人教版語文三年級下冊第三組第10課《驚弓之鳥》同步練習D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共23題；共144分)

1.（4分）給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。

手：A.人體上肢能拿東西的部分。B.拿著。C.掌握某種技術或某種工作的人。D.技能、本事。

①更羸是古時候魏國有名的射箭能手。________

②我們都有一雙勤勞的手。________

③《小學生禮儀常規》我們每個同學人手一冊。________

④我愛聽青年歌手——蔡國慶唱的歌。________

2.（6分）我能寫出它們的近義詞。

忽然________

奇怪________

著名________

本事________

緩慢________

仔細________

3.（6分）看一看，組詞語。

愈________

愉________

偷________

喻________

榆________

渝________

4.（10分）給形近字組詞。

借________???箭________????痛________???裂________???弓________

獵________??簡________????疼________???列________???引________

5.（8分）給下面的部件加偏旁組字再組詞。

列________

________

俞________

________

甬________

________

昔________

________

6.（10分）比一比，再組詞。

射________

箭________

獵________

雁________

裂________

躲________

簡________

借________

燕________

列________

7.（4分）找近義詞。

本事—________

孤單—________

能手—________

悲慘—________

8.（9分）讀一讀，寫一寫。

wèi

guò

néng

shǒu

bēi

cǎn

gū

dān

shī

qún

________

________

________

________

yù

hé

shè

jiàn

dǎ

liè

dà

yàn

dà

chī

yī

jīng

________

________

________

________

________

9.（7分）在括號里填上恰當的關聯詞語。

________你說過，________發生什么，你________會和我在一起，________我告訴同學們不要害怕，說________我爸爸活著________一定會來救我，________能救大家。

10.（6分）給劃線的字選擇正確的讀音。

裂開（liè

liě）________

拉弦（xuán

xián）________

嘣嘣直跳（pēng

bēng）________

拼命（pīng

pīn）________

悲慘（cǎn

chǎn）________

愈合（yù

yì）________

11.（4分）給下面的字選擇正確的讀音。

更________羸ɡēnɡ

ɡènɡ

本事________

shì

shi

拉弦________xián

xuán

因為________

wéi

wèi

12.（4分）寫出反義詞。

奇怪—________?????害怕—________

著名—________?????仔細—________

13.（4分）給多音字組詞。

更：gēng

________??gèng________????只：zhǐ________???zhī________

14.（8分）看拼音，寫詞語。

gēng

léi

dà

yàn

wèi

guó

dǎ

liè

________

________

________

________

shè

jiàn

yí

huò

lā

xián

yù

hé

________

________

________

________

15.（8分）給下列句子加標點。

一只大雁從遠處慢慢地飛來________邊飛邊鳴________更羸仔細看了看________指著大雁對魏王說________大王________我不用箭________只要拉一下弓________這只大雁就能掉下來________

16.（5分）照例子，寫句子。

飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。（因果倒裝）

17.（5分）理解“驚弓之鳥”。

18.（5分）判斷語氣。

A．驚訝

B.懷疑

C.肯定

D.謙虛

E.詢問

①“是嗎？”“你真有這樣的本事？”________

②“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”________

③“你是怎么知道的？”________

④“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”________

⑤“啊！”“真有這樣的本事！”________

19.（4分）寫出這些詞語。

①非常出乎意料。________

②在某方面有才干的人。________

③離開了群體，單身無依靠。________

④比喻受過驚嚇后，遇到一點動靜就特別害怕。________

20.（9分）給形近字組詞。

孤________????膀________????愉________

狐________????榜________????愈________

弧________????傍________????喻________

21.（8分）音近字組詞

近________

進________

訝________

芽________

談________

淡________

列________

烈________

22.（5分）縮句。

①萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉村里來的敞口船。

②汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。

③六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。

23.（5分）根據要求回答問題。

①更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改為陳述句）

②更羸有這樣的本事。（改為感嘆句）

二、閱讀題

(共2題；共20分)

24.（10分）按要求寫句子。

（1）有一天，到郊外去打獵。修改病句

（2）更羸是古時候魏國有名的射箭能手。縮句

25.（10分）閱讀下文，回答問題

小紅傘

有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。

她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。

（1）這篇短文共有________個自然段。第3自然段共有________句話。

（2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬________，變成“小蘑菇”躲避________，下雨了用小紅傘________。

（3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）

參考答案

一、基礎題

(共23題；共144分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、閱讀題

(共2題；共20分)

24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、