專題：小真的長頭發教案詳細
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小真的長頭發教案詳細
讓想象充滿游戲的愉悅 ——曹愛衛執教《小真的長頭發》 （課前游戲“這是什么”，引導學生看圖片想象，鼓勵學生想別人不敢想的，想別人想不到的。評價方式是：答案越是與眾不同，得的
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16小真的長頭發16 第16位老師 教案
2018-2019學年《小真的長頭發》教學設計說明廈門市天安小學??柯曉珊學科：小學語文課題：《小真的長頭發》，部編版三年級下冊第60—62頁?一、教學內容分析?教學目標：1.聚焦描
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《長頭發獅子》讀后感[大全]
今天，我看了《藍鯨的眼睛》這本書的一個故事：《長頭發獅子》。這個故事主要講述了在一個森林王國里，獅子王長著一頭長長的，漂亮的頭發，他覺得自己很威風，為了使自己的兒子繼承自己
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長頭發獅子讀后感（合集）
長頭發獅子讀后感范文（精選6篇）當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的長頭發獅子讀后感范
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《長頭發獅子》讀后感
《長頭發獅子》讀后感 今天，我看了一本書，名字是&laqu;藍鯨的眼睛&raqu;。其中我最喜歡的一篇是&laqu;長頭發獅子&raqu;，里面豐富多彩的故事情節，使我百看不厭，樂此不疲。 這篇講
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大班語言活動 小真的長頭發
大班語言活動計劃：小真的長頭發 設計意圖 《指南》指出：讓幼兒在閱讀中發展幼兒的想象和創造能力。《小真的長頭發》是一本充滿童趣、有著天馬行空般想象的繪本。這本書運用簡
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大班美術活動：小真的長頭發
大班美術活動：小真的長頭發 活動目標： 1、能運用吹、畫、印等方法創作小真的發型，感受發藝創作之美。 2、感受小真又長又美的頭發，體驗小組合作創作發型的樂趣。 重點：用吹、畫、
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16小真的長頭發6 第6位老師 教案
16.小真的長頭發第二課時教學目標：1、?通過不同形式的朗讀，帶領學生走進文本，走進作者奇特的想象世界，了解課文內容的生動、有趣。2、?通過課文的學習和例文的引導，發揮自己的
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16小真的長頭發13 第13位老師 教案
小真的長頭發教學設計重慶市綦江區打通第二小學???盧蕓蕓教材分析：《?小真的長頭發》是一篇充滿童趣和想象力的文章。留著妹妹頭的小真，在有著漂亮長頭發的兩位好朋友面前
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16小真的長頭發12 第12位老師 教案
《16小真的長頭發》?龍臺鎮中心小學校?????李玉萍第二課時【課時目標】1.正確、流利地朗讀課文，抓住重點詞句，理解小真的長頭發能做些什么。?2.能夠將生活和想象結合，組
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16小真的長頭發2 第2位老師 教案
16小真的長頭發16.《小真的長頭發》教學設計觀門街小學??馬芳一、教學目標1.會認“柵、麻、悠”8個字，會寫“套、麻”等13個字。2.通過默讀課文，了解小真說她的長頭發能做些
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16小真的長頭發11 第11位老師 教案
《小真的長頭發》教學設計教學目標：1、?接觸和了解以獨特想象為特點的繪本故事，感受它的生動有趣。?2、?借助讀物中的圖畫閱讀，掌握“邊看邊讀邊猜想”的閱讀方法。?3、?
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長頭發獅子讀后感[五篇材料]
長頭發獅子讀后感當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的長頭發獅子讀后感，僅供參考，大家
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長頭發獅子讀后感五篇
《長頭發獅子》讀后感 在這個暑假期間,我讀了三本書,讓我印象最深刻最有體會的一本書是《長頭發獅子》. 這本書主要講的是,從前有一位獅大王,他認為金色的頭發是他的驕傲,
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認識頭發教案
中班科學：認識頭發 認識頭發 設計意圖：美國教育家布魯納說：“任何科學知識，都可以選用兒童理解的方式，教給任何年齡階段的兒童。”趣味性和可接受性就是兒童參與科學活動的重要
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五官,頭發教案
人物速寫之五官，頭發 一． 教學內容：人物速寫五官，頭發 二． 教學目標 1. 通過老師講解，了解人物寫生中五官（眉毛、眼、鼻、嘴、耳朵）的特點與畫法 2. 讓學生學會觀察五官正面、側面、
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幼兒園小班教案《柳樹姑娘的長頭發》（含5篇）
小班教案《柳樹姑娘的長頭發》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒感受柳樹枝條的柔軟飄逸美，學習用棉簽蘸顏料畫直線、點小點的方法，愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂
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大獅子的頭發教案
給大獅子美發 活動目標 1、學習用撕、捏、揉等技能裝飾圖畫。 活動準備： 1畫有獅子的操作紙幼兒人手一份。 2.森林宴會的背景圖一張 3彩色紙，皺紋紙若干 4.范例四張。 活動過
