專題：識字教學論文的論文
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識字教學論文
識字教學點滴 甘肅省蘭州市城關區蘭園小學 沈 陽 關鍵詞：寓教于樂、輕松識字、生活環境中識字、閱讀識字、調動識字興趣。 識字教學是小學低年級語文教學的重要內容，也是教學
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識字教學論文
激發識字興趣拓寬識字途徑──一年級上冊識字教學點滴 《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》在識字方面明確指出：喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。人教版《課程標準實驗教科
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識字教學論文
如何提高農村小學低學段識字教學 學校：石柱縣萬朝鎮大沖小學 姓名：譚偉 新課程明確規定：小學一二年級識字量要求達到1600～1800個，要求學生有主動識字的愿望。同時，《語文課程標準
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識字教學論文
趣識漢字 藏龍學校 袁細群 摘要：識字教學,最困難之處就是能讓學生“快、準、久” 和主動地識字,使教學和日常生活相關連, 讓學生感受到漢字的魅力, 并享受識字這個過程。 關
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識字教學論文
農村小學識字教學得到了提高 南乃完小 畢勁娟 摘要： 《語文課程標準》指出“識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是小學生的教學重點。”識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務，它是
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識字教學論文
淺談低年級識字教學 關鍵詞：識字教學 自主識字 生活識字 閱讀識字 內容摘要： 識字是小學語文教學的重要內容之一，是學生從運用口頭語言過度到書面語言的橋梁。所以，識字教學質量
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論文：識字教學
讓識字教學煥發生命活力 阜寧縣郭墅中心小學 李青霞 郵編：224403 電話：*** 《語文課程標準》的頒布，給識字教學注人了新的血液，它要求教師既重視以識字技能為重點的認
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識字教學論文
有效進行識字教學 “萬丈高樓拔地起”，學知識就好比蓋房子，需要先打好根基，這根基就好比我們語文教學中的生字詞。我們也知道，在語文教學中，字詞教學始終是教學中的一個重難點：識
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識字教學論文
淺談低段語文的識字教學識字寫字是閱讀寫作的基礎,是低年級語文教學的重點,也是小學語文教學的一個重要組成部分。作為一個新教師，對于識字的教學顯得非常困難。小學低段語文
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如何加強識字教學論文
淺談如何進行小學識字教學 上營中心校 高琳 小學語文識字教學的起點,也是啟蒙教育的開端,識字能力是學習的基礎，然而識字過程又是一件十分枯燥的工作。為了使學生在愉快輕松
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識字論文
趣味識字四法 新安學校 汪慧 識字教學是小學低年級語文教學的主要任務，也是教學難點。低年級學生生性好動，注意力難以集中，要提高其識字效率，使其愛學，樂學，關鍵在于培養他們的興
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識字論文
淺談小學低部識字教學 作為一名小學語文教師，我深知一個孩子在接受啟蒙教育時識字數量的多少、質量的高低會對他今后的繼續學習產生直接的影響。因為語文是一門基礎學科，而識
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論文識字（模版）
小學語文低年級課堂識字趣味性初探 太原市尖草坪區西流小學 郭鳳霞*** 【摘要】新課程標準指出：識字教學應調動學生學習漢字的興趣，使學生有主動識字的愿望。因此，在識
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小學識字教學論文
小學低年級語文識字教學 《語文課程標準》明確指出：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點，也是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容。第一學段要認識常用漢字160
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論文 識字教學之樂
識字教學之樂 江西省九江市九江小學 胡玲 漢字是中華文化的載體。對于中國人來說，掌握漢字是學習語文的起點，也是學習其他課程和日后發展的基礎。小學是學生進行識字的重要時
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(獲獎)識字教學論文
讓識字充滿人文性 云南省元謀縣物茂鄉灣保春蕾完小 雷永林 摘要：識字教學是低年級語文教學的一大難點，識字量多而枯燥無味，很多老師采用的方法都是讓學生重復書寫，機械地識記，學
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識字教學論文[合集五篇]
如何培養低年級學生的識字能力 永樂小學王雯麗 摘要：識字教學是低年級語文教學的重要內容，也是教學的難點。這一階段，學生識字如何、養成怎樣的識字習慣和能力，對今后的識字及
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識字教學的論文
識字和寫字時閱讀和寫作的基礎。是第一學段的教學重點，也是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容。識字教學要注重兒童心理特點。將學生熟識的語言因素作為主要材料，結合學生
