專題：綜合實踐德育滲透總結
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綜合實踐德育滲透計劃
綜合實踐德育滲透計劃 綜合實踐活動是以學生自主學習和直接體驗為基礎方式，以學生個體養成為基本目標的一種課程，它是以綜合實踐活動為基礎。通過課程的學習，“形成大膽想象，尊
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6下《綜合實踐活動》德育滲透總結（合集）
六年級下學期《綜合實踐活動》德育尚 滲透蘭小總結 學六年級下學期《綜合實踐活動》德 育 滲 透 總 結德育是始終是初中綜合實踐活動指導的重要內容之一，綜合實踐活動課程是
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四年級綜合實踐活動德育滲透總結
四年級綜合實踐活動德育滲透總結綜合實踐活動課程的開發和實施要克服當前基礎教育課程脫離學生自身生活和社會生活的傾向，要從生活中選擇活動主題和內容，要注重學生對生活的感
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三年級綜合實踐活動德育滲透總結
三年級綜合實踐活動德育滲透總結 傳統德育的弱點就是忽視學生在德育中的作用，忽視作為獨立個體，有智慧、有情感的人的存在，表現在德育的目標和內容的設置上，在途徑和方法的確
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綜合實踐課德育滲透教案
綜合實踐課德育滲透教案 雞東四中 孫麗紅 活動主題 ： 保護地球，愛護家園三維目標 知識與技能：通過活動，使學生認識環境的重要性，樹立環境保護意識，把對全球環境的認識轉變為保護
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2009-2010下學年度五年級綜合實踐活動德育滲透總結doc
五年級綜合實踐活動德育滲透總結
（2009---2010下學期）
通過綜合實踐活動使學生密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的課程形態。使學生受到愛國主義教育，更應 -
五年級綜合實踐活動德育滲透工作總結
大場鎮中心小學2015——2016學年第二學期 五年級綜合實踐活動德育滲透工作總結 綜合實踐活動課程的開發和實施要克服當前基礎教育課程脫離學生自身生活和社會生活的傾向，要從
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在綜合實踐活動中滲透德育
在綜合實踐活動中滲透德育教育的幾點做法 福興中心學校宋桂花 綜合實踐活動課程是以學生自主學習和直接體驗為基本方式，以學生個性養成為基本目標的一種課程，它是以綜合實踐活
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德育滲透總結
一年級語文德育滲透總結 在語文活動中，如何滲透德育素質培養，并沒有一種固定的模式，重要的是我們本著“既教書又育人”的意識和“造就一代新人”的責任感，促使自己去發現，去總結
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2011德育滲透總結
體育學科德育教學滲透總結
2012.1
對學生的思想品德教育是體育教學的重要任務。在體育課中加強德育既能培養學生良好的思想行為，又有助于提高體育教學質量。由于德育在體育教 -
德育滲透總結
班主任工作總結（2012-2013學年度第一學期）年級：七年級
任教學科：地理
姓名：張紅梅班主任工作總結
在本學期的教學過程中，始終遵循“五育并舉，德育為首”的原則，做好德育工作。地 理 -
五年級綜合實踐活動德育滲透教學案例
五年級綜合實踐活動德育滲透教學案例 萬寧思源實驗學校 許祝卿 一、學情分析： 五年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養學生一些探
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小學德育綜合實踐活動總結
小學德育綜合實踐活動總結 小學弘揚和培育民族精神活動小記一、時代呼喚誠信美德 曾經讀過這樣一首詩：“誠信是一塊金子，一些人將其握在手心；誠信是一堆糞土，一些人將它踩在腳
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地方德育滲透總結
《地方》教學中的德育滲透 2016--2017學年度第一學期 王秀梅 本學期的《地方》課包含有《成功訓練》、《家鄉》、《心理健康》科目。《義務教育課程標準》明確指出：“各科
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語文德育滲透總結
2013——2014學年第一學期 語文德育滲透教學工作總結 五（6）、（9）江愛華 本學期，我教授兩個班的語文，在德育滲透教學當中收獲不少。班上的學生已經養成了良好的學習習慣，他們大部分
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地理德育滲透總結
以德育為核心，培養學生的創新能力 石牌鎮賀集中學余國森 地理教育的任務是“教書育人”，作為地理教師，我們掌握的地理科學知識是為育人服務的。因此，地理教育如何按照“以德育為
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語文德育滲透總結
語文德育滲透總結語文教學的本質，就是在引導學生去體驗、去發現、去感悟語言文字之美、作者情感之美、文章意境之美的同時，受到思想政治、道德情操、人文素養等德育教育，促進學
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學科德育滲透總結
順德區胡寶星職業技術學校2005－2006學年第二學期
《數控機床及應用》科德育滲透總結
梁泰來
一個人的品德修養對成才、塑造完美人格乃至建功立業都有十分重要的意義。課堂上
