專題：祖國的寶島
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祖國寶島
“祖國寶島—臺灣在我心中”主題班會活動 ——涉臺教育系列方案 鳳溪小學 三（1）中隊 輔導員：徐敏婷 【活動背景】有目的地對學生進行愛主義教育和國情教育，使學生了解臺灣的
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祖國的寶島
祖國的寶島》——教學案例 教材分析： 這篇課文是全日制培智語文教材第十一冊第二課《祖國的寶島》。本課是一首詩歌，主要寫了臺灣的氣候、風景和豐富的物產，使學生認識臺灣，激發
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第一課 祖國的寶島
第一課 祖國的寶島——臺灣 教學目標： 一、通過欣賞器樂曲《臺灣島》與歌曲《臺灣島》,學生能感受臺灣島的美麗、臺灣資源富饒的景象；體驗到臺灣歌曲的美感,從而激發對寶島臺
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祖國的寶島臺灣123[范文大全]
《祖國的寶島臺灣》教學設計 教學目標 情感、態度與價值觀：感受兩岸人民期盼統一的情感。 能力：進一步培養學生獲取信息、自主探究、合作學習等方面的能力。 知識：了解臺灣的
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祖國的寶島臺灣
祖國的寶島臺灣 教學目標： 1、了解臺灣的地理概況和豐富的資源，知道臺灣是一個美麗富饒的寶島。 知道臺灣的美麗富饒是人們千百年來辛勤開發、經營的結果。 2、了解臺灣的歷
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祖國寶島臺灣說課稿（推薦閱讀）
《祖國的寶島臺灣》說課 各位領導、老師： 大家好！我說課的內容是：人教版品德與社會五年級上冊第三單元第三個主題：《祖國的寶島臺灣》 一、說教材分析： 本課的核心內容是臺灣與
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“祖國寶島”——臺灣省 教學設計
“祖國寶島”——臺灣省 教學設計 第十節“祖國寶島”——臺灣省 設計理念和想法： 、把堂還給學生，讓學生在自主學習和合作探究學習中，找回自我。 2、教學設計的想法，展示地圖、
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祖國的寶島_品德教案
祖國的寶島-----臺灣 教學目標： １、了解臺灣的地理概況，臺灣問題的由來。 ２、知道臺灣的美麗與富饒是千百年來人們辛勤開發、經營的結果。 ３、知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是
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祖國的寶島臺灣教案
《祖國的寶島臺灣》教學設計 一、教學目標： 1、知道臺灣的地理位置。 2、了解臺灣的美麗富饒。 3、知道臺灣是祖國不可分割的一部分，與祖國大陸同根同源。 4、通過文字資料及
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參與“祖國寶島臺灣在我心中”
中國青少年新世紀讀書計劃的重要主題活動──“祖國寶島臺灣在我心中”宣傳教育自今年初啟動以來，北京、吉林、河南、安徽、河北、山西、湖北、江西等地廣泛開展“盼祖國早日
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祖國的寶島臺灣 教案設計（★）
祖國的寶島臺灣 教案設計 祖國的寶島臺灣 教案設計, 祖國的寶島臺灣 教學目標： 1、了解臺灣的地理概況、臺灣問題的由來，知道臺灣的美麗與富饒是千百年來人們辛勤開發、經營
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《祖國的寶島臺灣》教案設計
《祖國的寶島臺灣》教案設計 ——人教版品德與社會五年級上冊 一、教學理念： 本課是人教版《品德與社會》五年級上冊第三單元第三課《祖國的寶島臺灣》。在設計教學時，根據本
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《祖國的寶島--臺灣》教案
課題：祖國的寶島——臺灣 清城區石角二中 彭燕飛 一、教學目標： （一）、知識目標 1、使學生能夠運用地圖說出臺灣省的位置和范圍。 2、使學生能夠運用地圖和資料分析掌握臺灣省的
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祖國寶島臺灣教學反思
對《祖國寶島臺灣》一課教學的反思 邯鄲市荀子中學 張建芳 本節課，我以學生匯報為主要形式，通過課前布置學習任務的方式，讓學生去課下收集關于臺灣的風土人情和相關的信息，通過
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祖國的寶島臺灣氣候溫暖
祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方. 臺灣的山多,山谷也多.每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會.人們
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祖國的寶島臺灣教學設計
祖國的寶島臺灣教學設計 第一課時 教學過程 一、創設情境，導入新課。 （1）欣賞一組臺灣的優美風景圖片。 （2）學生說說圖片上的風景在什么地方。 （3）揭示課題。 （板書）祖國的寶島臺灣
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祖國的寶島臺灣教學設計
祖國的寶島臺灣 【教學目標】 1、了解臺灣的地理概況以及臺灣問題的由來。 2、了解臺灣優美的風景、豐富的物產，激發學生對臺灣的熱愛、向往之情，從而為下一課時《祖國一定要
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祖國的寶島臺灣_教案1
祖國的寶島臺灣 【教學目標】 1．情感、態度與價值觀：感受兩岸人民期盼統一的情感。 2．能力：進一步培養學生獲取信息、自主探究、合作學習等方面的能力。 3．知識：了解臺灣的地理概
