人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共23題；共132分)

1.（12分）補寫詞語。

________?________曲曲

連________起________??????若________若________

________然大________?????連________不________?????________?________麻麻

2.（3分）從《想別人沒想到的》文中找出三個徒弟分別是怎樣畫駱駝的。

大徒弟——________。

二徒弟——________。

小徒弟——________。

3.（8分）看拼音，寫詞語。

zhào

jí

luò

tuo

lián

mián

qǐ

fú

ruò

yǐn

ruò

xiàn

________

________

________

________

qià

hǎo

dé

yì

chēng

zàn

qúnshān

________

________

________

________

4.（4分）反義詞對唱。

①《巴黎圣母院》中的敲鐘人，模樣雖然丑陋，心靈卻十分________。

②小明的學習成績一直名列前茅，可他一點也不驕傲，總是表現得很________。

③愚蠢的人總是以為自己非常________。

④節日的街道十分________，過節后就明顯冷清多了。

5.（2分）選詞填空。

滿意???得意

大徒弟很________，以為自己畫得最多。

畫師對小徒弟的作品非常________。

6.（8分）讀句子，選字填空。

（被

潑）①東東不小心把水________在了棉________上。

（情

晴）②今天是個________天，奶奶的心________格外高興。

（以

已）③我________經知道自己錯了，________后絕對不能遲到。

（帶

戴）④媽媽頭上________著一個遮陽帽，她________領我們去田野上走走。

7.（9分）我能把字寫漂亮。（看拼音，寫詞語）

bèn

zhòng

shù

shǒu

wú

cè

tàn

cè

sī

suǒ

________

________

________

________

chénɡ

xù

kuā

zhāng

mù

dèng

kǒu

dāi

fēng

bào

________

________

________

________

xiōnɡ

yǒu

chénɡ

zhú

________

8.（5分）不改變原意，把下面句子換個說法。

這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

9.（4分）讀拼音，寫詞語。

bān

jí

rè

liè

xiǎo

tuǐ

yǒng

qì

________

________

________

________

10.（5分）把下面的句子寫具體。

①大徒弟畫滿了的駱駝。

②二徒弟畫了駱駝的頭。

11.（5分）按課文內容填空。

故事發生的時間是：________。

故事中的人物有：________。

故事發生的起因是：________。

畫師考查徒弟的辦法和內容是：________。

考查的結果是：________。

12.（8分）辨字組詞

代________

乘________

煤________

柴________

伐________

剩________

媒________

些________

13.（4分）下面的句子用了什么修辭方法

（1）火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。________

（2）這些小精靈會不愛我們祖國的海島？________

（3）要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。________

（4）從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕。________

14.（7分）按課文內容填空。

《想別人沒想到的》課文講的是________畫師考________徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出的________最多。結果小徒弟用“________”的方法贏得了稱贊的故事。課文雖然篇幅短小，但講述的道理卻很有現實意義，教育學生要________，常想________的事，這樣可以培養自己的________。

15.（8分）給下面的字加部首再組詞。

走——________——________???各——________——________

路——________——________???急——________——________

16.（4分）找出下列詞語中的錯別字并改正過來。

連棉起伏________

若穩若現________

惶然大悟________

蜜蜜麻麻________

17.（5分）修改病句

我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

18.（5分）不改變原意，將下面句子改成陳述句。

①這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

②你怎么能這樣做呢？

19.（2分）給劃線的字選擇正確的解釋。

“若隱若現”“若”的意思：①要是；②你；③好像。應選擇________

“恍然大悟”“悟”的意思：①理解；明白；②覺醒。應選擇________

20.（10分）按要求改寫句子。

（1）這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？改成陳述句

（2）大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。縮句

21.（4分）填一填。

（1）窮且益堅，不墜________。

（2）不以規矩，不能成________。

（3）飛流直下________，疑是銀河落________。

22.（5分）連詞成句

①兩個

恍然大悟

徒弟

②畫師

有位

三個

收了

徒弟

23.（5分）通過學習《想別人沒想到的》課文，收到了什么啟示？

二、閱讀題

(共2題；共27分)

24.（12分）閱讀下面的短文和“資料袋”的內容，然后完成練習。

快快來植樹

春來東風暖，三月雨如酥（sū）；凍土變酥軟，陽氣漸漸升。

迎來植樹節，大家快快來植樹！我們就是小園丁，細心培育樹苗，人人為綠化大地出力，為美化祖國做貢獻。

一棵樹，就是一架制氧機。

一棵樹，就是一臺吸塵器。

一棵樹，就是一片陰涼。

一棵樹，就是鳥兒的一處家園。

一棵樹，就是一篇綠色童話。

樹木多了，就會吸附灰塵，讓空氣清新；樹木多了，就會處處鳥語花香，使環境更加優美。

樹木還能保護堤壩，防止水土流失，減少噪音污染，抵御風沙襲擊，保持生態平衡……

資料袋：這是中國植樹節節徽，你知道它的含義嗎？

中國植樹節節徽圖案中的樹，示意我國公民有義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。“中國植樹節”和“3·12”字樣，既讓人們牢記植樹節的日子，又寓含中國人民年年植樹，造福人類的堅忍不拔的決心。

（1）照樣子填一填。

一（架）制氧機

一________吸塵器

一________家園

一________童話

（2）找一找，連一連。

防止________

風沙襲擊

減少________

生態平衡

抵御________

水土流失

保持________

噪音污染

（3）為什么說樹木是吸塵器呢？________（填序號）

①樹木讓鳥兒來居住，環境優美。

②樹木多了，就會吸附灰塵，讓空氣清新。

（4）閱讀“資料袋”的內容，填一填。

①我知道每年的________月________日是植樹節。

②“中國植樹節”和“3·12”字樣，既讓人們牢記植樹節的________，又寓含中國人民年年植樹，造福人類的________。

25.（15分）課外閱讀，完成練習。

聰明的韓愈

從前，有位教書先生，他給學生出了一道題：看誰用不多的錢買一件東西能把書房裝滿。

學生人人動腦，認真思考。放學后，他們都到集市上去了。

第二天，有的買來了稻草，有的買來了樹苗……可是誰的東西都沒有把房子裝滿。

一個叫韓愈的學生走進書房，從袖子里取

出一支蠟燭，把它點燃。燭光立即照亮了整個屋子。先生見了，高興地連聲說：“好！好！韓愈真聰明。”

（1）教書先生出了一道什么題目？

（2）學生分別買來了什么？

（3）誰最聰明？為什么？

參考答案

一、基礎題

(共23題；共132分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、二、閱讀題

(共2題；共27分)

24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、