專題：中班按數取物
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幼兒園中班數學教案：按數取物
活動目標： 1、能按5以內指定數目取出相等的物體。 2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。3、能初步與同伴協商，分享材料。 活動準備： 1、將活動室布置成超市。笑臉信封1
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按數取物數學教案
按數取物數學教案：小動物來做客 活動目標： 1、復習數字1—7，能理解數字表示的意義。2、能按7以內指定數字取出相同數量的物體。3、體驗與同伴共同游戲的快樂。 活動準備： 1、
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中班 5以內 按數取物（五篇范文）
數學活動：小方塊找家 主備人: 授課教師：授課時間： 一、活動目標 1、進行5以內的按數取物 2、具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。 二、活動重點：目標1 活動難點：目標2 三、
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小班數學 按數取物.
小班數學按數取物 活動名稱：做客 活動目標 1、喜歡參加操作活動，并能按要求完成操作活動。 2、能手口一致地點數3以內物體的數量并說出總數。 3、學習按數取物，根據3以內的指定
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幼兒園中班數學教案《按數取物》及教學反思（最終定稿）
《中班數學教案《按數取物》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學教案《按數取物》含反思！設計意圖：生活中中班幼兒以對數字
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中班數學優質課教案《按數取物》及教學反思（精選五篇）
中班數學優質課教案《按數取物》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體，能按5以內指定數目取出相等的物體，能初步與同伴協商，分享
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幼兒園小班數學教案《按數取物》及教學反思5篇范文
《小班數學教案《按數取物》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數學教案《按數取物》含反思！設計意圖3歲半到4歲的幼兒已經開
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幼兒園小班教案《1-5按數取物》（精選多篇）
小班教案《1-5按數取物》適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能大膽取物，并能自我糾正錯誤，能認識1-5的數字，并且正確點數，體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣，快來看看幼兒
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大班數學教案《10以內按物取數》及教學反思（推薦閱讀）
大班數學教案《10以內按物取數》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能根據物品的數量取出相應的數字來表示，能從許多同類物品中取出10以內的物品，了解數字在日常生
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幼兒園小班數學優秀教案《按數取物》及教學反思（5篇）
《小班數學優秀教案《按數取物》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！設計意圖：3歲半到4歲的幼兒已經開始掌握計數活動，并學會按計數活動的要
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小班數學活動：4以內的按數取物（共5篇）
活動設計：1只小猴去釣魚，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷、嗷、嗷&&這首是幼兒非常喜歡的數字手指謠。結合小班數學活動宜情景化、游戲化的特點，以及孩子們已經學習了4的構成的基礎上，我以這
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幼兒園小班數學教案《4以內的按數取物》及教學反思[優秀范文5篇]
《小班數學教案《4以內的按數取物》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數學教案《4以內的按數取物》含反思！活動目標：1、引導
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幼兒園小班下學期數學教案《4以內的按數取物》及教學反思（推薦閱讀）
小班下學期數學教案《4以內的按數取物》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能進行4以內的按數取物或按物取數，引導幼兒正確感知4以內的數量，初步理解4以內數的實際
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中班數學：數物結合89（定稿）
中班數學：數物結合8、9 活動目標： 1、了解數字8、9的實際意義，在生活中感知數與量的對應關系。 2、能從多個物體中按數取物或按物取數。 3、體驗數學活動的樂趣。 活動準備： 1、
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幼兒園小班數學活動教案《4以內的按數取物》及教學反思（5篇模版）
《小班數學活動教案《4以內的按數取物》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數學活動教案《4以內的按數取物》含反思！活動設計
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中班數學：數物結合(10以內)
活動目標： 1，進一步意識到數字10的實際意義。 2，從10個以內的多個項目中減去對象數或取得的對象數。 3，愿意與同行合作開展游戲活動。 活動焦點：從10個或更少的項目中的多個
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幼兒園中班數學教案《數物結合》及教學反思[范文模版]
中班數學教案《數物結合》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能根據生活經驗認讀數字11-15，初步感知11-15數字與實物(數量)的對應關系，嘗試與同伴合作完成操作探索
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中班數學：20以內的數物對應
中班數學：20以內的數物對應 中班數學：20以內的數物對應 活動目標：1．通過操作游戲，理解掌握20以內的數物對應。 2．理解數量的意義，提高幼兒點數的能力。 活動準備：洞洞板學具、畫
