某區教育局202X年工作總結

（一）堅定政治方向，黨的建設得到新加強

1.強化政治引領，黨史學習教育走深走實。召開黨史學習教育黨員大會，開展“學黨史、開新局、亮身份、比貢獻”活動，推動黨史學習教育落實落細。開展“我為群眾辦實事”教育實踐活動，解決群眾“急難愁盼”問題1170余件。推進黨史學習教育進課程、進教材、進頭腦，組建“黨史學習教育宣講團”“紅領巾講師團”，開展巡回宣講510余場次，受教育師生3萬余人。組織10余萬師生收看“同上一堂‘黨史’大課”，掀起黨史學習教育熱潮。開齊開足思政課程，配備思政課專兼職教師11733名。組織思政微課評選活動，征集微課914件。

2.夯實黨建根基，基層黨組織充滿生機活力。深入推進基層黨組織標準化、規范化建設，嚴格規范黨內組織生活，認真落實“三會一課”、組織生活會、主題黨日、民主評議等制度。完善黨建工作考核評價制度，每季度對基層1322個學校黨支部黨建工作進行實地督查調研。提升基層黨務工作者理論素養和業務水平和履職能力，組織2001余名基層黨組織書記和黨務工作者開展專題培訓。抓好新黨員的教育、考察和培養，組織1169名發展對象和入黨積極分子開展專題培訓。設立區委非公黨建指導站教育分站，加強非公黨建工作指導力度。積極探索黨建與教育教學有效融合，做好“雙培養”工作。202X年，區委教育工委確定入黨積極分子130名，吸收中共預備黨員125名，按期轉正32名。“七一”期間，頒發“光榮在黨50年”紀念章170枚，走訪慰問黨員45名，表彰優秀黨支部45個、優秀黨員100名、先進黨務工作者100名。

3.全面從嚴治黨，黨風廉政建設持續有力。健全“抓機關、促學校、帶系統”的管黨治黨工作機制，鞏固深化巡察反饋問題整改工作成效。深入開展深化“三個以案”警示教育和“學費”突出問題專項整治，通過上黨課、重溫革命歷史和廉政教育等主題實踐活動，不斷提升廣大干部教職工的黨性修養，筑牢廉潔自律防線。嚴格落實中央八項規定精神，持之以恒糾治“四風”。加強基層單位經濟責任、財務收支和項目工程審計，202X年，完成校長離任審計101項、專項經費審計1項、基建送審項目276個。發揮區教育紀工委作用，嚴格監督執紀問責。202X年，查辦問題線索28件，立案8人、黨紀處分5人、政紀處分17人、誡勉談話1人、批評教育1人。

（二）優化教育結構，辦學條件展現新面貌

1.加大教育投入，城鄉辦學條件持續改善。優化城鄉教育資源配置，大力推進教育基礎設施建設，城鄉、區域、校際教育差距逐漸縮小。大力實施學前教育促進工程，增加公辦園學位供給。202X年，完成新建、改擴建公辦園19所，投入建設資金約2.9億元，建筑面積65393平方米，新增班級182個、學位5570個。張店中學擴建工程進展順利，二期工程主體封頂，正在裝飾裝修，投入資金約2600萬元。某職業學校擴建項目有序推進，二期擴建主體工程、裝修工程及附屬工程基本完工，強弱電、物品采購等工作正在積極推進，投入資金約1.6億元。農村中小學校舍維修改造全面完工，完成項目63個，總投資1898萬元。義務教育薄弱環節能力改造與提升全面建成，完成項目69個，總投資1999萬元。橫塘崗初中教學樓、淠東初中教師周轉宿舍續建項目建成并投入使用，總投資1850萬元。

2.統籌資源配置，城鄉教育一體化發展。探索建立城鄉學校深度融合發展機制，滿足人民群眾對優質教育的需求。積極化解城郊學校“大班額”，推動華師大附屬某學校建設。加快農村學校布局調整步伐，加快“兩類學校”建設，全面提高農村學校集約化水平，撤并鄉村小規模學校33所。穩妥推進小規模學校“集中辦學”擴面，新增8輛社會校車免費接送學生，推廣政府購買社會校車服務經驗。繼續建設城鄉學校共同體，開展城鄉結對共建和校際多元交流，促進優勢互補、共同發展。持續推動毛坦廠中學、人民路小學、清水河學校教育集團化辦學，“名校+”辦學模式初具規模，優質教育資源總量正在持續擴大。持續推進某一中、皋城中學與某路學校合作辦學，提升學校知名度。

3.打造智慧校園，教育信息化步伐加快。大力發展“教育+互聯網”，教育信息化裝備及應用水平大幅提高。建成智慧學校161所，投入資金6653.8萬元，配備學生終端18098臺，教師終端1665臺，提前實現了從教學點、小學、初中到高中的智慧學校全覆蓋。發揮智慧學校建設效益，推進中小學教師信息技術應用能力提升工程，組織開展教育教學信息化、智慧課堂優質課、自制教具展評、中小學電腦制作、信息化課題等活動。加快智慧課堂應用普及，智慧學校實現學科開課率100%、課時開課率達標率100%。推行“互聯網+政務服務”，26項事項實現全程網辦。持續推動電子政務建設，完成OA協同辦公系統升級改造。

（三）深化教育改革，教學質量再上新臺階

1.落實“雙減”政策，課后服務穩步推進。全面落實“雙減”“五項管理”要求，完善作業管理辦法，合理安排考試，切實減輕學生課業負擔，并建立常態化監管機制。出臺課后服務實施方案，課后服務實現“義務教育學校全覆蓋，學生愿留盡留全覆蓋”，覆蓋率達100%。建立課后服務第三方機構庫，滿足學生個性化、多樣化需求，加強第三方機構服務質量監管，探索建立動態評估調整機制。堅持從嚴審批校外培訓機構，開展專項整治行動，壓縮學科類校外培訓機構數量，引導和鼓勵機構轉型發展，持續規范機構辦學行為。截止目前，我區關停“無證有照”機構40家、“無證無照”機構51家，規范“證照齊全”機構辦學行為92家。

2.堅持立德樹人，素質教育有聲有色。堅持“五育并舉”，大力實施素質教育提升工程，持續開展“示范校”創建活動，挖掘學校辦學內涵。探索品格教育的實施路徑和策略，推動15所中小學“品格教育”試點，創新“2+N”德育微行動，切實提高中小學德育工作實效。積極搭建育人多元平臺，推動學生全面發展。相繼舉辦漢字聽寫大賽、經典詩文誦讀、乒乓球比賽、啦啦操比賽、演講大賽、研學旅行、勞動實踐等活動，全區中小學生綜合素養顯著提升，創新意識和實踐能力明顯增強。相繼評選“校園文明禮儀標兵”143名、“新時代好少年”39名、“校園雷鋒”153名、“優秀學生”274名、“優秀學生干部”223名、“優秀班主任”239名、“先進班集體”159個。

3.深化改革創新，育人質量全面提升。深化新時代教育督導體制機制改革，不斷提高教育督導質量和水平，嚴格落實督學選聘和任期要求，配齊配強87名兼職責任督學。組織開展“雙減”“五項管理”、疫情防控、食品安全等專項督導，引導督學發揮作用。推動新時代教育評價改革盡快落地生效，組織開展學習研討、培訓輔導，做到應學盡學、應訓盡訓。202X年，我區高考本科達線率達70%，一本達線率近35%，其中，毛坦廠中學本科達線率連續八年破萬人大關，全省前500名5人，理科最高分683分，文科最高分654分。毛坦廠中學東城校區高考成績斐然，本科達線763人，理科最高分640分，文科最高分590分。我區中考平均成績繼續保持全市前列。

（四）構筑防護屏障，安全保障實現新提升

1.完善應急機制，疫情防控卓有成效。疫情期間，立即啟動應急機制,迅速開展檢測、消殺、隔離、流調等相關工作，全面升級疫情防控措施,完成14萬余名師生員工三輪全員核酸檢測工作，成功防止和阻斷疫情進校園。嚴格落實常態化疫情防控措施，組織開展疫情防控和校園安全落實情況專項督查，嚴格落實校園出入查驗、晨午晚檢、缺課追蹤等制度。落實線上教學和教師包保幫扶，確保疫情期間學生“停課不停學，離校不離教”。落實落細組考工作，制定高考實施方案和應急預案，編印考場操作指南，落實集中隔離點、備用考點、救治場所的標準化建設，為高考扣上“隔離觀察、方案預案、核酸檢測、新冠疫苗”的“四重保險”。202X年，高考、中考等準備充分，措施嚴實，操作規范，實現“平安考試”的目標。有序推進疫苗接種工作，相繼完成在職教職員工9514人，退休教職工2351人，18周歲以上學生12721人，15-17周歲學生22765人，12-14周歲學生22391人，3-11周歲學生57466人。

2.強化安全教育，校園安全措施嚴密。廣泛開展各類安全主題教育進校園活動，圍繞“一月一主題”宣傳教育，突出疫情防控、預防溺水、道路交通安全、消防安全、食品安全、衛生健康、心理健康教育、災害預防、防意外傷害、防觸電、防踩踏、防校園欺凌以及遵紀守法等內容。開展專題講座50余場次，安全演練30余萬人次，發放致學生家長一封信80多萬封，受教育師生14余萬人。組織開展“校園安全專項整治”“安全防范專項督查”，累計完成各類安全隱患整改1050個。建成“互聯網+視頻廚房”區級平臺，完成接入學校44所，其余正在購置設備中。全區中小學幼兒園封閉化管理率100%、一鍵式報警安裝率100%、護學崗設置率100%，專職保安員達標率中小學100%、幼兒園91.4%，視頻監控與公安聯網達標率中小學66.3%、幼兒園20.6%。202X年，我區中小學幼兒園未發生一起安全責任事故。

3.強化風險防范，教育形象大幅提升。完善意識形態研判機制，加強對學校意識形態陣地的建設和管理，出臺網站和政務新媒體信息發布“三審”制度。加強網絡輿情的監控與監測，大力宣傳某教育新舉措、新成果、新經驗，先后在各級各類媒體發表稿件500余篇，為教育改革發展營造了良好氛圍。積極建設服務型機關，加大政務信息公開力度，主動回應社會關心關切問題。深入開展“民法典進校園”“學憲法講憲法”活動，引導廣大師生學法、知法、守法、用法。預防排查化解涉教風險，暢通群眾信訪訴求渠道，建立受理、辦理、反饋、回訪協調聯動機制，妥善處理群眾咨詢類訴求百余件，滿意度100%。

（五）狠抓師德師風，師資管理取得新突破

1.堅持“四有”標準，師德師風持續向好。建立健全師德師風建設長效機制，營造風清氣正的教育教學環境。開展“學準則、亮身份、比貢獻、樹典型”師德師風建設提高年專題教育，狠抓在職教師從事有償家教、體罰學生問題治理，教育引導教師樹立崇高職業理想，自覺維護職業形象。積極選樹和宣傳身邊的優秀教師和師德典型，教師節期間，區委宣傳部、區人社局、區教育局聯合組織評選“某首屆最美教師”10名。相繼表彰省最美教師1名、最美班主任1名，市最美教師6名，區模范教師80名、先進工作者20名。推動實施“教師關懷”工程，著力提高教師生活條件，繼續組織開展“安康互助”、免費健康體檢、特困教職工慰問等。

2.優化隊伍結構，人事改革深入推進。推動教師管理機制創新，完善校長交流輪崗制度，教師隊伍活力有效激發。專題調研“縣管校聘”管理改革工作經驗，全面推進“縣管校聘”管理改革。依托教育人才引進暫行辦法，創新優秀教育人才引進通道，選調進城382名、跨鄉鎮調動38名、區外調入37名，增加優質教師資源總量。健全中小學教師招聘制度，落實中小學教師招聘主體責任。202X年，招聘各類教師499名。積極為鄉村學校預培養“一專多能”教師，定向培養鄉村教師25名。

3.深化教研教改，師資水平大幅提升。推動教研教改常態化、規范化、精細化，著力培養專家型、學者型教師，建立健全教師專業發展支持體系。依托“名師工作室”，組織開展學科優質課、課例研討、班主任基本功大賽、教學技能大賽等教研活動20余場次。組織50余名教育管理干部赴合肥等地名校跟崗培訓，學習先進管理經驗。組織42名公辦初中校長現場述職，探索建立綜合考評體系。采取“請進來”與“走出去”相結合，通過集中培訓、送教下鄉、校本研修、遠程培訓等方式，開展中小學教師培訓11252人次。完成對先生店鄉中心學校和施橋鎮中心學校教學視導。

（六）落實惠民政策，教育公平收獲新成果

1.優化資金管理，“兩免一補”規范實施。全面落實義務教育保障經費保障機制，加強績效管理，不斷提高資金管理水平和使用效益。202X年，城鄉義務教育階段學校補助公用經費小學650元/生·年、初中850元/生·年，中央補助資金4478萬元，省級補助資金1695.2萬元，區級配套資金1294.6萬元，各級財政配套投入合計7467.8萬元。免費教科書小學105元/生·學期、初中180元/生·學期，中央補助資金986萬元。貧困寄宿生補助小學500元/生·學期、初中625元/生·學期，中央補助資金240萬元，區級配套資金240萬元，各級財政配套投入合計480萬元。

2.關愛弱勢群體，資助資金足額發放。精準實施家庭經濟困難學生資助，全面落實學前教育、義務教育、中職學校到普通高中階段資助政策。202X年，全年發放貧困寄宿生補助?501.97?萬元、受惠學生?14882?人次，中職普高資助?1259.16??萬元、受惠學生?10178?人次，中職免學費?315.55萬元、受惠學生?2221人次，中職助學金?93.35萬元、受惠學生?757人次，普高助學金?666.15萬元、受惠學生?4604人次，學前教育資助163.35萬元、受惠學生?3267人次，普高免學費資金?184.11?萬元、受惠學生?2596人次。加大生源地貸款宣傳和服務力度，確保“不落一人、不落一項”。202X年辦理生源地助學貸款686人次，貸款總額?617.49萬元。

3.助力鄉村振興，駐村幫扶扎實有效。開展“控輟保學”專項行動，建立控輟保學網格化管理和雙測雙報制度。分類教育安置“三殘”兒童411名，送教上門174名，“三殘”兒童入學率達100%。全區義務段適齡兒童入學率100%，鞏固率100%。健全穩定脫貧長效機制，鞏固拓展教育脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，繼續推進孫崗鎮新橋村定點幫扶工作，多次深入幫扶村開展調研，圍繞鄉村振興、基礎設施、產業發展、集體經濟、教育發展等多方面的問題與當地干部群眾深入座談交流。積極與鎮村聯系，統籌做好機關干部結對幫扶工作。