專題：作文批改講評的嘗試
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批改作文新嘗試
批改作文新嘗試
臨汾市洪洞縣古槐小學楊紅鳳
《小學作文教學》檔案袋評價法讓我有耳目一新的感覺，讓我看到了光明，找到了希望。許多年來，作文教學的批改，一直是老師的事情，老師一 -
加強作文指導,做好批改、講評
加強作文指導，做好批改、講評加強作文指導，做好批改、講評對提高學生的寫作能力起決定性的作用。每
次進行作文練習，我注重對學生進行作文指導。具體步驟是：一是指導審題，讓學生 -
作文批改講評的方法
一般地說，需要系統梳理以下知識內容：
1、表現手法：常見的有托物言志、情景交融、聯想、想像、小中見大、動靜結合、虛實結合、比較襯托、正側面結合等。
2、表達方式：常見的有記 -
作文批改中的幾點嘗試（合集）
作文批改中的幾點嘗試
啟良中學邵云霞
批改作業是教學的常規工作，它能讓學生獲得學習指導，彌補學習缺漏；能讓教師了解自己的教學效果，從而調整自己的教學方案，所以作業的批改在教 -
淺談中學作文的批改與講評
淺談中學作文的批改與講評龍感湖中學陳宏文張志明在語文考試中，作文占據了中學語文的半壁江山。它成績的高低直接影響著學生語文成績的好壞。然而，傳統的作文教學沿襲的是學生
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談談作文的批改與講評
語文組教學研討之三-------談談作文的批改與講評展溝中學黃慶龍多年來，中學語文教師一直都有這樣的同感，語文教學中最令人費神的莫過于作文批改講評；尤其是教兩班語文者，工作量
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作文批改和講評的實踐策略
論述作文批改和講評的實踐策略 作文評改的改革措施：1.老師面批,因材施教面批作文在評價時要考慮學生的不同實際,因人而異,區別對待,不能用同一把尺子。教師應堅持從每個學生
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作文批改講評一體化教學實踐
鄭重聲明：本文原創，如有抄襲，責任自負。 作文批改講評一體化教學實踐 江蘇省東海縣實驗中學 朱貴鎮 （222300） 葉圣陶先生認為：語文教學的目的之一就是“要教會學生把所想的東西用
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作文批改講評一體化教學實踐
鄭重聲明：本文原創，如有抄襲，責任自負。
作文批改講評一體化教學實踐
江蘇省東海縣實驗中學朱貴鎮 （222300）
葉圣陶先生認為：語文教學的目的之一就是“要教會學生把所想的東西用嘴 -
學生自能批改作文的嘗試
學生自能批改作文的嘗試
《新課標》提出寫作應重視修改以及修改中的合作，如第二學段要求“學習修改習作中有明顯錯誤的詞句”，第三學段要求“修改自己的習作，并主動與他人交換 -
作文批改新嘗試[優秀范文5篇]
作文批改新嘗試
批改學生作文繁瑣、費時、效果不顯著，初中語文教師恐怕都有這樣的同感。每布置一次作文習作，教師往往要花上三幾天工夫才能批閱完，更覺得不值的是，我們花那么大 -
淺談英語作文的有效批改與講評
淺談英語作文的有效批改與講評【摘要】 英語寫作教學是高中英語教學中的重要環節之一，有效的批改和講評對提高學生的寫作能力至關重要。本文就作文批改和講評中存在的現狀和
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作文批改中發揮主體作用的嘗試
作文批改中發揮主體作用的嘗試 作文教學中，常常遇到這樣普遍的問題：學生對作文缺乏興趣，甚至厭煩作文。這種心理導致了作文的草率和
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談談英語試卷的批改和講評
談談英語試卷的批改和講評 摘 要：本文主要分析了小學數學教學文化缺失的一些教學漏洞和存在問題，闡述了在當前形勢下加強小學數學教學文化內涵的重要性，針對目前小學數學教學文
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數學作業批改方式的嘗試
作業批改方式的案例分析及對策作業，是學生在校期間最經常、最重要的獨立學習活動，它對于學生鞏固課堂所學知識，形成技能技巧，培養和發展能力都有重要的意義。
作業作為一個學習 -
提高作文批改效率的幾點嘗試（五篇范例）
提高作文批改效率的幾點嘗試 摘要：作文批改中"高耗低效"的問題一直困擾著許多語文老師。隨著新課程的深入，自主合作的學習方式得到許多老師的認可。作文批改不該一味強調老師
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《作業的有效批改、講評的策略研究》
《作業的有效批改、講評的策略研究》課題實施方案 一、課題研究的目的和意義 作業是學校教育活動的組成部分，是教學活動中的一個重要環節。對學生來說，做作業是一個鞏固知識，形
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見習五 病歷書寫批改、講評、見習總結范文
見習五病歷書寫批改、講評、見習總結
[目的要求]
1、掌握診斷過程的思維方法。
2、能獨立寫出格式正確、文字通順，字體清楚，符合實際的病歷。
[見習內容]
1、按照教材所講的內
