專題：新課導入的方法
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導入新課的方法
音樂課的導入方法（一）談話導入法 語言交流是人類溝通的最基本手段，談話導入法就是教師運用生動形象的語言，通過師生間真誠的情感交流，對學生進行引導性的談話，使他們產生親切感，激
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新課導入方法（優秀范文五篇）
二、課堂導入的基本方法 不同的教師上課，課堂導入的方法會有很大不同；即使同一位教師上課，如果面對不同的教學對象，課堂導入的方法也應有所不同；即，課堂導入要因人因時因地而異，方
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導入新課
導入新課： 課前播放歌曲《紅軍不怕遠征難》，由此導入。（這首歌旋律雄壯、氣勢磅礴，能有效地渲染氣氛，且歌詞是學生熟悉的，有一種親切感。） 師：剛才我們聽到的這首歌，曲子對于你們可能
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如何導入新課
良好的開端——小學“品生”.“品社”課堂教學的導入 一、什么是導入 其實導入環節在課堂教學中是一個比較短而又不可缺少的重要環節，它是教學活動的第一個環節。導入，也叫開
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導入新課
巧妙導入，使數學課堂精彩紛呈
武進區崔橋小學董曉華
摘要：良好的開端是成功的一半。新穎別致的導課藝術,必然會產生先入為主、先聲奪人的效果,對學生產生強烈的吸引力,教學也 -
導入新課
導入新課 同學們，如果你們要外出，要去旅游或逛街，你們最關心的是什么？ 同學們，三國時期諸葛亮“趁濃霧草船借箭” “借東風火燒曹營”的故事已 成為千古佳話。第二次世界大戰時，德
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淺談新課的導入
淺談新課的導入 導入新課對一堂課有很重要的作用。好的導語就像唱戲的開臺鑼鼓，未開場先叫座兒。它可以吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣和求知欲望，渲染良好的課堂氣氛。
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新課導入法
高中地理新課導入十二法 著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“如果老師不想辦法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態度，而
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英語課堂如何導入新課大全
英語課堂如何導入新課 ——元寶山區平莊中學 廖鳳俠 在一節新課的教學過程中，導入應該是最基本的也是較為重要的一步。俗話說，良好的開端就是成功的一半。導入得當，能為整節
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導入新課6
靈 活 導 課 激 發 興 趣 峨山縣化念中心小學：魏瓊芬 [內容摘要]常言道：“良好的開端是成功的一半。”恰當的導入不僅是聯系舊知識的橋梁，起著承上啟下的作用，還會調動學生學習
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語文新課導入
新課的導入是語文教學的一個重要環節。要使學生在上課的短短幾分鐘便把注意力中到所學課文上，并產生躍躍欲試的感覺，導入課文的技巧至關重要。導入得好，便會牽一發而動全身，收
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淺談中學歷史教學中導入新課的方法
淺談中學歷史教學中導入新課的方法
[ 內容提要 ] ： 導入新課是一種教學藝術，融知識性、趣味性、思想性、藝術性于一體。精心設計歷史課“導語” , 巧妙的使用好開課幾分鐘，無論 -
淺談高中物理教學導入新課的幾種方法
物理 有效教學
淺談物理課堂中新課的導入技能
譚玉梅
摘要:高中物理課堂教學是一個復雜的過程，影響課堂教學有效性的因素很多：科學的教學設計、及時反饋、合理的評價等。而俗 -
生物教學導入新課的方法的反思
長期的教學實踐證明，要調動學生的學習積極性和主動性，提高生物教學質量，如何導入新課是最關鍵的一個環節。根據學生愛問愛動，好奇心、求知欲強的性情，每一節課如何開頭才能把學生
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教案：導入新課的設計與組織方法
課題名稱：導入新課的設計與組織方法 教學目標與基本要求： 1、理解中小學音樂課堂教學中，導入新課環節的作用和組織方法。 2、學生通過學習和訓練，能夠結合實際教學情況和教學內
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創設情境導入新課
教學過程： 教學設計流程： 【創設情境導入新課】【引導探究學習新課】 【拓展延伸學以致用】【學生總結感受收獲】 【教師小結提煉升華】 【課堂訓練 反饋矯正】本節課充分利用
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海燕教案導入新課
教學目標： 1、指導學生有感情地朗讀課文，在朗讀的基礎上感知海燕的形象； 2、理解象征、對比等手法在文中的運用； 3、培養學生勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。
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小議初中英語如何導入新課
小議初中英語如何導入新課 【摘要】課堂教學是一門藝術，而課堂導入更是藝術中的藝術，課堂導入更要體現在一個“新”字。每一節課開場白的好壞關系到是否能充分利用課堂每一分
