專題：于漪讀后感
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于漪讀后感
《教育教學求索》讀后感 閱讀于漪老師《教育教學求索》一書，追尋與感悟于漪老師的人格魅力。 書中有那么一段敘述讓我記憶猶新：“2000年，我從教50周年，上海東方電視臺為此拍了一
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于漪教育魅力讀后感
于漪教育魅力讀后感（一） 讀了于漪老師的《教育魅力》這本書，感覺受益匪淺。這本書太多的感動，太多的魅力，太多的藝術，需要我去追逐，去領會，去反思，去品悟。每一項修煉都讓我受到啟發
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于漪教育魅力讀后感（推薦5篇）
翻看《教育魅力》這一書，如同看一部教育進行史的電影，書本共分為八大章，每一章闡述的要點各不相同，不能一一詳述。其中書中的第三，四，五，六這四章對我印象深刻。無論是“教師教育魅
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教育魅力 于漪 讀后感[推薦閱讀]
《教育魅力》——青年教師成長的鑰匙
讀后感
兩個月的假期讀了于漪老師的《教育魅力》這本書,感覺受益匪淺。這本書太多的感動,太多的魅力,太多的藝術,需要我去追逐,去領會, -
于漪觀后感5篇
在看完關于于漪老師的紀錄片《教師》之后，我對教師這個職業有了更加深入而全面的理解。于漪老師的每句話和每個事跡都深深觸動著我，我現在覺得老師不是一個簡單的教書匠，更多的
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于漪教育心得
于漪教育心得 于漪老師畢業于復旦大學教育系，教了一年半歷史后改行教了語文。對于不是學中文出身的于漪老師來說，教語文絕對不是一件簡單的事情。雖然自問從小喜歡閱讀和寫作，
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于漪的教學風格
于漪的教學風格 １思想性 黨的教育方針和“三個面向”是教學改革的依據，于漪牢牢地把握著這一依據。她的全部教學改革活動，貫穿著一條鮮明的紅線，那就是“教文育人”。于漪所上
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讀于漪老師（本站推薦）
讀于漪老師《吶喊》有感今年九月，開學不久學校發給我們全體教師每兩人一套“于漪新世紀教育論叢”，雖然平時工作很忙，但是在工作之余拜讀了這套書籍。于漪老師《吶喊》一書選編
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于漪教學藝術★
淺談于漪的教學藝術魅力 [摘要] 于漪是從講臺上成長起來的語文教師，她長期從事語文教育，形成了自己獨特的教學藝術風格，是目前我國著名的語文特級教師之一，是“情感派”教育的代
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于漪老師先進事跡
2015學年度第二學期育華（集團）學校師德學習資料（一） 于漪老師先進事跡 于漪，女，漢族， 87歲，中共黨員，上海市楊浦高級中學名譽校長，特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家。22歲開始她的
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觀看于漪老師
觀看于漪老師《奉獻—教師的天職》報告有感 冀偉紅 沒有看報告之前，我了解到于漪老師的情況。知道了她是一個80多歲老人，出生于舊時代，她的教學思想是否符合現代教學理念呢？看了
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論于漪師德
師愛永存 ——師德學習心得體會 我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是
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記于漪老師
于漪語錄 1.一輩子做教師，一輩子學做教師。 2.我有兩把“尺”，一把是量別人長處，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。因為，“累累創傷，是生命給你最好的東
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于漪情景教學法
關于于漪的情景教學法的思考 摘要：著名語文特級教師于漪的語文教學素有“情感派”之稱,她講課聲情并茂,注重熏陶感染,被譽為語文教學的一面旗幟。她以情感教育為旨歸,開辟了
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于漪教你寫作文
源頭活水，生意長流 ──從生活中取材 眾所周知，巧婦難為無米之炊。無論怎樣能干的媳婦，沒有“米”，也是做不出飯的。寫文章同樣道理。沒有充分、生動和質地優良的材料，只在技巧上
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于漪教育思想
《于漪教育思想》讀書心得 ——胸中有書，目中有人 “于漪“老師是我國語文教育界一位資深教師，“于漪”也逐漸成為一種教育精神和教育理念的象征。“一輩子做教師，一輩子學做教
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于漪教育思想集錦
于漪教育思想集錦 于漪老師的教育思想深深地植根于社會主義現代化建設與共產主義事業。立足于育人、樹魂立根和培養文化判斷力等方面。思想立足點高，覆蓋力強，生命力持久。她
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記特級教師于漪
記特級教師于漪：師魂，歲月深處的燭光 2009年09月05日 作者：李玉蘭來源：光明日報 師魂：歲月深處的燭光 ——記上海市楊浦高級中學語文特級教師于漪 “請將你的脂膏，不息地流向人
