專題：校園和師德建設
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大學要以師德建設引領校園創先爭優
大學要以師德建設引領校園創先爭優 湖南師范大學公共管理學院 唐順利 高校要保證創先爭優活動深入持久和健康穩定的發展，在實踐活動中須以緊緊圍繞師德建設為中心，要不斷加強
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加強師德師風建設--構建和諧溫情校園
加強師德師風建設構建和諧溫情校園 作 者： 加強師德師風建設是當今教育工作中一個永恒而又不失新鮮的主題。教師是立校、強校之本，是學生增長知識和思想進步的導師，而師德是教
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四在學校幸福校園師德建設
織金縣茶店中學 “四在校園·幸福校園” 師 德 建 設 目錄 1.茶店中學師德師風工作計劃。 2.茶店中學師德師風建設實施方案。 3.茶店中學師德師風建設制度。 4.茶店中學師德
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加強師德師風建設,創建平安和諧校園
加強師德師風建設，創建平安和諧校園 萬家鄉萬家學校 師德師風建設是學校全面發展的根本保證，職業道德是人民教師教書育人的根本操守，良好的師德師風是學校教風的重要體現。去年
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師德建設是創造和諧校園之本
師德建設是創建和諧校園之本
作為一名老師，尤其是班主任老師，在對學生的教學及常規管理中，常常會碰到這類問題：學生屢次犯錯誤，教師多次教育，學生仍沒有改正的跡象，而且對老師的教 -
師德建設
師德師風論文教育學論文 孔子日：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話，肯定了教師的重要性，作為班主任，身教的重要性顯得尤為重要。因為班主任是兒童心目中最崇高，最有威
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師德建設
教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。無論社會怎么發展，時代怎么進步，“學而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標。為此，我們將把2009——2009學年定為“教育服
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淺談師德建設
淺談師德建設“有生命的存在而后有教育，使生命實現最優發展，使生存獲得最佳狀態，是教育的本
質意義”。在普及教育日趨深化，高等教育大眾化的歷史背景下，教育的高度發展和崛起，
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如何加強師德建設
加強如何師德建設 百年大計教育為本，教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是教育的第一資源，是提高全民教育質量的保證，在推進教育改革的進程中發揮著關鍵和根本性的作用，是
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師德建設
王千寺鎮中學師德建設考核方案 為全面貫徹執行黨的教育方針，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神，結合我校實際，特制定本師德建設考核方案。 一、師德
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師德建設
師德——教師素質的核心 師德主要從教師的人格特征中顯示出來，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。師德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的
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2017師德建設
2017師德師風建設計劃 為了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據我校的具體實際，制定我校本期師德師風建設計劃。 一、指導思想
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如何加強師德建設（精選）
如何加強師德建設
作為一名教師就應該現身說法、以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目的。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶 -
師德建設
1、為人師表，提高道德修養。廣大教師要以科學發展觀為指導，牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀、模范遵守家庭道德、公民道德和職業道德規范。要以身作則，
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加強師德建設
加強人民教師的師德建設，塑造優秀的師表風范 教師是學生精神文明建設的主力軍，建設一支具有優秀的師德、師表風范，具有模范的師愛形象、具備高超的師識本領和掌握精湛師藝的教
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年度師德建設計劃
年度師德建設計劃一、指導思想堅持黨的“十七大”精神和科學發展觀為指導，緊密聯系教育發展和教師隊伍建設實際，認真落實《中小學教師職業道德規范》，強化師德教育，踐行師德規范
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師德建設有感
師德建設有感——小事見師德
所謂“學高為師，身正為范”，學高并不全面，還要身正。這樣才是合格的老師，而身正就是指師德，也可以指身教，它可以體現在小事上。 比如，一個老師上課遲到 -
師德建設工作計劃
師德建設工作計劃 太平寨中心小學 為進一步強化師德師風建設，不斷提高我校教師師德建設的整體水平，使我校教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，做人民滿意的教師，辦人民滿意的
