專題：我做校園主人
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做校園主人
做校園主人，當文明標兵
各位老師、同學：早上好。今天我演講的題目是《做校園主人，當文明標兵》
文明是人類進步的精神之花，衛生是人類健康的基本需求。創建一個整潔衛生的校園環 -
創文明校園 做文明主人
創文明校園做文明主人
我曾經不止一次的想過：世間萬物，都有其自身存在發展的規律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈，創造出一頁頁那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個——那就是因 -
我愛美麗的校園,做實小新主人五篇范文
我愛美麗的校園,做實小新主人我愛美麗的校園,做實小新主人1每當我跨進我的校園——茅以升實驗學校的大門時，總感覺是那么的親熱、祥和。校園是我們接受教育的地方，處處彌漫著
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我教學生做閱讀的主人
我教學生做閱讀的主人
廣漢市向陽學校楊國蘋
教師是孩子學習的領路人，孩子真正意義上的學習，應該從閱讀開始。孩子在入學以后最重要的技巧是閱讀，閱讀興趣的濃淡，閱讀能力的強弱 -
遵守校紀校規做校園主人學生發言稿
遵守校紀校規做校園主人
尊敬的老師、親愛的同學們，
大家好！
同學們，如今科技飛速發展，很多學生把用各種現代化手段獲得的信息帶入校園，這些同學把家長、老師的話當耳邊風，破壞校 -
群眾自治做主人
群眾自治做主人（三句半） 甲：敲鑼打鼓震天響， 乙：我們四人來宣講， 丙：宣傳國策講計生， ?。菏谴笫?！ 合：對，宣傳國策是大事！ 甲：家事國事天下事， 乙：計劃生育是自己的事， 丙：群策群力群管理， 丁：要
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做自己的主人
做自己的主人
我要說的是，當你指望著別人時，你就只能是一個奴隸。
我們生而為人，在世上惟一能做的就是自己的主人，我們對自己發出命令，我們必須能夠執行，我們對自己說，每天背下五十 -
做地球的主人
做地球的主人 為什么地球會自轉？為什么它是圓的？為什么會發生地震……爸爸一一地答復，耐心地幫我解開迷題，在這很長時間里，我在爸爸的腦海里認識了地球的誕生、變化、未來等豐富
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做主人總結5則范文
開展“做主人 敢擔當 謀發展 惠民生”
大討論活動第一階段經驗總結尚志市希望小學開展“做主人 敢擔當 謀發展 惠民生”
大討論活動第一階段經驗總結
——尚志市希望小學
為 -
案例學雷鋒做主人
學雷鋒做主人，愛家園在行動基本情況：重慶市巫山縣大昌小學，現有學生1801人。我校開展學雷鋒活動有聲有色，受到縣政協副主席、縣教委主任曹誠仲和縣政協教科文衛委的關注，并積極助
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做情緒的主人[推薦]
做情緒的主人 ［教學目標］ 1、了解情緒的各種表現。 2、認識到主動調節與控制自己的情緒重要性。 3、初步學會調節自己的情緒。 學生：剪紅綠蘋果；回憶自己快樂與不快樂的心情故事
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做文明城市的主人
各位老師，同學們：我認為：我們應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。因為文明禮儀，說起來容易，要真正做好卻并不簡單
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做自己的主人
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做自己的主人
作者：馬長根
來源：《高考進行時·高三語文》2012年第10期
馬長根連云港市中學語文教研員，市中語會秘書長，連云港師范專科學校特聘研究員。 -
做時間的主人[本站推薦]
課后作業： 時間是寶貴的，它對一切人都公正無私的，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有，對不同的人，它又獎罰分明，它給某些人帶來碩果累累，予另一些人的卻只是空虛和感嘆。為了增強同學們的
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學做自己的主人
學做自己的主人 （一） 導入 通過詢問同學們對自己的考試成績是否滿意，教師注意觀察學生的反應并總結，帶學生做一個小調查－－《學習診斷》來導入新課。 請大家拿出本子記下下面的題目
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學做自己的主人
學做自己的主人 教學目標： 教師： 1了解不同學生的歸因特點。 2幫助學生掌握合理的歸因方法。 學生： 1了解自己的歸因特點。 2認識不合理的歸因產生不良的后果。 3掌握合理的歸
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學做自己的主人
環顧我們的一生，也許難免會有不少負擔和一些不幸。但仔細想想，卻也絕非全然。只要我們有心，還是有可能掌握到歡喜的片刻。生命中或許不免悲苦，但苦中也可作樂。想要苦中作樂，「隨
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做習慣的主人
《做習慣的主人》主題班會設計方案
七年級三班湛玉祿
一、 計劃課時
一課時
二、 班會目的
１． 使學生認識到好習慣的重要性及壞習慣的危害；
２． 初步培養學生好的學習習慣，并與不良
