專題：在快樂的節日里里
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快樂的節日.DOC
《快樂的節日》練習設計一、給下面粗體的字填拼音。
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 我們它 們長得親愛的撫摩著 鮮艷的歡快 地 分析：上面粗體的詞語有一個共同的特征，那就是在詞語中都讀輕聲，注意它 -
節日的快樂
節日的快樂
國慶假期，我們全家一起去了青島。看窗外，陽光明媚，百花爭艷，紅瓦綠樹，碧海藍天。我真恨不得現在就下飛機把這美麗的風景攬入懷中。美，我對青島的第一印象。
光著腳丫漫 -
快樂的節日（定稿）
《快樂的節日》教學設計（第一課時） 教材分析： 我們熟悉的歌曲《快樂的節日》，歌詞生動活潑，韻律歡快優美，充滿了喜慶的節日氣氛。唱一唱，讀一讀，眼前仿佛看見一群活潑可愛的少先隊
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快樂的節日
學習目標 《快樂的節日》教學設計 1．認識“吹、祝”等14個生字。會寫“快、樂”兩個字。 2．能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。 3．感受自己生活的快樂和幸福，并有實現未來理想
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快樂節日作文[范文模版]
快樂節日作文(15篇)在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底
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快樂的節日
快樂的節日 爸爸說，這樣一個長假注定去哪里都是人山人海。于是，我和爸爸商量著決定給媽媽一個驚喜，那就是尋找媽媽心目中的向日葵園。我和爸爸在網上查了關于向日葵園的資料，最
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快樂的節日
《快樂的節日》教學設計 設計特色： 1、后置識字，利用無意注意提高識字效率。2、設置背誦梯度，增加背誦興趣。 教學目標： 1、認識"吹、祝"等14個生字，能正確書寫"吹、地"等6個生
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快樂的節日
《快樂的節日》教學設計
------ 孫玉紅
第二課時
學習目標：
1、通過復習鞏固達到熟練掌握本課“吹、賀”等14個生字，結合教師范寫，學生觀察、描紅、臨寫達到會在田字格里正確書 -
快樂的節日
歌唱生活歌唱校園(詩朗誦)
普安鎮中心小學校三年級四班
女生:陽光最早灑在了我們的臉上風兒最早吹開了我們的心窗
男生:少先隊員的神采如詩一般飛揚伴著兒童節的歌聲
合: 我 -
快樂的節日作文元宵節在家鄉
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之快樂的節日作文：元宵節在家鄉元宵節是中國的傳統節日之一，各民族的節日風俗不一樣，我們家鄉過元宵節熱鬧非凡，喜氣洋洋。這天的活動內容真
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在快樂的節日里 教案（五篇模版）
五年級下冊美術教案 一、 課題：《在快樂的節日里》 二、 課的類型：造型·表現 三、 教學目標： 情感目標：了解中外重大節日的民俗文化．讓學生感受節日的快樂． 認知目標：將搏創作內容
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在快樂的節日里教學反思（定稿）
《快樂的節日里》教學反思《在快樂的節日里》這節課屬于“造型表現”學習領域的內容，本課的意圖是引導學生記憶、觀察生活，使學生感受節日——這一具有特殊意義的日子，給我們帶
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春天里里作文（★）
春天里
湛藍的天空，行云流水，悠閑的陽光沐浴著世俗的人們，馥郁的花香如音樂一樣浸入我那不平的心扉。白色的玉蘭花，翠綠的冬青，紫色的櫻花，千條萬條嫩綠的柳枝，春天里凈顯生機。呼 -
快樂的節日說課稿（通用）[大全]
快樂的節日說課稿（通用5篇）作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的快樂
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快樂的節日說課稿（合集）
快樂的節日說課稿作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那么問題來了，說課稿應該怎么寫？下面是小編為大家整理的快樂
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25、快樂的節日
25、快樂的節日 教學目標： 1、正確、流利的朗讀課文，背誦課文。 2、能隨著優美的曲調歌唱。 3、認識“吹、祝”等12個生字，會寫“吹、地”等六個字。 4、感受自己生活的快樂和
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快樂的節日教案范文合集
快樂的節日 課前準備歌曲：《快樂的節日》 一、 創設情景，激趣導課： 師：同學們，我們中國有很多很多的節日。你們知道有哪些節日嗎？(學生回答) 哪個節日是屬于我們少年兒童自己的
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快樂的節日-說課稿
快樂的節日說課稿 尊敬的各位評委老師，大家好！我說課的內容是人教版音樂五年級上冊歌曲《快樂的節日》，這首歌曲是教材“我的音樂網頁”中的一首歌曲，我將從教材分析與課標鏈接
