第一篇：學習故事《土豆人》

學習故事：土豆人

教師：王蘭蘭

觀察對象：熊卓辰 觀察時間：2017.12.11 觀察地點：美工區

發生了什么：

你拿出一個長長的土豆，用枚紅色的彩泥在掌心搓一搓，捏出兩個小小的圓圓的眼睛，并排貼在了土豆的上面。接著，你用拿起黃色了一點黃色的彩泥，搓了個圓，你粘在了眼睛的下面，并把圓壓扁。你又用紅色的彩泥做了一個嘴巴，放在鼻子的下面，你說道：“媽媽的口紅就是這個顏色的。”之后，你拿出四根牙簽，在土豆的兩邊和下面，把土豆人的手腳都裝上了。你看了看，自言自語道：“還少了頭發。”你看了看，去材料堆里找到了毛線，你興奮地說道：“這個可以做頭發。”你拿起剪刀將毛線剪成一小段一小段。剪好后，你拿起棉簽，在土豆的上面粘上白乳膠，把毛線一根一根地黏在了土豆人的頭上。最后，你拿了四根牙簽有點費勁地為土豆裝上了“手腳”。做完了以后，你興奮地對身邊的小伙伴說道：“看，我的土豆人做好了”。

學習了什么：

1.在活動過程中，你都很專心地制作土豆，你有耐心，注意力集中。可以看出，你很喜歡美工活動，喜歡粘粘貼貼并樂在其中。

2.你制作的土豆人，五官都黏貼正確，你對人物的臉部特征很熟悉，知道眼睛，鼻子嘴巴的位置在哪里。

3.你將毛線剪成一段一段地，你的小手真靈巧，你已經學會了熟練地使用剪刀。同時，你對美工區的工具，也很熟悉他們的特性，你知道如何使用白乳膠。

4.你能夠遷移生活中的經驗，觀察生活中的細節，給土豆人的嘴巴做成了紅色，像涂上口紅一樣。你還會自主地選擇適宜的材料給土豆人做了頭發。下一步怎么做：

由于土豆比較硬，幼兒在為土豆人制作手腳時需要幫助才可以比較好的完成，牙簽也比較細，小班幼兒對于細小的東西的抓握能力還不是很好，因此可以將牙簽換成比較粗一點的棉簽木棍較為妥當。

第二篇：睡前故事 土豆妹妹

睡前故事：土豆妹妹

土豆妹妹是吉吉媽媽從田野里撿到的。剛到吉吉家時，土豆妹妹還真是可愛呢——小小的、嫩嫩的，跑起步來“骨碌骨碌”，跳起舞來“滴溜滴溜”。

吉吉有時把她頂在頭上。可土豆妹妹太淘氣，總是“哧溜哧溜”地往下滑，“咯咯咯咯”地笑個不停。

吉吉有時把她捧在手心。可土豆妹妹太頑皮，總是“嘿嘿嘻嘻”地蹭癢癢，“咯咯咯咯”地笑個不停。

吉吉有時想把她當彈珠玩。可土豆妹妹太機靈，總是悄悄地藏起來，讓吉吉找不到她。

吉吉帶著土豆妹妹出去玩的時候，別的小田鼠老愛取笑他：“嘿，胖吉吉，把你的小土豆給我們嘗一嘗!”這時候，吉吉就會抱著土豆妹妹一溜煙兒跑掉。

他們倆在一起最開心了。

吉吉有時把土豆妹妹放在鼻子邊使勁嗅啊嗅，不停地嗅啊嗅。“嗯——是泥土的味道。”吉吉說，弄得土豆妹妹癢癢的，又開始笑個不停。

吉吉有時把土豆妹妹放在耳朵邊，一動不動，用心地聽啊聽。“噓——是風的聲音。”吉吉說，弄得土豆妹妹也安安靜靜的，一動也不敢動。

吉吉有時和土豆妹妹玩頂額頭的游戲，頂啊頂，頂啊頂，頂得土豆妹妹“咯咯咯咯”笑個不停。

好多個日子，吉吉和土豆妹妹一直過得很快樂。可是慢慢地，土豆妹妹像是生了病，變得皺巴巴的了。吉吉把她頂在頭上，她不笑。

吉吉把她捧在手心，她不笑。

吉吉頂她的額頭，她也不笑。

吉吉把她小心地放在一個小盒子里養病。

那天，當吉吉打開小盒子的時候，土豆妹妹竟然變得像一只小刺猬了，全身長滿紫紅色的芽。無論吉吉怎么呼喚，她都不說話。

吉吉好傷心。

他把土豆妹妹輕輕埋在門前軟軟的、紅褐色的泥土里，還在上面撒了很多金黃色的雛菊花。

一天，那一小片紅褐色的土里竟然有嫩綠色的芽兒冒了出來，并且越長越高、越長越大，最后，頭上開出了一束潔白的花。

“過不了多久，土豆妹妹就會回來了。”土豆花兒對吉吉說。

吉吉好期待!

土豆妹妹再到吉吉家的時候，一定會更可愛呢!

第三篇：一個關于“土豆”的故事

一個關于?土豆?的故事

不知道有多少人喜歡聽故事，又有多少人愿意分享他們的故事。今天，我想和大家分享一個《土豆的故事》。

在美國的佛羅倫薩州曾發生過這樣一個故事。約翰和哈里是兩個年輕人，他們同時進入了一家蔬菜貿易公司。可是三個月后，哈里很不高興地走到總經理辦公室，向總經理抱怨說：?我和約翰同時來到公司，現在約翰的薪水已經增加了一倍，職位也升到了部門主管。而我每天勤勤懇懇地工作，從來沒有遲到早退過，對上司交代的任務總是按時按量地完成，從來沒有拖沓過，可是為什么我的薪水一點沒有增加，職位依然是公司的普通職員呢？?

總經理沒有馬上回答哈里的問題，而是意味深長地對他說：?這樣吧，公司現在打算預訂一批土豆，你先去看一下哪里有賣的，回來我再回答你的問題。?

于是哈里走出總經理辦公室，找賣土豆的蔬菜市場去了。半小時后，哈里急匆匆地回到總經理辦公室，匯報說，?二十公里外的‘集農蔬菜批發中心’有土豆賣?。總經理聽說后問道，?一共幾家賣的？?哈里撓了撓頭說：?我剛才只有看到有賣的，沒看到有幾家，您稍等一會兒，我再去看一下！?

說完又急匆匆地跑了出去，二十分鐘后哈里喘著粗氣再次跑到總經理的辦公室匯報，?報告總經理！一共有三家賣土豆的。?總經理又問他?土豆的價格是多少？三家的價格都一樣嗎？?哈里楞了一下，又撓了撓頭說：?總經理，您再等一會兒，我再去問一下。?

說完，哈里就要往外跑。這時，總經理叫住他，?你不用再去了，你去幫我把約翰叫來吧。?三分鐘后，哈里和約翰一起來到總經理辦公室，總經理先對哈里說：?你先在這里休息一下吧。?然后又對約翰說：?公司打算預訂一批土豆，你去看一下哪里有賣的。?

四十分鐘后，約翰回來了，向總經理匯報：?二十公里外的‘集農蔬菜批發中心’有三家賣土豆的，其中兩家是賣0.9美元一斤，只有一家老頭賣的是0.8美元一斤。我看了一下他們的土豆，發現老頭家的最便宜，而且質量也最好，都是農園里種植的。如果需要的話，價格還可以更優惠些，并且他們家有貨車，可以免費送貨上門。我已經把那老頭帶來了，就在公司大門外等著，要不要讓他進來具體洽談一下？?總經理說道，?不用了，你讓他先回去吧！?于是，約翰就出去了。

這時，總經理看著辦公室目瞪口呆的哈里，問道：?你都聽到了吧！如果你是總經理，你會給誰加薪晉職呢？?哈里慚愧地低下了頭……

故事雖小，卻意味深長，就如同今天發生在萬華身上的故事一樣。今天有一位客戶問我：?請問你們萬華每一批貨的元素含量是多少，你們知道嗎？?我回復到：?當然知道啊，我們每一批貨的光譜數據全部有記錄，只要知道產品的序號一查就知道元素含量了，而且我們的數據保存幾年呢，怎么可能查不到。您有什么需求？?客戶說：?是這樣的，我之前買過一家公司的產品，當時沒有要質檢報告，后來過了一個星期左右，再向他們要的時候，他們說貨發了之后就沒有數據了，也查不到。這后來可就麻煩了……?

這件事在我看來，就如同故事里的查理和約翰，最終還是細節決定成敗。作為一家生產銷售企業，我們除了把生產這個環節做到精益求精外，更重要的是把服務客戶放在心上，不要因為自身的失誤而給他們造成任何不必要的麻煩。

我希望，客戶都是因為萬華的細致服務和產品質量而選擇萬華、相信萬華。萬華，一家不放過任何細節的不銹鋼生產專家！選用303不銹鋼材料！請認準萬華！

第四篇：土豆的故事讀后感

賣土豆的故事讀后感

做為一個經典的職場勵志故事，《賣土豆的故事》及其各種演繹版本在各種職場培訓，員工激勵等資料和教材中經常出現，我也讀過不同的版本。

做為一名從業人員，該從中讀到什么，感悟什么，這個故事有什么啟示呢？同樣的職場生涯，不一樣的人生軌跡。在職場生涯中，沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什么東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。在實際工作中，你要做哪一位？張三？李四？約翰？哈里？我想大家都會想我要做張

三、學哈里，不做李

四、不學約翰。

那么實際工作中的情況是怎樣的呢？有一句俗話：腦袋要長在自己的肩膀上。沒有獨立思考的意識，就沒有獨立的人格，在平時的工作中，不能讓他人的思維占據我們的思想，應當培養自己的工作獨立性和系統性，充分發揮自己的主觀能動性，盡可能對工作作出系統的判斷，就像張

三、哈里那樣出色的完成任務。同時怎樣的思想產生怎樣態度。當一個機遇擺在你面前的時候，你是主動出擊、奮力一搏，還是畏首畏尾，任機會從你眼前悄悄溜走呢？當機遇出現的時候，每一個具備責任心和主動性的人都會非常自信地面對它，迎接挑戰，主動出擊。在平時的工作中，不能讓懶惰的情緒占據我們的思想，不能像李四和約翰那樣不做主動的、詳細的論證和分析，僅僅在市場上看到了一點表象

就馬上認為可以向領導交差了，這樣的工作方法不要說是在工作中，就是在日常生活中也不是一件好事情。應當培養自己的工作主動性，像張三和哈里那樣充分發揮自己的主觀能動性，盡可能的搜集市場上的信息，盡可能的了解市場行情，在詳實準確的資料支持下作出準確的判斷，獲得好的成績，出色的完成任務。

在現在的市場競爭中，任何企業的發展最終靠的是全體人員積極性、主動性、創造性的發揮。企業所渴求的人才不只是一個具有專業知識的、埋頭苦干的人，而更需要的是積極主動、充滿熱情、靈活自信的人。一個合格的人才不只是被動地等待別人告訴應該做什么，而是應該主動去了解自己要做什么，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。

實現自己的職業生涯，實現自己的人生價值，《賣土豆的故事》寓意很深，也指明了方向，需要大家去努力。

第五篇：買土豆的故事

買土豆的故事

(積極主動地工作)張三和李四同時受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水。一段時間后，張三青云直上，李四卻原地踏步。李四想不通，老板為何厚此薄彼？

老板于是說：“李四，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”一會兒，李四回來匯報：“只有一個農民拉了一車土豆在賣。” “有多少？”老板又問。

李四沒有問過，于是趕緊又跑到集上，然后回來告訴老板：“一共40袋土豆。”

“價格呢？”

“您沒有叫我打聽價格。”李四委屈地申明。

老板又把張三叫來：“張三，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”

張三也很快就從集市上回來了，他一口氣向老板匯報說：“今天集市上只有一個農民賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，于是順便帶回來一個讓您看看。”

張三邊說邊從提包里拿出土豆，“我想這么便宜的土豆一定可以掙錢，根據我們以往的銷量，40袋土豆在一個星期左右就可以全部賣掉。而且，咱們全部買下還可以再適當優惠。所以，我把那個農民也帶來了，他現在正在外面等您回話呢??”

同樣的職場，不一樣的人生規劃。在職場中，沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什么東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。在現在的市場競爭中，企業的發展最終靠的是全體人員積極性、主動性、創造性的發揮。企業所渴求的人才不只是一個具有專業知識的、埋頭苦干的人，而更需要的是積極主動、充滿熱情、靈活自信的人。一個合格的員工不只是被動地等待別人告訴應該做什么，而是應該主動去了解自己要做什么，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。

思想產生態度。當一個機遇擺在你面前的時候，你是主動出擊、奮力一搏，還是畏首畏尾，任機會從你眼前悄悄溜走呢？當機遇出現的時候，每一個具備責任心和主動性的人都會非常自信地面對它，迎接挑戰，主動出擊。在平時的工作中，我們不能讓懶惰的情緒占據我們的思想，應當培養自己的工作主動性，充分發揮自己的主觀能動性，盡可能出色完成任務。

讓我們從今天開始，擁有一顆積極、主動的心，抓住機遇，迎接挑戰，使個人價值的實現有機融合到公司戰略愿景的奮斗過程之中，立足崗位建功立業，不斷實現人生和事業的新飛躍。

1、任何的工作一定要從前到后全部做完，如果我只讓你做1，你要自己想想這個事兒有沒有2和3，如果我沒有時間教你全部的過程，請你自己多想想。關于這個問題我希望你能讀一個小故事《買土豆的故事》。

2、中途如果遇見無法完成的問題一定要及時問我，不要等著我追你去問。我之所以交給你，我相信一個公司精挑細選出來的大學生是可以完成類似追一個媒體問問是否收到快遞的小事兒。如果我問起你，請不要告訴我對方沒人接電話，或者對方找不到。有問題發生，不要把問題丟回給我，一定要想辦法解決，職場是一個只要結果的地方。一定要有解決問題的能力，當你開始動腦子想辦法解決了所有的問題，你在思維能力和工作能力上才能有所進步。你要做一個思考者，而不是工作者，你要有自己的價值。(這是我在轉正前接受的最重要的一個教育，這也是一個學生到職場最關鍵的轉變)

3、你不需要知道你的同事一天的工作到底是什么等等，雖然現在很多職業教育學校讓你盡快了解這一點，因為我們每個人的工作是不固定的，每天項目不同做的事情完全不一樣，比如我每天喝咖啡的時間會根據我忙碌的程度而有所不同，而你知道這些完全沒有用。每當我被很多在校生郵件問到類似的問題，我都非常希望你們是否可以回家多讀一下你們的簡歷是否通順。

4、了解每一個行業從做好每一件小事兒做起，不僅僅包括做完做好，更包括由此而引申出來的所有的方法、溝通、隱患、技能你是否都思考的到。只有對每一個小事兒做到了面面俱到的了解和掌握，你才能往前走的更快一點。

5、如果你今天實在沒事兒干，那就看看和業務相關的網站，學習一下前輩的心得。任何一個細小的工作都有很深的水，學無止境。不要和其他的實習生結伙聊天有說有笑，好像在避風塘聚會的樣子。不要無聊的去網上聊天，灌水，八卦。這點你可以在宿舍舒服的床上完成，不用不遠萬里的來公司完成。(當年我就很避風塘)、一定要思考一下如何體現自己的價值而不僅僅是去費力的工作。有過實習經驗的同學一定能發現實習生總是覺得自己工作很累，而正式員工越到高層似乎越輕松。其實不然，高層的辛苦是你們想不到的，只是高層更加會管理自己的時間和各項事情，而不會像你們總是抓狂，高層所表現的不是輕松，而是有序。(我想這很重要，我曾花了一年的時間才意識到這個問題，希望你能明白的早一點。)、請不要問我這里薪水不高為什么要繼續做，為什么不去替別人考試或者幫別人攢書。我只想說一句，成長比成功更重要，何況暫時的有錢不叫成功。、請不要在向我表達了對公關的熱愛之情之后，問我什么是公關，和廣告有什么區別。請自己在百度上google一下。要問就問點有深度的，問出這樣的話不要怪我不想理你。

9、你可以穿的花枝招展，也可以笑的天真爛漫，但是請不要在公司騷首弄姿。（說的好啊~~）

10、請不要根據工資的高低決定是否留下來，除非這地方真的沒法保證你的溫飽問題。前三年是要積累和沉淀，而不是要求所得。走的越深你才會知道你是個啥都不懂的小白菜，菜到你自己都覺得你可能是被誤招的。(我經常會菜到這個地步)

11、工作上如果有任何問題，太累或者工作量大都要和領導說，不要一直撐著。不要半夜回不了家還要罵公司變態，壓根兒沒人知道你根本做不完。

12、工作在公司做完，一個實習生不至于要把工作帶回宿舍去做來裝負責的人，好像沒了你公司就毀于一旦。回學校多讀書多學習專業課，假期就去玩。工作和生活要平衡好，不要實習一下就搞得你的世界天下大亂，那是無能的表現。

13、不要以自己的思想去想公司的利益，不要認為自己曠工去看演唱會有利于創新能力的發展，回來還說老板思維固化，故步自封。上班時間是你產出的時間，不是你積累的時間，你上學的時候干什么了？公司不為你的個人成長和學習買單，聰明點的話你應該知道從工作中讓自己得到成長和鍛煉。

14、讀書，讀很多書，讀各種書，讓自己盡快的成長，不要求你有一張成熟的臉，但是要有一個成熟的心。不要在年紀很大碩博畢業后還在思考一些幼稚的譬如為什么公司不是你理想的那個樣子的問題。

15、學習能力不等于工作能力，學校里拼智商，社會里拼情商。情商太低的回家補課去，別回學校大罵公司怎么怎么不好。

特別提示：一定要保持你的個性，這個很重要，無論何時何地，只有一個你自己。倘若真的抵觸的厲害，請至少保持“外化而內不化”，至少要堅守一點點心底的東西。還有就是要有一個夢想，一個目標，這樣你才有動力能擺脫渾渾噩噩、紙醉迷津的社會生活，才不至于讓自己變得俗不可耐。