專題：最新高三詩歌復習練習
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高三考點復習——詩歌鑒賞練習(二)
高三考點復習——詩歌鑒賞練習（二） 15、溪興 杜荀鶴 山雨溪風卷釣絲，瓦甌篷底獨斟時。 醉來睡時無人呼，流到前溪也不知。 前人在評論這首詩時，有人說這首詩表現了詩人“閑適”的
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2014屆高三語文第二輪復習詩歌鑒賞專題練習
2014屆高三語文詩歌鑒賞專題練習（四）
班級：_____________姓名：_______________座號：__________成績：____________
1.(2011?威海模擬)閱讀下面一首清詞，回答后面的問題。
鵲踏枝 過 -
高三語文詩歌復習
高三語文詩歌復習學案
2012-3-22
一、【扣擊考點】
山東省新課標《考試大綱》對本考點的要求 1、鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧 2、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度 -
高三語文詩歌鑒賞復習
高三語文詩歌鑒賞一輪復習——語言 【真題再現】 （全國卷Ⅰ）1.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分） 江 間 作 四 首（其三） 潘大臨① 西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世
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2014屆高三古代詩歌鑒賞復習
徐州三中2014屆高三古代詩歌鑒賞復習（二）鑒賞詩歌的表達技巧 1、閱讀下面這首詩，然后回答問題。 定 林① 王安石 漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。 因脫水邊屨，就敷巖上衾。 但留云對宿
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高三語文考點復習學案詩歌
高三語文學案編制人：王富寶 高三語文考點復習學案：古代詩歌鑒賞之景物形象 例一、 1、篩選景物：舟、人、山、雨、鳥?? 1 高三語文學案編制人：王富寶 2、抓描寫描寫景物的修
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2013-2014學年高三語文病句專題復習練習
一、搭配不當1．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．杜絕過度治療，除了加強宣傳教育外，還要靠制度保障醫療機構正常運轉，調控盲目擴張的逐利行為。B．城鎮化攸關到億萬人民的生活質量，它
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高三一輪復習《語句銜接》練習[模版]
高三一輪復習《語句銜接》練習 一、 邏輯關系上的對應 1、 出現雙面的詞要照應 當一個句子的一部分出現“與否”、“是否”、“是不是”、“有沒有”、“是非”、“勝負”
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詩歌練習185文檔
一 ：閱讀下面一首詩，完成下面的題目 早行（陳與義） 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 1、此詩主要用了什么表現手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法
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詩歌練習
1.閱讀下面這首明詩，然后回答問題。 白 雁 顧文昱 萬里西風吹羽儀①，獨傳霜翰②向南飛。 蘆花映月迷清影，江水含秋點素輝。 錦瑟夜調冰作柱，玉關晨度雪沾衣。 天涯兄弟離群久
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2014年高三暑期語文輔導練習(詩歌)
2014年江蘇高考
10．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。
休暇日訪王侍御不遇
韋應物
九日驅馳一日閑，尋君不遇又空還。
怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕（其二）
李商隱 -
2017高三詩歌
第二輪詩歌閱讀專題 ◆近五年古詩閱讀考查呈現以下特征： 1、所考多為唐宋詩詞中不太知名的作品，篇幅不長，體裁以五律、七律和分上下片的小令為主，也有短篇古體詩。 2、詩歌意思
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高三語文復習“詩歌表現手法”鑒賞教案
“詩歌表現手法”鑒賞 復習內容： 鑒賞詩歌表現手法 復習過程： 一、 幾種常見的表現手法 1、烘托 襯托 或烘托 指的是以乙托甲，使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。
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高三語文復習詩歌鑒賞--山水田園
觀廟高中2016-2017學年度高二語文專題學案之一、 知識儲備： 1、概念：描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的山村生活的詩作。 2、主要意象：自然風光、農村景物、詩中人物（抒情主
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詩歌復習
第三冊詩歌復習（1） 山水田園詩鑒賞學案 史訓操 一、復習王維的《山居秋暝》體味其情景交融的藝術手法。二、高考實例： 山居即事王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽
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詩歌復習
鎖定高考2010系統復習11: 詩歌鑒賞及相關知識梳理 一．詩歌分類 按表達方式，詩歌可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩；按格律，可分為古體詩、近體詩；按語言，可分為四言、五言、七言、雜言
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高三生物二輪復習培優練習(六)
瑞昌二中 高三生物二輪復習培優練習（六） 1.下列有關蛋白質的敘述中，正確的是 A.蛋白質熱變性時肽鍵數減少B.載體蛋白形狀改變的過程，不一定消耗ATP C.RNA聚合酶催化的底物是R
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高三生物二輪復習培優練習(三)
瑞昌二中 高三生物二輪復習培優練習（三） 1．下列有關生物實驗的說法中正確的是 A．DNA和RNA分布——甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后，細胞出現紅色集中區域 B．色素的提取和分離——
