專題：體裁教學法寫作
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體裁教學法在高中英語寫作教學中的實踐與思考（5篇）
體裁教學法在高中英語寫作教學中的實踐與思考 摘 要：培養學生的英語寫作能力，提高學生的英語水平和語言素養，是培養學生思考能力、認識能力和交際能力的有效手段。因而，英語寫
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關于寫作體裁與題材的思考
一篇2005年的舊稿關于寫作體裁與題材的思考 報載一條有趣的消息，著名作家梁曉聲評價2005年高考北京作文命題：“這是我活到50歲見到的中文考試最有技巧的題目，考生可以結合自己
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創意軟文寫作技巧：以特殊體裁寫作軟文
在上一篇分享創意軟文寫作技巧的文章中，筆者介紹了“借影視作品包裝軟文”的寫作手法。也許有不少寫手會有這樣的疑問，如果寫作的時候沒有正在熱播的電影，還有其他創意的寫作技
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歌曲的常見體裁及歌曲寫作的整體構思（范文大全）
第一周：歌曲的常見體裁及歌曲寫作的整體構思 歌之源頭 所有西方語言中，“音樂”一詞都暗示該藝術得自繆斯，源自繆斯。希臘的繆斯神，后來成為所有藝術門類的保護神。開始時只有三
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商務英語寫作的體裁教學模式構建
商務英語寫作的體裁教學模式構建 【摘要】當今，有“世界工廠”之稱的中國對外語人才的要求不斷提高，而商務英語教學內容與實踐的結合度不是很強，即使是簡單的商務信函交流往來，
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高中英語寫作過程教學法
高中英語寫作過程教學法 長期以來，英語寫作教學一直是高中英語教學的薄弱環節，這與教學的導向、教學方法等諸多原因有關，而寫作作為四項基本技能之一，學生不僅需要掌握其技能和
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語文體裁
文體知識包括：記敘文、議論文、說明文、應用文等四個方面的常識。
（一）、記敘文
是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
1、記敘文的 -
作文體裁
作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。 （一）記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。 1、記敘文的分類 ①以寫人為主
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新聞體裁
新聞體裁 1．新聞報道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報、調查報告、專訪等； 2．新聞評論，有社論、述評、編輯部文章、評論員文章、思想評論、理論文章等； 3．副刊體裁，有散文、雜文、
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作文體裁
作文體裁 一、文體知識 文體知識包括：記敘文、議論文、說明文、應用文等四個方面的常識。 （一）、記敘文 是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容
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新聞體裁
簡訊 快訊 事件/動態消息 社會問題消息綜合/非事件性消息 社會現象 述評消息服務參考 人物消息 人物通訊 通訊事件通訊 工作通訊 風貌通訊 人物專訪 專訪問題專訪（意見、言論
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古文體裁
文言體裁 文言體裁是指用文言寫成的文章或文學作品的形式和類別。白話文中，文章可分為記敘文、議論文、抒情文、說明文、應用文等；文學作品可分為小說、詩歌、散文、戲劇等。
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古詩體裁
古詩體裁》 1、古詩分類： 絕句：五言絕句 七言絕句 律詩：五言律詩 七言律詩 律詩：首聯（1,2句）、頷聯（3,4句）、頸聯（5,6句）、尾聯（7,8句） 2、學習方法指導： （1）從作者入手，聯系已知作者的生
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10篇優秀,涵蓋高中英語所有寫作體裁5篇
10篇優秀范文，涵蓋高中英語所有寫作體裁 1. 感謝信 假設你是李華，梁教授去年六月推薦你去悉尼大學深造，現在你已經被悉尼大學化學學院錄取，請寫封信向梁教授表示感謝。 【優秀滿
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高中英語過程寫作教學法初探 9
高中英語過程寫作教學法初探 9 張立摘自：《遼寧省實驗中學》 【內容摘要】：寫作作為一種綜合運用英語知識進行書面交際的技能.讓廣大英語學習者頗感困惑.尤其是面臨升學壓力
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初中英語寫作六步教學法（合集五篇）
“初中英語寫作六步教學法” 學生問卷調查 1，你覺得英語寫作重要嗎？ A非常重要 B重要 C一般 D不重要 2，你多久寫一次英語作文？ A 一個月B 兩個周 C一周D 2-4天 3，你覺得英語寫作
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現代文學體裁知識
現代文學體裁知識——幾種文體簡介 【前言】 隨著語文洗呢課程學習和第一輪復習的推進，語文基礎知識越來越多，其作用越來越大，語文基礎知識的缺漏越來越明顯，而基礎知識對于
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文學體裁知識
一、文學體裁知識 文學體裁包括古代文體常識和現代文體常識兩點。 古代文體：古代文體大致上可以分為韻文、駢文、散文，包括史傳文。 韻文，即講究押韻的文體，包括詩、詞、賦、銘
