第一篇：團課知識教案王培英

《光榮啊，中國共青團》團課教案

大營小學六甲中隊 王培英

一、教學目的：

全面正確了解團的性質，全面理解共青團的基本任務，明確自己的歷史使命，了解共青團的奮斗目標，立志為共產主義事業奮斗。

二、重點、難點：

重點：共青團的任務、性質、目標

難點：團的性質及指導思想

三、教學過程：

一、中國共青團的知識

1、名稱、團建立的歷史

2、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織

3、與中國共產黨、中國少年先鋒隊的關系

①中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織；②是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校；③是中國共產黨的助手和后備軍。

4、中國共青團的目標、①共青團的奮斗目標是最終實現共產主義的社會制度

②共青團為實現共產主義而奮斗

二、團的標志

1、團旗

①中國共產主義青年團團旗的旗面為紅色，象征革命勝利；

②左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

2、團徽

①中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。

②它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。

③團徽的佩戴

3、團歌

三、團員的權利、義務

（一）權利

1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。

2、在團內有選舉權、被選舉權和表決權。

3、在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。

4、對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

5、參加團組織討論對自己處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。(二)義務

1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

2、宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

3、自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭

4、接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

5、虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

6、開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

四、入團條件、要求

1.年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

2.申請入團的青年應有兩名團員作介紹人

第二篇：共青團團課知識（精選）

第一講

共青團的光輝歷史

一、教學目的

要求了解共青團創建的時間、地點和主要創始人，了解團組織名稱的演變過程，建團初期團的性質和指導思想，各次代表大會的概況和意義。

二、重點、難點

重點：共青團的創建及發展過程。

難點：團的性質及指導思想。

三、板書

(一)共青團的創建過程

１、1920.8.22

上海社會主義青年團

２、1922.5.5

中國社會主義青年團一大在廣州召開。

(二)共青團的發展過程

１、1923年

二大──確立黨團關系

２、1925年

三大──改名為“中國共產主義青年團

３、1927年

四大

(三)共青團的不斷完善過程

１、1949年4月

中國新民主主義青年團一大

書記：馮文彬

機關刊物《中國青年》

２、1935年

團的二大

書記：胡耀邦

３、1957年

三大──改名為“中國共產主義青年團”

(四)共青團遭受浩劫和重獲新生

１、1978年

十大

２、1982年

十一大提出“四有新人”

３、1988年

十二大要求團員成為改革開放的積極力量

(五)共青團的光榮傳統

１、始終站在社會變革的前列，做革命和建設事業的突擊隊。

２、代表和維護青年利益，為青年的成長和發展提供切實有效的服務。

３、自覺接受黨的領導，積極引導青年前進，是共青團建設和發展的一個寶貴經驗和光榮傳統。第二講

共青團的性質、任務及奮斗目標

上一講，我們了解了共青團的光輝歷史，這一講我們要進一步全面正確了解團的性質、基本任務和奮斗目標。

一、共青團的性質

團章總則部分第一段指出：“中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。”(三層意思)

１、共青團是黨領導的先進青年的群眾組織

先進性和群眾性的辯證統一，兩者相輔相成，不可分割，群眾性以先進性為條件，先進性以群眾性為基礎。

Ａ、先進性

⑴政治上，堅決擁護、接受黨的領導，認真執行黨的路線、方針和政策，為建設社會主義和最終實現共產主義而奮斗。

⑵思想上，以馬列主義為指導思想，宣傳無產階級思想和科學觀點，堅持用共產主義思想首先教育青年，堅決同一切舊的傳統觀念徹底決裂，抵制和批判封建殘余思想和非無產階級思想，努力建設社會主義精神文明。

⑶組織上，以民主集中制為基本組織原則，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律，入團須具備一定條件并履行規定手續。

⑷工作上，要求團員富于創新精神，勤懇做好本職工作發揮先鋒模范作用，團組織起突擊隊和先鋒隊作用。

Ｂ、群眾性

⑴組織上，不是一個核心組織，是青年通向黨的一個過渡組織。

⑵組織基礎，比較廣泛，要求不象入黨那么高。

⑶活動內容和工作方式：提倡青年化、民主化、社會化、要適應青年特點。

２、共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校

學習共產主義，包含三方面內容：

⑴學習科學的共產主義理論，用共產主義理論武裝自己的頭腦；

⑵學習共產主義實踐的知識經驗，投身實踐；

⑶學習共產主義實踐的本領。

３、共青團是黨的助手和后備軍

⑴在貫徹執行黨的路線、方針、政策方面，協助黨做好青年中的宣傳、引導和反映情況等工作，在各項工作中，成為黨的事業中的重要方面軍和突擊隊；

⑵主動關心青年的學習、工作和生活協助黨解決好青年的各種問題團結青年跟黨走密切黨和青年的聯系；

⑶協助黨加強對青年一代的培養教育，使他們成為黨的各項事業的后備軍；

⑷為黨培養青年積極分子，不斷地向黨輸送新鮮血液，成為黨組織的后備軍；

⑸為黨培養年輕有為的干部，向黨和國家輸送新生力量，成為黨的干部的后備軍。

二、共青團的奮斗目標

團章總則第二段明確規定：“中國共產主義青年團......，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗?！?/p>

即⑴明確規定了共青團的奮斗目標是最終實現共產主義的社會制度。

⑵闡明了共青團怎樣實現共產主義而奮斗。

共產主義有兩方面的含義：

一是共產主義的社會制度；

二是共產主義思想體系指導的共產主義運動。

三、共青團的基本任務

１、以共產主義精神教育青年；

２、幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝自己；

３、在社會主義現代化建設和改革開放的實踐中培養一代“四有”新人。

思考題：

１、共青團是什么樣的組織？你是怎樣認識的？

２、共青團的奮斗目標是什么？我們如何把樹立遠大思想與實際行動結合起來？ ３、為什么說學習是共青團特別重要的任務？你怎樣落實到行動中去？ 第三講

團的組織原則、組織制度

<教學目的要求>

通過本講的學習，對團的組織原則、組織設置、組織制度等有個基本了解，對團內實行團員的制度及實行民主集中制的意義更全面的理解。

<教學過程>

一、共青團的組織原則(正確理解民主集中制)

１、共青團的組織原則──民主集中制

２、民主和集中的關系

Ａ、民主和集中是辯證的統一體。

Ｂ、統一性表現：民主是集中的前提和基礎，沒有民主，也就不可能有正確集中，只有實行必要的集中，才能正確地實行民主，離開了必要的集中，群眾中的分散意見和建議就得不到匯集和統一，也就不可能形成體現大家共同意志和根本利益的正確方針政策，人民的各項民主權利也就得不到可靠的保證。

二、組織原則的具體內容

１、個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。

２、團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。

３、團的各級領導機關，除他們派出的代表機關外，都由選舉產生。

４、團的各級委員會定期向代表大會在會報告工作。

５、團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見，團的下級組織必須向上級組織如實地反映情況，及時請示、報告、工作。

６、團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。

三、民主與集中的辯證關系

１、民主和集中是矛盾的統一體，它是民主的，又是集中的，是在民主基礎上的集中和在集中指導下民主，是高度民主與高度集中的辯證統一。

２、民主是集中的前提，集中離開了民主，失去了人民群眾的基礎很可能變成個人專行。

３、集中是民主的只有在集中指導下，民主才能有正確的方向。

四、團內實行民主集中制的含義

１、平等地進行思想交流，密切團員之間在思想感情上的聯系。

２、團員總結自己的思想工作，學習方面的情況和存在的缺點錯誤，開展自我批評和相互批評，在總結經驗克服缺點基礎上取得進步。

五、組織設置的原則

１、有利于正常地開展團的各項活動。

２、有利于加強對團員的教育管理。

３、有利于團員在社會主義兩個文明建設中發揚作用。

４、有利于團員發展工作。

六、健全團的組織生活

團員沒有正當理由，連續六個月不過團的組織生活，不做團組織所分配的工作，不交納團費，按《團章》，被認為自行脫團。

七、正確認識團員證制度，以團員證作為媒介,加強團籍管理。

１、1988年5月，共青團第十二次全國代表大會通過了關于實行團員證制度。

２、實行團員證制度的意義：

①團員證是團員政治身份的公開的法定的證明。

②團員證是團員管理的有形媒介。

③團員證是團員榮譽的象征，并記載團員在團中獲得的榮譽。

④團員證體現團員利益。

第四講

入團的條件，團員的權利和義務

<目的要求>了解入團的基本條件、手續，端正入團動機，糾正和克服各種錯誤崐思想，了解義務和權利兩者間的關系，自覺履行義務和權利。<教學重點>入團條件，義務和權利。<教學過程>

一、入團的基本條件

１、年齡

１４－－２８周歲

１４周歲以下－－少年先鋒隊

２、承認團章

(1)承認團章的根本性地位。

(2)承認團的性質。

(3)承認中國共產黨是團的領導者，忠實地執行黨的路線，?方針和政策。

(4)承認共青團的指導思想和行動指南是馬列主義、毛澤東思想。

(5)承認團的組織原則。

(6)承認團章規定的團員的權利和義務，并能正確地行使權利，?忠實地履行義務。

３、愿意參加團的一個組織并在其中積極工作。

４、執行團的決議

團的決議是指照民主集中制原則，在充分發揚民主的基礎上，對團的一些主要問題作出的決定。

５、按期交納團費

知道交納團費是每一個團員應盡的義務和必備的條件。并具有三個方面的意義。

二、入團的手續

１、提出申請，填寫自愿書。

２、介紹人兩名。

３、基層支部審查，通過。

４、上報團委批準。

三、入團動機

１、樹立巨大理想。

２、具備為團的事業發展做出自己應有貢獻的思想認識。

３、有全心全意為青年服務的思想品質。

４、有發揮團員模范先鋒作用的思想基礎。

四、團員的義務

１、加強學習。

２、宣傳、執行黨的路線、方針和政策。在青年中起模范帶頭作用。

３、遵紀守法。

４、接受國防教育，履行保衛祖國的職責。

５、密切聯系群眾，虛心向群眾學習，熱心幫助青年進步。及時反映青年的意見和要求。

６、開展批評與自我批評，堅持真理、修正錯誤。

五、團員的權利

１、有選舉權，被選舉權和表決權。

２、在團的會議上和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論。

３、監督、批評團的領導機關和團的工作人員。

４、對自身利益的維護權。

六、義務和權利的關系。

青年加入共青團以后，團組織要從思想、政治、組織上對其言行提出具體的準則，同時要保證其在團內的正當權益。團章規定團員的義務和權利，就是從這兩個方面對團員提出的基本要求。

團員的義務是統一團員意志和行動的規范，是共青團員應該履行的職責。規定團員的義務，就是為了使共青團員明確自己在建設有中國特色的社會主義的事業中應該做什么和怎樣去做，在社會生活中更好地發揮模范帶頭作用，使團組織成為團結教育青年的堅強集體。團員的權利是指團員在團內的地位。團員是團組織的主體，也是團組織的主人，他們在團內生活中具有當家作主的政治權利。規定團員的權利是為了充分發揮每個團員的積極性和創造性，樹立團員的主人翁責任感，在團內營造朝氣蓬勃、團結一致的氛圍。按照團章的規定，團的組織應監督團員認真履行義務，切實保障團員的權利。團員正確地對待自己的義務和權利，對于提高自身素質，發揮模范作用，對于保持和增強團的先進性，完成團的各項工作任務，都具有重要意義。

第五講

一份最基本的責任

──努力做一名合格的共青團員

<目的要求>明確做一名合格團員所應具備的基本條件，了解爭做一名合格團員的具體途徑。

一、團員就應該是合格團員

一位胸前佩上團徽的同學就應該做一名合格的共青團員。入團前要用團員的標準要求自己，入團以后，更應以團員的標準來評判、衡量自崐的思想和行為。團組織決不會允許他的成員任意違背團章。

１、從團組織的性質上講：要培養和樹立堅定的共產主義信仰，立志為社會主義和共產主義事業而奮斗。

２、從自身的成長與發展上講：作為青年學生，積極進取，勇于攀登的精神與行動是我們不斷進步。逐漸發展成熟的必要條件和重要途徑。

３、從造成的影響上講：一個團員的優秀品質、模范作用會形成有效的沖擊波和推動力，帶動和影響周圍的同學。反之則不然。

二、合格團員的基本要求

履行團員義務，發揮模范作用，是“團章”對團員的基本要求，共青團員能否自覺履行團員義務，也是團組織衡量團員是不是合格的基本崐標準。

１、要努力學習：努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想；學習科學、文化和業務。

２、要遵紀守法：團員必須自覺地遵守國家的法律、團的紀律和學校的制度。

３、要完成任務：這里主要是指團員要積極完成團組織交給的任務。

４、要正確辨析：團員要有正確的是非標準，堅持用馬列主義、毛澤東思想、四項基本原則，黨的路線、方針和政策以及團章的有關規定來正確地分析、衡量周圍的人、事以及自身的思想、行為。

５、要聯系群眾：團員要了解同學的思想，帶領大家共同前進，與同學們打成一片，在熱情的關心和坦誠的交流中，與大家建立起真摯的友誼。

三、努力做一名合格的共青團員

１、對待學習要盡心盡力。做到：確立正確的學習目的，掌握合理的學習方法，爭取優良的學習成績。中學生的身份標志規定了他們的主要行為取向，完成學習任務在這一時期具有特殊的重要意義。

２、要積極參加團組織的活動。以誠懇的態度主動參加團組織的活動是對共青團員的基本要求，也是團員成長進步的有效途徑。

３、要嚴于律已、努力自省。我們要有較高的自我要求，通過積極的自我反省來發現不足，及時彌補和修正，爭取更大的進步。

四、關鍵在于實際行動

爭做合格團員重在實際行動，那些“說起來頭頭是道，做起來對不上號”的口頭上的“合格團員”會給團組織的形象帶來損害。提倡以實際行動爭做合格的共青團員，就是要求每一個團員在日常的工作，學習中充分發揮團員的模范作用，爭取做集體的帶頭人。

總之，實際行動的核心就是發揮先鋒模范作用，用扎扎實實、勤勤懇懇的態度從點滴小事做起，以自己的言行影響和帶動我們周圍的同學。

入團申請書的格式 開頭頂格寫：“尊敬的團組織：” 第一段自我介紹；第二段是對團的認識，包括團的性質、組織原則等；第三段是本人的郵電、特長；第四段是本人的缺點不足以及今后努力的方向；第五段是“我再次鄭重地向團組織提出申請要求加入中國共產主義青年團?！保ńy一的要求）； 每段開頭空兩格

最后在右下角署名寫好日期 如：

尊敬的團組織：

自我介紹

對團的認識

本人的優點、特長

本人的不足和缺點以及今后努力的方向

我再次鄭重地向團組織提出申請要求加入中國共產主義青年團。

．共青團的性質是什么？

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

．為什么說共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織？

共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，包含著兩層含義：第一，共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨擔負著領導建設中國特色社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。團章規定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。團的各級組織都應在黨的領導下，根據青年的特點和需要，獨立自主地開展工作。第二，明確了共青團是由青年中的先進分子所組成，是先進性和群眾性的有機統一體，從而把共青團與一般群眾組織區別開來。

．怎樣理解共青團的先進性與群眾性相統一這一基本屬性？

先進性與群眾性相統一，是共青團的基本屬性。團的先進性主要表現在：第一，共青團與黨有著密切的聯系，黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團是黨的忠實助手和后備軍；第二，共青團擁護黨的綱領，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，把最終實現共產主義作為奮斗目標，是青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校；第三，共青團由青年中的先進分子所組成，是積極的、進步的政治力量，在我國各青年團體和青年中發揮著核心作用；第四，共青團是按照民主集中制原則組織起來的，有著嚴密的組織系統和嚴明的組織紀律。團的群眾性主要表現在：第一，共青團是一個用先進思想教育引導青年的群眾組織；第二，共青團是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是黨進行青年群眾工作的主要渠道，黨通過共青團把廣大青年團結在黨的周圍；第三，共青團與廣大青年有著密切的聯系，共青團員的標準、數量，團的活動方式、教育方法都與共產黨員有所不同；第四，共青團按照青年特點開展工作，在維護全國人民總體利益的前提下，代表和維護青年的具體利益：團的先進性與群眾性是辯證統一的，兩者的關系表現在先進性以群眾性為條件，是群眾性的導向；群眾性以先進性為前提，是先進性的基礎。堅持先進性，群眾性才有正確的政治方向；注意群眾性，先進性才有廣一泛的作用。如果片面地強調先進性，團就會脫離青年群眾，成為無源之水、無本之木；如果片面地強調群眾性，就會把共青團等同于一般的群眾團體，就會失去凝聚力和存在的意義。這是被團的歷史反復證明了的。4．中國共產主義青年團的團旗是什么時候公布的？

中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，并經黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。

5．團旗的象征意義是什么？

中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

6．團旗的通用尺度有哪幾種？

團旗為長方形，它的長與高之比為3：2，通用的尺度有三種：（1）長288厘米，高192厘米；（2）長192厘米，高128厘米；（3）長96厘米，高64厘米。

7．如何制作團旗？

團旗的制作方法是：黃圈圍著的黃色星，綴在旗面左上方，制旗時，先將旗面對分為4個相等的長方形，將左（它的反面為右）上角長方形上下分為12等分，再以左上角長方形中心點為圓心，3等分及4等分長為半徑畫兩圓周，兩圓周之間就是黃色圓圈。再在內圓周上定出5個等距離的點，其中一點位于圓周正上方。將此5點中各相隔的兩點相聯成直線，此5直線之外輪廓線就是黃色五角星之外沿。

8．怎樣使用團旗？

團章第三十條規定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。”其具體使用方法是： 1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。

（2）團日活動可以使用團旗。在重大節日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。

9．中國共產主義青年團的團徽是什么時候頒布的？

中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。

10．團徽的象征意義是什么？ 中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標志。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。

11．團徽包括哪些內容？

團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”5字的綬帶。團徽涂色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”5個字都為金色。

12．怎樣使用團徽？

（一）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。

（二）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。

（三）共青團各級組織在自己頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。

（四）中國共產主義青年團團徽可制成徽章，頒發給共青團員佩戴。

13．怎樣頒發和佩戴團的徽章？

團的徽章由團的基層委員會保管。團支部接收新團員以后向上級團委報送新團員名單時，領回團的徽章。在入團宣誓時，由基層團組織發給新團員每人1枚。

團的組織也應發給團的各級委員會委員（包括兼職委員）和團委機關中的黨員干部每人1枚團的徽章。非黨團員的干部和勤雜人員，不得發給團的徽章。

共青團員應自覺地佩戴團的徽章。各級團委機關中的黨員干部，也可以佩戴團的徽章。佩戴徽章的位置，在左胸前。

團員遺失團的徽章，可以申請補發。團員被開除團籍時，應交回團的徽章。

團的徽章由共青團中央指定的工廠制作。制作團徽，要嚴格按照1959年5月4日中國共產主義青年團中央委員會“關于頒布團徽的決定”所附的圖案標準，按比例制作。未經共青團中央批準，任何工廠和單位不得私自制作徽章，更不允許把團的徽章作為商品在商店出售。

14．外賓主動向團員索要團的徽章時怎么辦？

團員不能主動將團徽贈送外賓。如果外賓主動向團員索要團的徽章，團員可以將自己的徽章作為紀念品贈送給外賓。但事后應及時向團組織報告，并申請補領團的徽章。

15．代團歌是何時確定的？ 1988年5月8日，共青團第十二次全國代表大會通過了《關于確定代團歌的決議》，決定《光榮啊，中國共青團》（胡宏偉詞、雷雨聲曲）為中國共產主義青年團代團歌。后經團的十五大確定為團歌。

16．團歌的內容是什么？

參見團歌一項

17．怎樣使用團歌？

代團歌適宜在以下場合及范圍使用（演奏或演唱）：

（一）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。

（二）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。

（三）基層團總支、團支部團員大會。

（四）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。

18．團員證制度的基本內容是什么？

團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》構成。

（1）團員證。團員證是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍注冊、團的組織關系轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備注，并附有團費收繳卡。

（2）《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》?！吨袊伯a主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規定。

19．團員證有哪些主要功能？

團員證的主要功能是：（1）證明團員政治身份；（2）接轉團員組織關系；（3）方便團員參加團內活動；（4）進行團員團籍注冊；（5）作為團員超齡離團后的永久紀念。

20．團員證制度的實施范圍是什么？

團員證制度的實施范圍為中華人民共和國境內的共青團組織，即共青團從中央到地方的各級領導機關，以及共青團在工廠、商店、學校、街道、農（林、牧）場、鄉（鎮）、村、人民解放軍連隊、武警部隊中隊和其他基層單位建立的組織。

中華人民共和國駐外使、領館、經濟文化機構，留學生、出國勞務人員中的共青團組織不實行團員證制度。

21．團員證的頒發對象包括哪些人？

團員證是團員政治身份的公開的、法定的證明。因此，團員證的頒發對象必須具有團籍（即團員資格）。根據團章規定，下列人員具有團籍：

（1）履行團章規定的手續入團的中國共產主義青年團團員，從支部大會通過之日起取得團籍；

（2）擔任團的各級領導職務的中國共產黨黨員；

（3）在團的各級領導機關直接從事團的業務工作的干部；

（4）被團的代表大會或代表會議正式確認為該級團的委員會候選人，或上一級團的代表大會代表候選人的中國共產黨黨員；

（5）由黨委派到團組織中工作，或經團的各級代表大會或縣級以上委員會批準認定，具有團員資格的中國共產黨黨員。

另外，對于熱心支持共青團工作的黨政部門負責同志和老團干部，也可以發給榮譽團員證。

22．為什么團員應自費購買團員證？

《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》規定，團員證所需工本費，一般應由團員個人支付。頒證工作的大量實踐證明，團員自費購買團員證可以更好地培養和強化團員的團員意識，使團員更加珍惜和精心保管團員證。所以，除特殊情況外，團員證都要由團員自費購買。

第三篇：團課教案[推薦]

軍人為什么不能常回家看看

授課目的：通過教育，使官兵進一步能夠正確處理“大家”與“小家”的關系。

授課要點：

1、常回家看看體現了父母親情兒女孝心是人之常情

2、軍人職業的特殊性要求我們不能?；丶铱纯?/p>

3、把孝心轉化為安心軍營立足本職的動力 授課內容：

播放歌曲《常回家看看》

“?；丶铱纯?，回家看看……”中央電視臺99春節文藝晚會推出的歌曲《常回家看看》，響徹大江南北，深受人民歡迎?！冻；丶铱纯础返拇_是一首好歌，它唱出了中華民族尊老、養老、扶老敬光的優秀品德；唱出了中華兒女想念親人，渴望親情的良好愿望，也唱出了父母長輩們對兒女晚輩不期待與祝福。對于常人來說?；丶铱纯?，自然無可厚非。兒子繞膝床前盡孝天倫之樂那的確是一件很幸福，很快樂的事。那么，對于我們身穿國防綠擔負保家衛國特殊使命的軍人，?；丶铱纯吹降走m不適合呢？

今天，我就這個問題和大家談一談。

一、常回家看看體現了父母親情兒女孝心是人之常情。中國素以禮儀之幫著稱于世。孝敬父母是中華民族的傳統美德。我國自古就有“不孝為先”的說法。我國歷史上也流傳著許多孝敬父母的生動事例。其中成語故事“賣兒養母”最為大家所熟悉。這個故事說得是古代有一孝子，家境十分貧寒，一年大旱，田中顆粒無收，他把家中僅有的一點余糧留給年邁的老母吃，可老母疼愛活潑伶俐的小孫子，她又把這些糧食給小孫子吃，寧可自己挨餓。這位孝子為了讓母親吃飯，一咬牙背著老母偷著把自己的兒子賣了。這則故事的真實性雖然有待考證，但故事中孝子的孝心確實令我們后人十分感動。

兒女都父母身上掉下來的肉。父母對我們有養育之恩，我們孝敬父母實乃天經地義，但是由于生活、工作等自然規律各種原因，人們不可能在父母身前膝后守護一生，寸步不離，50%以上的人長大后，都不能同父母居住在一起。而兒女是父母的親生骨肉，他們無時無刻不在牽掛著遠行的孩子。父母對子女的感情，的確象孟郊在《游子吟》中寫的那樣：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐歸來遲。父母對子女的期盼也的確象歌中所唱的，不圖兒女為家做多大貢獻，只圖個平平安安，團團圓圓，這是天下所有父母最大的心愿。講到這里，我不僅又想起一個美麗動人的故事。熊岳的望兒山，大家都熟悉，可能有很多首長和同志們都去過，也曾被那位善良的母親的盼子之情感染過。故事說的是兒子出海打魚，三日未歸，老母親心急如焚，最后爬到山頂眺望兒子歸來的航標，她就這樣佇立著，哭干了眼淚，哭瞎了眼睛，也沒有看見兒子的蹤影，最后化成一蹲石像。這個故事是可以讓我們看出天下所有父母的舐子之情。正象一位詩人說的那樣：你就這樣佇立著，佇立著，千百年來，把對兒女的思念站立成一道永恒的風景。

誰言寸草心，報得三春暉。父母能把自己的滿腔的愛，乃至自己的生命毫不保留地奉獻給自己的子女，那么，作兒女的，抽點時間回家看看，“幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶后背揉揉肩”盡盡自己的孝心，給父母一點扶慰更是人之常情。作為禮儀之邦的中國，傳統道德素來倡導尊老敬賢?，F階段，我國憲法又明確規定，兒女有贍養父母的義務。說到這里，我們就會自然而然地知道每年春節為什么總是出現客運高峰期的原因。逢年過節，作兒女的都想回家看看。尤其是“中秋”、“春節”等中華民族的傳統節日，即使是遠隔萬水千山，漂洋過海，也要趕回家團聚。

軍人也是人，軍人最懂得愛的真諦。軍人的情感與常人相比，更加豐富細膩、真摯、熱情、奔放。常回家看看，在父母膝前盡盡孝心，合家團圓既是普通百姓的心愿，也是我們軍人的心愿，那么，我們能不能象歌中所唱的那樣，抽點時間找點空閑常回家看看呢？這正是我要講的第二個問題：“軍人職業的特殊性要求我們不能常回家看看?！?/p>

二、軍人職業的特殊性要求我們不能?；丶铱纯础?/p>

（一）我們擔負著保家衛國的神圣職責，這一職責決定了我們不能?；丶铱纯础?/p>

“抵抗侵略，保衛祖國”是我們人民軍隊的神圣職責。國無防不立，家無丁不安。仗可以千年不打，國不可一日無防。國家的安全與穩定是同我們軍人的職責緊密聯系在一起的。

有的同志覺得，現在是和平時期，軍隊沒有必要搞得那么緊張，杯弓蛇影大可不必，?；丶铱纯匆参磭L不可。孰不知，和平的表象下卻蘊藏著許多潛在的危險，當今世界，霸權主義依然存在，且有日漸昌盛之勢。當前我國的周邊情況并不太平，臺獨分子一直報著他們的“黃粱美夢”不放、西方分裂主義者對雪域高原垂涎已久、南海諸島尚沒有風平浪靜、日本軍國主義一直覬覦我國的神圣領土釣魚島、美帝國主義的島鏈包圍圈……在這樣一種國際環境下，作為特殊使命的軍人，切不可圖一時之孝,而喪失報國之大義，為一時之快，而英雄氣短，兒女情長。軍人既已穿上國防綠，就要胸懷祖國，擔負起守護萬里江山的千斤重擔。我們應該感到欣慰，為國盡忠就是為父母盡了最大的孝心。

古有“十五從軍征，八十始得歸”馬革裹尸還的悲壯，今有騎馬掛槍走天下，祖國到處都是家的豪放。正因為有了千千萬萬的軍人盡職盡責，不“常回家看看”，才有了他人的“?；丶铱纯础?。當年“大禹治水”三過家門而不入，是為了早日驅退洪魔，造福天下，難道我們能說他不想回家，不愿在父母面前盡盡孝心嗎？今天，在部隊，就在我們身邊，同樣有許多因工作所需，多年不夠回家的戰友。某高炮旅副政委譚興萬從軍20多年來，很少抽出時間回家看望父母，與家人團聚，人們問他“不想回家看看嗎？”他說：“不想，那是撒謊，但穿上了軍裝，這就很正常了。”

部隊是一個特殊的群體，擔負著特殊的使命。軍

（二）條令條例的有關規定不允許我們常回家看看。

人不可能象地方人員那樣說走就走。部隊官兵探家休假是有嚴格規定的，回家探親，安排在什么時間什么時侯走，都要由上級或部隊任務情況決定。休假也并不是想走就走，也不能因為大家都想家，就讓大家一起回去，即使是休假了，中途由于任務需要被臨時召回部隊的情況也是常有的。我們學員享受寒暑假，但是收假放假也是有明確規定的，必須按照規定執行。軍人，就是要以服從命令為天職，絕不能置紀律條令于不顧，冒然干出逾假不歸、私自離隊等傻事來。

（三）想家更不能做出違紀的事情。

剛才講過，部隊的許多規定決定了我們不能常回家看看。但并不是軍人就不能回家看看。當戰友們都有回家看看的愿望，有回家的想法不可能同時得到滿足時，有的能夠正確理解，工作不受什么影響，有的卻因回家心切，出現了一些違紀情況，既影響了部隊建設，又影響了自己的成長進步，使得好事變成了壞事。

有的官兵不能正確認識到軍營生活與思念家鄉的沖突。對此思想上背上沉重的包袱，工作積極性受到很大影響，甚至會發展到私自離隊違反紀律，最終受到了紀律處罰。

三、把孝心轉化為安心軍營立足本職的動力。

回家看看，盡盡孝心，雖然無可厚非，但是在軍營這個特殊的環境中，對于我們軍人這個特殊的職業，如果在這個問題上處理不好，很容易發生問題。王剛的例子就是其中的一個典型。那么，我們應怎樣對待這份純厚的孝心呢？我認為，應該把這份孝心轉化為安心軍營，立足本職的動力，用高標準的工作、過的硬的軍事素質和軍人的榮譽來盡自己的孝心，給父母一個安慰。

我曾經認識一名班長，入伍四年沒有回過一次家，在家，他是父母的獨子，全家的希望；在部隊，他是連隊的黨員，得力的骨干。連隊干部多次問他回不回家，主動要求給他報假，但都被他婉言謝絕了。他說：“給父母盡孝心，天經地義”，但我認為床前侍奉，端屎倒尿是對父母盡孝；安心軍營，有所作為，對父母也是盡孝，我只不過是想用優異的工作成績來向父母匯報，給他們以撫慰。入伍四年來，幾乎獲得了一名戰士所能獲得的所有榮譽，什么“優秀士兵”、“學雷鋒標兵”、“軍事訓練標兵”、“三等功”等紅皮證書摞起來足足有一尺高。他的父母在給連隊黨支部的信中說：“我們很想念我們的兒子，家中就他這一根苗，但是我們更想讓他在部隊有所作為，在部隊干好了，就是對我們的最大孝順”。

戰友們,讓我們把對父母的孝心，常回家看看的愿望化為工作的動力，以優異的工作成績,以過硬的軍事素質，以軍人崇高的榮譽，以辛勤的汗水換取累累碩果，向父母盡孝吧！討論題：結合自身實際，談談軍人為什么不能常回家看看？

第四篇：團課教案

《中國共青團旗、團徽、團章》

團旗：

中國共產主義青年團團旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

團徽；

中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮斗。團章； 總則

中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。

第一章

團員

1、年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。

團員加入共產黨以后仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍

2、權利與義務的交代。

第二章

團的組織制度

中國共產主義青年團是按照民主集中制組織起來的統一整體。團的民主集中制的基本原則是：

（一）團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。

（二）團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。地方各級團的領導機關，是同級團的代表大會和它產生的團的委員會，團的各級委員會向同級代表大會負責并報告工作。

（三）團的各級領導機關，除它們派出的代表機關外，都由選舉產生。

（四）團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織既要向上級組織請示、報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。團的各級組織要使團員對團內事務有更多的了解和參與。

（五）團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。

第三章

團的中央組織

團的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。

第九章

同少先隊的關系

第三十八條 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國共產主義青年團受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊的工作。共青團要發揚“全團帶隊”的傳統，健全少先隊組織的各級工作機構，支持少先隊創造性地開展活動，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

中學共青團組織應加強對少先隊員入團前的培養教育，少先隊組織應積極推薦優秀少先隊員作團的發展對象。

第三十九條 團的組織選派優秀團員或者聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師、先進人物以及其他人員，擔任少年先鋒隊的輔導員，并從思想上、工作上、生活上關心他們，幫助他們不斷提高政治和業務水平。對有顯著成績的輔導員和少先隊工作者，應當給以表揚和獎勵。

張建軍

第五篇：團課教案

銀川唐徠回中西校區 少年團校團課教案

銀川唐徠回中西校區團總支 編寫 第一講 中國共產主義青年團的光輝歷程

中國共產主義青年團，是中國共產黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產主義青年團在中國共產黨的領導下，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤四代領導核心和老一輩無產階級革命家的親切關懷下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。70多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。

一、在革命風暴中誕生

1921年7月中國共產黨正式建立前，各地共產主義者在建立黨的早期組織——共產主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團(簡稱S·Y)。1922年5月5日，中國共產主義青年團第一次全國代表大會在廣州隆重開幕。這次大會通過了中國社會主義青年團綱領、章程和其他一些決議案。大會通過的團的綱領上，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為解放無產階級而奮斗的組織。從此，團在黨的領導下，積極團結教育青年投入到反帝反封建的斗爭中。

1915年9月，陳獨秀等人在上海創辦《青年雜志》，從1916年第二卷第一號起改為《新青年》月刊，它高舉民主與科學兩面大旗，向封建文化和封建禮教展開了猛烈的抨擊。五四運動前后，馬克思主義的廣泛傳播，革命青年與工農的結合，不僅為中國共產黨的創建作了思想上和組織上的準備，也為中國社會主義青年團的建立創造了必要條件。1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，宣告中國共產黨的成立。這是中國歷史上具有重大意義的事件。

1920年8月，上海共產主義小組成立后，陳獨秀指派上海共產主義小組的年輕成員俞秀松等人組建社會主義青年團。五四運動后，北京成長起一批具有共產主義思想的革命知識分子。在李大釗領導下，1920年10月成立北京共產黨早期組織，并著手成立北京社會主義青年團。11月初，北京社會主義青年團第一次會議在北京大學紅樓舉行。1922年6月，在法國勤工儉學的趙世炎、周恩來、李維漢等建立“旅歐中國少年共產黨”。

中國社會主義青年團第一次全國代表大會于1922年5月5日至10日在廣州東堤“東園紅樓”召開，大會討論通過《中國社會主義青年團綱領》、《中國社會主義青年團章程》等6個決議案。中國社會主義青年團和一次全國代表大會以無記名投票的方式選舉產生了中國社會主義青年團第一屆中央執行委員會委員：施存統、張太雷、高君宇、蔡和森、俞秀松等。施存統被推選為書記。

1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開，標志中國青年團組織的正式成立。從此，青年團作為中國共產黨的助手和后備軍在黨的領導下，團結帶領全國各族青年，積極投身到振興中華，實現中華民族偉大復興的事業中。

建團時期的許多團的領導人和團員后來都成長為著名的無產階級革命家。例如李大釗、毛澤東、周恩來、劉少奇、任弼時、張太雷、惲代英、方志敏以及鄧小平、聶榮臻等人都曾是共青團組織的一員。

二、在革命道路上成長壯大

中國社會主義青年團成立時，正值黨領導醞釀和發動大革命高潮時期，青年團積極團結帶領青年投身工人運動和反帝反封建的群眾運動中，顯示出巨大的活力，發揮了先鋒作用。在1925年1月召開的中國社會主義青年團第三次全國代表大會上，為了迎接大革命高潮的到來，為了明確昭示青年團與黨有共同的政治主張——在中國實現共產主義，為了明確表示中國青年團是為無產階級利益而奮斗的革命青年組織，大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。

1927年4月12日，在中國大革命運動取得重大勝利的時候，以蔣介石為代表的國民黨右翼集團叛變了革命。在白色恐怖中，中國共青團跟共產黨走的決心毫不動搖。1927年5月中國共產主義青年團在武漢召開了第四次全國代表大會，大會在總結過去斗爭經驗的基礎上，通過的決議莊嚴宣告接受中國共產黨五大所作出的各項決議，繼續領導一切革命青年為中國革命努力奮斗，明確宣布要跟著共產黨開展土地革命，為全體被壓迫青年的解放而斗爭。隨即在共產黨的領導下，團結帶領革命青年投身于武裝起義和創建農村革命根據地的斗爭中，走上了黨領導的十年土地革命的艱苦曲折歷程。

1928年7月，共青團在蘇聯首都莫斯科召開了第五次全國代表大會，系統地總結了團四大以來的工作經驗和教訓，并根據中國共產黨第六次代表大會所制定的方針、路線確定了共青團的基本任務。共青團第五次全國代表大會前后，正是白色恐怖異常嚴重的時刻。但廣大共青團員和青年始終跟著黨英勇奮斗。

1931年的九一八事變使中國社會中的民族矛盾上升為主要矛盾，中國共產黨審時度勢率先倡導建立抗日民族統一戰線。中共中央根據建立抗日民族統一戰線的需要，為了更廣泛地團結各界青年加入抗日救亡斗爭的行列，于1936年11月發布了《關于青年工作的決定》，將共青團組織改造為群眾性的抗日救國組織。共青團堅決響應黨的召喚，立即行動，把共青團改造成為以中華民族解放先鋒隊、中國青年救國會為代表的青年抗日救國團體，帶領各族、各界青年參加中華民族解放戰爭，反擊日本帝國主義的侵略，捍衛祖國的領土和主權。

三、與新中國同步發展

抗日戰爭勝利后，中國南京國民黨政府在美帝國主義的支持下，發動了反人民的內戰，中國共產黨又領導中國人民開始了人民解放戰爭。在這種新的形勢下，中共中央根據人民解放戰爭的新形勢和滿足廣大青年積極分子的進步要求，于1946年9月提出試建青年團組織。伴隨著人民解放戰爭勝利的發展，試建青年團工作取得很大成功。于是，在新中國成立前夕的1949年1月1日，中共中央又正式發布了《關于建立中國新民主主義青年團決議》，并在全國領導普遍重建青年團的工作。1949年4月，在中國共產黨的領導和關懷下，中國新民主主義青年團第一次全國代表大會在剛剛解放的北平（即今天的北京）隆重召開，并取得了圓滿成功，完成了建立中國新民主主義青年團的工作。這樣，經過改造的中國共青團重新又以先進青年的群眾組織的嶄新風貌出現在中國大地上，并且走上新中國執政黨助手和后備軍的新歷程。

1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。在中國共產黨的領導下，中國新民主主義青年團協助黨勝利地完成了從新民主主義向社會主義過渡和建設社會主義時期的各項任務，并且以圍繞黨的中心工作，開展適合青年特點的獨立活動贏得黨和政府及社會各界的普遍贊譽，成為新中國青年運動的堅強核心，涌現出了成千上萬的青年英雄模范人物。黃繼光、邱少云、羅盛教、丁佑君、李貢、徐學慧、向秀麗等一大批新中國青年英雄人物，都是這一代青年的代表。在此期間，青年團組織也得到了很大發展。到1952年底，全國團員發展到850萬人，占全國青年總數的7%以上。青年團成為全國青年向往的光榮組織。

1953年6月，中國新民主主義青年團召開了第二次全國代表大會，動員全團和全國青年為建設祖國而忘我的勞動、發奮地學習。青年團根據經濟建設的的需要，緊緊圍繞黨的中心任務開展了一系列的獨立活動，如青年突擊隊、青年墾荒隊、青年監督崗，以及植樹造林、向科學進軍等。這些活動極大地調動了廣大青年投身經濟建設的積極性，并且培養和鍛煉了一批人才。例如50年代在北京第三建筑公司工作的木工，青年突擊隊隊長兼團支部書記的李瑞環同志，當時只有小學四年級的文化，為了開展技術革新活動，從1936年開始，他用兩年時間自學了小學的全部課程，然后考入北京業余建筑學院中技班，攻讀了代數、幾何。經過將近四年的努力，苦學苦鉆，巧妙地運用幾何原理，創造出9種簡易計算表和土公式。在1958年建設人民大會堂的工地上，他運用自己的研究成果，提前優質完成了任務，因此受到有關部門和人們的贊揚，被譽為“青年魯班”。此外象郝建秀、張百發、王崇倫等一大批青年模范人物，也都是在共青團組織的培養教育下成長起來的。

1957年5月，根據中國共產黨第八次代表大會精神，中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，會議確定了“勞動、學習、團結”的六字工作方針。經中共中央批準，大會決定將中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團。這個名稱一直沿用到現在。當時在改名的決議上還提出“為了繼承和發揚我國青年運動的光榮傳統，應該將改名以后團的全國代表大會和過去的中國社會主義青年團、中國共產主義青年團以及中國新民主主義青年團歷次全國代表大會相銜接，依照次序加以排列，把下次團的全國代表大會定名為中國共產主義青年團第九次全國代表大會。”此后，中國共青團走上了跟隨黨探索中國自己建設社會主義道路的曲折歷程。這次大會以后，全團根據黨中央的有關指示精神和社會政治形勢的需要，發動全國青年開展學習馬列主義、毛澤東著作的群眾運動，在青年中開展革命傳統教育和共產主義教育活動，這些活動對一代青年的成長產生了深刻的影響。尤其是1963年3月掀起的學習雷鋒活動，意義十分深遠。廣大青年把雷鋒當作自己學習的榜樣，“象雷鋒那樣工作、學習和生活”，象雷鋒那樣“寫自己紅色的歷史”，在一個時期中成為廣大青年的行動準則，因此涌現出愛民模范謝臣、王杰、劉英俊等一批舍己救人的英雄解放軍戰士；出現了為搶救兩名落水少年而英勇犧牲的模范共青團員在張英男，在強臺風襲擊下為搶救遇難群眾而獻身的優秀共青團員林成，以及在暴風雪中奮力保護羊群的“草原英雄小姐妹”龍梅、玉榮等等。雷鋒精神哺育了一代青年拙壯成長。1961年6月，中國共產主義青年團第九次全國代表大會在北京舉行。這是自重新建團后的第四次團代會，就是為了與建國前召開的團代會統一序號，以繼承團的光榮傳統，改稱為團的九大。1956年5月到1976年10月，中國陷入了十年**。共青團在**中受到嚴重摧殘，曾經一度中斷了工作。十年**結束后，黨中央及時提出把共青團組織整頓好、建設好的任務。1978年10月，召開了共青團第十次全國代表，全面恢復了共青團組織工作。1982年12月又召開了共青團第十一次全國代表大會，根據黨的十二大精神，進一步地明確了在改革開放形勢下共青團的工作任務，使團的工作走上健康發展的道路。共青團十大以來，特別是黨的十一屆三中全會以后，中國進入了建設有中國特色社會主義新時期，中國共青團緊跟中國共產黨，堅決貫徹黨確定的新時期的基本路線和各項方針、政策，配合黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展共青團和青年工作，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。1988年5月，共青團召開了第十二次全國代表大會。大會提出“帶領青年為發展生產力艱苦奮斗”和“在改革開放的環境中造就一代四有新人”是新時期共青團擔負的重要歷史使命。1993年5月3日至10日，共青團十三大的召開，明確提出了共同肩負起跨世紀發展的歷史重任和在服務大局與服務青年的有機結合中推進共青團建設。（李克強當選為第一書記。）尤其是1992年初鄧小平南巡談話發表和中共十四大召開以后，共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺服從全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程等活動。其中，青年志愿者行動、青年文明號、希望工程、“手拉手”互助活動、培養青年崗位能手活動、培養青年星火帶頭人活動等都在社會上都引了較大的反響，共青團工作又邁上了一個新的臺階。

1998年6月，中國共產主義青年團第十四次全國代表大會在北京召開。大會提出了跨世紀新征途中共青團的光榮任務，即：深入貫徹落實黨的十五大精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺服從服務于改革、發展、穩定的大局，繼續深化跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程和服務萬村行動，努力開拓新的工作領域，團結帶領廣大青年堅定信念、發奮學習、銳意進取、自覺奉獻，在建設有中國特色社會主義偉大事業中充分發揮生力軍作用，為實現跨世紀宏偉目標而奮斗，努力把青年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。隨后，共青團又制定了《共青團工作跨世紀發展綱要》，進一步推出了中國青年創業行動、中國青年科技創新行動、綠色行動等一系列新的活動。團十四大以來，在黨中央的堅強領導下，團十四屆中央委員會抓住跨世紀的發展機遇，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全黨工作大局，以開發青年人力資源為著力點，團結帶領全國各族青年積極投身經濟建設和精神文明建設，采取切實措施服務青年成長成才，團的組織建設和各項事業取得全面發展。

2003年7月，中國共產主義青年團第十五次會國代表大會在北京召開。這是跨入廿一世紀后中國共青團召開的第一次盛會。大會提出在全面建設小康社會的歷史進程中共青團的主要任務。即：新世紀新階段，各級團組織要引導廣大青年增強機遇意識、責任意識，緊緊圍繞發展這一我們黨執政興國的第一要務，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，積極投身社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，要帶領青年參與經濟結構戰略性調整。為全面推進經濟體制改革、加快經濟發展作貢獻；大力開發青年人力資源，為經濟發展提供智力支持；組織青年積極參與生態保護和建設，促進可持續發展。要培養青年的社會主義政治文明意識，引導青年參與社會主義政治文明實踐。要在青年中弘揚和培育民族精神，加強青少年思想道德建設，推動青年文化建設。

2008年6月10日至13日，中國共產主義青年團第十六次全國代表大會在北京召開。十六大選舉陸昊為書記處第一書記；楊岳、王曉、賀軍科、盧雍政、羅梅、汪鴻雁為書記處書記。2009年1月，周長奎任書記處書記。十六大提出：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢記使命，堅定信念，開拓創新，銳意進取，團結帶領廣大青年為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

至此，中國共產主義青年團已召開了十六次全國代表大會，共青團十七次全國代表大會即將召開。展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設，實現社會統一，維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。

回顧歷史，在20世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻；展望未來，面對一個充滿希望和挑戰的21世紀，中國共青團也必將以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝燦爛的篇章。第二講 如何做一名合格的共青團員

一、團員必須履行下列義務：

（一）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

（二）宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

（三）自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

（四）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

（五）虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

（六）開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

二、團員享有下列權利：

（一）參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。

（二）在團內有選舉權、被選舉權和表決權。

（三）在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。

（四）對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

（五）參加團組織討論對自己處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。

（六）向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。

三、實際行動

也許有的同學會覺得自己和優秀共青團員相比，還有一定的差距，覺得自己不行，做不到。其實你也有優秀的品質，你需要有積極進取的精神，以實際行動向共青團組織靠攏，最終能夠成為一個合格的建設者和可靠的接班人。

團徽閃耀奪目的光芒，青春譜寫未來的凱歌。讓我們用崇高的理想、創新的意識和無畏的勇氣，努力實踐，以我青春熱情，打造陽光人生。早日加入共青團組織，成為一名光榮的中國共產主義青年團團員。第三講 規范填寫《入團志愿書》和團證

一、《入團志愿書》主要包括以下欄目：

1、姓名； 出生年月：應填寫公歷時間。應具體填寫年份和月份； 性別。

2、籍貫：與戶口本一致。如：寧夏銀川；文化程度：指現有文化程度。填：初中； 民族。

3、本人簡歷：一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學?；蛞粋€單位學習（工作）為一段分段填寫，前后時間要互相銜接，同時要填上所任職務和對填寫人這段經歷最熟悉的證明人。

4、入團志愿書的填寫要求：（1）將自己對團的認識寫清楚,主要包括對團的性質、綱領的認識和理解；（2）說明為什么要加入共青團；（3）準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯系自己的思想認識實際填寫。

5、介紹人意見：（1）根據被介紹人的表現寫出綜合性的意見，寫明介紹人的優缺點；（2）表明對被介紹人能否入團的態度；（3）介紹人簽名。

6、支部大會決議：應寫明支部大會討論的意見綜述及表決結果，并由支部書記簽名。如： 經支部大會討論，一致認為某某同學表現優秀，同意他加入共青團組織。

7、上級團委審批意見：由校團委寫明審批意見和審批時間，并加蓋團委公章。

8、其它欄目要填寫完整。

二、要注意入團申請和入團志愿寫法的不同，入團志愿不能照抄入團申請書的內容。

×××的入團志愿書

我志愿加入中國共產主義青年團，因為中國共產主義青年團是先進的群眾組織，它能夠幫助帶領青年向著健康的方向發展，能夠使青年的思想、文化、學習提高得更快，在各方面起積極作用，做同學中的模范。

中國共產主義青年團是青年中的先鋒隊，是接受共產主義教育的學校，是中國共產黨忠實的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠于人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產主義接班人。所以，我志愿加入中國共產主義青年團。

我決心，加入共青團后，真正起到共青團員的先鋒模范作用，努力學習，積極幫助和團結同學、尊敬老師，關心班集體的各項工作，爭做班集體的“操心人”，協助班主任老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。

總之，自己要事事處嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織和老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。