人教版語文三年級下冊第三組第11課《畫楊桃》同步練習(xí)D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共137分)

1.（3分）寫出反義詞。

熟悉—________???相信—________??經(jīng)常—________

2.（2分）多音字組詞

倒：[dǎo]________

[dào]________

3.（10分）比一比，再組詞。

叮________

幅________

晌________

悅________

誨________

釘________

福________

響________

說________

海________

4.（4分）寫出下列劃線詞語的反義詞。

威脅—________??嬌嫩—________??勇敢—________??失去—________

5.（4分）在文中找出下列各詞的近義詞。

囑咐——________

專心——________

嚴(yán)厲——________

教育——________

6.（16分）比一比，再組詞。

寒________

秦________

征________

詞________

塞________

泰________

證________

飼________

沈________

肅________

晰________

振________

沉________

嘯________

析________

震________

7.（8分）給多音字組詞。

看：kàn________??kān________?????好：hǎo________???hào________

教：jiāo________??jiào________????當(dāng)：dāng________??dàng________

8.（4分）寫出下面詞的近義詞。

教誨—________

嚴(yán)肅—________

審視—________

準(zhǔn)確—

9.（6分）一字組多詞

民：________、________、________

歡：________、________、________

10.（3分）寫出下列詞語的近義詞。

了解—________

嚴(yán)肅—________

相信—________

11.（8分）給下面的字加部首再組詞。

角——________——________???坐——________——________

申——________——________???每——________——________

12.（5分）連詞成句。

①一生

他們的受用

教誨

使我②是

楊桃

樣子

這個的嗎

樣子

③的老師

神情

嚴(yán)肅

了

變得

13.（9分）照樣子寫詞語。

笑嘻嘻：________?________?________?________?________

認(rèn)認(rèn)真真：________?________?________?________

14.（4分）按意思寫詞語。

①審慎地觀察。________

②得到益處。一生受用：就是對自己一輩子都有幫助、都有好處。________

③叮嚀，再三囑咐。________

④懇切、耐心地啟發(fā)和開導(dǎo)。________

15.（12分）同音字組詞

[kè]

上________

________人

[zuò]

________位

________下

[jiāo]

________給

________書

[yè]

________面

________色

作________

[xī]

________方

笑________

休________

16.（6分）給劃線的詞語選擇正確的讀音。

熟悉（shú

shóu）________

叮囑（zhǔ

shǔ）________

審視（shěn

sěng）________

嚴(yán)肅（sù

shù）________

半晌（shǎng

xiǎng）________

嘲笑

（cháo

cáo）________

17.（5分）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)

①了

老師

嚴(yán)肅

神情的變得

②是

楊桃

嗎

樣子

這個的18.（6分）在橫線上填上合適的詞語。

________地看

________地畫

畫得________

________的笑聲

________地說

神情________

19.（5分）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

①不像……而像……

②不要……要……

20.（8分）看拼音，寫詞語。

qián

pái

kào

biān

yì

fú

huà

hé

yán

yuè

sè

________

________

________

________

shú

xī

jiào

huì

dīng

zhǔ

jīng

cháng

________

________

________

________

21.（2分）寫出近義詞。

勸告—________????趕快—________

22.（5分）課文《畫楊桃》主要講了一件什么事？

23.（2分）根據(jù)課文《畫楊桃》內(nèi)容選擇合適的答案。

父親和老師的教誨，使我一生受用。這句話的意思：

（）。

A

.父親和老師的教誨，使我使用一輩子。

B

.父親和老師的教誨，對自己一輩子都有幫助，都有好處。

二、閱讀題

(共2題；共32分)

24.（25分）讀課文《畫楊桃》選擇下面的問句的正確意思。

A．表示同學(xué)們的責(zé)問。

B．表示老師的提問。

C．表示老師的反問。

（1）楊桃是這個樣子的嗎？

（2）這幅畫畫得像不像？

（3）畫楊桃畫成了五角星，好笑么？

（4）它像什么？

（5）像你平時看到的楊桃嗎？

25.（7分）現(xiàn)代文閱讀

把我的心臟帶回祖國

19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入被（qī

línɡ）、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。

1830年11月的一天，維斯瓦河上（mí

màn）著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國的波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他（zhènɡ

zhònɡ）地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。

就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。肖邦得知這個消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。

肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國的前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。在1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”

肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當(dāng)時他才39歲。

（1）根據(jù)文中括號內(nèi)的拼音寫詞語。

qī

línɡ

mí

màn

zhènɡ

zhònɡ

________

________

________

（2）給下列詞語中劃線的字選擇正確的解釋。

1）悲痛欲絕________

①斷絕。

②窮盡，完全沒有了。

③氣息中止，死亡。

2）與世長辭________

①文辭，言辭。

②告別。

③辭退，解雇。

（3）讀下列句子，回答問題。

①埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？________

②什么是“彌留之際”？肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國？________

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共137分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、閱讀題

(共2題；共32分)

24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、