專題：一年級識字寫字
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一年級識字寫字教案
一年級識字寫字教學設計 教學目標： 1、掌握?情、蜻、請、清、晴、睛?六個字的讀寫及運用。2、能用自己喜歡的方法識記生字，培養(yǎng)主動識字的愿望和興趣。3、養(yǎng)成正確的寫字姿
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怎么教一年級孩子識字寫字
識字寫字是小學低段（小學一二年級）語文教學的重點。整個低段，孩子們要掌握1800字（一上400字，一下550字，二上450字，二下400字），要寫1000字（一上100字，一下250字，二上350字，二下300字），在識字
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一年級識字寫字教學5篇
人教版小學語文一年級識字與寫字教學 一、要求： 能認識常用漢字1600-1800個，其中800-1000個會寫， 掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，書寫規(guī)范、端正
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一年級識字寫字教學論文（推薦6篇）
寫寫幫會員為你精心整理了6篇《一年級識字寫字教學論文》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：一年級語文識字教學論文一年級語文識字教學論文一年級語文識字
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淺談一年級的識字與寫字教學
淺談一年級的識字與寫字教學
一年級識字、寫字教學是語文教學的一項重要任務。新課標在識字、寫字方面，實行“認寫分開”、“多認少寫”，提出“會認、會寫”兩種要求，這對培養(yǎng) -
一年級下冊識字寫字語文說課稿
一年級下冊識字寫字語文說課稿 老師們,大家好: 今天我要說課內(nèi)容是一年級語文下冊識字寫字的知識點。我主要從五部分來說:第一部分是本冊教材識字寫字教學總目標,第二部分是
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淺談識字寫字教學[模版]
淺談識字寫字教學 壺關縣實驗小學 王宇霞 直到目前，我們大多數(shù)教育工作者都認識到多認少寫是實現(xiàn)獨立閱讀的必要條件。因此，在識字教學中，在注重識字數(shù)量的同時，更重要的是培
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新課標識字寫字
1.2011版《語文課程標準》與實驗稿在識字寫字教學上有哪些變化？對這些變化，你有怎樣的看法？（15分） 2.你認為當前的寫字教學中教師們最容易忽視的問題是什么？請依據(jù)2011年版課標，結
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識字寫字教學
識字和寫字都是小學語文教學中重要的基本功訓練，是識字和寫作的基礎。 今天我們交流主要內(nèi)容： 一、識字教學中如何激發(fā)學生的學習興趣 二、寫字指導要到位 1、加強直觀形象性
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重視識字寫字
重視識字寫字，落實課標要求
今天，我有幸聆聽了張依芳老師《重視識字、寫字教學，落實課標要求》，感觸很深。她具體從“明確各學段目標，重視各學段識字教學”“整合策略，提高識字寫 -
識字寫字論文
隨風潛入夜， 潤物細無聲 ——略談如何讓小學生寫好字 甘屯聯(lián)合校張八寨小學 李小會 隨風潛入夜， 潤物細無聲 ——略談如何讓小學生寫好字 摘要：在教學中，老師要重視識字寫字，提
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識字寫字教學策略
識字寫字教學策略 1）靈活運用“音、形、義三步走”教學方法，提高識字效率 “音、形、字三步走”教學方法強調(diào)了在具體的語言環(huán)境中識字，字不離詞，詞不離句，句不離篇。其主要內(nèi)容
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識字寫字教案
人教版一年級語文上冊教案-《畫》教學設計 教學目標 1．會認“遠、色”等11個生字，會寫“人、火”等4個生字。認識偏旁“辶、忄”。 2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3．了
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寫字口訣和識字口訣
寫字口訣學漢字，很重要，基本筆畫要寫好，由粗到細撇像刀，由左到右橫寫平，由上到下豎要直，先輕后重寫個點，先重后輕來寫提，豎鉤要挺直，彎鉤像把弓，橫鉤橫折有區(qū)別，豎彎豎折要分清，仔細看，認
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識字寫字講稿
今天我們來談談小學階段的識字寫字教學。我將用五個方面來詳細描述。分別是一、識字寫字教學的意義二、識字寫字的學習目標三、識字寫字教材編排特點四、識字教學策略（第一學
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識字寫字教學策略
低年級識字寫字教學策略 識字教學是小學語文教學最重要的任務，可以說，中華文化的根在漢字。漢字要一個一個地記，不下苦工是不行的。兒童注意力集中，記憶力好，功課不繁重，正是識字
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識字寫字實施方案
小學生識字寫字教學活動實施方案 一、指導思想 根據(jù)《語文課程標準（修訂稿）》規(guī)定的識字寫字教學目標，依據(jù)教材的訓練安排，精心指導學生識字寫字，改進識字寫字教學方法，努力提高學
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識字寫字教學
識字寫字教學 學習目標：了解識字寫字教學的意義、目標。理解識字教學的理念。重點掌握并運用識字教學的方法。 一、識字寫字的意義 （一）識字寫字是閱讀和習作的基礎。（二）識字寫
