專題：走進古人的心靈
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走進心靈
走進心靈，關懷人文 ——從《心靈點滴》體會到的醫學人文關懷 看完《心靈點滴》，我被深深地打動了。被他的勇敢、執著所震撼，被他的善良、樂觀所感動，也被他所具有的醫學人文情
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走進古人的鄉愁
走進古人的鄉愁 ——羈旅詩鑒賞案例 淮安市清河中學 王霜杰 【教材】蘇教版《唐詩宋詞選讀》高三總復習【學情分析】 評價詩歌的思想內容和感情是詩歌鑒賞中最重要的環節。
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《走進心靈》讀后感
《走進心靈》讀后感
高二（7）班主任
薄慧杰
在李鎮西《走進心靈---民主教育手記》里面，我看到了學生在成長過程中與老師的點點滴滴，還有老師與學生一起成長的過程。整本著作話語 -
走進學生心靈
走進學生心靈，享受教育幸福 華升學校校長牛和泉 著名教育改革家魏書生曾這樣說：“心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走進學生心靈的世界，許多百思不解的教育難題，都會在那里
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走進學生心靈
走進學生心靈，塑造健康人格作為教師，在教學中，有一個比“傳道授業解惑”更高的境界，那就是賦予學生一個健全、完美的人格。每個孩子的心里都擁有一片純凈的藍天。我們的責任是小
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走進客戶心靈范文合集
走進客戶心靈俗語說：“不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香。”2002年末，＊＊＊同志從原來的一名會計員轉為擔任**支行營業室大堂經理一職，新崗位的變動，給＊＊＊10年的＊＊行職業生涯注入了新的活力，也
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淺談如何走進學生心靈（推薦）
淺談如何走進學生的心靈
作者：彭建瓊
單位：祿豐縣和平鎮小學
【摘要】
人的內心世界如同一把鎖，誰掌握了打開心靈的鑰匙，誰就可以調動人的一切。教育也一樣，我們要懂得學生的心，才 -
淺析走進心靈讀后感
2012年全國高考模擬參考部分《走進心靈》讀后感
三江街道中心小學張君釵
以前，我總以為能及時處理班級事情，把班級管理好，這樣的班主任就算是不錯了，可是當我讀了李鎮西老師的《 -
走進學生心靈
走進學生心靈
—主題班會課感想
吳翠萍 高中組
聯系電話：***
案例背景
背景一：班會課難上是許多當過班主任的老師一個共同的感受。不少班主任認為，班會課至少有“三難 -
走進心靈教案
《走進孩子的心靈》教學設計 大秦鄉中心小學 李小平讓感恩走進心靈 ——感恩父母 設計理念： 通過德育實踐活動，學生學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能
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《走進心靈》讀后感[模版]
閑暇時，讀了李鎮西老師的《走進心靈》，從中受益良多。書里講述了一個個的真實生動的故事，體現了師生間真摯的感情。其中讓我感觸最深的是李老師的一句話：教師應該要走進孩子的心
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走進學生心靈
班 主 任 工 作 點 滴 ——走進學生心靈 春夏交替，日月輪回，轉眼我教學已有十幾個年頭了，在這些年的教學生涯中，品嘗了當老師的酸甜苦辣，同時也收獲了桃李芬芳與孩子的愛。想想這
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走進教師心靈
走進教師心靈，增強培訓的實效性 發布者： 李慶利 （發布時間： 2012-6-30 19:11:40） 學校是教師和學生學習發展的場所，是實施素質教育的營地。當前的教育形勢就是實施新課程改革，而實
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走進學生心靈2
走進學生心靈 山東省平邑縣鄭城鎮教委范 英 著名教育改革家魏書生曾這樣說：“心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走進學生心靈的世界，許多百思不解的教育難題，都會在那里找到
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讓感恩走進心靈定稿
讓感恩走進心靈
【故事背景】周末我送學生離校，突然有吵嚷聲傳過來：“你怎么把車停到這里了!真丟人！”順著聲音看去，竟然是我班學生張麗在沖她的父親發火。我迅速走了過去。張麗 -
走進心靈的陽光
走進心靈的陽光
【摘要】教育家陶行知先生曾說：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”
班主任——班級管理者，學科任教者，學生心理輔導師，扮演著一 -
讓陽光走進心靈
讓陽光走進心靈
一個人成功與否，關鍵在于他的心態。心態好了，會使人用積極的狀態去面對各種事情；心態不好，就會使人消極萎靡，萬事不成。所以說，心態會主宰人的成敗。
若想成功，就要 -
讓包容走進心靈
讓包容走進心靈 鄭州航空港經濟綜合實驗區第十六小學 李成龍 包容是一種美德，是一種修養。它能使人格得到升華。 一曲“優美”的下課鈴聲，結束了我一天緊張的學習。背著沉重的
