專題：學(xué)會說不的議論文作文
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學(xué)會說不
說好“不”的藝術(shù) 摘要：習(xí)慣于中庸之道的中國人，在拒絕別人時(shí)很容易發(fā)生一些心理障礙，是傳統(tǒng)觀念的影響，同時(shí)，也與當(dāng)今社會某些從眾心理有關(guān)。不敢和不善于拒絕別人的人，實(shí)際往往
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學(xué)會說“不”,利人利己
The Power Of Saying No We've all had times when we say yes to someone but really want to say no. It's often difficult to say no because of the desire to be love
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學(xué)會說不（五篇范文）
2013年4·13公務(wù)員聯(lián)考面試指導(dǎo)：學(xué)會說“不” 夏日炎炎，面試火熱。一邊是山東、廣東、湖南、內(nèi)蒙等省面試備考，一邊是河北、浙江等省真題陸續(xù)出爐。我們密切關(guān)注各省真題，希望
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中學(xué)：學(xué)會說不
《學(xué)會拒絕 【活動目標(biāo)】 1．理解學(xué)會拒絕與保持友誼的關(guān)系。 2．初步掌握“拒絕”的基本方法和技巧。 【活動內(nèi)容】 初中生人際關(guān)系心理輔導(dǎo)。 【活動形式】 游戲、小品表演、
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13學(xué)會說“不”
13.學(xué)會說“不” 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過活動，使學(xué)生明白在維護(hù)良好的人際關(guān)系中，我們有權(quán)利說“不”，認(rèn)識說“不”是表達(dá)自信的合理方式。 2.學(xué)會拒絕的技巧，活動中掌握說“不”
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2.3學(xué)會說不
第三課 學(xué)會說“不” 教學(xué)目標(biāo)：懂得拒絕不合理要求的必要，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゾ芙^。 教學(xué)重點(diǎn)：拒絕的藝術(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：拒絕的原因。 教學(xué)方法：講授法、案例法、情境法。 教學(xué)過程
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學(xué)會說不教案
學(xué)會說“不” 【活動目標(biāo)】 1．理解學(xué)會說“不”與保持友誼的關(guān)系。 2．初步掌握說“不”的基本方法和技巧。 【活動內(nèi)容】 小學(xué)高年級人際關(guān)系心理輔導(dǎo)。 【活動形式】 游
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學(xué)會說不 教案
恰當(dāng)?shù)木芙^別人——學(xué)會說不 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）通過活動，使學(xué)生明白在維護(hù)良好的人際關(guān)系中，我們有權(quán)利說“不”，認(rèn)識說“不”是表達(dá)自信、表示尊重的合理方式。 （2）學(xué)會拒絕的技巧，
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要學(xué)會說不作文600字[本站推薦]
或許一些人生來就擁有無限的榮耀，享足他人的寵愛，這是命運(yùn)的安排，我們改變不了，可是，在這種環(huán)境下生長的人，能真正長大嗎?真正的長大，是要學(xué)會說不。下面給大家分享一些要學(xué)會說不
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學(xué)會說不教案設(shè)計(jì)實(shí)施方案范文合集
學(xué)會說不教案設(shè)計(jì)實(shí)施方案 學(xué)會說不教案設(shè)計(jì)【一】活動設(shè)計(jì)：在學(xué)齡期兒童的社會化進(jìn)程中，與他人的正常交往，形成良好和諧的人際關(guān)系是非常重要的。學(xué)會合作，學(xué)會理解和尊重他
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讓孩子學(xué)會說“不”
讓孩子學(xué)會說”不” 生活中有太多的困難向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們成年人有時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣逆來順受，覺得有些生活中的事情是必須應(yīng)該那個(gè)樣子的，為什么說人越長大就越?jīng)]有棱角了呢，主
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學(xué)會說不 的演講稿
演講稿 推薦大家都會說一個(gè)字，不，和我卻不行，真的好希望自己也能像大家一樣，可事實(shí)證明我不會。 在我只有一支筆時(shí)，同學(xué)向我借筆，我說不出不、邀請我玩不想玩的游戲，我不能說不、當(dāng)
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學(xué)會說不的理解
學(xué)會說不 這個(gè)題目的含義 1、有自己的思想，不人云亦云 2、有勇氣，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)和困難 3、不是一種人生態(tài)度，與眾不同 暴風(fēng)雨對海鷗說：屈服吧，你這柔弱的小家伙。海鷗說：“不！”于是
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學(xué)會說不(教學(xué)設(shè)計(jì))[范文模版]
《學(xué)會說“NO”》 授課年級：高一 課時(shí)：1課時(shí) 主題背景： 在人際交往中，不少學(xué)生對他人的不合理或過分要求，總是不敢反抗。有些學(xué)生因?yàn)榭释笥眩释颜x，以為對朋友“有求必應(yīng)”、
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恰到好處的拒絕,學(xué)會說“不”
恰到好處的拒絕——學(xué)會說“不” 設(shè)計(jì)者： 卓婭紅 活動地點(diǎn)：教室 活動時(shí)間：40 分鐘 參加對象和人數(shù)：56 個(gè)小學(xué)五年級學(xué)生 活動目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生明白在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們有權(quán)
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學(xué)會說不不做吃力不討好的人
學(xué)會說不，做吃力不討好的人 贊同別人的觀點(diǎn)是我們愿意干的事情。說“不“的時(shí)候，會有得罪人的感覺。雙方都覺得不舒服。愿意與周圍人或環(huán)境有一個(gè)和諧的氣氛，通常阻止我們對人
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學(xué)會說“不”教案設(shè)計(jì)[五篇范例]
學(xué)會說“不”教案設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目的：學(xué)生在與人交往過程中，由于怕失去好友一味地遷就朋友，因而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會拒絕他人的無理要求是人際交往的一種重要技巧。在這一次
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有誰會說感恩不美范文大全
有誰會說感恩不像一泓清泉滑下山巔，純潔地露出天真的笑顏？ 感恩，當(dāng)它從心靈深處迸發(fā)時(shí)，就已注定了它的純白無暇。“感”這個(gè)字眼，被時(shí)光賦予了無窮無盡的含義。是感謝，是感激，是感
