專題：圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)
-
圓柱表面積教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義。 2、掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 3、根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識
-
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 單位：官亭鎮(zhèn)高莊小學(xué) 作者：劉影 教案背景：冀教2011課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元 教學(xué)課題：圓柱的側(cè)面積。 教材分析： 本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體
-
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 曉義小學(xué) 程瓊 課題：圓柱的表面積 課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．理解和掌握圓柱體的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 2．會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱體的側(cè)面積、表面積，會(huì)
-
作業(yè)：圓柱表面積教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的側(cè)面積和表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 水南鎮(zhèn)中心小學(xué)申水友 教學(xué)內(nèi)容： 圓柱的側(cè)面積和表面積的含義及計(jì)算方法。人民教育出版社六年級下冊課本第13—18頁一個(gè)紅點(diǎn)問題，自主練習(xí)
-
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)
2012年日照市中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新教學(xué)案例評選 圓柱的表面積 作者：尉曉 單位：日照市外國語學(xué)校 電話：*** 課題：圓柱的表面積 一、創(chuàng)新設(shè)計(jì)說明 （一）教材分析 《圓柱的表面積》
-
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下第一單元《圓柱的表面積》二、教材分析 《圓柱的表面積》是北師大版小學(xué)六年級下冊第一單元的一個(gè)內(nèi)容，是
-
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1．理解和掌握圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。 2．通過實(shí)踐操作活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考的過程，推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積、表面積的方法，并能運(yùn)用到實(shí)
-
《圓柱的表面積》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱的表面積》的教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目的】：1、使學(xué)生理解和掌握求圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生分析推理，解決實(shí)際問題的能力。3
-
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課題：圓柱的表面積。 教材分析： 本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體與正方體的表面積后,在充分理解了表面積的含義的基礎(chǔ)上展開的。圓柱的表面積是它的
-
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)課題：圓柱的表面積。教材分析：本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體與正方體的表面積后,在充分理解了表面積的含義的基礎(chǔ)上展開的。圓柱的表面積是它的側(cè)面
-
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，探求新知用課件展示復(fù)習(xí)內(nèi)容：（1）我們學(xué)過的圓的周長是怎么計(jì)算的？面積呢？（2）長方形的面積呢？（3）圓柱有哪
-
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、引入新課：1．引入。師：在上節(jié)課，老師布置同學(xué)們課后每人用紙板做一個(gè)圓柱體，你們帶來了嗎？這就是我們昨天剛剛認(rèn)識的新的幾何體朋
-
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦5篇）
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。我們該怎么去寫
-
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 一、 說教材 1、教材的內(nèi)容、地位和作用：《圓柱與圓錐》這一教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)階段數(shù)學(xué)《空間與圖形》領(lǐng)域中最后一個(gè)單元的知識。教材之所以這樣安
-
3《圓柱表面積練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱表面積練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 張鴻森供稿 【教學(xué)內(nèi)容】《義教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》（人教版）六年級下冊P15-18頁練習(xí)二。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步鞏固圓柱的特征和側(cè)面積、表面
-
“運(yùn)用圓柱表面積解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì)
“運(yùn)用圓柱表面積解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人：楊貽華 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟練掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，并能解決有關(guān)的實(shí)際問題。 2、培養(yǎng)良好的空間觀念和解決有關(guān)實(shí)際問
-
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇模版）
圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 張進(jìn)華 教學(xué)目標(biāo) 1．理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義． 2．掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法． 3．會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積． 教學(xué)重點(diǎn) 理解求表面積、側(cè)
-
圓柱的表面積優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
圓柱的表面積教學(xué)目標(biāo)1.1 知識與技能：1． 能根據(jù)具體情境，靈活運(yùn)用圓面積和長方形面積理解圓柱體的表面積。2． 通過想象、動(dòng)手操作等活動(dòng)，理解圓柱側(cè)面展開圖是一個(gè)長方形，加深對圓
