第一篇：關于基層黨建工作的建議意見范文

關于基層黨建工作的建議意見

在今后工作中，我區(qū)基層黨建工作應繼續(xù)圍繞構建城鄉(xiāng)一體的基層黨建工作新格局這一目標，抓住“以民為本，為民服務”這一主題，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為帶動，建議重點抓好以下幾個方面的工作：

（一）抓保障，進一步落實黨建工作責任制。嚴格落實基層黨組織書記抓基層黨建工作責任制，形成主要領導親自抓、班子成員共同抓，一級抓一級、層層抓落實的責任體系。

（二）抓創(chuàng)新，探索區(qū)域化黨建新模式。借鑒先進街道經驗結合街道實際，鎮(zhèn)、各街道繼續(xù)探索區(qū)域化黨建“1+N”模式，加強與轄區(qū)單位的溝通聯系，力爭與駐轄區(qū)行政事業(yè)單位及企業(yè)成立聯合黨委，同時建立健全定期學習、組織活動、經驗交流、信息通報等相關制度，努力構建城鄉(xiāng)一體的基層黨建工作新格局。

（三）抓實效，充分發(fā)揮黨建工作的推動作用。立足當前街道重點工作實際，積極探索黨建工作新機制，著力做好“四個結合”：與維護轄區(qū)安全穩(wěn)定相結合，與提升社會服務管理水平相結合，與推動社區(qū)精神文明建設相結合，與加強黨風廉政建設相結合。

（四）抓服務，不斷深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動發(fā)展。繼續(xù)開展“解千家困，暖萬人心”結對幫扶活動，著重做好先進典型宣傳，帶動廣大黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實把為群眾解決實際困難作為活動的落腳點。

（五）抓學習，逐步推進學習型黨組織建設。一是充分利用黨員干部現代遠程教育平臺作用，定期組織黨員干部集中學習觀看；二是加大強化社區(qū)黨員干部教育培訓，重點培訓政治理論、黨務、維穩(wěn)、拆遷、民政等方面內容；三是進一步完善組織學習制度，探索總結一套行之有效的教育管理方法。

三道坎街道辦事處黨工委

第二篇：關于基層黨建工作的建議意見2

關于基層黨建工作的建議意見

一、強化基礎建設，推進設施配套標準化

針對當前部分社區(qū)辦公條件簡陋，設施不全，缺少社區(qū)活動陣地等問題。建議一是抓好陣地建設，做到社區(qū)硬件標準化。通過采取財政資金補貼、爭取項目資金、結對單位幫扶、社會多方籌集等方法，認真抓社區(qū)和“兩新”黨組織活動場所建設工作。二是重視資料整理，做到軟件檔案規(guī)范化。各基層黨組織要根據區(qū)委組織部相關要求，把黨務資料的歸檔整理作為展現黨建工作標準化、規(guī)范化的有效形式，重新規(guī)范整理歸檔，并定期進行更新。

二、創(chuàng)新管理方式，推進黨員管理精細化

一是構建黨員金字塔式管理服務網絡。充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，各基層黨組織在現有管理區(qū)劃不變的前提下，根據管轄范圍、人口數量等情況，進一步細化管理單元，在產業(yè)、村（居）民小組、樓棟院落等細化黨小組設置，實行黨員干部定點聯系制度，實行逐級負責，開展政策宣傳、矛盾調節(jié)、環(huán)境衛(wèi)生、計劃生育等社區(qū)日常活動，構建“金字塔”式的管理服務網絡。二是繼續(xù)深化在職黨員雙重管理。社區(qū)黨組織要加強與轄區(qū)在職黨員的聯系，及時更新在職黨員管理系統，按照小型、靈活、多樣的原則，組織在職黨員開展黨性實踐活動，并詳細記錄在職黨員參與活動情況，健全完善工作檔案。進一步完善在職黨員作用發(fā)揮評價反饋機制，機關單位黨組織要將在職黨員參與社區(qū)活動情況作為機關黨建工作的重點任務，在考核、晉級提拔、評優(yōu)樹模、民主評議中定期征求社區(qū)意見反饋建議。三是不斷加強流動黨員管理。各基層黨組織要扎實落實流動黨員登記備案、聯系走訪、咨詢服務和活動證管理等四項制度。同時探索建立流動黨員“無線講堂”模式，每月發(fā)送手機短信1-2條，提供互動服務，確保流動黨員離鄉(xiāng)不離黨。

三、健全完善制度，推進工作開展規(guī)范化

進一步健全完善制度、細化工作流程、深化黨務公開，保證黨建工作開展規(guī)范化。一是抓好黨建工作制度落實。各基層黨組織要認真落實“三會一課”、黨員學習、民主評議等黨建工作基本制度，做到有記錄、有資料、有成效。二是細化優(yōu)化黨建工作流程。繼續(xù)推行“民情民意分析會”，對民意收集、民事辦理、便民利民、助民惠民等環(huán)節(jié)進行細化分解，制定詳細工作流程，促進服務工作上臺階。三是不斷加強黨務公開力度。要規(guī)范黨務公開程序和形式，按照審核、預公開、公開、反饋的程序進行，除會議、公示欄、文件等傳統公開方式外，采取門戶網站、手機短信等現代科技手段進行公開。

三道坎街道辦事處富強社區(qū)

第三篇：加強基層黨建工作的幾點建議

加強基層黨建工作的幾點建議

黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。近年來，形勢和任務的深刻變化，給基層黨建工作帶來了機遇及挑戰(zhàn)。我們堅持立足實際，不斷拓展基層黨建工作的新路子，促進黨建工作服務經濟社會發(fā)展。

一是加強班子建設，提高領導素質。在農村，黨的路線、方針、政策的貫徹落實，要通過農村基層黨支部一班人向全體黨員和群眾進行引導和帶領。村支部書記是農村黨支部的核心，是發(fā)揮支部戰(zhàn)斗力的關鍵。加強農村基層黨組織建設，必須把人選準、把班子配強，把那些真正靠得住、有本事的人選進村級領導班子，特別是要選準配強村黨支部書記。同時，還要著眼于村級班子的長遠建設，加大農村干部的教育培訓力度，做好在青年農民中培養(yǎng)后備干部和做好在優(yōu)秀青年農民中發(fā)展黨員的工作。

二是狠抓制度建設，形成保障機制。發(fā)揮農村基層黨組織作用，不能忽視建章立制的重要性和必要性。必須堅持用制度管人、按規(guī)章治村，以強有力的制度建設規(guī)范村級黨組織和村級干部的思想和行為。要充分利用先進性教育活動中建立的各種行之有效的制度，健全村級黨支部領導、保障和支持其他村級組織工作的制度，靠制度保證黨支部發(fā)揮核心領導作用。

三是突出載體建設，調動黨員積極性。農村基層黨組織建設要多開展一些如“五個好村黨支部”等結合服務農村經濟的主題創(chuàng)建活動，這樣既可以加強、改進農村基層黨組織建設，為黨建工作不斷注入新的活力，又可以對農村經濟建設的發(fā)展和改革的深化產生有力的促進作用。

四是創(chuàng)新工作，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力。當前，基層黨組織特別是農村黨組織，普遍存在結構不優(yōu)化、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠，基層黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力逐日削弱的狀況。有的農村黨支部甚至組織活動也不能正常開展，黨員一盤散沙，處于癱瘓狀態(tài)。黨的威信和形象在群眾中不斷的下降。因此，我們要在以下幾方面努力：支部書記的配備要優(yōu)化，要拓寬支部書記的選拔范圍，要從不同區(qū)域、不同層次、不同行業(yè)采取“兩推一選”、“公推公選”、“公推直選”、組織調配聘任等方法讓素質高、文化高、品質好、能力強、有奉獻和創(chuàng)業(yè)精神的優(yōu)秀人才擔任村支部書記，以優(yōu)化結構，增強活力；黨員隊伍的建設要加強，力爭成熟一個，發(fā)展一個，鞏固一個；在黨內建立完善一套針對黨員的保障機制。使黨員能切實感覺到黨組織的溫暖關懷無處不在。如對農村的貧困黨員、喪失勞動能力的黨員，要建立起基本生活保障機制，解決這部分黨員基本生活問題等。

五是創(chuàng)新形式，不斷提高基層黨建工作水平。當前，由

于產業(yè)結構調整、民營經濟的發(fā)展和農村勞動力的轉移等，使農村黨員的分布在不同產業(yè)、不同地域，特別是黨員的外出流動現象突出，原有的組織機構設置難以實行有效的管理，必須根據形勢調整黨的組織機構設置，創(chuàng)新開展各類組織活動，進一步健全黨組織生活和管理制度，大力開展村民自治、建立村民議事、支委會議事、民主決策、民主評議黨員和村干部、村務公開等制度，使支部工作走上制度化、規(guī)范化的軌道

第四篇：基層黨建意見

一、黨員發(fā)展中資料的問題：

1.入黨積極分子考察表沒有按要求即時填寫；

2.入黨介紹人要求以及其介紹意見的填寫；

3.組織安排的專人談話要求和簽字蓋章；

4.思想匯報要求還不夠高；

5.團總支推優(yōu)意見表考察不夠嚴格；

二、黨員從發(fā)展為入黨積極分子到預備，再到轉為正式黨員的培養(yǎng)考察過程存在的問題：

1.發(fā)展為入黨積極分子的培養(yǎng)考察期限不夠以及考察過程中對其思想狀況了解不夠深入，培養(yǎng)考察人對其思想教育還不夠；

2.吸納為預備黨員后的培養(yǎng)考察不夠詳細，尤其在思想上的了解和教育工作還有待進一步加強；

3.對預備黨員轉為正式黨員的要求細則還不夠；

三、學生支部中心的宣傳工作存在的問題：

1.學生支部中心對外的宣傳還不夠，老師、學生了解的太少；

2.學生支部中心于系上其他部門聯系的還不夠緊密；

四、其他問題：

1.輔導員、支部書記要求補黨員資料的程序要求；

2.學生支部中心剛建立的四個部門工作的配合以及具體工作落實于行動還有待進一步提高；

3.學生支部中心活動資金的管理和開支；

第五篇：當黨建工作的意見及建議

當黨建工作的意見及建議

篇一：黨建工作問題及建議

基層黨建工作存在的問題以及下步建議措施

一、當前基層黨建工作存的問題

（一）黨組織的地位和作用“弱化”。一是個別單位對黨建工作重視不夠，存在重經濟、輕黨建的傾向，對黨建工作責任制執(zhí)行不力，黨建工作“第一責任人”意識不強，“一崗兩責”落實不到位。二是少數同志不愿意做黨務工作，主要精力集中抓經濟工作及業(yè)務工作上，對黨建工作只是應付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。三是個別單位黨的組織形同虛設，基本沒有黨組織的單獨活動，幾乎所有的工作都是由行政行為所代替，而 支部活動則被干部職工活動所代替。

（二）組織教育活動不經常。部分基層黨組織生活制度落實不夠全面，沒有將組織教育納入支部重要議事日程，存在重工作、輕學習的現象地區(qū)。特別是個別單位對組織生活制度抓得不實，流于形式。在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的集中學習，缺乏對科學文化、基本技能、法制理念、文化素養(yǎng)的教育，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，導致業(yè)務理論一知半解，工作水平和能力平平，思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。

（三）抓中心議大事能力不強。主要是對什么是中心、如何抓中心把握不準，分不清哪些是重大問題，哪些是一般 問題，該管的沒管住，該放的沒放開，大事議不透，小事議不完。片面認為，黨支部就是研究表彰獎勵、黨員發(fā)展、經費開支等問題，未能將工作計劃、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同經濟工作齊抓共管，直接造成了黨建工作和經濟工作的分離脫節(jié)。

（四）黨員先鋒意識“淡化”。一些基層黨組織不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，致使個別黨員放松了對自己的要求。有的黨員黨性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念；有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取，少數黨員只繳納黨費不參加組織生活；有的黨費也要催繳，還有的甚至連黨費也不愿意按規(guī)定標準繳納。這些個問題的存在，嚴重影響了黨的形象，影響工作的健康發(fā)展。對此，必須認真加以改進和解決。

（五）黨員干部教育管理“虛化”。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅；在對黨員管理結果的衡量上，往往把行政業(yè)務工作開展得好壞，作為評價全年工作成績的主要依據，而對政治表現、自身綜合素質等難以實施準確的評價考核；有的黨務工作者從未經過系統的培訓，黨務知識懂得不多，對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度。

思想認識不到位。基層黨建工作不同程度地存在“說起來重

要，做起來次要，忙起來不要”的現象；部分黨員“重業(yè)務、輕黨建”的思想還根深蒂固，黨建工作擺不上應有的位臵，即使抓黨建工作也是被動應付，缺乏搞好機關黨建工作的責任。

（六）黨建工作機制不完善。基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，基層黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。

（七）黨建工作內容不豐富。基層黨內組織生活缺少創(chuàng)新，存在流于形式的現象，吸引力和凝聚力不夠；部分基層黨組織對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內容枯燥，方式方法單一，缺乏生機和活力；黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，基層黨建工作無特色。

（八）黨內監(jiān)督不健全。基層黨內監(jiān)督機制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通；一些黨員和黨員領導干部對黨內監(jiān)督的重要性認識不夠，接受監(jiān)督自覺性不高，存在著不愿監(jiān)督和不敢監(jiān)督的現象，基層黨組織的管理、監(jiān)督職能難以充分發(fā)揮。

（九）黨建工作保障不力。基層黨建工作經費、人員等保障措施不落實。一方面，因缺少經費，造成基層黨組織學習教育難、開展活動難、推進工作難；另一方面，基層黨組織的黨務干部絕大部分都是兼職，本身承擔較多的業(yè)務工 作，造成無時間、無精力去抓黨務工作。同時，黨務干部參加培訓少，部分黨務干部缺乏必要的黨務知識，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。

二、做好當前基層黨建工作的建議措施

（一）提高認識，創(chuàng)新黨建工作的思想觀念。農村基層黨建工作必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新的精神全面推進。一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。要樹立發(fā)展為第一要務的觀念，要明確黨建工作必須服從服務于發(fā)展經濟建設這個中心，要圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，以作(轉載于:www.cSSyq.co m 書 業(yè) 網:當黨建工作的意見及建議)為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部職工關心的熱點上、難點上，放到機關作風的改進上，體現在各項業(yè)務工作的落實上，形成與業(yè)務工作相互滲透、互相促進的局面，充分發(fā)揮好黨建工作的保障和促進作用；二是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務較軟,內容較虛、中心、業(yè)務工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強基層黨組織的親合力與感召力；要堅持“虛工實做”，以黨建工作實效去推動業(yè)務工作的順利完成。

（二）強化管理，健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實機關黨建工作

機制。一是健全黨建工作責任制。黨組織主要領導同志要負起黨建工作第一責任人的意識，把黨建作為整體工作的重要組成部分，統籌安排，定期研究；其他黨組組領導同志也要按“一崗雙責”的要求，積極支持和配合做好分管聯系單位的黨建工作，形成黨建與經濟、業(yè)務工作齊抓共管的工作責任機制。二是建立黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作，提高服務發(fā)展、服務基層、服務群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度。基層黨組織要認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性；要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來，努力提高黨員的綜合素質和能力水平；要繼續(xù)實行黨員示范窗口、黨員示范崗等黨建工作激勵機制，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力。

（三）深化認識，構建基層黨建工作新格局。一是要克服和糾正重經濟，輕黨建的錯誤思想，擺正黨務與經濟行政業(yè)務的關系。要把黨建工作擺在重要議事日程，切實擔負起管黨的政治責任，要按照“聚精會神抓黨建”的要求，用足夠的時間、足夠的精力抓黨建工作，要把黨建工作同行政、業(yè)務、經濟工作一同布臵，一同檢查，一同落實；二是要強化基層黨建工作的責任制。實行分級負責，一級抓一級，努力

篇二：黨建工作的建議

黨建工作的建議

2010年是中國邁向又一高度的重要時期，上海世博的開幕，亞運會的舉行都是中國的大慶之年。2010年，黨建工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心工作搭臺唱戲，堅持以人為本、真抓實干，以“黨建工作先導工程”活動為載體，充分發(fā)揮廣大黨員的聰明才智，著力加強“三個文明”建設，為提高經濟效益提供堅強有力的思想保證和組織保證。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以推動教育和諧發(fā)展為目標，以突出黨的先進性建設為主線，以加強干部隊伍建設為重點，緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，進一步加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，加強對廣大黨員政治思想教育，增強黨的凝聚力，切實提升基層黨建工作水平，積極推進本校各項工作的科學發(fā)展。

二、工作目標

1、加強黨員政治理論學習，建立和完善學習制度，建設學習型黨組織。

2、加強干部隊伍建設，深化人事制度改革，提高管理效能。

3、加強黨員隊伍建設，認真開展“黨員示范崗”和“三爭”的創(chuàng)建活動，使全體黨員在提高學校教育、教學質量中起到模范帶頭作用。

4、加強基層黨組織建設，嚴格黨員教育與管理，認真做好培養(yǎng)入黨積極分子和新黨員發(fā)展工作。

5、進一步推動師德建設，教育引導全校教職工，樹立良好的師德風范和師德形象，強化科學的教育觀念，發(fā)揚無私奉獻和崇高的敬業(yè)精神。

6、加強黨風廉政建設，優(yōu)化育人環(huán)境，確保作風建設取得實效。

7、加強對學校工會和團委的領導，廣泛開展積極向上的有益活動，努力營造“團結、奮進、有為”的和諧氛圍。

三、工作措施

（一）堅持思想理論建設放在首位，建立和完善學習制度

1、把學習宣傳、貫徹落實黨的“十七大”和“十七屆三中全會”精神、深入學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，以迎接新中國成立60周年為契機，重點抓好以下內容的學習：

①學習十七屆四中全會精神；

②十七大文件有關教育工作的論述及新修訂的黨章；

③中央關于貫徹踐行科學發(fā)展觀的論述；

④紀念中華人民共和國成立60周年的文章；

⑤中宣部《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》； ⑥事業(yè)單位人事制度改革和崗位設臵管理的政策；

⑦學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進一步明確教師的職責和義務； ⑧黨報黨刊及時事政治的學習。

2、進一步加強黨委領導班子、中層干部的思想組織建設。堅持學校領導班子帶中層黨員干部中心組學習制度，學期開始即制定好中心組學習計劃，每月集中學習一次。學習緊緊圍繞“解放思想，科學發(fā)展”這一主線，每次確定一個主題，黨委成員輪流主講，開展研討，共享資源，實現互補提高。通過學習制度的落實，進一步增強各級領導干部學習的自覺性，使黨委真正成為學校貫徹落實科學發(fā)展觀和全面落實“十一五”規(guī)劃的組織者、推動者和實踐者。

3、各黨支部要堅持學習制度,每月集中學習至少兩次，做到學習有計劃、有記錄、有簽到，確保人員、時間、內容、效果“四落實”。各支部的學習和制度落實情況將作為黨員、干部、職工考核的一項重要內容，并作為評選先進基層黨組織、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的重要依據。

（二）緊扣服務科學發(fā)展主題，進一步加強干部隊伍建設

1、著力提高學校干部隊伍的綜合能力素質。在提高政治學習質量和政策理論水平的基礎上，根據學校干部隊伍的特點，采取送出去、請進來、在職崗位培訓和自學等方法，不斷強化業(yè)務學習和培訓，通過考核、競賽評比等措施檢驗學習和培訓效果，不斷提高干部的業(yè)務能力和管理水平。

2、加強中層干部的考核與管理。一是建立干部目標責任制，使每一名干部明確工作目標和工作職責。二是結合中層干部述職述廉、民主評議等制度，由群眾和校領導進行評議和考核。三是逐步完善監(jiān)督體系，建立和完善中層干部德才表現和工作效能的考核評價體系。

3、切實做好中層干部競聘工作。結合事業(yè)單位人事制度改革中“崗位設臵管理”的要求，認真組織好中層干部兩年一次的競聘工作，真正將政治思想素質過硬、工作能力強、業(yè)務水平突出、群眾信得過的同志選拔到中層領導崗位上來。做到優(yōu)化干部隊伍，激發(fā)大家立足崗位、開拓創(chuàng)新、追求卓越，實現教學和管理的提升。

4、進一步加強干部隊伍的思想作風建設。要求廣大干部做到：一要勤奮學習，學以致用，理清工作思路；二要密切聯系群眾，順應民意，化解民憂，為民謀利；三要真抓實干，講實話、辦實事、求實效；四要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；五要顧全大局，令行禁止；六要發(fā)揚民主，樂于聽取意見，自覺接受監(jiān)督，與大家團結共事；七要培養(yǎng)健康生活興趣，重道德品行修養(yǎng)，始終保持黨員政治本色。使干部隊伍真正成為講大局、講團結、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。

5、加強教師的職業(yè)道德教育，樹立良好的師德師風。大力倡導良好的師德風范，鼓勵和引導教職員工自覺在政治思想上、道德品質上、學識教風上率先垂范，為人師表。學校將每年8月份定為師德建設月，組織開展以“加強師德教育，推動學校發(fā)展”為主題的論壇活動和演講比賽，挖掘身邊高尚師德的小故事，找出存在的有違師德的問題，并將師德建設與教職工職稱評定和評先掛鉤，實行一票否決制。平時注意培養(yǎng)和宣傳“敬業(yè)奉獻”的師德典型，每學年結合教師節(jié)活動，評選表彰一批先進集體和先進個人，每學期舉辦一次評教活動，樹立典型，進行宣傳學習，為教師的道德行為提供示范。

（三）切實加強黨的基層組織建設,建立黨建工作的長效機制

1、開展“黨員示范崗”和“三爭”活動。為在學校教育教學工作中充分體現黨員的先進性和示范性，我們將在全校范圍內開展“黨

員示范崗”和“三爭”（黨員爭優(yōu)秀、支部爭先進、學校爭一流）活動，建立黨員掛牌上崗制度，接受群眾的評議和監(jiān)督。同時，黨員干部、黨員教師要人人爭做科學發(fā)展觀的排頭兵，努力破解教育教學難題，幫助廣大教師解決班級管理、教育教學中的難點、熱點問題，進而促進教師隊伍業(yè)務能力和實際教學水平的提高。

2、開展黨員“責任區(qū)”和“三創(chuàng)”（黨員創(chuàng)業(yè)績、黨建創(chuàng)經驗、學校創(chuàng)示范）活動。基層黨組織要把進一步加強和改進群眾工作作為重點，增強服務意識，強化服務功能，努力做到上級黨組織為下級黨組織服務、基層黨組織為黨員服務、各級黨組織和黨員為廣大群眾服務，切實把黨的方針政策落實到基層。開展黨員責任區(qū)建設，每個黨員結合工作崗位的特點，負責一條線或蹲好一個點，聯系一批群眾，協助支部做好日常的溝通交流和思想工作。開展黨員聯系和幫教活動。每位黨員要轉化1—2名后進生，關愛1—2名特困生，從學習、生活、心理等方面給予他們全方位的關注。

3、規(guī)范黨支部建設。定期組織基層黨務工作者的培訓，提升黨務工作者的政治素養(yǎng)和工作能力。各支部要認真落實好“黨支部七項組織生活制度”（會議制度、黨日制度、黨課制度、報告工作制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度），確保黨的組織生活規(guī)范、生動、有效。

4、做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。各支部黨員培養(yǎng)發(fā)展要有計劃，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的要求和“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，鼓勵優(yōu)秀中青年骨干教師和品學兼優(yōu)的學生入黨。加強對入黨積極分子和發(fā)展對象的教育培養(yǎng)，定期舉辦入黨積極分子學習班。篇三：基層黨建工作存在問題及意見建議

基層黨建工作存在問題及意見建議

根據區(qū)委組織部《關于征求基層黨建工作存在的問題、意見和建議的通知》文件精神，我社黨委對照七個方面的問題，深入基層廣泛征求系統內黨支部、黨員的意見、建議，現將存在的問題和意見建議匯總如下：

一、存在的問題

（一）黨員教育培訓缺少制度化，內容形式有待創(chuàng)新。廣大黨員干部在學習形式和內容的選擇上趨于多元化，對培訓提出了更高的要求。部分機關黨支部比較重視業(yè)務技能培訓而忽視思想政治理論培訓，黨員培訓往往采取大課堂的講課制，對學習者缺少吸引力，因此迫切需要改變原有的方式和方法。

（二）黨員隊伍建設有待加強，黨員的先鋒模范、示范帶頭作用還需充分發(fā)揮。機關黨建工作解放思想、創(chuàng)新發(fā)展主要取決于黨員素質的提高，現在黨員的先鋒帶頭作用削弱，黨員在群眾中的威信有待進一步加強，黨員對自身的要求有待進一步提高。

二、意見建議

（一）落實基層黨建工作責任制方面。

１、對支部書記履行黨建工作責任要堅持年初有目標、年中有考評、年終有考核。經過績效考核可以總結經驗、找到差距、改進工作。

２、堅持“三會一課”要形式多樣化。可以到黨員教育基地進行黨的傳統教育；可以開展向身邊愛崗敬業(yè)的同志學習，近距離感受到身邊人說身邊事，激勵干部職工的工作熱情。

（二）黨員發(fā)展教育管理服務工作方面。

１、黨員設崗定責，民主評義工作要做到每半年召開一次民主生活會，用黨章對照檢查自己，開展批評與自我批評，提高和加強黨員的先鋒模范作用。

２、關愛困難黨員“一卡通”，對困難到了幫扶作用，減輕了困難黨員的經濟負擔，改善生活質量。

（三）機關黨建方面。

１、要以服務科學發(fā)展為第一要務，在落實機關黨建責任制上下足功夫。實施“一把手”工程，強化主要領導抓黨建促發(fā)展的意識和責任感，進一步探索建立科學有效的機關黨建工作成效評估體系，完善考核標準，嚴格獎懲措施，使機關黨建工作由“軟任務”變成“硬指標”，確保機關黨建工作落實于日常工作之中。

２、加強學習培訓、理論研究和經驗交流，提高機關黨員干部、特別是黨務干部的整體素質。

通過定期舉辦機關黨務干部培訓班、組織機關黨建經驗交流會等形式，加強對機關基層黨組織書記、委員的黨建業(yè)務培訓，幫助他們找準機關黨建為經濟、業(yè)務工作服務的途徑方法，以先進帶動后進，以點帶面推動機關黨建圍繞中心、服務大局整體水平的提高。