專題：探索尺子音高變化
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探索尺子的音高變化
探索尺子的音高變化》聲音PPT課件 知識回顧： （1）聲音是由物體________而產生的。（2）聲音的強弱可以用__________來描述。（3）聲音的高低可以用_________來描述。（4）物體_______、_____
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探索尺子的音高變化教案
教學目標: （一）科學概念： 尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越低，越短音高越高。 （二）過程與方法： 探索和描述尺子伸出
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探索尺子的音高變化教案
小學科學學科四年級上冊 《探索尺子的音高變化》 南寧市民族大道中段小學 林 凱 教學目標： 1、科學概念:尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度
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探索尺子的音高變化教學反思
《探索尺子的音高變化》教學反思 執教：范杰英 本課是四年級上冊《聲音》單元的第4課，學生將在本課，探索改變尺子伸出桌面的長度，產生的音高不同，振動的頻率也不同。 一、按照學生
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《探索尺子音高的變化》教學反思
《探索尺子音高的變化》教學反思 房縣實驗小學 王國林 內容摘要：科學課是以培養學生科學素養為宗旨的啟蒙課程，以探究活動為核心的科學教學過程，不再是教師照本宣科和刻板的執
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《探索尺子的音高變化》優秀教案
《探索尺子的音高變化》教案 教學目標： 1、科學概念:尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化；越長音高越低，越短音高越高。 2、過
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精備教案 探索尺子音高的變化
探索尺子的音高變化 陳婷婷 課題：教科版小學科學四年級上冊第三單元第6課《探索尺子的音高變化》 教學目標： 1． 科學概念：尺子振動的頻率受尺子伸出桌子外的那部分長度（即尺子振
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探索尺子的音高變化教案與反思
小學科學學科四年級上冊 《探索尺子的音高變化》 執教：船營區第5小學校 王悅 點評：船營教師進修學校 張詩雨 第一部分：說課 《探索尺子的音高變化》是教科版科學教材四年級上
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探索尺子的音高變化教案與反思分析
小學科學學科四年級上冊 《探索尺子的音高變化》 執教： 第一部分：說課 《探索尺子的音高變化》是教科版科學教材四年級上冊《聲音》單元中的第四課內容。在前三課的學習中，學生
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《探索尺子的音高變化》教學反思（共5篇）
這個星期我在四（4）班上了《探索尺子的音高變化》這節課。在這節課之前，學生已經通過利用橡皮筋、紙張、喉嚨等多種物體了解了物體物體發聲的原因，即物體振動引起聲音。但是要把
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四年級科學上冊探索尺子的音高變化教案
四年級科學上冊探索尺子的音高變化教案 【教學目標】 第四課時 科學概念： 尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越低
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教科版科學四上《探索尺子音高的變化》教學設計
《探索尺子的音高變化》教學設計 珍珠山學校 黃寶信 【教學目標】 科學概念：尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越
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平凡的尺子
平凡的尺子 廣西賀州市八步實驗小學三年級5班 溫俊豪 我是主人心愛的平凡的尺子——方方，主人是從地板上把我撿來的。 我長得乖巧可愛，樣子新穎。形狀是長方形的，身穿一件藍色
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半截尺子(500字)作文
精選作文:半截尺子(500字)作文 友情，是在你困難時伸出溫暖的手；友情，是在你郁悶時聽你傾訴；友情，是在你傷心時用心撫慰你。友情時常溫暖著我的心。現在打開抽屜，只見半截尺子在
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教案：形形色色的尺子
幼兒園中班科學活動設計：形形色色的尺 一、 設計意圖 在現代社會中，尺被廣泛運用于人們的生活、學習、工作之中。幼兒時時處處接觸到尺，但缺乏對尺的了解，此活動是讓幼兒在看看
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【推薦】尺子作文300字（全文5篇）
【推薦】尺子作文300字3篇在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編
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旗幟、鏡子、尺子（合集五篇）
旗幟、鏡子、尺子 摘 要 支部是黨的基層組織的重要節點，支部工作有三件法寶。組織建設、“兩學一做”、以及建立黨員責任區和示范區，是黨的引領作用的“旗幟”。發揮先進典型
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“六把尺子”量師德
“六把尺子”量師德 ——重慶市墊江縣武安小學“特殊尺子”量出師德高標準 杜宜洪 教師師德好不好，“尺子”丈量見分曉。新學期伊始，重慶市墊江縣武安小學12名師德標兵的頭像
