專題：王培培三年級數(shù)學(xué)備課
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培智三年級數(shù)學(xué)計劃
培智三年級2013---2014年度下學(xué)期工作計劃 一、 數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 在新學(xué)期里，我擔(dān)任培智三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我要及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?/p>
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國培英語備課
淺談初中英語備課 承德圍場朝陽灣中學(xué)陳亞南 上好課的先決條件是備好課。教師能否上好課關(guān)鍵在于上課前是否做了充分的準(zhǔn)備，即是否進(jìn)行了深入細(xì)致的備課。一般可以分為個人備
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培智三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
培智三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 李艷萍 本學(xué)期，為適應(yīng)教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)智障兒童教學(xué)方面的書刊，并結(jié)合本校的條件和學(xué)生的實際情況，使培智教學(xué)工作有計劃、有組織、
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培智三年級實用數(shù)學(xué)第五冊參考資料
培智三年級實用數(shù)學(xué)第五冊參考資料 得數(shù)是10的加法 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握9以內(nèi)數(shù)的組成及計算9以內(nèi)的加法。 2．通過實物，請學(xué)生進(jìn)行10的分合，并知道10的組成。 3．能
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培智三年級生活數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)主要圍繞0的加減法與10以內(nèi)的減法開展教學(xué)。具體教學(xué)內(nèi)容如下： 1、0的加減法 學(xué)生能掌握0的加法
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培智三年級語文
培智三年級語文 看圖學(xué)文 《小山羊》 教學(xué)目標(biāo)： 1、仔細(xì)觀察圖畫，理解句子意思。能仿照課文中的句子說寫一句話。 2、有感情地朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。了解幾種常見的動物
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培智三年級數(shù)學(xué)教案
第18課時6的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：教科書第26頁的例12，完成第27頁的“做一做”和練習(xí)八的第1～ 3題。教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生們通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣。2、在編
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培智三年級生活數(shù)學(xué)(下)教學(xué)計劃
2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期三年級實用數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、教學(xué)內(nèi)容： 上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了10以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，對教材內(nèi)容進(jìn)行適度的拓展，學(xué)習(xí)10以內(nèi)豎式計算，增加了一些
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培智數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
培智七年級數(shù)學(xué)上期教學(xué)計劃 1 2 篇二：培智二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃培智二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 我班有學(xué)生12人。男生5人，女生7人。 雖然他們有著強烈的好奇心和求知欲。但
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數(shù)學(xué)國培總結(jié)（★）
小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培研修學(xué)習(xí)工作總結(jié) 昆明市官渡區(qū)雙橋中心學(xué)校張文超 光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，學(xué)習(xí)“國培”將盡兩個月。學(xué)習(xí)“國培”，我從一開始的渺茫到逐漸的清晰；從陌生到
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國培數(shù)學(xué)心得體會
國培數(shù)學(xué)心得體會 這幾天我繼續(xù)認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨特的設(shè)計使我受益匪淺。現(xiàn)簡要總結(jié)如
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國培2014數(shù)學(xué)心得體會
國培心得體會 這次我非常幸運地參加了 “國培計劃”培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深
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數(shù)學(xué)國培總結(jié)
初中數(shù)學(xué)國培總結(jié) 這次能有幸參加了國家組織的遠(yuǎn)程“國家計劃”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn)，收獲頗豐. 國培這一學(xué)習(xí)的平臺的鋪設(shè)，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會
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國培數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得
國培數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)總結(jié) 繼續(xù)教育為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。做為一名普通的數(shù)學(xué)教師，對于課程改革的基本理念早已不陌生，然而能夠深入進(jìn)去地去
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數(shù)學(xué)國培心得體會
參加省信息技術(shù)培訓(xùn)心得 大四站中心校：溫曉霞 2015.4 通過培訓(xùn)，我不僅對對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，明白教師這個職業(yè)的沉重份量，也使我在平時的教學(xué)工作上有
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數(shù)學(xué)國培心得體會
小學(xué)數(shù)學(xué)國培學(xué)習(xí)心得體會丁聰 我參加了這次的小學(xué)數(shù)學(xué)國培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在這段時間的學(xué)習(xí)中，雖然有點累，有點忙，但我卻很充實，快樂。我認(rèn)真聆聽了專家們的講座，與同行在互動平臺進(jìn)行
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三年級培智數(shù)學(xué)《認(rèn)識線段》的說課稿（范文模版）
一、教材分析認(rèn)識線段屬概念教學(xué)，是空間概念的范疇。它是教學(xué)量長度的基礎(chǔ)，學(xué)好這部分內(nèi)容將有助于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)度量單位。《直線、線段》這一塊內(nèi)容被安排在現(xiàn)行全日制培智
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培智三年級班主任工作總結(jié)
特殊教育學(xué)校培智三年級班主任德育工作總結(jié) 本學(xué)期我依舊擔(dān)任培智三年級的班主任工作，在這學(xué)期里，為了一如既往的搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)本班學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展，發(fā)
