專題：騰空飛腳教案
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房屋騰空保證書
房屋騰空保證書鑒于買受人倪淑彥女士于2011年09月06日通過司法拍賣成功競買到位于北京市西城區宣武門外大街20號海格國際大廈3層0301、0302號房產。在辦理房產交接手續時，海
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思想匯報“神七”騰空
思想匯報
思想匯報2008年9月25日晚上9時10分，“神七”騰空而起，不到半個小時，北京航天飛控中心宣布“神七”發射成功。翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員駕駛神舟飛船飛馳太空，再 -
腳內側傳接球教案
腳內側傳接球教案六年X班人數：45人授課老師：教學內容1、足球—腳內側傳接球2、游戲：復合接力重點、難點1、腳內側傳接球技術動作、對球的控制和支配能力。2、腳內側傳接球動作
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爬山虎的腳教案
爬山虎的腳
一、新課導入
師板書：腳
同學們，還記得雪地里的小畫家嗎？|從文中我們知道了，小雞的腳像竹葉，小鴨的腳像楓葉，小狗的腳像梅花，小馬的腳像月牙，小動物們都有自己獨特的腳，最 -
《爬山虎的腳》教案
《爬山虎的腳》教學課例[情景說明]
《爬山虎的腳》是人教版小學語文四年級上冊第二組中的一篇課文，課文細致介紹了爬
山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它 -
爬山虎的腳教案
爬山虎的腳教案
一、 導入
1、（出示圖片）師：這是什么？（——爬山虎），真聰明，一眼就看出來了。今天我們就要學習一片關于爬山虎的文章。板書課題：35 爬山虎的腳
2、齊讀課題。
二、初讀 -
《爬山虎的腳》教案
《爬山虎的腳》教案
一、學習目標：
1.認識5個生字，讀準課文中難讀的詞語，理解課文中難懂的詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，邊默讀邊感受爬山虎的特點，并能用自己的話介紹 -
爬山虎的腳教案
魯教版小學三年級下冊《爬山虎的腳》教學設計 教學目標： 1、學會本課生字新詞，能流利的朗讀課文，讀懂課文，了解爬山虎的特點；理清課文敘述順序，能抓住課文主要內容。 2、 學習作
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爬山虎的腳教案
6、爬山虎的腳 教學目標： 1.學會本課生字新詞,能背誦教材所指定的段落。 2.引導學生自覺運用讀懂自然段、分段等閱讀方法讀懂課文。 3.使學生了解作者是怎樣圍繞一個意思
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爬山虎的腳(教案)
《爬山虎的腳》教案 教學目標： 1. 認識五個生字，會寫11個生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙、痕跡”等詞語。 2. 正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。 3. 了解爬山
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爬山虎的腳教案匯總
《爬山虎的腳》教學設計 張娜娜 一、教材分析 這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和
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爬山虎的腳教案[精選合集]
爬山虎的腳教案(精選多篇) 爬山虎的腳 一、教材分析 這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，著 重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形
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腳內側傳球教案
腳內側傳球教學設計 開始 部分2 分 鐘一、課堂常規 1、體育委員整理隊伍，檢查人數，向老師報告。 2、師生問好。3、宣布本節課教學內容，檢查服裝 4、安排見習生。一、組織：四列
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床上幾只腳教案
【活動目標】1、熱愛自己的家，能大膽講述家庭生活中的溫暖和樂趣。2、理解故事內容，能用連貫的語句講述畫面情節的變化。3、認讀重點字詞：床、感覺、洗衣機、時間、早餐。【活
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中二數腳教案
中班語言故事：數腳 孔二敏 活動目標： 1、愿意用語言、動作表現故事內容，感受故事的趣味性。 2、知道不同的動物腳的數量不一樣，產生了解動物的興趣。 3、學習詞語:又輕又巧、蹦
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《爬山虎的腳》教案推薦范文
【學習目標】1、了解爬山虎的特點，學習作者觀察和表達的方法，養成留心觀察周圍事物的習慣和能力。2、感受作者對大自然無限熱愛的生活情趣。3、背誦、抄寫作者描寫生動形象的
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泡泡飛呀飛 教案
一年級美術課《泡泡飛呀飛》 高森 教學目標： 1、 2、 能夠邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。 引導學生想象泡泡飛起來時，透過泡泡看到的各種情景，通過討論交流，相互啟發，逐步形成創造
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假如我會飛教案（推薦）
9 假如我會飛 【教學目標】 1 圍繞作文題目，展開想象，想象自己飛到了什么地方，在那里看見了什么，聽見了什么或做了些什么，并用一段話把自己的想象寫下來。 2 用詞正確，語句通順，書
