專題：雨的四季教案
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《雨的四季》 教案
《雨的四季》 教案 部編版七上語文第3課. ①知識與能力目標： 1、感受文章的語言美、畫面美，學習抓住景物特征的描寫方法。2、學習鑒賞方法、提高學生的鑒賞能力。 ②過程與方
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雨的四季教案
3.《雨的四季》教學設計 教學目標 1、了解作者，積累字詞； 2、體會作者筆下雨的四季不同的特點，學習寫景抒情的方法； 3、運用自讀、誦讀等方法，體會作者的思想情感； 4、引導學生分
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《雨的四季》教案
雨的四季 劉湛秋 教學目的： 1、積累字詞，夯實基礎。 2、朗讀課文，展開聯想和想象，體會課文優美的意境。 3、整體把握課文內容，感知各種“雨”的形象，體會作者美好的情感。4、品味
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四季的雨教案[合集]
四季的雨 第一課時 教學目標： 1、認識“遍、綿、茫、瀉、恐、怖、暫、陰、材、篇”10個生字，會寫“灑、遍、峰、然、瀉、狂、示、陰”8個字，參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
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《雨的四季》教案
雨的四季 劉湛秋 教學目標 1、理解并積累字詞。 2、感情朗讀課文，體會語言之美，并學習作者抓住景物特征描寫的方法。 3、德育目標：理解課文內容，把握文章線索，體會作者情感，領悟作
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《雨的四季》教案[5篇模版]
《雨的四季》教案范文（精選7篇）作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的
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《雨的四季》教案[五篇范文]
一篇課文讓學生感受到作者的熱愛自然，熱愛生命的意趣，感受一下作者對雨的描寫風格。下面是小編精心為大家整理的《雨的四季》教案，歡迎大家閱讀，內容僅供參考，希望對您有所幫助！《
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《雨的四季》名師教案
《雨的四季》名師教案 教學建議： 《雨的四季》是一篇可作為景物描寫的教學范本來教，課文比較短，內容比較淺顯，但四季雨的情態在文章里表現得恰到好處，具有很強的畫意美和抒情美。
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《雨的四季》公開課教案
《雨的四季》 喜不喜歡雨。 一、導入 1.雨給作者劉湛秋怎樣的形象和記憶？你能不能找到文章中最直接的那句話？ “她給我的形象和記憶，永遠是美的。”（PPT）（課堂中心句） 追問：針對這
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3.《雨的四季》教案
雨的四季 編寫人：路林 【教學目標】 1.積累字詞，朗讀、把握作者的思想感情。 2.品味文中描寫景物委婉細致，用詞準確、生動，比喻形象鮮明的句子，學習抓住特征描寫景物的方法。 3.
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《雨的四季》教案（推薦5篇）
《雨的四季》教案 教學目標 1、 感受文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，提高學生的鑒賞能力。 2、 3、 4、 教學重難點： 感受文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，培養學生抓住景物
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《雨的四季》參考教案5篇
《雨的四季》教案 一、教學目標 1.通過品析課文，指導學生學習旁批這一讀書方法，并學會在閱讀中通過寫旁批表達自己的感悟或疑惑。 2.引導學生在情境中將旁批的讀書方法內化并
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雨的四季[范文大全]
雨的四季雨的四季1雨從天而降，各種季節的雨，有不一樣的姿態，不一樣的心情。在一年四季里，雨伴隨著我們，給我們帶來許多的歡樂。夏雨，它有時像珍珠，像瀑布，從天上嘩嘩嘩的落下來，它們
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《雨的四季》教案（五篇范例）
《雨的四季》教案 教學目標 1．感受文章的語言美、畫面美，學習抓住景物特征的描寫方法。2．學習鑒賞方法、提高學生的鑒賞能力。教學過程 一、導入新課1．導入語設計 有一支沒有音
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3.《雨的四季》教案五篇范文
《雨的四季》教學設計 本課是人教版初中《語文》第一冊的一篇自讀課文，它是課文寫景抒情散文單元的拓展閱讀篇目。寫景抒情散文單元的鑒賞重點，放在整體把握散文思想內容和藝
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雨的四季習題
3 雨的四季 1．請給下面加點的字注音 花苞( ) 靜謐( ) 高邈( ) ．．．蒞臨( ) 吝嗇 彩棱鏡( ) ．．．．淅( )淅瀝( )瀝 咄咄逼人( ) ．．．2．請找出下面句子中的錯別字并改正過來。
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雨的四季說課稿
雨的四季說課稿一、說教材《雨的四季》是人教版七年級上第一單元第三課，是這單元的拓展閱讀篇目。寫景散文單元的學習重點是在整體把握作者情感的基礎上，品味散文的語言，學習寫
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雨的四季的說課稿
2023年雨的四季的說課稿 2023年雨的四季的說課稿1 設計理念知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀是新課程的三維目標。這就要求一切教學的設計與實施，都應首先考慮學生
