

2.速度及其計(jì)算公式

在物理學(xué)中把

__________

叫做速度,用來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.(1)速度用字母表示為,速度的計(jì)算公式為

__.(2)速度單位:速度的主單位是,符號(hào)是,常用的速度單位還有

.你還能寫出怎樣的速度單位(用符號(hào)表示),如

.(3)結(jié)合書中單位換算,完成下列填空:

1km/h=

m/s;1m/s=

km/h.完成以下?lián)Q算:

54km/h=

m/s;25m/s=

km/h.(4)通過書中“例題”,你認(rèn)為在解答物理計(jì)算題時(shí)需注意哪些些問題呢?

(5)嘗試解答課本“自評(píng)作業(yè)”第4題,并展示你的解答過程:

3.勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)

(1)“活動(dòng)2—比較汽車速度的變化”

①通過計(jì)算可知,圖(a)中的汽車做

運(yùn)動(dòng),圖(b)中的汽車做

運(yùn)動(dòng).②你能計(jì)算圖(b)中的小汽車在第一個(gè)10s、第二個(gè)10s和前30s的速度嗎？

(2)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類:

①按運(yùn)動(dòng)路徑分可分為

和

.②直線運(yùn)動(dòng)按速度大小是否變化分可分為

和

.(三)思維點(diǎn)撥,突破重難點(diǎn)

例:在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑起跑后,小明越跑越快,最終以12.5

s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍.關(guān)于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是

（）

A.小明在前50

m一定用了6.25

s

B.小明每秒鐘通過的路程都是8m

C.小明的平均速度是8

m/s

D.小明的平均速度是8

km/h

解析:小明在比賽過程中不是作勻速直線運(yùn)動(dòng),是變速運(yùn)動(dòng)所以他運(yùn)動(dòng)的速度是平均速度.故答案選C

(四)針對(duì)練習(xí)

1.“龜兔賽跑”新傳:龜兔同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一條道路向同一目標(biāo)前進(jìn),兔子半途睡了一覺,醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)龜離目標(biāo)很近了,撒腿就跑,結(jié)果龜兔同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是

（）

A.在這段時(shí)間內(nèi),龜兔的平均速度相等

B.在這段路程內(nèi),龜兔的平均速度相等

C.在兔子睡覺前一段時(shí)間內(nèi),龜兔的平均速度不相等

D.無論如何,兔子的平均速度大于龜?shù)钠骄俣?2.如圖1所示是路程—時(shí)間的圖像,其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像是

（）

圖1

3.在抗震救災(zāi)中,為了將救援人員和救援物資及時(shí)地運(yùn)送到災(zāi)區(qū),使用到了多種運(yùn)輸工具,下列運(yùn)輸工具正常行駛時(shí),速度最大的是

（）

A.列車

B.大卡車

C.大型客機(jī)

D.沖鋒舟

三、拓展提高

(一)基礎(chǔ)過關(guān)

1.根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)公式v=s/t,可知

（）

A.速度跟路程成正比

B.速度跟時(shí)間成反比

C.速度不變,路程跟時(shí)間成反比

D.以上說法都不對(duì)

2.甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲乙的速度之比為5:4,它們?cè)谙嗟葧r(shí)間內(nèi),甲乙通過的路程之比是__________;

3.一座大橋長(zhǎng)1.6km,一列長(zhǎng)200m的火車以10m/s的速度通過此橋,則所需的時(shí)間為（）

A.120s

B.140s

C.160s

D.180s

4.如圖2為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2S

閃拍一次,分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)作的是

運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”).小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是

cm,平均速度是

m／s.圖2

(二)中考鏈接

圖3

圖4

1.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如下圖3所示,圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是

（）

圖5

2.目前,沈陽市的出租車統(tǒng)一使用車載計(jì)價(jià)器打印發(fā)票如圖5所示是一張乘車發(fā)票,該車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為____________km/h.3.傳說孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng),一個(gè)筋斗能翻十萬八千里(折合5.4×l04

km),我國(guó)高鐵的安全運(yùn)行速度可達(dá)300

km/h.已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻________個(gè)筋斗即可到達(dá)月球;若建一條“地月高鐵”,以300

km/h的速度從地球運(yùn)行到月球約需_________h.(三)生活中的物理

平均速度與瞬時(shí)速度

變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜,在不要求很精確,只做粗略研究的情況下,也可以用v=s/t

求出它的速度.不過這時(shí)求出的速度v,表示的是運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段時(shí)間內(nèi)）的快慢程度,應(yīng)該叫做平均速度.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度,叫做瞬時(shí)速度.簡(jiǎn)稱速度.瞬時(shí)速度是矢量(即有方向性),某一時(shí)刻(或經(jīng)某一位置時(shí))瞬時(shí)速度的方向,即是這一時(shí)刻(或經(jīng)過一位置時(shí))物體運(yùn)動(dòng)的方向.如果物體做瞬時(shí)直線運(yùn)動(dòng),他在運(yùn)動(dòng)過程中速度保持不變,那么他任何時(shí)刻的瞬時(shí)速度和整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的平均速度也相同.平均速度反映的是物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的運(yùn)動(dòng)快慢,瞬時(shí)速度反映的是物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢.學(xué)習(xí)感悟: