專題：一年級語文復韻母
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小學一年級語文復韻母AO AI教案
教學目標： 1、學會韻母ao、ai，能在四線格中正確書寫，會讀它們的四聲。2、能準確拼讀聲母與ao、ai組成的音節(jié)。3、拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。 教學過程：一、復習導入 1、課件出示
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一年級語文復韻母《ai》教學設計（5篇）
韻母ai教學設計
教學目標：
1.知識目標：學會復韻母ai,能讀準音，認清形，正確書寫，并會讀它們的四聲。
2.能力目標：能正確地拼讀音節(jié)。
3.情感目標：通過游戲和自主學習來激發(fā)學生學習 -
小學一年級上冊語文拼音識字模塊復韻母學習及習題練習
復韻母 m--ai—mai 麥 b--ei—bei 杯 d--ui—dui 對 c--ao—cao 草 gēnjùtúhuàxiěyùnmǔxiāngxìnnǐnéngxíng一、根據(jù)圖畫寫韻母，相信你能行。 kàntúxuǎnyīnji
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復韻母練習
（三）復韻母 9. .ɑi ei ui bái tù(白兔)wti bɑ（尾巴) dàhǎi（大海）huíjiü(回家) dǎküi（起立) maimei(妹妹) hu?sa(灰色）nǎi nɑi（奶奶) hynǎi(喝奶) xǐài(喜愛) b
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復韻母教學法
復韻母教學法 這節(jié)課開始學習復韻母，對于學生來說記住每個復韻母的讀音是難點。教學中，充分地與孩子們的日常生活相聯(lián)系，運用肢體語言幫助孩子們記憶。如：ai 是“挨”，ei是用力時
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復韻母教案
9 ai ei ui 教學目的 1、學會復韻母ai ei ui及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。2、能準確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。3、認識7個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句
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復韻母教案
復韻母教案 ai ei ui 教學目標： 1.正確認讀三個復韻母ai ei ui，認清形，讀準音，了解復韻母的組合規(guī)律。 2.能在四線格里正確美觀的書寫三個復韻母aieiui。 3.記清標聲調(diào)的規(guī)則，特
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復韻母教案
ɑi ei ui 教學目的： 1.學會3個復韻母ɑi ei ui和它們的四聲，了解復韻母的組合特點，能夠讀準音，認清形，正確書寫。 2.能正確認讀由聲母與ɑi ei ui組成的音節(jié)，會準確拼讀本課的復
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復韻母教案
復韻母教案 ai ei ui 教學目標： 1. 正確認讀三個復韻母 ai ei ui，認清形 讀準音，了解復韻母的組合規(guī)律 2. 能在四線格里正確美觀的書寫三個復韻母aieiui 3. 記清標聲調(diào)的規(guī)則，特
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復韻母教案
教學目標： 1．認讀“ai、ei、ui”三個復韻母，滲透發(fā)音方法。 2．認讀“ai、ei、ui ”的四聲，并能在四線格里正確書寫。 3．能正確的拼讀韻母是“ai、ei、ui”的音節(jié)。 4．知道復韻母的
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2018年秋季一年級拼音練習13(復韻母)
拼音練習13（復韻母） 班級 姓名一、讀熟帶調(diào)復韻母。 ǎo èi iú iù ào ái ōu iū áo uǐ ǒu uǐ éi òu iǔ óu 二、熟讀下列音節(jié)。 pɑo shɑo cɑo rɑo mɑo lɑ
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復韻母教案（最終五篇）
復韻母教案范文作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的復韻母教案范文，歡迎
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復韻母教學設計
ɑo ou iu的教學設計 庹家小學 鄒德琴 教材解析： 本課包括6部分內(nèi)容。 第一部分是三個復韻母ɑo、ou、iu。配有一幅大海的情景圖。天空中海鷗在自由的飛翔。海面上漂浮著
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復韻母教學反思
復韻母總復習教學反思 為了進一步幫助學生鞏固9個復韻母的音形、四聲以及拼讀，把枯燥的拼音復習課變得生動有趣，課前我進行了認真的備課。課中我最大限度的開發(fā)課程資源，利用多
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9個復韻母教案
教材分析： 本課安排了三個復韻母，以及聲母與復韻母的拼讀教學，學生剛開始時學習時有些困難，要反復練習。體會拼音識字的樂趣，樂意拼讀。 教學目標：1學習三個復韻母，讀準音，認清形
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復韻母教學設計
教學內(nèi)容：本文選自教科版《語文》一年級上冊 教學目標： 1．學會復韻母ie、üe，特殊韻母er。整體認讀音節(jié)ye、yue及其四聲，讀準音認清形。 2．練習認讀復韻母ie、üe所組成的音節(jié)及
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復韻母教學反思
復韻母教學反思 這一周學了復韻母ai ei ui 、ao ou iu和ie üe er，本部分我設計了一個“單韻母找朋友”的游戲進行教學。用故事引入，說單韻母遇見了另一個單韻母，他們成了好朋
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繞口令復韻母練習A
繞口令復韻母練習A 、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。2、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗
