專題：做一個有德行的教師
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做一個有德行的教師[最終定稿]
做一個有德行的教師 本人根據教育局與學校有關文件精神，認真學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，《習近平總書記
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演講稿：做一個有德行的人[5篇范例]
演講稿：做一個有德行的人 課 件www.tmdps.cn 在一個國家中個人是主體，對于個人來說什么是最重要呢？我想首先應該是成為一個有德行的人。何謂德行,德行就是指美好的道
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做一個有規矩的教師（推薦）
做一個有規矩的教師 老師，你知道你的行為方式會對學生帶來什么影響嗎？你要知道，你在學校生活中說的許多話、做的許多事都會留在學生的心里、眼睛里。哪怕是你穿的一件衣服，走路
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做一個有故事的教師
一一一 一 故事中，動人的還有學生的團結友愛。他們相互扶持，相互鼓勵，相互幫助，相互欣賞，不管誰成功的時候有同伴的祝福，不管誰失意的時候有同伴的寬慰，不管誰困難的時候有同伴的
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做一個有幽默感的教師
幽默——課堂中有效教學的調解劑 【內容提要】一名優秀的教師，不應該只把課堂當作傳承知識的場所，更應該把課堂當作師生交流思想感情、碰撞智慧火花、啟迪智慧靈感的其樂融融
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做一個有責任心的教師
做一個有責任心的教師 責任是一種使命，一種做人的態度。而教師的責任感源于對教育事業的熱愛及愿意獻身教育事業的堅定信念。有了強烈的責任感與事業心，教師才會樂業、敬業，才
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做一個有詩意的教師
馬書明，韋小波名師工作室成員，隴縣西大街小學數學教師，陜西省課改新秀，寶雞市教學能手，小學快樂教育優秀實驗教師，寶雞市名師大篷車作課教師，隴縣教研室兼職數學教研員，工作中他愛崗
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做一個有詩意的教師
馬書明，韋小波名師工作室成員，隴縣西大街小學數學教師，陜西省課改新秀，寶雞市教學能手，小學快樂教育優秀實驗教師，寶雞市名師大篷車作課教師，隴縣教研室兼職數學教研員，工作中他愛崗
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做一個有尊嚴的教師
做一個有尊嚴的教師 云溪小學 李蘭英 說到教師的尊嚴，我常在想，為什么這個最需要人們尊敬的職業現在卻缺少尊嚴？一個教師的幸福到底在哪里？說實話，做小學老師真的很辛苦、很累
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做一個有責任心的教師
做一個有責任心的教師 博樂市第二中學 陶文碧 人們常說三十而立，四十不惑。轉眼間二十年即將過去，而我已是一名中年教師，回想這已經走過的二十多年，有十八年是做班主任，其中的酸
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做一個有擔當的教師
做一個有擔當的教師 經過認真學習李健書記的講話，我在思想和認識上都有了很大的觸動和提高，認為做一個合格的人民教師就要有擔當，下面就如何做一個有擔當的教師談談自己的體會：
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做一個有責任心的教師
做一個有責任心的教師
作為一名小學教師，一名合格的小學教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是良好的文化素質啊，是扎實的基本功啊——，不錯，基本功和素質是很重要。但我覺得，最 -
做一個有魅力的教師
做一個有魅力的教師
程明鳳
在新的世紀，我們究竟應該如何當老師，有如何成為一名受學生歡迎的有魅力的老師，這似乎是一個每個人都能說上幾句的話題。但人人能談，未必人人能談出門 -
做一個有故事的教師
做一個有故事的教師不管你愿不愿意，我們都已經選擇了教師；不管你喜不喜歡，我們還將繼續堅守講臺。既然如此，那我們何不用心去完美我們的工作，使它成為我們無悔的選擇呢？我想一個個
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做一個有活力的教師
政治學習材料3
做一個有活力的教師
一直想讓自己的教育生活多一點幸福感。因為，只有真正體驗教育生活的幸福，教師才有可能視教育為事業，精耕細作，生成智慧，教書育人，實現價值，享受 -
做一個有幸福感的教師
做一個有幸福感的教師
打開山東省小學教師遠程研修平臺的主頁，“做有幸福感的教師”幾個字就會映入您的眼簾。對于幸福，每個人有每個人不同的理解與感受。記得看過這樣一個小 -
做一個有幸福感的教師
做一個有幸福感的教師
??寫給2012年遠程研修
2012年小學暑期研修已經開始了，三伏天的高溫擋不住老師們學習的熱情。看到研修首頁的“做一個有幸福感的教師”這幾個字，又聯想 -
做一個有責任心的教師
做一個有責任心的教師 作為一個教師需要有愛心、耐心、細心，并試著學會在忙碌中體驗快樂，在煩瑣中收獲成長，這也是一個老師必經的過程，往往一個教師的充實感、成就感、幸福感就
