專題：轉(zhuǎn)述句教案
-
轉(zhuǎn)述句復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)課：第三人稱轉(zhuǎn)述句 南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)武姣嬌 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)第三人稱轉(zhuǎn)述句的方法。 2、通過練習(xí)，鞏固第三人稱轉(zhuǎn)述句的方法。 3、通過練習(xí)，掌握把第三人稱轉(zhuǎn)述句變?yōu)橹苯?/p>
-
轉(zhuǎn)述句怎么改
轉(zhuǎn)述句怎么改？ 1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話， 因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：張童說：“我一
-
轉(zhuǎn)述句練習(xí)
1. 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。或：趙王要藺相如帶著寶玉到秦國。2. 劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”劉萍
-
第三人稱轉(zhuǎn)述句
一、改變?nèi)朔Q；二、去掉說后面的冒號和雙引號，改為逗號；三、看句子前面是誰對誰說話。 練習(xí)題： 1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。” 2、張老師對小明說：“這件事情，你冤
-
轉(zhuǎn)述句訓(xùn)練
轉(zhuǎn)述句專項訓(xùn)練
1、母親對客人說:"你們快嘗嘗荔枝吧!"
2、老師對小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去。”
3、老師說：“王耀你到辦公室把你們的作業(yè)本搬來 ”
4、他輕輕地說：“我買 -
轉(zhuǎn)述句的改法教案
《轉(zhuǎn)述句的改法》微教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實例，了解轉(zhuǎn)述句的特點。 2、講解示范，掌握轉(zhuǎn)述句的改法。 3、總結(jié)方法，學(xué)會改轉(zhuǎn)述句。 教學(xué)重難點：掌握轉(zhuǎn)述句的改法。 教學(xué)過程： 一、
-
直述句改轉(zhuǎn)述句教案
復(fù)習(xí)課：第三人稱轉(zhuǎn)述句 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)第三人稱轉(zhuǎn)述句的方法。 2、通過練習(xí)，鞏固第三人稱轉(zhuǎn)述句的方法。 3、通過練習(xí)，掌握把第三人稱轉(zhuǎn)述句變?yōu)橹苯右Z。 教學(xué)準(zhǔn)備： 復(fù)習(xí)第
-
直述句改轉(zhuǎn)述句教案范文
直述句改轉(zhuǎn)述句教案 一、 導(dǎo)入。 二、出示往年題型。 如：老師高興地對我說：“這次段考你的語文成績得了全年級第一名。”（2分） 三、教師示范答題。 1.學(xué)生讀題。 2.教師示范答題
-
直述句改轉(zhuǎn)述句教案
《直述句改轉(zhuǎn)述句》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念： 我國大教育家孔子說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。因此，教師努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并精心設(shè)計問
-
直述句改轉(zhuǎn)述句(上交教案)
直述句改為轉(zhuǎn)述句 單位：玉州區(qū)教育局教育研究室 執(zhí)教：盧玉華 【設(shè)計理念】 “學(xué)啟于思，思源于疑”；思維都是從思考問題開始的。本節(jié)課教師努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧、寬松的氛圍，激發(fā)
-
改為第三人稱轉(zhuǎn)述句
改為第三人稱轉(zhuǎn)述句 1. 小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。” 2. 老師對我說：“我教你怎么寫。” 3. 雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。” 4. 李楠小聲告訴我：“我家在
-
轉(zhuǎn)述句的方法
直述句改為轉(zhuǎn)述句方法及練習(xí)題 直述句改為轉(zhuǎn)述句；含義：把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來（不直接引用別人的話）；第一人稱有：我、我們；2.標(biāo)點符號的改寫：一般引號改寫成逗號，雙引號去；3.不能改變句
-
五年級轉(zhuǎn)述句練習(xí)
五年級轉(zhuǎn)述句練習(xí)
1. 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。” 2. 劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。” 3. 武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”
15. 他微笑 -
轉(zhuǎn)述句練習(xí)（精選五篇）
轉(zhuǎn)述句練習(xí)題：
1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”
媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。
2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”
張老師對小明說，這件事情 -
轉(zhuǎn)述句修改方法
轉(zhuǎn)述句修改方法： 1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：張童說：“我
-
關(guān)于轉(zhuǎn)述句和第三人稱轉(zhuǎn)述句區(qū)別
關(guān)于轉(zhuǎn)述句和第三人稱轉(zhuǎn)述句區(qū)別 小學(xué)六年級的學(xué)生遇到相互轉(zhuǎn)換直接敘述與間接敘述的問題時，常常出錯。究其原因，本人認(rèn)為，這主要是因為他們沒有弄懂直接敘述與間接敘述是怎么
-
轉(zhuǎn)述句的改法
轉(zhuǎn)述句的改法
1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話， 因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。
如：張童說：“我一 -
第三人稱轉(zhuǎn)述句專項練習(xí)
第三人稱轉(zhuǎn)述句專項練習(xí)1. 小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。” 改：小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。 2. 老師對我說：“我教你怎么寫。” 改：老師對我說，她教我怎么寫
