專題：仙人掌的刺五年級科學
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仙人掌的刺教案
《仙人掌的刺》教案 張家口市高新區姚家莊中心校 劉洋 活動目標： 1．能觀察比較仙人掌與蓮在形態結構上的不同點并記錄下來。 2．能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結構是如
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仙人掌的刺說課稿（5篇）
五年級上冊《仙人掌的刺》說課稿 藍旗營學區三道河小學：佟艷雙 我說課的內容是冀人版小學科學五年級上冊第二單元“生物與環境”的第三課《仙人掌的刺》。 一、教材分析 本
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《8 仙人掌的刺》教案
《8 仙人掌的刺》教案 一、教學目標 （一）知識與技能 能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結構是如何適應其生活環境的。 （二）過程與方法 能根據觀察結果或查閱資料，推測出動物
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仙人掌的刺 教學設計
8、仙人掌的刺 教學設計 朱杖子明德小學 王志芳教學目標： 1．能舉例說明植物器官是如何適應其生活環境的。 2．能說出動物形態結構、生活方式是如何適應其生活環境的。 教學重點
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8仙人掌的刺教案
8、仙人掌的刺 教學設計 教學目標： 1．能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結構是如何適應其生活環境的。 2．推測動物某種形態結構與什么樣的生活環境或生活方式相適應，并為自
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美術《長滿刺的仙人掌》
美術《長滿刺的仙人掌》 活動目標： 1、讓孩子們知道仙人掌的樣子和特征。 2、學會用牙簽裝飾出仙人掌的刺。 3、在繪畫中體驗創造帶來的樂趣。 活動準備： 1、牙簽。 2、剪刀
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8 仙人掌的刺教案 冀教版
8仙人掌的刺 【教學目標】 1.能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結構是如何適應其生活環境的。 2.能根據觀察結果或查閱資料，推測出動物某種形態結構與什么樣的生活環境
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五年級描寫仙人掌的作文
五年級描寫仙人掌的作文 篇1
在萬花桶里，有郁郁蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽牛花，也有高傲孤立的梅花……但我最喜歡的是默默無聞的仙人掌。仙人掌很少開花，但它開的花是千奇百怪 -
中班科學《小刺猬長刺》
中班科學：《小刺猬長刺》 執教者：屠麗萍 活動目標： 1. 讓幼兒通過游戲操作活動感知磁鐵吸鐵的特性。 2. 體驗科學探索活動的樂趣。 活動準備： 大磁鐵、鐵屑、紙、塑料紙、長方形
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仙人掌[推薦]
《仙人掌》教學設計 松河中心小學:黃麗瓊 教材簡析：課文開頭先描繪了仙人掌生存的環境――酷熱干旱地沙漠，接著從自身結構和生活方式兩方面向我們介紹了仙人掌頑強的生命力，然
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仙人掌贊
仙人掌贊 建湖縣岡東小學三（2） 嚴瑾 有人贊美白楊的偉岸正直，毛竹的堅貞不屈，松樹的不畏風霜，而我卻要贊美那貌不驚人十分平凡的仙人掌。 當你走在一望無際的沙灘上，看到滾滾黃沙，
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仙人掌教案
《 仙人掌》教案 教學目標 1．學會本課生字新詞。 2．快速閱讀課文，了解課文是從哪幾個方面來說明仙人掌生命力頑強的。 3、學習仙人掌在艱苦環境中頑強生存和默默奉獻的精神。
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仙人掌教案
《仙人掌》第二課時教學設計 教學目標： 1.知識與能力：閱讀課文，了解課文是從哪幾個方面來說明仙人掌生命力的頑強。 2. 過程與方法：理解文中的說明方法及其作用。 3. 情感態度
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仙人掌教案（定稿）
《仙人掌》第二課時教學設計 教學目標： 1.知識與能力： 閱讀課文，了解課文是從哪幾個方面來說明仙人掌生命力的頑強。2. 過程與方法：理解文中的說明方法及其作用。 3. 情感態度價
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仙人掌教案設計
《仙人掌》教案設計 教學目標： 1、 閱讀課文，了解課文是從哪幾個方面來說明仙人掌生命力的頑強。 2、 學習仙人掌堅韌頑強和默默奉獻的精神。 3、 理解文中的說明方法及其作用
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仙人掌日記
仙人掌日記模板合集5篇仙人掌日記 篇1 記得小時候我的家是土房子，下面一米是有磚，上面全是用土做的，房頂上是蘆葦草，院墻也是泥做的上面有幾棵仙人掌，聽我父母說是它自己長在上面
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仙人掌日記
仙人掌日記1 仙人掌是一種帶刺的肉質植物，生長在沙漠地區，天生有著耐干旱、耐炎熱的特點。如果你平時工作或者學習忙，沒時間照顧它，甚至“冷落”它，十天半月不給它澆水，不給它施
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仙人掌記敘文
仙人掌記敘文1
我坐在椅子上，前一擺后一擺，時不時地發出“嗞，嗞”的地面摩擦聲，我轉著手中的水筆，看著窗外，消磨時間。我顯得格外無聊，眼神游離不定地看著，一會看天空，一會看樓房，一
