專題：我把錄像奉獻給你
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把心奉獻給你
尊敬的各位領導,老師:大家好!今天我演講的題目是《把心奉獻給你》.幾年來,習慣了在辦公室里,面對電腦,面對文件,面對學生,日子雖然緊張忙碌,但卻像無言的溪水靜靜而默默的流
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清正廉潔演講稿(把什么奉獻給你)
把什么奉獻給你 林州市第十中學李秋紅 “渠道網山頭，清水遍地流，旱地稻花香，荒山果樹溝……”這是一個浪漫的城市，這是我心愛的家鄉。我驕傲我是紅旗渠的兒女，我更驕傲，我是這片土
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我拿什么奉獻給你
我拿什么奉獻給你，我的爹娘
寫下這個題目，我的心中不禁蕩起層層漣漪，是啊，爹、娘，女兒能拿什么奉獻給你們呢？房子、汽車、地位、金錢，我想你們不曾巴望過。你們唯一想要的，就是女兒 -
我把掌聲送給你
我把掌聲送給你 有許許多多人物的英雄事跡被人們廣為傳頌,在中國歷史上,為國捐軀,壯烈犧牲的也比比皆是。正是因為他們無私的精神,才被人們用各種各樣的方式來紀念。而我無
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我把掌聲送給你
我把掌聲送給你小小說“我把掌聲送給你！”走出會議室，二采煤隊的李隊長笑呵呵地對張隊長說。“我把鮮花送給你！” 一采煤隊張隊長笑哈哈地對李隊長說。其實，李隊長和張隊長都是
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我把掌聲送給你
我把掌聲送給你
2012 九（6）班 劉冬晴世上所有的記憶和文化瑰寶都由老師一代代傳承下來，使其發揚光大，無法想象，若沒有老師這個職業，我們祖先那幾千年的勞動技能和科技發展又該如何 -
我把掌聲送給你
我把掌聲送給你
是你教會了我好習慣，我把掌聲送給你。
在一年級時，我來到學校第一個認識了你，很快我們就成了朋友。
在一次午間，我吃完飯后，就在座位上發呆，正在愣神時，你走過來對 -
我把青春獻給你
回顧建黨91周年的雄偉歷程，回首一汽大眾建廠21周年的輝煌成就。作為一名中國當代青年，成為轎車一廠一員，我想說：你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。惟愿與企業共成長，讓黨
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我把青春獻給你
我把青春獻給你 大興分局 劉豐 我叫劉豐，來自大興分局龐各莊工商所。我匯報的題目是“我把青春獻給你”。 2002年我走進了工商系統， 對于我這個剛剛參加工作的新人來說，干自己
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《我把青春獻給你》
演講稿 《我把青春獻給你》 在全國轟轟烈烈地開展著“迎接十八大的召開”活動的日子，我一定要表現出我最優秀的一面，我一定要把我的青春年華和我拼搏奮斗的汗水，揮灑在建設中
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我把青春獻給你[本站推薦]
我把青春獻給你 ——記中原大化工貿公司經理馬青春 從一名普通軍人，到一名優秀企業管理者，從遙遠的西北邊陲，再到繁華的中原大地，馬青春，這個有著理想和追求的青年，僅用了10年時
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我把掌聲送給你
我把掌聲送給你 我，唱歌不好；學了五年的舞，也跳不好；而且一上臺就緊張。”她一邊用手里的紙巾擦拭著眼角的淚滴，一邊真誠地講著。她哭了，不是因為“無所不能”的她，而是因為我們，今
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我把掌聲送給你
我把掌聲送給你
孩子，從呱呱墜地到成長為如今的一名男子漢，你已經足足走過了十四個春秋。在這十四個春秋里，我無時無刻不在你的身后，觀察著你，安慰著你，祝福著你。作為你的母親，我 -
我把掌聲送給你
我把掌聲送給你——作文寫作指導
掌聲，生活中一個美麗動聽而賦有進取的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。
“你”在比賽中奮力的拼搏激勵了我，我把掌聲送給“ -
我把掌聲送給你
《我把掌聲送給你》作文指導教案
蚌埠市懷遠實驗中學劉玲
教學目標：1、能根據要求篩選材料，選材能扣住中心，主題鮮明，力求創新。
2、列提綱能中心突出，思路清晰。
3、能感受生活 -
我把掌聲送給你
我把掌聲送給你臺下，是一片經久不息，如春雷般的掌聲，臺上，是一個歌星，正靦腆地接受這份禮贊。我卻在想著另一件事：掌聲或許可以獻給歌星，或許可以獻給舞者，或許也可以送給一些默默無
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我把掌聲送給你
《我把掌聲送給你》教學指導
1.由故事《掌聲》導入
上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后 -
我把掌聲送給你
我把掌聲送給你
在別人表演謝幕后，我們給他掌聲；在別人演講結束后，我們給他掌聲；在別人做了好事以后，我們同樣要給他掌聲。掌聲，是對一個人的尊重和鼓勵。日常生活中我們很少有給
