專題：我的時間交朋友
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和時間交朋友
和時間交朋友
有一個謎語：看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆忙過，不見奔回頭。謎底是時間。時間是什么？農民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”我 -
我和好書交朋友
我和好書交朋友李口小學三（2）班活動目的：1. 懂得以書為友，知道讀書的重要性。2. 懂得如何有選擇地讀書，掌握正確的讀書方法。3. 培養學生從小熱愛讀書，養成好讀書、讀好書的好習慣
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我和動物交朋友
第七課 我和動物交朋友 目標： 1.知道動物是人類的好朋友。 2.充分感受到動物的可愛，激發學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。3.明確認識如何與動物相處，能夠善待動物，知道戲弄
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我和蔬菜交朋友
《我和蔬菜交朋友》活動指導方案 活動目標： 1、通過具體事物幫助學生了解蔬菜當中的營養和作用。 2、通過認識蔬菜、介紹蔬菜、蔬菜對話、烹飪蔬菜等環節，激發學生了解蔬菜、
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我和誠信交朋友
我和誠信交朋友
一、激趣導入
孩子們，還記得《中彩那天》嗎？這一課哪一句話讓你最難忘？（一個人只要活得誠實，有信用，就等于擁有了一大筆財富。）
（出示這句話齊讀）這財富是誠實，是無論 -
我和動物交朋友
我和動物交朋友 海淀區西二旗小學 孟彬 我和動物交朋友 海淀區西二旗小學孟彬 一、教材分析及備課思路： 《我和動物交朋友》一課比較貼近學生的實際生活，同時教學內容也受到學
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我和動物交朋友
我和動物交朋友
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
前幾天我們學習了幾篇關于動物的課文，引發了同學們對動物的關愛之情，于是，我們小組開展了以“我和動物交朋友”為主題的系列活 -
我和植樹物交朋友（大全）
我和植樹物交朋友 我和植樹物交朋友（遼海版課程標準實驗教科書品德與生活第四冊） 【教材剖析】： 《我和植物交朋友》是遼海版《品德與生活》二年級下冊第二單元《大自然的秘密
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我與歷史人物交朋友
我與歷史人物交朋友 林夢瑤發表于2011-06-03 20:57:21 閱讀(215) 評論(3) 我愛看《三國演義》，里面有很多的英雄的人物。比如說：關羽、張飛、曹操、貂蟬、劉備、諸葛亮、、、
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我和小烏龜交朋友
我和小烏龜交朋友 我的家中養著一只活潑可愛，充滿靈性的小烏龜。 記得小烏龜剛到我家時，膽子特小，每天我給它喂東西吃，它都會躲到柜子底下，等我一走開。它就敏捷地躥出來，迫不及待
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我與老師交朋友
“我與老師交朋友”說課 一、說教材 （一）教材簡析及地位 本內容是山東版新編《思想品德》初一（上冊）第三單元第6課第二項目，主要引導學生學會與老師進行有效的交流交往，正確對待老
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《我和動物交朋友》說課稿
《我和動物交朋友》說課稿 《我和動物交朋友》說課稿1 一、說教材1、教材的地位和作用《我和動物交朋友》是品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個主題。動物
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我和老黨員交朋友
我和老黨員交朋友
西山路小學五二班侯江昊
在暑假里，我和媽媽一起去拜訪一位老黨員——侯爺爺。
到了侯爺爺家，爺爺熱情地接待了我們，一會兒給我們泡茶，一會兒給我們削水果。大 -
我和好書交朋友（大全5篇）
“我和好書交朋友”主題隊會 甲：全體肅立，出旗， （奏出旗曲） ，敬禮 甲：唱隊歌； （唱完后）坐下 甲：四（3）中隊《我與好書交朋友》主題隊會現在開始。有請 同學上臺 和我一起主持，大家歡迎！ 甲乙
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我與好書交朋友
我與好書交朋友
開化實驗小學二（5）班汪益娟
班會背景：
書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??
隨著年齡的增長， -
演講稿《我和好書交朋友》
演講稿《我和好書交朋友》 偉人高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。是呀！書猶如黑暗中的一縷陽光；猶如干渴中的一滴甘泉；是書告訴了我做人的道理；是書為我解開了大自然的奧秘；是
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我和禮貌用語交朋友
《我和禮貌用語交朋友》教學設計 執教者：蔣夢麗 教學目標： 認知目標：知道日常生活中常用的禮貌用語。 情感目標：1.愿意學習并使用禮貌用語。 2.以正確使用禮貌用語為榮。 行為
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我和動物交朋友反思
《我和動物交朋友》教學反思 本節課我充分體現了品德與生活課程生活性的特征，讓學生結合自己的生活交流、反思、感悟動物帶給人們生活帶來哪些幫助，讓學生知道動物是人類的朋
