專題：音樂對花
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音樂《對花》
第六課《對花》 一、 教學目標： 學會歌曲《對花》，并能有感情地演唱。 使學生了解滑音的實際唱法，并能在歌曲中運用。 通過對歌曲的學習，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧場面，并通過對
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《對花》音樂教案)
《對花》音樂教案 《對花》教案設計 溫 泉 教學過程： （一）組織教學 學生聽著熟悉的旋律江蘇民歌《茉莉花》進教室。 （二）、導入新課 1、揭示“花”的主題。（由熟悉的本地區(qū)民歌
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音樂《對花》教學設計
《對花》教學設計 教材版本湘藝版四年級上冊 授課年級四年級上 學生分析本首歌曲的授課年級是四年級的學生。對于四年級甚至是現(xiàn)在的孩子們來說，民歌離他們的生活是那么的遙
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小學三年級音樂《對花》公開課
蘇教版三年級下冊《對花》公開課 教案 一、教學目標 1、通過欣賞和演唱幾首不同風格、演唱形式的的歌曲，感受民族音樂與民俗風情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。 2、能用活
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六年級上冊《對花》音樂教案
拉小音樂片本研訓活動 六年級上冊《對花》音樂教案 時間：xx年xx月xx日 地點：xx小學 執(zhí)教：xx 拉小音樂片本研訓活動 【教學內(nèi)容】 歌曲《對花》 【課時目標】： 了解民歌的特點、
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對花教案
湘教版音樂四年級上冊 第九課吳忠市第十二小學 丁曉圓 《對花》教學設計 執(zhí)教教師：丁曉圓 工作單位：吳忠市第十二小學 授課年級：四年級 教學內(nèi)容：湘教版四年級上冊第九課——
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《對花》教案
第九課對花 教學目標： 1、能在快樂的氣氛中演唱河北民歌《對花》，初步體會河北民歌的特色； 2、能了解對唱的演唱形式，能掌握上滑音、倚音的演唱方法； 3、了解民歌最基本的創(chuàng)作方
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《對花》教案
《對花》 教學目標： 1、感受《對花》的風格特點，并有感情地演唱歌曲。 2、能夠用對唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲《對花》。 3、通過欣賞黃梅戲《對花》與湖南花鼓戲《劉海砍樵》，感
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《對花》說課稿
尊敬的各位老師、評委，大家好！今天我說課的課題是湘教版小學音樂教材四年級下冊第四課的歌曲《對花》 一、說教材： 本學期音樂教材設計了一系列民間音樂主題單元，意在從民歌、歌
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《對花》教案-
《對花》教案- 《對花》教案 浙江桐鄉(xiāng)市濮院鎮(zhèn)中心小學王曉娟一、 題：浙江省小學義務教育音樂五年級一冊第六《對花》 二、 教學目標： 認知目標：學會歌曲《對花》，并能有感情地
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第九課 對花
第九課 對花 教學目標： 1、能運用圓潤的聲音演唱歌曲《對花》，并能即興創(chuàng)編，且能用手絹舞進行歌表演。 2、能認真聆聽笛子二重奏《頂嘴》，感知樂器的音色，體驗樂曲的基本情緒。 3
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《對花》教案1
四年級《對花》教案 教學目標： 1、能在快樂的氣氛中演唱河北民歌《對花》，初步體會河北民歌的特色； 2、能了解對唱的演唱形式，能掌握上滑音、倚音的演唱方法； 3、了解民歌最基本
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對花教案五篇
教學目標： 1、了解河北民歌，體會河北民歌的地方特色與情緒，能在歡快、熱鬧的氣氛中有表情地演唱歌曲《對花》。 2、掌握“對唱”“表演唱”的演唱形式，體驗與人合作的快樂。 3、
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四年級對花教案
四年級音樂課《對花》教學設計 教學目標： 1、了解河北民歌，體會河北民歌的地方特點與情緒，能在歡快、熱鬧的氣氛中學會演唱《對花》這首歌。 2、能掌握對唱、表演唱這兩種演唱
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對花教學反思
對花教學反思 對花教學反思1 課型：綜合課課時：第一課時一、教學目標1、能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《花喜鵲和小烏鴉》，同時初步認識下滑音和波音記號。2、這是一首兒童寓言歌
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對花教學反思
對花教學反思 對花教學反思1 次進行的數(shù)學活動，主要是讓幼兒主動探索點數(shù)實物匹配，能手口一致地點數(shù)六以內(nèi)的實物，并按實物卡匹配相應數(shù)量的物體。為此我設計了五個環(huán)節(jié)。第一
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對花教學設計
初中音樂八年級下冊第五單元《梨園樂（六）》 黃梅戲----《對花》教學設計 南和縣第三中學 任 航 教學內(nèi)容：本課是河少版音樂八年級下冊第五單元的一首黃梅戲唱段《對花》，這是
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教案《對花》（最終五篇）
《對花》 教學設計 教學目標： 1、 了解河北民歌，體會河北民歌的地方特點與情緒，能在歡快、熱鬧的氣氛中學會演唱《對花》這首歌。 2、 能掌握對唱、表演唱這兩種演唱形式，并結合
