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人教版小學數(shù)學五年級上冊知識點歸納復習

2020-12-11 10:20:07下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《人教版小學數(shù)學五年級上冊知識點歸納復習》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《人教版小學數(shù)學五年級上冊知識點歸納復習》。

(最新人教版)五年級數(shù)學上冊【知識點】

第一單元

《小數(shù)乘法》

具體內(nèi)容

小數(shù)乘整數(shù)

小數(shù)乘整數(shù)的計算方法:小數(shù)乘整數(shù),先按整數(shù)乘法的計算方法計算,再看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。積的小數(shù)末尾有0的把0去掉。

小數(shù)乘小數(shù)

小數(shù)乘法的計算方法:把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法進行計算;看因數(shù)中共有幾位小數(shù),就從積的右面起數(shù)出幾位點上小數(shù)點,積的小數(shù)位數(shù)不夠時,需要添0補位;末尾有0的要把0去掉。(末尾對齊)

規(guī)律:一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大;

一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。

積的近似數(shù)

求積的近似數(shù)的方法:1、用“四舍五入”法求積的近似數(shù)。首先明確要保留的小數(shù)位數(shù);再看保留的小數(shù)位數(shù)下一位的數(shù)字,若大于或等于5向前一位進一,若小于5舍去。

2、進一法(收尾法)

3、去尾法

計算錢數(shù),保留兩位小數(shù),表示計算到分。保留一位小數(shù),表示計算到角。

連乘、乘加

乘減

1.小數(shù)連乘的運算順序:按照從左往右的順序依次運算。

2.乘加、乘減運算順序:無括號的,先算乘法,再算加減;有括號的,先算括號里面的,再算括號外面的。

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)

整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用,應用乘法運算定律可以使一些計算簡便。

加法:加法交換律:a+b=b+a

加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

減法:減法性質(zhì):a-b-c=a-(b+c)

a-(b-c)=a-b+c

乘法:乘法交換律:a×b=b×a

乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

除法:除法性質(zhì):a÷b÷c=a÷(b×c)

第二單元

《位置》

具體內(nèi)容

位置

1.我們把豎排叫做列,橫排叫做行。

2.確定列數(shù)時,一般從左往右數(shù);確定行數(shù)時,一般從前往后數(shù)。數(shù)列數(shù)和行數(shù)時,數(shù)的起始點和方向不要弄錯。

3.用數(shù)對表示物體的位置,列在前,行在后,兩數(shù)之間用逗號隔開。如(列數(shù),行數(shù)),數(shù)對表示一個確定的位置。

第三單元

《小數(shù)除法》

具體內(nèi)容

小數(shù)除法計算法則

1.小數(shù)除以整數(shù),按照整數(shù)除法的計算法則計算,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊,有余數(shù)時可在余數(shù)后補0繼續(xù)除。(小數(shù)點對齊)

2.一個數(shù)除以小數(shù),先去掉除數(shù)的小數(shù)點,看原來除數(shù)有幾位小數(shù),被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位,然后按照除數(shù)是整數(shù)的計算法則計算。

3、除法中的變化規(guī)律:①商不變性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變。②除數(shù)不變,被除數(shù)擴大,商隨著擴大。③被除數(shù)不變,除數(shù)縮小,商擴大。

4、規(guī)律:一個數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商比原來的數(shù)小;

一個數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商比原來的數(shù)大。

商的近似數(shù)

計算商時,要比需要保留的小數(shù)位數(shù)多算出一位,然后按照“四舍五入”法截取商的近似數(shù)。

循環(huán)小數(shù)

1.循環(huán)小數(shù):一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。

2.有限小數(shù):小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)。

3.無限小數(shù):小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)。

4、循環(huán)節(jié):一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字。如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32.用計算器探索規(guī)律

探索規(guī)律的步驟:1.用計算器計算。2.觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

3.根據(jù)規(guī)律寫商。(要重復出現(xiàn)

次以上)

解決問題

1.連除解決問題:用總量依次除以另外兩個量。

2.根據(jù)實際需要,有時要用“進一法”或“去尾法”截取商的近似數(shù)。

3、解答應用題的步驟

(1)

弄清題意,并找出已知條件和所求問題;

(2)

分析題里數(shù)量間的關系,確定先算什么,再算什么,最后算什么;

(3)

確定每一步該怎樣算,列出算式,算出得數(shù);

(4)

進行檢驗,寫出答案。

第四單元

《可能性》

具體內(nèi)容

可能性

1.可能、不可能、一定是判斷事件發(fā)生的三種情況。

2.不確定的現(xiàn)象,能用“可能”“不一定”等來描述,確定的現(xiàn)象,能用“一定”“不可能”來描述。

3.可能性有大有小,在總數(shù)中所占的數(shù)量越多,可能性就越大;所占的數(shù)量越少,可能性就越小。

第五單元

《簡易方程》

具體內(nèi)容

用字母表示數(shù)

1.用字母表示數(shù)。

在含有字母的式子里,字母中間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。數(shù)和字母相乘時,省略乘號后,一律將數(shù)寫在字母前面。加號、減號除號以及數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略。

2.用字母表示運算定律。

加法交換律是

a+b=b+a;加法結(jié)合律是

(a+b)+c=a+(b+c);

乘法交換律是

ab=ba;

乘法結(jié)合律是

(ab)c=a(bc);

乘法分配律是

(a+b)c=ac+bc。

3.用字母表示常見的數(shù)量關系及計算公式。

用含有字母的式子表示指定的數(shù)量,再把字母的取值代入式子中求值,只要在答中寫出得數(shù)即可。

4、a×a可以寫作a?a或a2,a2

讀作a的平方。

2a表示a+a

方程的意義

1.方程與等式的區(qū)別。

含有未知數(shù)的等式叫做方程;方程一定是等式,而等式不一定是方程。

2.等式的性質(zhì)。

等式兩邊同時加上或減去相同的數(shù),同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),左右兩邊仍然相等。

3、兩個數(shù)相加,和都相同,一個加數(shù)越小,另一個加數(shù)就越大。

兩個數(shù)相減,差都相同,減數(shù)越大,被減數(shù)也越大。

兩個數(shù)相乘,積都相同,一個因數(shù)越小,另一個因數(shù)就越大。

兩個數(shù)相除,商都相同,除數(shù)越大,被除數(shù)就越大。

解方程

1.方程的解與解方程。

“方程的解”是一個數(shù),是使等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值;“解方程”是指演算過程。

2.解形如

±a=b

a=b的方程。

依據(jù)等式性質(zhì)來解此類方程。解方程時要注意寫清步驟,等號對齊。

3.驗算。檢驗是不是方程的解,把解代入原方程的左邊算出得數(shù),再算出右邊的得數(shù),如果左右兩邊的得數(shù)相等,那么這個解就是原方程的解。

4、解方程原理:

一、等式兩邊同時加或減相等的數(shù),等式不變。

二、等式兩邊同時乘或除以相同的數(shù)(0

除外),等式不變。

5、在列方程解決問題時,我們應統(tǒng)一單位,在方程求出的解的后面不寫單位名稱。

“三看兩原則”

三看:

一看含有未知數(shù)的式子前面是否有“

”(減號),若有,先處理;

二看含有未知數(shù)的式子前面是否有“÷

”(除號),若有,先處理;

三看是否含有小括號“()”,若有優(yōu)先選擇整體法;

兩原則:

1、未知數(shù)前面的符合要為“

+

”(加號);

2、未知數(shù)前面的數(shù)字(系數(shù))要為“

”。

稍復雜的方程

1.列方程解決問題的步驟。

(1)求什么設什么(個別除外)(2)找出等量關系,列方程;

(3)解方程;

(4)檢驗,作答。

2.算術解法與方程解法的區(qū)別。

(1)列方程解決問題時,未知數(shù)用字母表示,參加列式;算術解法中未知數(shù)不參加列式。

(2)列方程解決問題是根據(jù)題中的數(shù)量關系,列出含有未知數(shù)的等式,求未知數(shù)的過程由解方程來完成。算術解法是根據(jù)題中已知數(shù)和未知數(shù)間的關系,確定解答步驟,再列式計算。

3.驗算。把未知數(shù)的值代人方程檢驗。

第六單元

《多邊形的面積》

具體內(nèi)容

平行四邊形的面積

1、平行四邊形的面積=底×高

用字母表示:S=ah2、平行四邊形面積公式推導:剪拼、平移

平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形

(s長=

ab

s正

=

a2)

3、長方形框架拉成平行四邊形,周長不變,面積變小。

三角形的面積

1、三角形的面積=底×高÷2

用字母表示:S=ah÷22、三角形面積公式推導:旋轉(zhuǎn)

兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形,3、等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;

等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。

梯形的面積

1、梯形的面積=(上底+下底)x高÷2

用字母表示:S=(a+b)h÷22、梯形面積公式推導:旋轉(zhuǎn)

兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形。

3、要從梯形中剪去一個最大的平行四邊形,那么應把梯形的上底作為平行四邊形的底,這樣剪去才能最大。

組合圖形的面積1、2

個或

個以上簡單圖形組合而成的圖形稱為組合圖形。

2、把求組合圖形的面積轉(zhuǎn)化成求幾個簡單的平面圖形面積的和或差

3、求組合圖形的面積一般分這樣幾步:

(1)分解圖形,(2)利用公式,(3)找出相應線段的長,(4)正確計算。

4、方法:分、拼、挖。

第七單元

《數(shù)學廣角——植樹問題》

具體內(nèi)容

植樹問題

(一)植樹問題:

1、兩端都栽:棵數(shù)=段數(shù)+1;??段數(shù)=棵數(shù)-1

段數(shù)=路長÷株距;路長=株距×段數(shù);

2、兩端不栽:棵數(shù)=段數(shù)-1;段數(shù)=棵數(shù)+1

段數(shù)=路長÷株距;路長=株距×段數(shù);

(二)鋸木問題:?次數(shù)=段數(shù)-1;段數(shù)=次數(shù)+1;

總時間=每次時間×次數(shù)

(三)方陣(正方形)問題:

最外層的數(shù)目是:邊長×4-4或者是(邊長-1)×4

(整個方陣的總數(shù)目是:邊長×邊長)

(四)封閉的圖形(例如圍成一個圓形、橢圓形):

棵數(shù)=段數(shù)(段數(shù)也就是間隔數(shù))

段數(shù)=路長÷株距;

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