專題：吳昌碩花鳥畫賞析
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吳昌碩書法賞析（精選5篇）
吳昌碩的繪畫藝術： 吳昌碩是中國近現代畫壇有開拓性業績的、承先啟后的一代藝術大師，是集詩書畫印于一身的文人畫之大成者，又是繼趙之謙、任伯年、虛谷諸家之后的“海派”大家
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吳昌碩 西泠印社記 賞析 01
吳昌碩《西泠印社記》賞析已打印 一、吳昌碩簡介 吳昌碩，誕于清道光廿四年（1844），歿于民國十六年（1927），享年84歲。年輕時曾從俞樾、楊峴學藝（兩人分別為道光進士、咸豐舉人，著名學者
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抒情與寫意——中國花鳥畫賞析（精選5篇）
（蘇少版）鳳凰中學美術配套教學設計七年級上冊第1課 抒情與寫意——中國花鳥畫賞析 教材分析 本課是學生在初中階段進行美術學習的第一課，屬于“欣賞·評述”單元。該單元由中華
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吳昌碩題畫詩(13)
吳昌碩題畫詩（13） 1401.吳昌碩（1844～1927）王 震（1867～1938） 多壽多福圖 設色紙本 立軸 跋文：多壽多福，善頌善祝。耳聞已熟，翁咲以腹，翁無一長唯獨宿。乙卯冬，一亭作，老缶題。 1402.吳昌
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第1課 抒情與寫意——中國花鳥畫賞析
抒情與寫意——中國花鳥畫賞析 教材分析 本課是學生在初中階段進行美術學習的第一課，屬于“欣賞·評述”單元。該單元由中華博覽和世界之旅兩部分組成，本冊介紹的是中國花鳥畫
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中國古代花鳥畫
中國古代花鳥畫 教學目標： 1、分析工筆花鳥畫與寫意花鳥畫的區別，簡要了解花鳥畫的發展過程。 2、通過觀察、討論，初步領會中國花鳥畫獨特的審美特點，培養學生的審美意識。 3、
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吳昌碩題畫詩(14)（精選五篇）
吳昌碩題畫詩（14） 1501.吳昌碩（1844～1927） 牡丹圖 款識：寶盤紅玉生樓臺。丙辰春仲，安吉吳昌碩。 1502.吳昌碩（1844～1927）程 璋（1869～1938）胡郯卿（1875～1923后） 松鼠圖 款識：松鼠松鼠，僅食
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第1課 抒情與寫意——中國花鳥畫賞析[五篇材料]
2012新版蘇少版美術教學設計 七年級上冊第1課 抒情與寫意——中國花鳥畫賞析 教材分析 本課是學生在初中階段進行美術學習的第一課，屬于“欣賞·評述”單元。該單元由中華博
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寫意花鳥畫教案[定稿]
寫意花鳥畫之《活潑可愛的飛雀》——教學教案課型:小學美術課 授課教師：倪銀 授課時間：1課時 設計思路：花鳥畫是我國民族繪畫的一個有機組成部分，以悠久的歷史和獨特的風格聞名
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中國古代花鳥畫教案
課題:中國古代花鳥畫 課時:1課時 課型:繪畫 授課對象:高中一年級 教材分析: 中國古代花鳥畫是傳統的三大畫科之一。花鳥描繪的對象，實際上不僅僅是畫與鳥，而是泛指各種動植物
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古代花鳥畫教案
2014——2015學年春季學期“青藍工程” 美術公開課教案 備課人：張印指導教師：彭林 一、授課課題：移情草木――中國古代花鳥畫 二、授課時間： 1課時 三、教學目標：1、知識：中國花鳥
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中國花鳥畫教案
中國花鳥畫教案 一、教學目標： 1．知識與技能： 初步了解中國花鳥畫，以及花鳥畫發展的基本概況。 2．過程與方法： 培養學生初步分析、探究學習的能力，通過對中國花鳥畫相關知識的學習，
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山水畫。花鳥畫教案
山水畫 教學目標: 1、了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學習山水畫的藝術特點。 2、學習中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現近、中景
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寫意花鳥畫教案
《寫意花鳥畫》之小鳥 燕店中學 薛紅芳 教學目標：能力目標：通過中國的傳統繪畫工具的使用，學習用中國畫形式表現禽鳥的基本方法。并學會用基本的運筆、用墨、創作出一幅表現鳥
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寫意花鳥畫教案
《寫意花鳥畫—菊花》教學設計 教學目標 知識與技能目標：熟悉寫意畫的筆法、墨法，學習菊花的枝、花、葉的畫法步驟，能進行花卉臨摹練習。 過程與方法目標：通過筆墨體驗、局部臨
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寫意花鳥畫教案匯總
課題：中國畫——櫻桃 教學目的：1、引導學生認識水墨畫的含義。 2、學習使用轉筆，完成一個球體。 教學重難點：中鋒用筆和蘸水方法。 課業類別：繪畫習作課 教學方法：講授與示范法
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花鳥畫的發展
在中華民族的歷史長河中,留下了許多優秀的文化遺產,工筆花鳥就是其中的一枝奇葩。它興起于魏晉，成熟于五代北宋，有著悠久的歷史。它與人物畫、山水畫并存而發展，并以自己特有
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工筆花鳥畫教案
工筆花鳥畫教案 教學年級：2009級國畫專業2班 教學目的：通過中國畫概況的講授，使學生能系統的了解中國畫的發展歷史和基本概況，以培養和提高學生的藝術休養和欣賞水平。 教學時間
