專(zhuān)題：特色土豆
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認(rèn)識(shí)土豆（范文模版）
科學(xué) 認(rèn)識(shí)土豆 中班 四川綿陽(yáng)63820部隊(duì)幼兒園 呂春琴 教學(xué)目標(biāo)：1、了解土豆的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望2、知道到土豆的食用方法，喜歡吃土豆 教學(xué)準(zhǔn)備：各種食用土豆的
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贊土豆（本站推薦）
贊土豆
我喜歡又漂亮又好吃的蘋(píng)果，也喜歡彎彎的香蕉，但是，
我更喜歡外表雖然難看，但營(yíng)養(yǎng)豐富、好處多多的土豆。
土豆又叫馬鈴薯、山藥蛋，是山西的特產(chǎn)，山西人都愛(ài)吃。
說(shuō)起我為啥 -
土豆說(shuō)明文
土豆說(shuō)明文1 今天我吃好飯，就去挖洞了。不知道挖了多久爺爺突然在門(mén)口說(shuō)∶“我去種土豆了，你去不去呀？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，他就已經(jīng)走了，我就也趕緊走了。 等我到了田里，爺爺已經(jīng)
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土豆考研
自考生考研，其報(bào)考政策如何呢？相信這是每一個(gè)有志于考研的自考生的第一個(gè)問(wèn)題。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，自考學(xué)歷與普通高校學(xué)歷完全等價(jià)，但是由于高校招生擁有很大的自主權(quán)，所以不同學(xué)校
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觀察日記：土豆
觀察日記：土豆 觀察日記：土豆 禮拜天上午上完課回家時(shí)，看到了長(zhǎng)在水里的一顆土豆，覺(jué)得她長(zhǎng)得很可愛(ài)，就問(wèn)媽媽那是干什么用的，媽媽說(shuō)：“那是我在水里種的土豆，準(zhǔn)備讓你觀察。”我知
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土豆生產(chǎn)合同
土豆生產(chǎn)合同甲方：
乙方：
甲方為保證土豆供應(yīng)，為乙方提供優(yōu)質(zhì)“大西洋馬鈴薯原種”合同回收所產(chǎn)商品土豆，為明確雙方責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，經(jīng)協(xié)商雙方達(dá)成以下條款：
一、 甲方：
1、提供 -
土豆的日記
土豆的日記1 土豆發(fā)芽了種完土豆兩個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我的小土豆發(fā)芽了，它有3厘米高。剛開(kāi)始的幾天，因?yàn)槲医o土豆?jié)擦撕芏嗨脦滋於紱](méi)長(zhǎng)出來(lái)，我在懷疑：“它是不是不長(zhǎng)了。”，媽媽
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關(guān)于土豆作文600字（最終定稿）
關(guān)于土豆作文600字3篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一
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土豆小學(xué)作文
土豆小學(xué)作文土豆小學(xué)作文 篇1在一個(gè)菜園里。生長(zhǎng)著黃瓜，豆角，西紅柿………當(dāng)然，還有埋在地下的小土豆。“瞧！這嫩嫩的黃瓜！”小土豆很羨慕地上的蔬菜，因?yàn)椋L(zhǎng)在地下，人們看不見(jiàn)
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背土豆說(shuō)課稿_文檔
《背土豆》說(shuō)課稿 大家好！下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、 教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面來(lái)對(duì)我所講的《背土豆》一課說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)意圖。一、說(shuō)教材 《背土豆》一
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《背土豆》說(shuō)課稿
《背土豆》說(shuō)課稿 大家好！下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、 教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面來(lái)對(duì)我所講的《背土豆》一課進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材 《背土豆》一課是新北
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【精品】土豆作文300字[合集]
【精品】土豆作文300字4篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的
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土豆手工教案
利用土豆制作手工作品 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用土豆制作手工作品的基本步驟、方法。 能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。 情感
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土豆作文400字大全
土豆作文400字6篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定
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土豆手工教案
利用土豆制作手工作品 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用土豆制作手工作品的基本步驟、方法。 能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。 情感
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土豆的說(shuō)明文
說(shuō)明文閱讀篇 1．閱讀《侏儒眼鏡猴》一文，完成1—6題。 侏儒眼鏡猴畢役②此前，兩位印尼科學(xué)家于2000年在瑞林都國(guó)家公園意外地發(fā)現(xiàn)一只侏儒眼鏡猴，可惜它誤中陷阱，重傷喪命，但至
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小小土豆教案
【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解土豆的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。2、知道到土豆的食用方法，喜歡吃土豆。【活動(dòng)準(zhǔn)備】圖片：食用土豆的圖片，生長(zhǎng)的土豆，發(fā)芽的土豆。【活動(dòng)過(guò)程】一、
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有關(guān)種土豆：日記（精選合集）
3月2日，晴吃過(guò)午飯后，奶奶把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“字恒，陽(yáng)臺(tái)上有一顆發(fā)芽的小土豆，要不你把它種在土里吧！”我一聽(tīng)這個(gè)消息，高興得歡天喜地，滿(mǎn)口答應(yīng)。我仔細(xì)觀察這顆黃色的小土豆，圓圓的
