專題：學困生課題研究總結
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學困生課題研究
培養學困生學習能力的研究 基本上每個班級都少不了學習困難的學生，他們不愛聽課、不愛寫作業、不愛考試、更不愛看到自己的考試成績。他們的這些行為主要與學習興趣、語文基
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學困生轉化課題研究總結
學困生轉化課題研究總結 做好學困生的轉化工作，不讓一個學生掉隊，是我們教育工作者的一個不可忽視的艱巨任務，是全面提高教學質量的客觀要求。由于學生的來源以及所受各方面環
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學困生課題第二階段研究總結
半年的學困生良好的學習習慣的養成工作又結束了，本學期按照開學初制定的工作計劃開展了研究工作，現將工作總結如下： 制定良好的學習習慣量化原則并監督執行。 一、八月末開學后
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學困生課題研究匯報材料[定稿]
全力以赴 全員參與 開創科研工作新局面 《外來務工人員家庭教養方式與子女學習困難相關性及改善策略研究》 課題研究匯報材料 本課題自2011年9月申報以來，全體課題組成員認真
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學困生轉化課題研究階段性總結
轉變小學學困生教育策略的研究階段性總結 ——學生學習困難的成因及對策 2014、3 關注人是新課程的核心理念，它強調，每一位學生都是生動活潑的人，發展的人，應該相信每個學生都
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初中數學學困生研究轉化課題★
初中數學學困生研究轉化課題 紫荊學校數學教研組 一 、課題的界定 數學“學困生”是指智力與感官正常，但數學學習效果低下，達不到國家規定的數學課程標準要求的學生；智力正常
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課題研究總結
《在家庭教育中傳承崇尚勤儉優秀傳統， 幫助未成年人養成“勤”“儉”美德》 課題研究總結 勤儉節約，一直是中華民族的傳統美德。節約是一種美德，更是一種責任、一種品質。 當今
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課題研究總結
信息技術與物理學科教學的有效整合研究 課 題 研 究 總 結 閬中市治平鄉中心學校 “信息技術與物理學科教學的有效整合研究”課題 研 究 總 結 機遇和挑戰并存，我們邁向機遇，
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課題研究總結
課題研究總結本學期，在區進修校的指導、在我校領導的大力支持下，我校課題組按照課題實施方案，堅持研究與教師隊伍建設相結合，與課改相結合，與學校的日常語文教學工作相結合，扎實有
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課題研究總結
代家壩鎮中心小學2012——2013學年度課題研究總結
教育科研工作是學校工作的重要組成部分，本學期，我校的課題研究工作在縣教研室的指導下，已進入了深入研究階段，并取得了一些成 -
課題研究總結
余慶縣洞水小學2014--2015學年度提高 四年級學生計算能力的研究總結 教師：鄭太飛 計算教學是小學教學的重要問題，也是一直以來難以攻克的問題之一，本學期我對四年級學生的計
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課題研究總結
課題研究總結 一、問題的提出 《基礎教育課程改革綱要》（試行）中要求國家課程標準“應體現國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要
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課題研究總結
小課題研究總結論文 ----中學數學學困生的轉變 海南華僑中學 數學組 蘇曉君 一、 問題的提出 學習困難生的界說眾說紛紜。中學數學學習困難生指的是因身心的某些障礙而未能
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課題研究總結
課題研究總結劉興平(小學品德與社會哈拉峻鄉中心小學品德與社會)蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動能夠帶來一些樂趣，那就應當引導每一位教師走上從事教育研究這條
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課題研究總結
福清市基礎教育研究子課題（小學語文） “農村小學課外閱讀指導有效策略的研究” 重點課題研究階段小結 （第二階段：2010－2011學年度） 執筆： 王建明 自參加“小學高年級有效課外閱讀的
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課題總結課題研究
本學期對學生進行了良好學習習慣的培養，為了更好的總結經驗，找出不足，以便促進以后的工作，現做以下總結：1.養成課前預習的習慣我們對學生的要求是學習新課之前能按老師的要求預習
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2013課題研究總結
2013年春課題研究總結
姚集中學
課題研究題目：
《農村初中語文教學中德育滲透有效策略的研究》
課題研究目的：
1、更新領導教師德育觀念，認識到語文教學是滲透德育的有效途徑，著 -
課題研究總結
課題研究總結
龍云鋒
為了進一步深化課題【英語課堂教學科研模式和方法-----基于閱讀課堂教學模式的詞匯學習機制】的研究，本著在交流中提升教研能力，交流中引領教學方向為目
