蘇教版語文三年級上冊第三單元第10課《哪吒鬧海》同步練習（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共18題；共75分)

1.（3分）我能把字寫漂亮。

wěi

suō

tān

huàn

cán

kù

________

________

________

2.（2分）按要求將下列拼音進行分類。

zh

x

ü

ao

r

ie

üe

er

ou

y

w

g

z

c

un

ing

（1）聲母：zh

________

（2）韻母：ü

________

3.（4分）選詞填空。

①媽媽對兒________說，作業要________細。（仔

子）

②在________里，我和________都換上了新衣。（姐姐

節日）

4.（5分）讀課文《孔子學琴》，我們可以從孔子身上學到什么？

5.（3分）根據括號內的提示，用含有比喻、擬人、夸張修辭手法的成語填空。

六年來，老師陪著我們走過________（擬人）的春天，走過________（比喻）的秋天；教我們學習加減乘除，吟誦詩詞歌賦，練習琴棋書畫。在您的教育下，我們這群毛孩子發生了________（夸張）的變化。親愛的老師啊，請接受我們最誠摯的敬禮！

6.（3分）看拼音，寫詞語。

xī

xiào

dà

chén

yā

sòng

________

________

________

7.（2分）讀課文《哪吒鬧海》，根據意思寫詞語。

①倚仗權勢，欺壓別人，成為一方霸主。________

②形容挑起事端，進行破壞活動。________

8.（3分）寫出反義詞。

噴出：________??捉拿：________???重：________

9.（8分）形近字組詞。

霸________????????捕________???????澡________???????趁________

霞________????????擺________???????操________???????珍________?

10.（3分）讀課文《哪吒鬧海》，理解角色特點與描寫。

①哪吒：________

②龍王：________

③三太子：________

11.（4分）選擇正確的讀音。

混飯

(hūn

hùn)________????????明晃晃(huǎng

huàng)________

噴出（pēn?pèn）________????????胡作非為（wéi

wèi）________

12.（5分）改病句練習。

這里土地肥沃適合種植糧食作物、棉花、玉米高粱。

13.（5分）把句子改成把字句和被字句。

①哪吒用乾坤圈打死了夜叉。

把字句：

被字句：

②哪吒制服了龍王。

把字句：

被字句：

14.（5分）擴句練習。

①她和你是朋友。

②我們要學會把握重點。

③小魚在游。

④地上有一朵蒲公英。

15.（4分）選擇正確的解釋。

端

A.(東西的)頭

B.端正

C.平舉著拿

D.項目

①媽媽端上一道我最喜愛吃的菜。________

②一進門，我就看見爸爸端坐著，眼睛瞪著我。________

③天上的云變化多端。________

④目前我們國家在研究許多尖端科技。________

16.（8分）用下面的關聯詞語填空：

不是……而是……；不是……就是……；只要……就……；只有……才……

①________你的錯，________我沒理解。

②這本書________?你的，________明明的。

③?________不斷進取的人，________能站到最高的領獎臺上。

④?你?________今天去那里，________有機會得到那本書。

17.（3分）句式與修辭。

①誰能說他不對呢？________

②一只驕傲的公雞昂首挺胸的朝我走來。________

③咱老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。________

18.（5分）你關注過一個人連續的動作嗎？請你把這些詞語連成合理的句子。

①帶著……來到……走進……取下……便……

②一……便……?

二、閱讀題

(共1題；共11分)

19.（11分）閱讀課文，回答問題。

《北大荒的秋天》

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人民的心也給燃燒起來了。

（1）這段話的中心句是________。通過對原野上的________、________和________的描寫，表現了原野________的特點。

（2）（2）________、________兩個詞可以看出這里作者把大豆和高粱當作人來寫（擬人手法），還把________比作“一團團火”（比喻手法）。

（3）“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。”說說你對這句話的理解：________。

（4）這段文字是圍繞中心句而展開描寫的。請你仿照這種寫法，運用比喻、擬人等寫一段文字。

①學校的課余生活可真熱鬧呀！________

②一到節假日，大街上可真熱鬧呀！________

三、填空題

(共5題；共37分)

20.（2分）把下面的兩句話合成一句話，不打標點

①新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。

新疆吐魯番那里出產水果。________

②葡萄溝的葡萄干顏色鮮，味道甜。

葡萄溝的葡萄干非常有名。________

21.（8分）在括號中填上恰當的連詞。

不僅……還要……

盡管……可是……

雖然……卻……

任憑……還是……

①________要有學習能力，________有實踐能力。

②________我們付出了努力，________仍然沒有找到突破的辦法。

③________小麗這次沒有成功，________獲得了一些失敗的教訓。

④________他磨破了鐵口，我________不能答應。

22.（6分）填寫量詞。

一________氣

一________娃娃

一________斧頭

一________大山

一________火焰

一________龍

23.（16分）讀課文《哪吒鬧海》選詞填空：

取下

帶上

嚇了

跳

一擺

連忙

連……也……

①一天，小哪吒________他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，________大海邊。他________進大海里，________混天綾在水里________，便掀起滔天巨浪，________東海龍王的水晶宮________搖晃起來。龍王________一跳，________派巡海夜叉上去察看。

扔去

躲過

砍

鉆

舉起

閃

取下

②夜叉從水底________出來，只見一個娃娃在洗澡，________斧頭便________。小哪吒可機靈啦，身子一________，________了這一斧頭，隨即________乾坤圈，向夜叉________。

24.（5分）照樣子把下面每組的兩個句子合成一句話。

例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。

哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。

①我回到家。我趕緊寫作業

②我坐在教室里。我聚精會神地聽老師講課

四、課外閱讀

(共1題；共13分)

25.（13分）閱讀平臺

《天上偷來的火種》

很久很久以前，人間還沒有火，人類的生活非常困苦。沒有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，熬過一個又一個漫長的夜晚……

有一個名叫普羅米修斯的神，和神王宙斯發生了爭吵。于是，他憤然離開天國，來到人間。

普羅米修斯是個聰明、勇敢、慈善的神。他來到人間以后，看到人類沒有火的悲慘情景，心里十分難受。他決心背著宙斯，冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去偷取火種。

有一天，他弄到了一根茴（huí）香枝條。當阿波羅駕駛著太陽車，轟隆隆地從天空中駛過的時候，普羅米修斯飛快地跑到太陽車旁邊，從噴射著火焰的車輪上，悄悄地偷取了一顆火星兒。他的動作是那樣的敏捷、隱蔽，太陽神一點兒也沒有覺察。

普羅米修斯小心翼翼地把火星兒藏在茴香枝的空管里，帶到了人間。人們初次看到茴香枝上那顆燃燒著的燦爛的小火球，還以為是一朵奇異的鮮花呢！

普羅米修斯高興地告訴人們：“這就是火。”

接著，他把火的性質、用途向人們詳細地講述一番。然后，他和人們把一些枯樹枝堆在一起，又把從天上偷來的火種投放到枯枝上。頓時，熊熊的火柱沖上天空，火光映紅了整個大地。人類的第一堆篝（ɡōu）火點燃了。

自從有了火，人類的生活發生了想像不到的變化。人們用火來燒熟食物，驅寒取暖；用火來冶（yě）煉金屬，打造生產工具；還用火來驅趕兇猛的野獸。

（1）找出下列詞語的近義詞;

凄涼-________

驅逐-________

奇特-________

（2）短文中是如何描述普羅米修斯“偷”火種的？

（3）人類有了火以后，生活發生了什么變化？

參考答案

一、基礎題

(共18題；共75分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、閱讀題

(共1題；共11分)

19-1、19-2、19-3、19-4、三、填空題

(共5題；共37分)

20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、課外閱讀

(共1題；共13分)

25-1、25-2、25-3、